《第一節(jié)美國》教學(xué)設(shè)計(江蘇省縣級優(yōu)課)-七年級地理教案

類型課堂教學(xué)實錄課型校級公開課章節(jié)七年級（下）第九章第1節(jié)美國教師包治軍教學(xué)目標知識目標1．知道美國經(jīng)濟在世界上的地位，了解美國工業(yè)的分布；2．理解高新技術(shù)對美國經(jīng)濟增長的作用；3．認識美國消耗了全球的資源，過度排放污染物；4．進一步培養(yǎng)學(xué)生從地圖和材料中提取地理信息的能力。能力目標1．通過讀圖認識美國主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市；2．通過分析材料認識美國經(jīng)濟在世界上的地位，理解高新技術(shù)對美國經(jīng)濟增長的作用；3．通過分析統(tǒng)計圖表認識美國是資源消耗大國和廢物排放大國；4．通過角色扮演使學(xué)生理解美國對保護世界資源和環(huán)境應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。德育目標1．通過了解美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的作用，幫助學(xué)生樹立科教興國的思想；2．全面、客觀地認識美國的繁榮和發(fā)達是建立在大量消耗全球資源和大量排放污染物的基礎(chǔ)上。教學(xué)重點1．理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟增長的作用；2．了解美國是世界最大的資源消耗國和廢物排放國。教學(xué)難點理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對美國經(jīng)濟增長的作用。教學(xué)方法講授法分組討論法合作探究法等教學(xué)過程教學(xué)反思第一課時1．導(dǎo)入新課。（幻燈片播放一組“美國google公司”圖片，導(dǎo)入新課）今天我將帶領(lǐng)同學(xué)們踏上西半球這片美麗富饒的土地，去了解美國的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟特點和人們的生活風(fēng)俗等。板書：一、民族大熔爐創(chuàng)設(shè)情景：請大家先看一段錄像(播放美國街頭游行隊伍錄像片段)，看看在美國的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說明了什么問題?（白種人、黑種人、黃種人。說明美國是一個由各種人種構(gòu)成的移民國家。）總結(jié)：美國建國只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說美國是一個移民國家。板書：移民國家。2．你所熟悉的美國名人中，哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?（華盛頓：美國人。愛因斯坦：德國猶太人。楊振寧、李政道：中國人。喬丹：非洲人。）3．閱讀教材81頁圖9．2“美國的人種構(gòu)成餅狀圖”，看看在美國什么種族的人口最多?（白種人占84％，最多；其次黑種人占13％；其他占3％。）4．閱讀教材81頁2題中印第安人、黑人和華人的對話，組織學(xué)生討論：這些對話反映了美國社會存在著一個什么問題?對此談?wù)勀阕约旱母邢?（在美國社會中，黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美國存在種族歧視問題。美國政府總是以人權(quán)為借口干涉別國內(nèi)政，而自己國內(nèi)的種族歧視問題卻始終解決不了。）板書：種族歧視。5．情景教學(xué)。(1)展示唐人街的圖片及文字資料。(2)展示華人在美國工作、生活的資料。問：華人對美國的建設(shè)都有哪些貢獻?（西部開發(fā)，修筑鐵路；科學(xué)界獲諾貝爾獎的有：李政道、楊振寧、丁肇中等；航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。）板書：華人的貢獻。6．過渡：有眾多的中國人生活在美國，那么美國的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國有哪些異同?板書：二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化1．導(dǎo)語：要了解美國的農(nóng)業(yè)狀況，首先來了解美國的氣候條件和地形條件，其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。2．展示世界政區(qū)圖。觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。（美國位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個海陸兼?zhèn)涞膰?。?．除了本土外，美國海外的兩個州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?（阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。）4．展示美國國旗。問：你知道美國國旗的含義嗎?（美國國旗的左上角藍色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國的50個州；星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國最初獨立時的13塊英國殖民地。）5．展示美國的氣候圖。引導(dǎo)：美國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，三面環(huán)海，對氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）6．展示美國的地形圖。同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。問：美國的地形有什么特點?哪種地形面積最大?（美國的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國總面積的一半。）7．引導(dǎo)。由緯度位置可以推測到光熱資源。由平原面積可以推測到耕地資源。由海陸位置和河湖布局，可以推測出水資源。試按以上思路，分析、歸納美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。8．過渡。教師展示：運用投影或多媒體課件出示“美國主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及其在世界的位次”表。教師提問：在美國，產(chǎn)量和出口量居世界首位的農(nóng)產(chǎn)品都有哪些？表中的這些數(shù)字，反映了美國農(nóng)業(yè)發(fā)展具有什么特點？學(xué)生回答：（玉米、小麥、大豆、棉花）農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大。師生小結(jié)：美國許多農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量居世界前列，是世界著名的農(nóng)業(yè)大國。出示資料：美國是世界上農(nóng)業(yè)高度發(fā)達的國家，是世界最大的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國和出口國。