《可愛(ài)的家》教學(xué)設(shè)計(jì)(陜西省縣級(jí)優(yōu)課)-三年級(jí)音樂(lè)教案

時(shí)間周次3月29日第6周年級(jí)三年級(jí)學(xué)科音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容唱歌可愛(ài)的家課時(shí)1課時(shí)授課人劉春陽(yáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、按照歌譜準(zhǔn)確地演唱歌曲，掌握使用附點(diǎn)，休止符，弱起等。

2、通過(guò)聆聽(tīng)，小組合作的方法感受歌曲，學(xué)習(xí)歌曲并創(chuàng)編歌曲。3、通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，樹(shù)立愛(ài)家、愛(ài)父母的價(jià)值觀。重難點(diǎn)重點(diǎn)：演唱感受歌曲并創(chuàng)編歌曲難點(diǎn)：弱起、換氣。教法學(xué)法小組合作法，聆聽(tīng)法、合作創(chuàng)編法。教學(xué)準(zhǔn)備電子白板、電鋼琴。知識(shí)鏈接欣賞歌曲《感恩的心》。榆林高新第七小學(xué)童真課堂“八音之韻”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖課前展示故事導(dǎo)入本次授課使用“八音之韻”教學(xué)模式，本節(jié)課使用其中的“doremisollaDo”六個(gè)環(huán)節(jié)。一、課前展示，故事導(dǎo)入。1.集體表演，課前展示。時(shí)間軸出示第一環(huán)節(jié)“do”，復(fù)習(xí)歌曲《哆來(lái)咪》，讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，興奮起來(lái)。（全班展示）2.故事導(dǎo)入，引出課題。講故事，時(shí)間軸出示第二環(huán)節(jié)“re”，鏈接視頻導(dǎo)入課題并讓學(xué)生第一遍聆聽(tīng)歌曲?；钴S氣氛，讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)。2.通過(guò)圖圖的故事，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴。學(xué)唱歌曲節(jié)奏練習(xí)二、學(xué)唱歌曲，節(jié)奏練習(xí)1.學(xué)唱歌曲。時(shí)間軸出示第三環(huán)節(jié)“mi”第二遍聆聽(tīng)范唱，初步感知歌曲。聽(tīng)畢請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感受，并介紹自己的家人。2.節(jié)奏練習(xí)：①時(shí)間軸出示第三環(huán)節(jié)“mi”之歌詞節(jié)奏練習(xí)，全班學(xué)習(xí)?；仡櫲跗?，板書(shū)換氣符號(hào)，強(qiáng)調(diào)換氣，突破重難點(diǎn)。②彈琴范唱，請(qǐng)學(xué)生輕聲跟唱。③老師彈琴，請(qǐng)學(xué)生放聲跟唱。通過(guò)介紹自己的家人，感受親情，父母對(duì)自己的愛(ài)。節(jié)奏讀歌詞，可以使學(xué)生快速熟悉節(jié)奏型以及歌詞。小組學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作小組合作，創(chuàng)編動(dòng)作。1.小組合作：時(shí)間軸出示第四環(huán)節(jié)“sol”，使用計(jì)時(shí)器3-5分鐘。2.創(chuàng)編動(dòng)作，根據(jù)歌詞，各小組進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)編。學(xué)生自己發(fā)揮小組合作進(jìn)行創(chuàng)編。展示匯報(bào)全體表演展示匯報(bào)，全體表演。時(shí)間軸出示第五環(huán)節(jié)“l(fā)a”1.請(qǐng)一個(gè)小組進(jìn)行表演，并做點(diǎn)評(píng)。2.播放歌曲，第一遍演唱歌曲。第二遍全體表演唱歌曲。師生共評(píng)。拓展延伸情感升華五、拓展延伸，情感升華。1.時(shí)間軸出示第六環(huán)節(jié)“Do”，鏈接歌曲《感恩的心》。2.通過(guò)圖圖的故事，使學(xué)生樹(shù)立愛(ài)家、愛(ài)父母的價(jià)值觀。通過(guò)回憶手語(yǔ)操，實(shí)現(xiàn)情感價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。集體表演展示成果X、集體表演，展示成果。1.將六個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)進(jìn)行展示并作點(diǎn)評(píng)。2.集體進(jìn)行表演，結(jié)束本課。表演中結(jié)束本課。板書(shū)設(shè)計(jì)6.可愛(ài)的家弱起“V”換氣符號(hào)