教師工作計(jì)劃

工作計(jì)劃為了更加好的完畢學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué)，我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排以下：

一、思想政治

以全方面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，?jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。重視個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。對的看待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。熱愛計(jì)科，謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師，要虛心拜師，誠懇請教，互相學(xué)習(xí)，互相支持，心往一處想，勁往一處使，增進(jìn)素質(zhì)教育的全方面實(shí)施。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

認(rèn)真閱讀《課程原則》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個(gè)我們習(xí)覺得常的過程，事實(shí)上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學(xué)會(huì)了對社會(huì)現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不停的活水源頭。

勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)成共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不停完善自我，增進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提高，讓自己與新課程同成長。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退，半途退堂，不私自調(diào)課，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不停提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)辦法上，倡導(dǎo)引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡要易懂，營造生動(dòng)活潑的課堂氛圍。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。

學(xué)會(huì)思考教育問題，主動(dòng)把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提高教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)局限性。

勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不停練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)辦法。并主動(dòng)使用當(dāng)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，但愿自己能夠主動(dòng)的完畢。培優(yōu)扶差計(jì)劃指導(dǎo)思想：提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中檔生的學(xué)習(xí)成績，協(xié)助差生獲得適宜進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成漢語基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批漢語尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)漢語能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)閱讀、寫作能力并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的漢語成績。制訂目的：在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合漢語能力，成績穩(wěn)定在80分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，協(xié)助差生獲得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的規(guī)定做好，成績有一定的提高。特別是漢語考試這一基本的能力。（閱讀和寫作）。定內(nèi)容：培優(yōu)重要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，同時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)規(guī)定他們完畢，全方面提高漢語能力。輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生勇于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，作文最少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄。訓(xùn)練差生的口頭體現(xiàn)能力，堂上發(fā)明情境，讓差生嘗試說、勇于說、進(jìn)而爭取善于說。重要方法：l．課外輔導(dǎo)，運(yùn)用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。4．課堂上發(fā)明機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、辦法來影響差生。5．對差生實(shí)施多做多練方法。優(yōu)生適宜增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不停提高做題和寫作能力。6．采用激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都予以必定，并激勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立楷模，給機(jī)會(huì)體現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和成功感。7．充足理解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)辦法，予以對的引導(dǎo)，朝對的方向發(fā)展，確保差生改善現(xiàn)在學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。8．重視中檔成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9．必要時(shí)與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。圖拉古麗.吐爾遜教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以校領(lǐng)導(dǎo)對漢語工作的規(guī)定為指導(dǎo)，以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺(tái)、抓速成”的方針為根本，以全方面提高漢語教育教學(xué)質(zhì)量為目的。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的漢語特色教育，在全校發(fā)明濃厚的漢語氛圍，使?jié)h語教學(xué)工作不停推向進(jìn)一步，為我校漢語成績的提檔升級而努力奮斗！二、重要工作：一）、教學(xué)工作1、以優(yōu)化課堂構(gòu)造，提高教學(xué)效率為中心。向40分鐘要質(zhì)量，要做到這點(diǎn)規(guī)定大家作到提前備課，沒有教案不得進(jìn)課堂；認(rèn)真上好每一節(jié)課。2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，牢固樹立“以人為本”的思想；主動(dòng)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。3、轉(zhuǎn)變教育理念，變化教學(xué)方式，以充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性為突破口，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、進(jìn)行學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作（轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃、有目的、有組織”）。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。（重要方法：提高課堂效率；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及愛好；作好差生思想工作，激勵(lì)其學(xué)習(xí)信心；加強(qiáng)學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)；實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長負(fù)責(zé)制；課后作業(yè)加大面批次數(shù)，勤檢測，勤激勵(lì)，單詞親自督促，組長負(fù)責(zé)檢查，老師以單元過關(guān)檢測為主，獎(jiǎng)罰分明）。加強(qiáng)檢查及時(shí)評定,7年級和應(yīng)以提高及格率為突破口，全方面提高教學(xué)質(zhì)量；8年級在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)。5、繼續(xù)做好同窗科、同年級教師之間交流，共同制訂進(jìn)度計(jì)劃，單元測試卷，互相學(xué)習(xí)（特別向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)）。6、加大教學(xué)研究力度，主動(dòng)進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合，完畢一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。7、教學(xué)常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改，有反饋。作業(yè)的種類可分為：閱讀、筆試年級應(yīng)逐步過分到以筆頭作業(yè)為主。初中的漢語教學(xué)在完畢教材內(nèi)容的同時(shí)，更應(yīng)注意知識的延伸，內(nèi)容的擴(kuò)展。全方面提高學(xué)生綜合運(yùn)用漢語語言知識的能力。8、漢語愛好的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種辦法和途徑。精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課，備課要做到有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程，教學(xué)效果及信息反饋。9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù)，全方面理解學(xué)情，教學(xué)反饋及時(shí)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹匾鶕?jù)，對每個(gè)學(xué)生建立漢語質(zhì)量檔案，對每個(gè)學(xué)生漢語學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤。10，加強(qiáng)漢語和其它學(xué)科的課程整合，運(yùn)用當(dāng)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，充足運(yùn)用我?，F(xiàn)有資源，爭取實(shí)現(xiàn)漢語教學(xué)和計(jì)算機(jī)教學(xué)的有機(jī)整合圖拉古麗.吐爾遜教師個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

