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【下載后獲高清版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《貓》《母雞》考點(diǎn)解析
14、母雞學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析一、主要內(nèi)容理解。(了解)《母雞》這篇課文的作者仍然是老舍先生,全文以作者的情感變化為線索,寫了作者對(duì)母雞的情感由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹬?,前后形成鮮明對(duì)比,表達(dá)了作者對(duì)母愛的贊頌之情。二、需要背誦和默寫的詞語(yǔ)。(必考)討厭田壩疙瘩忠厚毒手成績(jī)
孵出警戒
湯圓埋伏(fú)哼唱啼叫
慈愛凄慘三、需要牢記讀音的詞語(yǔ)。(必考)欺侮(wǔ
)
聾人(lóng)啄一啄(zhuó)四、掌握多音字:(重點(diǎn))惡:wù(可惡厭惡)è(兇惡丑惡惡名惡果)
ě(惡心)五、認(rèn)識(shí)文中的修辭手法—比喻句。(知識(shí)積累)比喻句:每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多。這樣寫的好處是:能夠更加形象逼地寫出小雞肚子的形狀。六、認(rèn)識(shí)文中的3個(gè)擬人句。(知識(shí)積累)1、有的時(shí)候,它不這樣亂叫,可是細(xì)聲細(xì)氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來。2、更可惡的是,遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,乘其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。3、一個(gè)鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽,挺著身預(yù)備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來!使用擬人句的好處是:使句子更加生動(dòng)活潑。這些擬人句的使用都把母雞擬人化了,使每個(gè)句子都變得生動(dòng)起來,活潑起來。七、認(rèn)識(shí)過渡段。(知識(shí)積累)課文第四自然段:可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。這一段是個(gè)過渡段,前面寫了作者是如何討厭母雞的,這段中用了一個(gè)“可是”,轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,作者從此改變了對(duì)母雞的看法。下文便具體介紹改變對(duì)母雞的看法的具體原因。這個(gè)過渡段起到了承上啟下的作用,承接了上文,引起了下文。八、問題理解:作者對(duì)母雞的態(tài)度前后有什么變化,為什么?1、課文第一部分寫作者非常討厭母雞,因?yàn)槟鸽u時(shí)常在院子里亂叫,叫聲難聽,欺軟怕硬,居功炫耀。2、課文第二部分寫作者不敢再討厭母雞了,而是變得敬重和佩服母雞了,因?yàn)槟鸽u負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。九、填空題。(重點(diǎn))老舍,原名(舒慶春),字(舍予),“老舍”是他的筆名。他是杰出的語(yǔ)言大師,被譽(yù)為(“人民藝術(shù)家”)。他一生創(chuàng)作了(一千)多篇(部)作品,代表作有長(zhǎng)篇小說(《駱駝祥子》)、話?。ā恫桊^》)等。
13、貓學(xué)習(xí)要點(diǎn)解析一、主要內(nèi)容了解:《貓》這篇課文是老舍先生寫的一篇散文。課文主要描寫了大花貓的古怪性格和小貓的可愛與淘氣。表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛的感情。二、生字詞的背誦和默寫。(必考)無憂無慮貪玩盡職屏息凝視抓癢稿紙豐富多腔變化多端
藏起來白蛇不穩(wěn)開辟花盆摔跤(jiāo)生氣勃勃三、詞語(yǔ)的理解:(知識(shí)積累)1、無憂無慮:沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。2、屏息凝視:指全神貫注地看,連呼吸都不敢呼吸一下。3、豐富多腔:文中指貓的腔調(diào)豐富,能發(fā)出各種各樣的聲音。4、變化多端:同上。5、生氣勃勃:文中指小貓富有朝氣,充滿活力。四、掌握多音字。(必考)1、屏:bǐng(屏息凝視
斂聲屏氣屏氣)píng(屏幕熒屏熒光屏屏風(fēng))2、折:shé(枝折花落
撞折了)zhé(折斷曲折損兵折將)五、會(huì)找中心句。(重點(diǎn))1、中心句:貓的性格實(shí)在有些古怪。文章的第一部分(1—5自然段),就是圍繞“貓的性格實(shí)在有些古怪?!边@句話來寫的,所以這句話就是第一部分的中心句。中心詞是“古怪”。2、中心句:滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。文章的第二部分(第六自然段),就是圍繞上面這句話來寫的,所以這句話就是第二部分的中心句。中心詞是“淘氣”。六、認(rèn)識(shí)文中的比喻句。(知識(shí)的積累)比喻句:在你寫作的時(shí)候,跳上桌來,在稿紙上彩印幾朵小梅花。這個(gè)比喻句中只有喻體小梅花,沒有本體,本體指的是貓的腳印。作者把貓的腳印比作小梅花,表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。七、認(rèn)識(shí)文中的擬人句。(知識(shí)的積累)1、它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。2、決定要出去玩玩。3、它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭。這三個(gè)擬人句的使用,都充分表達(dá)
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