小學三年級勞動教育方案

小學三年級勞動教育方案開放多元的勞動教育為學生提供更加自主、更具個性、更多選擇的教育資源，讓學生的潛能得到全面發(fā)展?；顒右詯蹌趧?、尊重勞動成果為總方向，大力營造勞動氛圍，以勞動培育學生高尚的道德品質(zhì)，促進學生愛勞動習慣的養(yǎng)成，引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣。一、活動目標1.參與家居清潔、收納整理，制作簡單的家常餐等，學會1-2項生活技能，增強生活自理能力和勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)家庭責任感。2.參加校園衛(wèi)生保潔、垃圾分類處理、綠化美化等，適當參加社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動，增強公共服務意識。3.初步體驗種植、養(yǎng)殖、手工制作等簡單的生產(chǎn)勞動，初步學會與他人合作勞動，懂得生活用品、食品來之不易，珍惜勞動成果。三年級五一假期期間(一)勞動周啟動儀式1.時間安排：班會課3.安全防護：遵守紀律、文明有禮、了解活動目的。4.活動過程：(1)學生宣讀倡議書。(2)學生吟誦或演唱以勞動為主題的古詩、歌曲。大力營造勞動氛圍，引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的.樂趣，以勞動培育學生高尚的道德品質(zhì)，促進學生愛勞動習慣的養(yǎng)成。(二)家務勞動展示1.時間安排：5.12.活動形式：在家分散進行，微視頻或照片展示勞動過3.安全防護：使用清潔劑時，注意戴好防護手套，避免清潔劑接觸皮膚，如果清潔劑不慎進入眼中，要及時用大量清水沖洗；清理家具的高處時，可求助家長，以免受傷。4.活動過程：自己動手整理鋪床、書柜、書桌，打掃房間，把勞動過程拍成視頻或者照片，配上表達自己體驗感受(1)介紹自已所做的家務勞動。(2)說一說在做家務的過程中，遇到了那些困難?是怎么克服的?有哪些新奇的發(fā)現(xiàn)?(3)展示自己的勞動成果。5.活動評價：根據(jù)上傳視頻或照片，評選出家務小能手。(三)水果拼盤展示2.活動形式：在家分散進行。視頻、照片展示或現(xiàn)場制4.活動過程：接種各種水果設計自己喜歡的造型，完成水果拼盤。5.活動評價：根據(jù)上傳視頻、照片打分，評選創(chuàng)意小能(四)種植成果展示2.活動形式：在家分散進行，微視頻或照片展示勞動過程。3.安全防護：使用育苗容器時，拿穩(wěn)輕放，防止破碎傷害到自己；噴水催苗時，一定要及時擦干灑落到外面的水，尤其是地面上的水，以防滑到。4.活動過程：把自己種植的芽苗菜，如水培豆芽、盆栽蒜苗等拍成視頻或者照片，也能夠提前把種植、管理的過程拍下來，編輯成芽苗菜生長完整過程的視頻或者連環(huán)畫冊，配上介紹芽苗菜生長過程的文字，上傳到班級群展示。(1)介紹所種的芽苗菜的習性、(2)說一說芽苗菜的種植方法、管理過程。(3)展示所種的芽苗菜。說一說在種植過程中，遇到了那些困難?是怎么克服的?有哪些新奇的發(fā)現(xiàn)?5.活動評價：根據(jù)上傳的芽苗菜視頻或照片或芽苗菜實物，評選種植小能手。(五)DIY環(huán)保筆筒展示2.活動形式：在家分散進行，視頻、照片展示或現(xiàn)場制作。3.安全防護：正確使用剪刀等工具，有難度的地方請家長幫忙。4.活動過程：親自動手發(fā)揮自己的設計能力制作環(huán)保筆筒，拍成視頻或者照片配上簡介上傳到班級群參加比賽。5.活動評價：根據(jù)上傳視頻、照片，評選手工制作小能1.各班推選部分作品參加學校勞動