在美國，每年生產(chǎn)的糧食占世界糧食總產(chǎn)量的1/5，其出口量占世界糧食出口總量的40%～50%。如玉米的出口量約占世界玉米出口總量的67%。教師板書：1.世界著名的農(nóng)業(yè)大國教師講述：美國生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品不僅能夠滿足本國的需求，還有大量的出口，成為世界上輸出農(nóng)產(chǎn)品最多的國家。教師提問：美國擁有這么發(fā)達的農(nóng)業(yè)，其原因都有哪些？學(xué)生討論：優(yōu)越的自然條件。教師提問：美國發(fā)達的農(nóng)業(yè)，首先得益于其優(yōu)越的自然條件。哪些自然條件有利于美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展？學(xué)生發(fā)言：地勢平坦、土壤肥沃、水源充足、光照熱量豐富等等。教師板書：2.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利條件師生小結(jié)：a.美國本土位于溫帶和亞熱帶，熱量條件比較充足；b.東西兩側(cè)瀕臨海洋，大西洋和墨西哥灣的水氣可以深達內(nèi)陸，大部分地區(qū)降水較為豐富，水分條件良好；c.地形以平原為主，平原面積占全國總面積的一半以上。特別是平原中耕地廣大，耕地面積約占世界耕地面積的10%，土地利用率高；d.密西西比河和五大湖是美國最重要的河流與湖泊，這些河湖為農(nóng)業(yè)灌溉提供了良好的條件。在密西西比河流域，大部分地區(qū)土地肥沃，易于耕種，現(xiàn)已成為美國重要的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。教師承轉(zhuǎn)：美國作為世界著名的農(nóng)業(yè)大國，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進的科學(xué)技術(shù)和管理方法。出示資料：美國從事農(nóng)業(yè)的人口，不到全國總?cè)丝诘?%。在美國，一個農(nóng)業(yè)勞動力可以養(yǎng)活76個人，比世界每個農(nóng)業(yè)勞動力供養(yǎng)5人的平均水平要高出十多倍，是俄羅斯的6倍，西歐的3倍，日本的4倍。美國作為農(nóng)業(yè)大國，除了具有優(yōu)越的自然條件以外，還有現(xiàn)代先進的科學(xué)技術(shù)和管理方法。展示材料1：反映美國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片。展示材料．2：美國從事農(nóng)業(yè)人口，不到全國總?cè)丝诘?％，卻耕種了世界10％的耕地。在美國，一個農(nóng)業(yè)勞動力可以養(yǎng)活76個人，比世界每個勞動力供養(yǎng)5人的平均水平要高出10多倍。問：以上資料說明了什么問題?（美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)了機械化，效率高，產(chǎn)量大。）師生小結(jié)：美國農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率高的直接原因是在其生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，如耕地、灌溉、施肥、鋤草、收割、脫粒、貯藏和運輸?shù)热繉崿F(xiàn)機械化。高度機械化大大促進了美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展。板書：生產(chǎn)過程的機械化。9．美國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點?有什么好處?（地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化，形成了一些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))。好處是：能充分利用不同地區(qū)的自然條件，便于推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。）板書：地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化。10．展示“美國農(nóng)業(yè)帶的分布”圖。問：大家觀察圖，看看美國主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。乳畜帶：位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草生長，城市和人口密集。玉米帶：地勢平坦，土壤肥沃，春夏氣溫較高。小麥區(qū)：地勢平坦，土壤肥沃，灌溉便利。畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：多山地，降水少，有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。棉花帶：地形平坦，土地肥沃，緯度低，夏季氣候濕熱。11．出示資料：在美國，乳畜帶內(nèi)養(yǎng)殖的奶牛約占全國奶?？偭康?/3，生產(chǎn)的牛奶、乳制品占全國總量的1/2。玉米帶內(nèi)生產(chǎn)的玉米占全國總量的3/4，生產(chǎn)的大豆占全國60%，這里還利用玉米作為飼料，飼養(yǎng)著全國2/3的生豬和1/4的肉用牛。教師講述：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件、市場等因素都有十分密切的關(guān)系。例如美國東北部五大湖周圍地區(qū)，是美國緯度最高的地區(qū)，由于溫度較低，不適于農(nóng)作物的生長發(fā)育，而適宜多汁牧草的生長，再加上美國城市人口多集中在這里，對乳畜產(chǎn)品的消費量很大，這些都非常有利于發(fā)展畜牧業(yè)，因此形成乳肉畜牧業(yè)帶。12．小結(jié)：美國優(yōu)越的自然環(huán)境，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了得天獨厚的條件。在美國社會中，黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中受到不公平待遇，即美國存在種族歧視問題。美國政府總是以人權(quán)為借口干涉別國內(nèi)政，而自己國內(nèi)的種族歧視問題卻始終解決不了。人們在日常生活中將美國國旗習(xí)慣叫做“星條旗”。介紹美國國旗的目的是為了形象地說明美國的國土組成。由于美國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是以自然條件作為基礎(chǔ)的，因此本課時以介紹美國的位置、自然條件作為主要內(nèi)容。學(xué)生可以根據(jù)教材提供的信息回答，也可以根據(jù)自己的理解回答。美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展為中國指明了一個方向，我國人口眾多、土地資源少，我們應(yīng)該借鑒美國發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗。因地制宜地發(fā)展當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)。加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的建設(shè)，走科技興農(nóng)的道路