運(yùn)動療法學(xué)教學(xué)大綱運(yùn)動人體科學(xué)

運(yùn)動療法學(xué)課程理論教學(xué)大綱一、內(nèi)容簡介（300字以內(nèi)，包括編寫依據(jù)、學(xué)時和學(xué)分、教學(xué)內(nèi)容和目的、課程銜接關(guān)系等）本課程教學(xué)大綱是按照紀(jì)樹榮主編的《運(yùn)動療法技術(shù)學(xué)》設(shè)計， 2005年華夏岀版社岀版，高等醫(yī)學(xué)院?？祻?fù)治療學(xué)專業(yè)教材。本課程教學(xué)目的是通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握運(yùn)動療法的定義、種類、對象、基本理論、評定、治療方法以及特點(diǎn)等方面的知識，并熟悉常見疾病的運(yùn)動治療技術(shù)。通過本課程的教學(xué)和實踐操作，使同學(xué)們掌握臨床運(yùn)動治療的方法，并能做到熟練操作。通過實踐，鞏固和加深對基礎(chǔ)理論知識的理解，強(qiáng)化基本操作技能并在臨床中靈活運(yùn)用。 ？運(yùn)動療法技術(shù)學(xué)是研究運(yùn)動療法技術(shù)的基本理論、常用的各種治療技術(shù)以及在實際工作中的應(yīng)用方法的科學(xué)，是康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)中一門重要的基礎(chǔ)課。二、 教學(xué)方法及考核方式理論教學(xué)，我們采取理論講授為先導(dǎo)，PEL教學(xué)為主、模擬演示為輔，靈活借助多媒體、錄像等教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生善于觀察、自主思考、獨(dú)立分析問題和解決問題，注意給學(xué)生更多的思維活動空間，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平?！哆\(yùn)動療法學(xué)》課程實行統(tǒng)一教學(xué)大綱，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度表，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。統(tǒng)一閱卷和評分標(biāo)準(zhǔn)；閱卷時流水作用，規(guī)范閱卷標(biāo)準(zhǔn)?！哆\(yùn)動療法學(xué)》課程考試管理達(dá)到了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。三、 參考教材類別教材名稱主編出版社備注主教材運(yùn)動療法技術(shù)學(xué)紀(jì)樹榮人民衛(wèi)生出版社四、學(xué)時分配早內(nèi)容理論學(xué)時實驗學(xué)時總學(xué)時備注

第-章緒論101第二章常規(guī)運(yùn)動療法技術(shù)101第節(jié)維持與改善關(guān)節(jié)活動范圍的訓(xùn)練123第二節(jié)關(guān)節(jié)松動技術(shù)123第三節(jié)增強(qiáng)肌力和肌肉耐力的訓(xùn)練123第四節(jié)恢復(fù)平衡能力訓(xùn)練124第五節(jié)協(xié)調(diào)性功能訓(xùn)練1弟八節(jié)體位擺放、身體移動及站立步行功能訓(xùn)練123第八節(jié)呼吸運(yùn)動及排痰能力訓(xùn)練123第九節(jié)平衡功能訓(xùn)練技術(shù)123弟卜節(jié)十協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練技術(shù)101弟卜一節(jié)1肌肉牽拉技術(shù)123弟卜二節(jié)■醫(yī)療體操101第三章脊柱牽引療法101第四章神經(jīng)生理學(xué)療法123第五章步行功能訓(xùn)練技術(shù)101弟八早:引導(dǎo)式教育101第七章按摩療法101五、具體教學(xué)內(nèi)容及要求第一章運(yùn)動療法概論教學(xué)要求掌握運(yùn)動療法的概念和特點(diǎn)，運(yùn)動療法在康復(fù)治療中對人體的作用及臨床應(yīng)用掌握運(yùn)動處方的概念和制定方法。熟悉運(yùn)動療法的適應(yīng)證和禁忌證教學(xué)手段、方法：課堂講授結(jié)合多媒體教學(xué)第二章常規(guī)運(yùn)動療法技術(shù)第一節(jié)維持與改善關(guān)節(jié)活動范圍的訓(xùn)練教學(xué)要求掌握關(guān)節(jié)的運(yùn)動方向、運(yùn)動類型和關(guān)節(jié)活動范圍訓(xùn)練原則。掌握上肢、下肢各關(guān)節(jié)被動運(yùn)動技術(shù)。熟悉關(guān)節(jié)的分類、改善關(guān)節(jié)活動的技術(shù)與方法。熟悉上肢、下肢各關(guān)節(jié)輔助主動運(yùn)動和主動運(yùn)動技術(shù)。了解關(guān)節(jié)的構(gòu)成和關(guān)節(jié)活動范圍。