蘇科版一年級(jí)心理健康教育上冊(cè)第8課《我被誤會(huì)了》教案

PAGE蘇科版一年級(jí)上冊(cè)《心理健康教育》教案課題8.我被誤會(huì)了主備時(shí)間第周執(zhí)教班級(jí)一教學(xué)目標(biāo)1、在人的一生中，人與人之間的誤會(huì)總是難以絕對(duì)避免的，關(guān)鍵在于積極尋求消除誤會(huì)的良方。2、當(dāng)別人誤會(huì)你的時(shí)候，你對(duì)別人坦誠，別人也會(huì)對(duì)你坦誠。3、讓學(xué)生結(jié)合自己的起身體驗(yàn)去體會(huì)，對(duì)待誤會(huì)的不同做法會(huì)帶來截然不同的結(jié)果。重點(diǎn)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生用理智控制情緒。正確對(duì)待別人對(duì)自己的誤解。學(xué)情分析一個(gè)人活在世上，就免不了被人誤解和誤解他人。誤解對(duì)人心靈的創(chuàng)傷非常之重，在學(xué)習(xí)、生活中，我們也許會(huì)因此而失去一個(gè)要好的朋友、親愛的老師，使同伴、親友、師生之間關(guān)系遭到破壞。如何指導(dǎo)小學(xué)生正確面對(duì)誤解，掌握被別人誤解后的處理方法，在誤解了別人之后能正確地處理同伴、親友、師生間的關(guān)系，顯得十分重要。課時(shí)總數(shù)1課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)準(zhǔn)備1、設(shè)置小品情節(jié)。2、準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)（一）暖心房１、小品表演《橡皮丟了了》被誤會(huì)的滋味是不是很不好受呀？那同學(xué)們此時(shí)的心情如何？你們打算怎么辦？你采取了什么樣的辦法來解決？老師又是怎樣應(yīng)對(duì)的？換了你是老師你想怎么做？2、學(xué)生討論交流師：這就是我們今天上的一節(jié)心理健康教育課《我被誤會(huì)了》（板書），下面讓我們來了解一下什么是誤會(huì)？被人誤會(huì)了應(yīng)該怎么做？（二）育心場1、涂一涂在你的生活中，你有被人誤會(huì)過嗎？請(qǐng)給你的答案涂上顏色2、說一說把自己被誤會(huì)的事和大家說一說小組內(nèi)說一說人與人之間經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，誤會(huì)應(yīng)該及時(shí)解決。3、選一選如果你被誤會(huì)了，你會(huì)怎么做？學(xué)生討論教師總結(jié)：（出示幻燈片－聰明的一休）（１）．①不要難過②寬宏大量③向人傾訴（２）．①分析原因②交流溝通③解釋道歉（三）成長苑1、被人誤會(huì)了，心里很不好受，有什么辦法可以化解這種難受呢？討論后小結(jié)：（1）主動(dòng)向?qū)Ψ秸f明情況（2）向他人求助（3）想一想對(duì)方誤會(huì)自己的原因2、互動(dòng)角說一個(gè)你被誤會(huì)的事情給小伙伴聽，大家一起交流想法（四）領(lǐng)悟與內(nèi)化：１．讓學(xué)生談一談通過這節(jié)心理活動(dòng)課，有哪些收獲和啟發(fā)，明白了什么道理。2、師總結(jié)：愿我們的生活中處處充滿笑