《新媒體營(yíng)銷概論》教案(21-22)短視頻營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)

新媒體營(yíng)銷概論授課教師專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)課題短視頻營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)年級(jí)所選教材一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)1）了解短視頻賽道的機(jī)會(huì)2）了解短視頻賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)策略3）熟悉企業(yè)級(jí)短視頻的選題創(chuàng)意方向2、能力目標(biāo)1）能夠熟練掌握短視頻賽道的機(jī)會(huì)2）能夠深入掌握短視頻賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)策略3）能夠了解熟悉企業(yè)級(jí)短視頻的選題創(chuàng)意方向3、德育目標(biāo)1）提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神2）增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信和主動(dòng)性3）提倡試錯(cuò)并勇于承受挫折二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠深入掌握短視頻賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)策略學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析掌握企業(yè)級(jí)短視頻的選題創(chuàng)意方向三、教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)1、學(xué)生缺乏相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，難以與所述內(nèi)容產(chǎn)生共鳴2、學(xué)生缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的主動(dòng)性四、教學(xué)問(wèn)題解決方案1、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)課外讀物，豐富課堂內(nèi)容2、教師在課堂中應(yīng)隨時(shí)給學(xué)生反饋，引導(dǎo)學(xué)生不斷反思五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫(xiě)）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源1、教學(xué)PPT2、參考資料《市場(chǎng)營(yíng)銷概論--理論、實(shí)務(wù)、案例、實(shí)訓(xùn)（第二版）》楊群祥，高等教育出版社，2015年1月《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)概論（第三版）》郭國(guó)慶，高等教育出版社，2018年04月3、班級(jí)微信群七、預(yù)習(xí)成果展示實(shí)踐項(xiàng)目:學(xué)生分享生活中自己看到的一個(gè)最喜歡的營(yíng)銷短視頻八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)1.分組進(jìn)行討論，短視頻賽道會(huì)有哪些機(jī)遇。2.閱讀教材P151-154的內(nèi)容，思考常見(jiàn)的企業(yè)級(jí)短視頻選題創(chuàng)意方向有哪些？九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容參考導(dǎo)語(yǔ)教法學(xué)法項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間前節(jié)回顧上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了第四章新媒體運(yùn)營(yíng)策略,大家還記得主要的知識(shí)點(diǎn)嗎？我們一起來(lái)回顧一下：1．正因?yàn)槿说淖⒁饬木€下轉(zhuǎn)移到了線上，從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)新媒體，企業(yè)的廣告投放也必須從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)新媒體。2．新媒體運(yùn)營(yíng)并非一定要自己開(kāi)微博、開(kāi)微信，和別人進(jìn)行合作、利用別人的新媒體流量為自己的產(chǎn)品引流也是非常合適的。3．要對(duì)新媒體有全局性的把握，了解不同的新媒體，要?jiǎng)?chuàng)造接觸和建立合作的可能。4．越是有優(yōu)質(zhì)流量，越要精心策劃爆款話題，形成口碑社交傳播效應(yīng)。5課程導(dǎo)入這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第五章，短視頻營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)。