中小學的必讀書目

中小學的必讀書目中學校的必讀書目(精選3篇)

“書籍是人類的伴侶，是人類的進步階梯?！辈蛔x書的人，思想就會停止。人都憧憬學問，一旦學問的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。下面是我給大家整理的中學校的必讀書目，盼望對大家有所關心。

中學校的必讀書目篇1

《愛的教育》[意]亞米契斯

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是世界文學史上經(jīng)久不衰的兒童文學作品，被多國認為是富有愛心和教育性的讀物。以一個意大利四班級的學校生的日記形式為主，記述了仆人公在四班級這一學年里在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。其中還包含了父母為他寫的很多具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人的故事，抒發(fā)了人類宏大的感情——愛。

《老人與?！穂美]海明威

《老人與海》敘述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的狀況下，最終獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的攻擊，最終回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。故事雖然簡潔，但含義豐富，《老人與海》被用作英雄主義教育的教材，并成為經(jīng)久不衰的暢銷書。

《名人傳》[法]羅曼·曼蘭

《名人傳》由貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三個名人的傳記組成，他們都是人類歷史上極富天才而建功至偉的人物，緊緊把握住這三位藝術家的共同之處，著力刻畫他們在坎坷、困頓的人生征途上歷盡苦難而不改初衷的心路歷程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和寬闊的胸襟，從而譜寫了一闕“英雄交響曲”。

《少年維特之苦惱》[德]歌德

《少年維特之苦惱》是歌德早年重要的作品。小說描寫了進步青年維特愛上了已經(jīng)訂婚的姑娘綠蒂，深感苦痛的他打算離開綠蒂，寄望從事業(yè)上得到解脫，但污濁、鄙陋、壓抑的社會環(huán)境又與他格格不入。在愛情失敗、事業(yè)受挫、為世人唾棄的多重打擊下，維特來到已經(jīng)結婚的綠蒂身邊，用一顆子彈結束了自己年輕的生命。

《少年維特之苦惱》是歌德以自己的感情經(jīng)受為原型，用四周時間寫出的書信體小說。維特的苦惱，不是某個特別時代而是每個人都碰得著的不幸大事。

《霧都孤兒》[英]查爾斯·狄更斯

《霧都孤兒》是英國作家狄更斯的社會批判小說。它以霧都倫敦為背景，敘述了孤兒奧利弗凄慘的身世和遭受。作為一部社會小說，卻布滿童話顏色。書中的人物可以分為兩個陣營——天使陣營和魔鬼陣營，尤其是仆人公奧利弗，筆下的他純凈、和善，是一個十足的小天使。奧利弗從小在孤兒院長大，年僅九歲就在殯儀館做學徒，因不堪忍受虐待，孤身逃到倫敦，又被竊賊誘騙成為他們的同伙。后來遇到好心人的關心，加上奧利弗自己追求幸福生活的努力，最終奧利弗查明白身世并過上了歡樂幸福的生活。

整部小說在善惡人物的對抗中綻開，如同正義與邪惡的戰(zhàn)斗;故事情節(jié)設置也頗具童話顏色，各種奇遇和巧合讓故事一波三折、跌宕起伏。

《飄》[美]米切爾

《飄》描寫了美國的南北戰(zhàn)斗。小說著重描寫了留在后方家里的婦女飽受戰(zhàn)亂之苦的體驗和感受，從戰(zhàn)斗伊始對戰(zhàn)斗懷有的崇敬心理、對戰(zhàn)斗全然的支持，到因戰(zhàn)斗而帶來的失去親人的苦痛、不得不屈服于失敗的命運以及戰(zhàn)后立志重建家園的艱辛歷程。

作品在描繪人物生活與愛情的同時，勾畫出南北雙方在政治，經(jīng)濟，文化各個層次的異同，具有深厚的史濤風格，堪稱美國歷史轉折時期的真實寫照，同時也成為歷久不衰的愛情經(jīng)典。

《巴黎圣母院》[法]雨果

雨果用《巴黎圣母院》揭示人類命運，是天命而非神意主宰人類命運：“天命的禿鷲啊，你抓住了人類嗎?”小說借由一個15世紀的離奇大事敘述“人類命運”：漂亮的吉普賽女郎在巴黎圣母院四周的廣場跳舞，被好色的圣母院副主教貪戀，趁她和情人幽會時，將她的情人刺死。法律判吉普賽女郎是女巫，處以死罪。愛戀她的圣母院的駝背敲鐘人將她劫到圣母院，受教堂庇護，最終抱著她的尸體死去。