新時(shí)期教師應(yīng)當(dāng)是什么樣的教師？有人作了這樣形象素描：含有崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，我又重新審視了自己，解剖了自己，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)略學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制訂的發(fā)展目的為：一、理論方面：提高自己的生命質(zhì)量，做一種高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》含有良好的師德。師德不是一種抽象的政治說教，而是含有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一種有廣博知識的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才干完畢其教書育人的神圣使命。另首先，作為一種骨干教師，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一種習(xí)慣。二、業(yè)務(wù)方面：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)略新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要貫徹到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)辦法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。3、含有一定的教學(xué)科研能力。4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。我們教師的工作對象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)出來的設(shè)計(jì)、組織、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，特別，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所體現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W(xué)生的終身。因此，為實(shí)現(xiàn)以上目的我準(zhǔn)備采用下列方法：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成崇高的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)含有五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，此后我要在這些方面多下功夫。3、更新教育觀念，不停學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不停拓寬自己的知識視野，增加本身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。4、起到骨干教師學(xué)科帶頭人作用。本年度工作目的：1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。2、體育是相通的，并且體育教育從本質(zhì)上來說就是一項(xiàng)塑造人的工程。因此，在教學(xué)中不光在與知識、技能的傳授，重要的是在教學(xué)過程中不停的協(xié)助學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)美感，啟迪、激勵(lì)和凈化學(xué)生的心靈。3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)辦法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。4、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高。圖拉古麗.吐爾遜政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以《公民道德實(shí)施綱要》；教師十不準(zhǔn)；新課程的改革探索；多個(gè)法律法規(guī)及時(shí)事政治為重要內(nèi)容。在進(jìn)一步上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務(wù)實(shí)上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到學(xué)校提出的奮斗目的和規(guī)定上來，為我校教育事業(yè)再上一種新臺(tái)階提供有力思想保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和規(guī)定：

1、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自學(xué)性和堅(jiān)定性。能在教育工作中，大力推動(dòng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓人民群眾接受更加好更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)大批社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)有用人才。深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)能力，全方面提高教育質(zhì)量，核心在與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民、解放思想、開拓進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用，切實(shí)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，親密教育與人民群眾之間的聯(lián)系，切實(shí)提高教育的社會(huì)滿意度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局推出的教師十不準(zhǔn)及處分條例，做到每個(gè)教師人手一份，方便平時(shí)能時(shí)刻對照，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為原則，讓它溶入與自己日常工作與日常生活中，讓教師在人民群眾中真正樹立起良好的形象。

3、根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)貫徹到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提高教師的道德原則，進(jìn)一步貫徹《綱要》精神，引導(dǎo)教師模范推行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不停提高教師的全方面道德修養(yǎng)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深教師對人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)