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部編版六年級下冊第16課《盼》一等獎?wù)f課稿尊敬的各位評委老師，大家好，我是面試小學(xué)語文教師的3一、說教材學(xué)們在你的生活中有沒有特別盼望某件事情?能和大家分享你的是怎么盼的嗎?我會在學(xué)生的積極參與中引出課題。衣上學(xué)這幾件事情，生動刻畫了"盼"的過程中我"心情的變化。盼"的過程中，我的心情是怎樣變化的呢?我預(yù)設(shè)學(xué)生會找出如我會引導(dǎo)學(xué)生思考：你從哪看出了“我的焦急呢?學(xué)生不難彩嗎?為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報就總是晴呢?順勢提問：這是從什么角度對“我的描寫呢?為什么我會如此焦急呢?然后思考“我的哪些行為表現(xiàn)了激動和興奮呢?這樣做的目的是讓學(xué)篇課文寫得充滿童真童趣，得益于什么呢?然后盼了我"在盼穿雨衣的過程中復(fù)雜多變的心情。能給學(xué)生留下深刻

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