《巴黎圣母院》是將美丑對比推向極致的浪漫派愛情小說，以史詩的氣魄再現(xiàn)中世紀社會和歷史，讓巴黎圣母院成為掙扎在善惡之間的人類命運的象征。

《簡·愛》[英]夏洛蒂勃朗特

《簡·愛》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通過一個孤女坎坷不平的人生道路，勝利地塑造了一個擔心現(xiàn)狀、不甘受辱、自尊自愛、獨立自強、敢于抗爭、敢于追求的女性形象，它反映了一個平凡心靈的坦誠傾訴、呼號和責難，一個小寫的人對成為一個大寫的人的渴望、追求和向往。

《簡·愛》所以能經(jīng)久盛行不衰，簡·愛所以能始終活在人們中間，或許還在于這本書的主旨是告知人們：一個小人物，依靠自己的正直品德和聰慧才智，只要堅忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，是有可能沖破重重險阻，達到自己的目的的。

《戰(zhàn)斗與和平》[俄羅斯]托爾泰

以1812年衛(wèi)國戰(zhàn)斗為背景，反映從1805到1820年間的重大歷史大事。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫拉金四大家族的為主線，在戰(zhàn)斗與和平的交替描寫中把眾多的大事和人物串聯(lián)起來，其中共描述有各階層人物559位，其心理、思想和生活狀況各異，個個獨具魅力，人物命運的軌跡不斷交織、糾纏，如同奏一曲格調(diào)莊重、技巧絢爛的時代交響樂。歌頌了青年一代在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出來的愛國主義和英雄主義精神，是一部史詩般的鴻篇巨作。

《紅與黑》[法]司湯達

仆人公于連是木匠的兒子，他靠著聰慧才智，在當?shù)厥虚L家產(chǎn)家庭老師時與市長夫人勾搭成奸，事情敗露后逃離市長家，進了神學院。經(jīng)神學院院長舉薦，到巴黎給極端保王黨中堅人物拉莫爾侯爵當私人秘書，很快得到侯爵的賞識和重用。與此同時，于連又與侯爵的女兒有了私情。最終在教會的策劃下，市長夫人被逼寫了一封告密信揭發(fā)他，使他的飛黃騰達毀于一旦。他在生氣之下，開槍擊傷市長夫人，被判處死刑，上了斷頭臺。

歐洲批判現(xiàn)實主義文學奠基者、“現(xiàn)代小說之父”司湯達經(jīng)典傳世名作，批判現(xiàn)實主義文學的奠基之作，軍職與圣職，幻想與現(xiàn)實，用紅與黑的顏色譜寫一首“靈魂的哲學詩”;自尊與自卑，野心與彷徨，雄渾筆力描摹“少年野心家”跌宕起伏的人生。

中學校的必讀書目篇2

年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻?！窭餇?/p>

我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。——雪萊

夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學?！T葛亮

惜時用心苦讀是做學問的一個好方法?！躺兴?/p>

當你還不能對自己說今日學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡

人永久是要學習的。死的時候，才是畢業(yè)的時候。——蕭楚女

求學的三個條件是：多觀看多吃苦多討論?！臃苿?/p>

我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

活著就要學習，學習不是為了活著?！喔?/p>

對所學學問內(nèi)容的愛好可能成為學習動機?！澘品?/p>

學習要有三心，一信念，二決心，三恒心?！惥皾?/p>

學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚

對我來說，不學習，毋寧死?！_蒙諾索夫

勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。——史密斯

狀況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的狀況，就得學習?！獫蓶|

立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修

少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府·長歌行》

治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤試驗?！鞑紕诟窭?/p>

加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?/p>

求學將以致用;讀書先在虛心?！秾β?lián)集錦》

中學校的必讀書目篇3

①讀書可以增加一個人談吐的質(zhì)量和深度。讀書，可以讓你把握學問，而學問就像呼吸一樣，吐納之間，可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。讀書，在某種程度上，可以讓你獲得優(yōu)越感，而優(yōu)越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個功效。也是相當一部分人想要讀書的目的。

②讀書可以保持大腦的活躍。讀書可以讓你大腦活躍起來，防止它失去力量。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過熬煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特殊適用于你的大腦。

③讀書可以削減你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能關心你了解他們的看法，重新端詳原有的偏見。比起不讀書的人，讀書的人會對社會大事和文化多樣性有更豐富的認知，讀書的人對世界的基本熟悉也會得到拓展，身處其中更覺得安心。

④讀書，可以使