《皇帝的新裝》的說(shuō)課課件

匯報(bào)人：小咪多皇帝的新裝Contents目錄01.導(dǎo)入新課02.閱讀理解03.深入探究04.拓展延伸05.課堂小結(jié)PartOne導(dǎo)入新課介紹作者及作品作者：安徒生，丹麥著名童話作家作品：《皇帝的新裝》，發(fā)表于1837年0102作品類型：童話故事作品主題：諷刺了虛偽、虛榮和自欺欺人的社會(huì)現(xiàn)象0304引導(dǎo)孩子們進(jìn)入故事情境01講述故事背景：皇帝喜歡新衣服，騙子利用這一點(diǎn)行騙02描述故事情節(jié)：皇帝穿著看不見的新衣服游行，所有人都不敢說(shuō)真話03提出問(wèn)題：如果你是皇帝，你會(huì)怎么做？04引導(dǎo)孩子們思考：這個(gè)故事告訴我們什么道理？PartTwo閱讀理解整體感知故事情節(jié)故事背景：在一個(gè)虛構(gòu)的王國(guó)里，皇帝喜歡新衣服故事情節(jié)：皇帝被騙子騙了，穿上了一件看不見的新衣服0102故事高潮：皇帝在游行中，被一個(gè)孩子揭穿了謊言故事結(jié)局：皇帝醒悟，懲罰了騙子，從此不再追求新衣服0304人物形象分析細(xì)節(jié)描寫和心理描寫的作用細(xì)節(jié)描寫：通過(guò)對(duì)人物、場(chǎng)景、物品的細(xì)致描繪，使讀者更加深入地理解故事背景和情節(jié)發(fā)展。心理描寫：通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描繪，揭示人物的性格特點(diǎn)和情感變化，使讀者更加深入地理解人物的內(nèi)心世界。細(xì)節(jié)描寫和心理描寫的結(jié)合：通過(guò)細(xì)節(jié)和心理的相互映襯，使故事更加生動(dòng)、真實(shí)，增強(qiáng)讀者的代入感和共鳴。細(xì)節(jié)描寫和心理描寫在“皇帝的新裝”中的作用：通過(guò)對(duì)皇帝、大臣、百姓等角色的細(xì)節(jié)和心理描寫，揭示了人性的虛偽、虛榮和愚昧，使故事更具有諷刺意味和警示作用。PartThree深入探究探討故事主旨和寓意03故事背景：歐洲中世紀(jì)，封建制度下的社會(huì)風(fēng)氣04故事人物：皇帝、騙子、大臣、百姓等，各具象征意義01主旨：諷刺了虛偽、虛榮和自欺欺人的社會(huì)現(xiàn)象寓意：提醒人們要誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)0205故事發(fā)展：從皇帝喜歡新衣服開始，到騙子行騙，最后到皇帝游行，揭示了虛偽、虛榮和自欺欺人的社會(huì)現(xiàn)象。分析作者對(duì)社會(huì)的批判和諷刺探討孩子們?cè)诠适轮械慕巧妥饔煤⒆觽兪枪适碌闹饕巧?，他們代表了天真、誠(chéng)實(shí)和勇敢。孩子們?cè)诠适轮衅鸬搅送苿?dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，他們的行為引發(fā)了一系列的連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致了皇帝騙局的暴露。孩子們?cè)诠适轮衅鸬搅讼笳骱碗[喻的作用，他們代表了社會(huì)的良知和正義的力量。孩子們?cè)诠适轮衅鸬搅私沂菊嫦嗟淖饔?，他們勇敢地指出了皇帝沒有穿衣服的事實(shí)。PartFour拓展延伸了解其他童話作品中的類似形象01020304《賣火柴的小女孩》：小女孩的悲慘命運(yùn)和皇帝的虛榮形成鮮明對(duì)比《灰姑娘》：灰姑娘的善良和皇帝的虛偽形成鮮明對(duì)比《白雪公主》：白雪公主的美麗和皇帝的丑陋形成鮮明對(duì)比《海的女兒》：美人魚的勇敢和皇帝的懦弱形成鮮明對(duì)比探討現(xiàn)代社會(huì)中是否存在類似的“皇帝的新裝”現(xiàn)象虛假宣傳：商家利用虛假?gòu)V告吸引消費(fèi)者虛榮心作祟：人們?yōu)榱嗣孀雍吞摌s心，購(gòu)買自己不需要的東西社會(huì)壓力：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們?yōu)榱松婧桶l(fā)展，不得不迎合社會(huì)潮流盲目跟風(fēng)：消費(fèi)者盲目追求流行和時(shí)尚如何避免被欺騙和盲從保持獨(dú)立思考：不盲目相信權(quán)威，對(duì)事物有自己的判斷01求證核實(shí)：對(duì)重要的信息進(jìn)行核實(shí)，確保其真實(shí)性03提高警惕：對(duì)可疑的信息和現(xiàn)象保持警惕，不輕易相信02增強(qiáng)批判性思維：學(xué)會(huì)質(zhì)疑和批判，不輕易接受他人的觀點(diǎn)04PartFive課堂小結(jié)總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容故事梗概：皇帝被兩個(gè)騙子欺騙，穿上了一件看不見的“新裝”，最后在游行中被一個(gè)小孩子揭穿。A主要人物：皇帝、騙子、小孩。CBD主題思想：諷刺了虛偽、虛榮和自欺欺人的社會(huì)現(xiàn)象。故事情節(jié)：皇帝喜歡新衣服，騙子利用這一點(diǎn)，謊稱能制作一件只有聰明人才能看見的“新裝”，皇帝相信了，最后被小孩揭穿。引導(dǎo)孩子們思考和反思01020304故事寓意：揭示了人性的虛偽和虛榮思考角度：從皇帝、大臣、百姓等不