小學(xué)道德與法治-《春游去哪里》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《春游去哪里》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境知道民主平等的集體生活的重要性；知道民主生活的主要原則；少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體。感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情教學(xué)重點了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)難點知道民主平等的集體生活的重要性教學(xué)過程：音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、欣賞歌曲《春天在哪里》。2、你從歌曲中聽出描寫了那些景色嗎？你覺得春天怎么樣？在這美麗的季節(jié)，你們最盼望什么活動？3、出示課題，齊讀課題二、初步計劃1.在我們家鄉(xiāng)的春天，你知道哪些好玩的地方？你曾經(jīng)去過哪些美麗的地方？2.師生互動交流通過師生交流，教師滲透春游的總要求。3、老師出示部分家鄉(xiāng)的景點的圖片資料，師生共同欣賞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生春游的興趣。分組進(jìn)行交流的準(zhǔn)備1、出示討論要求：為什么要選擇去哪里春游，選擇哪些能證明自己組觀點的圖片或資料，說服別人。2、學(xué)生分組討論介紹和評選各組選派一個代表來說明理由相互可以提出問題，提出意見各組自由發(fā)現(xiàn)自己的見解，嘗試說服別人確定最受歡迎的春游地點在確定春游地點時，如果對于春游地點意見不統(tǒng)一時，教育學(xué)生要服從大多數(shù)的意見，少數(shù)服從多數(shù)，每個人都要服從集體的決定。制定春游活動計劃書1、學(xué)生制定春游計劃書，老師巡視指導(dǎo)。2、交流春游計劃書，不足之處，其他學(xué)生補(bǔ)充3、確定了春游的地點，也寫好了春游計劃，那么在春游時我們還可以開展那些有意義的活動呢？4、學(xué)生討論交流5、出示春游時活動圖片七、小結(jié)收獲學(xué)情分析三年級學(xué)生認(rèn)識和理解能力都有所提高，對生活的感受力也可以，道德與法制修養(yǎng)也有提升。在所有任課老師的共同努力下，本班學(xué)生總體來說學(xué)習(xí)積極性高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力在逐步提高中。但仍有個別孩子理解和表達(dá)能力需要進(jìn)一步提升，對生活的感受力也要再細(xì)致一些。通過上學(xué)期四個單元的探索學(xué)習(xí)，關(guān)于學(xué)習(xí)、學(xué)校、家庭、安全的認(rèn)識在前階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，隨著知識的增加、理解力的增強(qiáng)呈現(xiàn)螺旋上升提高。本節(jié)課結(jié)合我班學(xué)生特點，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主探索學(xué)習(xí)精神和方法，提高實踐、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子對春天和自然的熱愛之情，并在授課中滲透環(huán)境教育、品德教育。

《春游去哪里》效果分析通過這堂課的教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，萌發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，知道了時時刻刻要保護(hù)好環(huán)境，熱愛自己的家鄉(xiāng)。讓學(xué)生知道了愛護(hù)自己的家園要從一點一滴做起，從不亂垃圾，撿起丟棄的果皮，不亂涂亂畫，不踩踏花草開始。從自身做起，培養(yǎng)良好的出行習(xí)慣，做一個健康文明、舉止得體的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生知道了集體活動中應(yīng)該注意的事項，明白了安全出行的重要，在本課中貫徹出行安全的教育。安全是一切的根本，沒有安全一切無從談起，讓學(xué)生出行遵守交通規(guī)則、參觀要求、備好創(chuàng)可貼、紗布、棉簽等都是培養(yǎng)學(xué)生良好安全意識的不斷滲透，學(xué)生也都能積極討論出這些注意事項。這堂課也讓學(xué)生學(xué)會了觀察生活和體會生活，學(xué)會了觀察自然中美好的事物，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力。同時學(xué)生的綜合整理能力在本節(jié)課也得到提升，在設(shè)計春游活動計劃這個環(huán)節(jié)上，學(xué)生完成的很具體、全面，收效甚佳?！洞河稳ツ睦铩方滩脑O(shè)計教材中本課共四部分：前言、我的研究、讀一讀、我還想……其中我的研究部分是教學(xué)重難點，包含有：我們春游去哪里，春游前的準(zhǔn)備，春游中的有意義活動，春游的注意事項?！拔覀兇河稳ツ睦铩蓖ㄟ^圖片來展示春天美景，激發(fā)學(xué)生興趣，并聯(lián)系生活實際。大家意見不一致時怎樣處理，可以通過投票、舉手表決等方法少數(shù)服從多數(shù)來決定，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)結(jié)意識?！按河吻埃覀円瞿切?zhǔn)備”將春游活動計劃整合其中，通過學(xué)生前期積極討論，最終落實在筆上和心中。春游中的注意事項，意在教會學(xué)生春游的一些衛(wèi)生知識、救護(hù)知識、環(huán)保知識，進(jìn)而對學(xué)生進(jìn)行了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)的教育。通過最后的讀一讀環(huán)節(jié)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對春天和自然的深深熱愛，對自己家鄉(xiāng)的喜愛之情?！洞河稳ツ睦铩氛n后反思《春游去哪里》是三年級下冊《道德與法治》第二單元的第一篇，這一單元的主題是“走進(jìn)春天”，這單元的重點不但是讓學(xué)生感受春天的美好，還告訴學(xué)生春天是一年的開始，應(yīng)該提前準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)這節(jié)課時，我先通過歌曲導(dǎo)入新課，讓學(xué)生了解春天的美好，激發(fā)對春天的熱愛。接著通過交流討論確定春游地點，了解春游準(zhǔn)備物品和注意事項，學(xué)生討論熱烈，情緒高漲，考慮全面，達(dá)到了這節(jié)課預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課讓我感觸頗深的是學(xué)生對于春游興趣特別深，所以整堂課氣氛熱烈。尤其讓我特別感動的是學(xué)生對于在春游中還考慮到要保護(hù)環(huán)境，還考慮的那樣周到，真的特別感人?？傊?，這節(jié)課我對學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意，而我自己則還需繼續(xù)努力，提升自己的教學(xué)水平?！洞河稳ツ睦铩氛n標(biāo)分析《春游去哪里》是三年級下冊《道德與法治》第二單元的第一篇，這一單元的主題是“走進(jìn)春天”。這單元的重點不但是讓學(xué)生感受春天的美好，還告訴學(xué)生春天是一年的開始應(yīng)該提前準(zhǔn)備，努力學(xué)習(xí)。第一篇特別貼近學(xué)生生活，也是對學(xué)生