隨著5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，以抖音為代表的短視頻平臺(tái)紛紛發(fā)力，短視頻平臺(tái)逐漸進(jìn)入上升期。截至2019年1月，抖音日活躍用戶已經(jīng)突破2.5億人，月活躍用戶也突破5億人，數(shù)據(jù)顯示抖音用戶還在保持高速增長(zhǎng)?；仡櫸⒉?、微信等平臺(tái)的發(fā)展歷程不難發(fā)現(xiàn)，處于上升期的新媒體平臺(tái)往往蘊(yùn)藏著大量的營(yíng)銷機(jī)會(huì)，短視頻也不例外。那么在平常的生活中大家都接觸過(guò)哪些短視頻平臺(tái)呢？你比較喜歡哪一個(gè)？現(xiàn)在給大家5分鐘時(shí)間討論，討論完成后，我會(huì)隨機(jī)選取同學(xué)來(lái)做分享。…………剛才，我聽(tīng)取了大家關(guān)于這幾個(gè)問(wèn)題的答案，大家的回答都很好。那么我們今天要學(xué)習(xí)的短視頻營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)究竟都包括哪些內(nèi)容呢？我們一起來(lái)探究一下?！窘谭▽W(xué)法】如果沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)，為節(jié)省時(shí)間，教師可按照學(xué)號(hào)來(lái)隨機(jī)指定發(fā)言同學(xué)。【設(shè)計(jì)意圖】第一次課的團(tuán)隊(duì)組建是后期課程的基礎(chǔ)10輸入知識(shí)目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)2新媒體領(lǐng)域幾乎沒(méi)有永遠(yuǎn)“火”的平臺(tái)，從個(gè)人網(wǎng)站到博客、貼吧，再到微博、微信等，平均每隔1~3年就會(huì)誕生一個(gè)有影響力的新媒體平臺(tái)。那么短視頻賽道會(huì)有哪些機(jī)遇呢？我們分組進(jìn)行討論，一會(huì)兒請(qǐng)各組同學(xué)談?wù)勛约旱目捶??！卷?xiàng)目任務(wù)】分組進(jìn)行討論，短視頻賽道會(huì)有哪些機(jī)遇。【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和總結(jié)歸納能力20輸出現(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)分享一下…………【教法學(xué)法】提問(wèn)式教學(xué)【設(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性反饋對(duì)企業(yè)而言，短視頻賽道的主要機(jī)會(huì)主要集中在以下4個(gè)方面。1.電商變現(xiàn)機(jī)會(huì):抓住流量上升期銷售產(chǎn)品。2.品牌曝光機(jī)會(huì):小眾品牌也有機(jī)會(huì)快速出名。3.口碑傳播機(jī)會(huì):借用戶之口提升美譽(yù)度。4.價(jià)值宣導(dǎo)機(jī)會(huì):快速傳遞正能量的價(jià)值觀念?！窘谭▽W(xué)法】教師講解反思其實(shí)不僅僅是對(duì)于企業(yè)而言，對(duì)于政府部門(mén)，短視頻也能夠帶來(lái)很多機(jī)會(huì)。大家課后可以在抖音搜索“共青團(tuán)中央”，然后在班級(jí)微信群里分享你對(duì)哪個(gè)短視頻的印象最為深刻，為什么?【教法學(xué)法】拋磚引玉，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考?！驹O(shè)計(jì)意圖】養(yǎng)成學(xué)生循環(huán)螺旋式自我探索的模式，從而提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性輸入知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)2傳統(tǒng)的新媒體平臺(tái)雖然不斷推陳出新，但內(nèi)容形式變化不大—不論博客、微博還是微信等，都以圖文形式為主。鑒于此，傳統(tǒng)的新媒體營(yíng)銷也主要圍繞“如何寫(xiě)好軟文”“怎樣寫(xiě)品牌故事”“如何寫(xiě)好微信朋友圈”等工作展開(kāi)。到了以抖音為代表的短視頻時(shí)代，內(nèi)容形式由圖文變?yōu)槎桃曨l，且內(nèi)容分發(fā)方式變?yōu)槿ブ行幕臋C(jī)器推薦，平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)策略勢(shì)必發(fā)生變化?！窘谭▽W(xué)法】教師講解25輸出那么大家思考一下，作為短視頻平臺(tái)，賬號(hào)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中有哪些運(yùn)營(yíng)策略呢？有沒(méi)有想分享的同學(xué)？…………【教法學(xué)法】教師可拋磚引玉【設(shè)計(jì)意圖】分享的過(guò)程即輸出的過(guò)程，也是反饋的過(guò)程反饋從剛才這幾位同學(xué)談到的例子上來(lái)看。