八年級(jí)歷史教案-人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元期末復(fù)習(xí)提綱二

Word八年級(jí)歷史教案-人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元期末復(fù)習(xí)提綱二

（四）影響

1.積極影響：

（1）促進(jìn)了資本的原始積累，加強(qiáng)了各大陸之間的聯(lián)系，為世界市場(chǎng)的形成奠定基礎(chǔ)。

（2）促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展，

（3）世界開(kāi)始走向整體。

促進(jìn)了動(dòng)植物品種的交流和傳播，如產(chǎn)自美洲的玉米、馬鈴薯、番茄、花生、甘薯傳入亞洲和歐洲

2.消極影響：

（1）葡萄牙和西班牙等殖民國(guó)家對(duì)美洲、非洲和亞洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張，掠奪土地和財(cái)富，野蠻地屠殺奴役當(dāng)?shù)鼐用?，販賣奴隸。

（2印加文明遭到了毀滅性的打擊。

第二課—沖破思想的牢籠

一、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

（1）背景：中世紀(jì)時(shí)，歐洲處在天主教會(huì)的絕對(duì)統(tǒng)治下。教會(huì)要求人們服從“上帝”的安排，不能有自己的想法，人們?cè)谏駲?quán)的束縛下，不能自由表達(dá)人的內(nèi)心的情感。（禁欲主義）

14世紀(jì)，在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市里，新興的資產(chǎn)階級(jí)認(rèn)為自己能創(chuàng)造財(cái)富，也應(yīng)該享受生活，他們要求重視人的作用和人的需要。

★（2）概念：一些先進(jìn)的知識(shí)分子借助研究古代希臘羅馬的文化，通過(guò)文藝創(chuàng)作，宣傳人文精神，肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán)，相信人的力量，主張一切以人為中心，重視人的作用于需求，。

（3）地區(qū)：首先興起于意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市，隨后傳播到法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)等其他國(guó)家。

★（4）代表人物及作品：

①但?。阂獯罄惺兰o(jì)最后以為詩(shī)人，新時(shí)代的最初一位詩(shī)人；《神曲》

②達(dá)芬奇：意大利，“文藝復(fù)興藝術(shù)巨匠”；《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》

③莎士比亞：英國(guó)，《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。

④米開(kāi)朗琪羅：意大利，《大衛(wèi)》《西斯廷教堂天頂壁畫》。

（5）意義：是一次新興資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)，反映了當(dāng)時(shí)新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望，使人們思想逐漸從中世紀(jì)宗教愚昧、專制主義中解放出來(lái)。追求自由、民主與科學(xué)。

二、科學(xué)革命

★（一）、代表人物及主張：

①哥白尼：波蘭科學(xué)家，提出“日心說(shuō)”。認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，否定了教會(huì)的權(quán)威，改變?nèi)藗儗?duì)自然、自身的看法；鼓勵(lì)人們?nèi)ヌ剿髯匀灰?guī)律，被譽(yù)為“科學(xué)革命的開(kāi)端”。

②布魯諾：意大利科學(xué)家，發(fā)展了哥白尼學(xué)說(shuō)，提出宇宙是無(wú)限的。被火刑。

③伽利略：意大利天文學(xué)家和物理學(xué)家。（天文望遠(yuǎn)鏡）

④牛頓：英國(guó)科學(xué)家，把科學(xué)的發(fā)展推向了一個(gè)新的高峰。貢獻(xiàn)主要在物理學(xué)領(lǐng)域，其中最突出的是提出萬(wàn)有引力定律和三大運(yùn)動(dòng)定律。

（四）、意義：科學(xué)革命誕生了近代科學(xué)，舊的觀念被打破，科學(xué)受到推崇，科學(xué)知識(shí)得到普及。使自然界不再神秘莫測(cè)，人們逐漸觸摸到自然界跳動(dòng)的脈搏，隨著科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，人類迎來(lái)了技術(shù)發(fā)明的高潮。

三、啟蒙運(yùn)動(dòng)

（一）、背景：17、18世紀(jì)，西歐先進(jìn)的思想家們相信，人類社會(huì)也受一定法則的支配，人有能力靠自己的思考和判斷去發(fā)現(xiàn)這個(gè)法則，并把這種能力稱為“理性”。為了張揚(yáng)這種理性的力量，他們發(fā)展了啟蒙運(yùn)動(dòng)。

★（二）含義：法國(guó)出現(xiàn)一些思想家，號(hào)召人們用自己的理性去思考，批判封建專制主義和天主教會(huì)，宣傳自由、平等和民主。

★（三）、代表人物：

①伏爾泰：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)的巨匠，提倡天賦人權(quán)，認(rèn)為人生來(lái)就是自由和平等的請(qǐng)點(diǎn)擊下載Word版完整教案：人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元期末