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，短視頻賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)策略歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：1.矩陣化運(yùn)營(yíng)矩陣化運(yùn)營(yíng)指的是注冊(cè)并運(yùn)營(yíng)一系列短視頻賬號(hào)，每個(gè)賬號(hào)的內(nèi)容、風(fēng)格各不相同。2.項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)現(xiàn)階段，用戶對(duì)短視頻內(nèi)容的需求趨于精品化，這就要求企業(yè)在運(yùn)營(yíng)短視頻平臺(tái)時(shí)予以充分的重視，并采用項(xiàng)目化的方式進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。3.系列化運(yùn)營(yíng)當(dāng)用戶在短視頻平臺(tái)發(fā)現(xiàn)感興趣的視頻后，可以直接滑動(dòng)屏幕并進(jìn)入賬號(hào)主頁(yè)。如果賬號(hào)內(nèi)容不規(guī)律，則用戶關(guān)注的可能性大大降低;相反，如果該賬號(hào)的內(nèi)容上下銜接，按照一定的選題系列化發(fā)布，用戶極有可能直接關(guān)注。【教法學(xué)法】教師講解反思剛剛我們所總結(jié)的每一個(gè)運(yùn)營(yíng)策略，在教材中都有詳細(xì)的例子進(jìn)行講解，大家在課后一定要仔細(xì)閱讀，并嘗試尋找，身邊熟悉的短視頻賬號(hào)，它們屬于哪種運(yùn)營(yíng)策略?！窘谭▽W(xué)法】教師講解并總結(jié)【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生的歸納類比能力和聯(lián)想能力輸入知識(shí)目標(biāo)3能力目標(biāo)3德育目標(biāo)1企業(yè)短視頻營(yíng)銷的第一步是“選題創(chuàng)意”。與個(gè)人短視頻愛(ài)好者不同，企業(yè)新媒體營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)必須圍繞企業(yè)的營(yíng)銷目標(biāo)，進(jìn)行選題。優(yōu)質(zhì)的選題往往既受到用戶喜歡，又能巧妙地傳遞企業(yè)的產(chǎn)品信息或品牌理念。首先請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀教材P151-154的內(nèi)容，思考常見(jiàn)的企業(yè)級(jí)短視頻選題創(chuàng)意方向有哪些？【項(xiàng)目任務(wù)】閱讀教材P151-154的內(nèi)容，思考常見(jiàn)的企業(yè)級(jí)短視頻選題創(chuàng)意方向有哪些？【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和總結(jié)歸納能力20輸出閱讀完畢后，請(qǐng)回答：1、常見(jiàn)的企業(yè)級(jí)短視頻選題創(chuàng)意方向有哪些？2、能否舉出教材以外的例子？…………大家剛才回答的很好【教法學(xué)法】提問(wèn)式教學(xué)【設(shè)計(jì)意圖】加深對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的印象，提高學(xué)生的主動(dòng)性反饋總結(jié)一下，常見(jiàn)的企業(yè)級(jí)短視頻選題創(chuàng)意方向包括以下七大類別：1.秀出產(chǎn)品，直接展示2.策劃周邊，側(cè)面呈現(xiàn)3.挖掘用途，產(chǎn)品延伸4.聚焦優(yōu)勢(shì)，夸張呈現(xiàn)5.借助場(chǎng)景，嘗試植入6.呈現(xiàn)口碑，突出火爆7.曝光日常，傳播文化【教法學(xué)法】教師總結(jié)、引導(dǎo)反思企業(yè)新媒體營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)必須圍繞企業(yè)的營(yíng)銷目標(biāo)進(jìn)行選題創(chuàng)意。優(yōu)質(zhì)的選題往往既受到用戶喜歡，又能巧妙地傳遞企業(yè)的產(chǎn)品信息或品牌理念?！窘谭▽W(xué)法】教師講解【設(shè)計(jì)意圖】提高學(xué)生積極性和課堂參與度教師小結(jié)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是第五章，短視頻營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)。我們一起探討了短視頻賽道有哪些機(jī)會(huì)？短視頻賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)策略是什么？企業(yè)級(jí)短視頻的選題創(chuàng)意方向有哪些？等問(wèn)題。我們一起來(lái)回顧一下本節(jié)課第五章主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.有用戶的地方就有營(yíng)銷機(jī)會(huì)—企業(yè)可以嘗試在短視頻平臺(tái)的流量上升期拍攝優(yōu)質(zhì)的短視頻并直接銷售產(chǎn)品、展示品牌。2.短視頻時(shí)代的內(nèi)容形式由圖文變?yōu)槎桃曨l，且內(nèi)