了解上肢、下肢各關(guān)節(jié)的解剖及運(yùn)動學(xué)概要。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合。第二節(jié)關(guān)節(jié)松動技術(shù)教學(xué)要求掌握上肢、下肢、脊柱關(guān)節(jié)松動技術(shù)的操作方法。掌握上肢、下肢、脊柱關(guān)節(jié)松動技術(shù)的治療作用。了解關(guān)節(jié)松動術(shù)的基本理論。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合。第三節(jié)增強(qiáng)肌力訓(xùn)練教學(xué)要求掌握肌肉的理化特性，促進(jìn)肌力恢復(fù)的基本原則，肌力增強(qiáng)的基本技術(shù)與方法、注意事項及適應(yīng)范圍。熟練掌握增強(qiáng)上肢和下肢肌群肌力的抗徒手阻力訓(xùn)練方法。熟悉神經(jīng)纖維損傷時的變性與再生、運(yùn)動麻痹的恢復(fù)機(jī)制及神經(jīng)損傷程度分類熟悉肌肉的構(gòu)造、分類及肌力下降的原因、恢復(fù)機(jī)制。熟悉上肢和下肢各肌群的功能及其神經(jīng)支配。熟悉增強(qiáng)上肢和下肢肌群肌力的抗器械阻力訓(xùn)練方法。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合第三節(jié)增強(qiáng)耐力訓(xùn)練教學(xué)要求：掌握肌肉耐力訓(xùn)練與全身耐力訓(xùn)練的概念和作用。掌握肌肉耐力訓(xùn)練與常用的全身耐力訓(xùn)練方法。掌握運(yùn)動療法的臨床應(yīng)用。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合第四節(jié)平衡功能訓(xùn)練技術(shù)教學(xué)要求：掌握平衡功能訓(xùn)練的基本原則及具體訓(xùn)練技術(shù)。熟悉平衡功能訓(xùn)練的分類及影響因素。了解平衡功能訓(xùn)練的基本原理。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合第五節(jié)協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練技術(shù)教學(xué)要求：掌握協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練技術(shù)操作方法及訓(xùn)練順序和要點(diǎn)。熟悉協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練的基本原理。了解佛倫克爾體操訓(xùn)練法。第六節(jié)體位擺放、身體移動及站立步行功能訓(xùn)練教學(xué)要求：掌握偏癱、截癱患者體位轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練方法。熟悉體位轉(zhuǎn)換訓(xùn)練技術(shù)的適應(yīng)證和禁忌證。了解體位轉(zhuǎn)換訓(xùn)練技術(shù)的生物力學(xué)原理。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合。第八節(jié)呼吸及排痰能力訓(xùn)練教學(xué)要求：掌握膈肌呼吸以及縮唇呼吸的訓(xùn)練方法。熟悉膈肌呼吸以及縮唇呼吸的作用機(jī)制。了解呼吸訓(xùn)練的適應(yīng)證和禁忌證。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合。第^一節(jié)肌肉牽拉技術(shù)教學(xué)要求：掌握被動牽拉與主動抑制的概念。掌握被動牽拉技術(shù)的操作方法。掌握軟組織攣縮及其類型、肌肉牽拉程序及注意事項。掌握上肢、下肢各關(guān)節(jié)肌肉的被動牽拉技術(shù)及其操作方法。熟悉主動抑制的目的及方法。熟悉肌肉的特性。熟悉上肢、下肢各關(guān)節(jié)肌群自我牽拉技術(shù)的方法。第十二節(jié)醫(yī)療體操教學(xué)要求：掌握醫(yī)療體操的編排要點(diǎn)、醫(yī)療體操的特點(diǎn)和編排方法。熟悉醫(yī)療體操的適應(yīng)證及禁忌證了解醫(yī)療體操的應(yīng)用目的及特點(diǎn)。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合。第三章脊柱牽引教學(xué)要求：掌握四肢關(guān)節(jié)功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的方法。熟悉四肢關(guān)節(jié)功能牽引、頸椎牽引和腰椎牽引的適應(yīng)證、禁忌證和注意事項。了解四肢關(guān)節(jié)功能牽引的特點(diǎn)、頸椎牽引和腰椎牽引的作用機(jī)制。教學(xué)手段、方法：課堂講授、多媒體教學(xué)與實訓(xùn)練習(xí)相結(jié)合。第四章神經(jīng)生理學(xué)療法教學(xué)要求：掌握各類神經(jīng)生理學(xué)治療技術(shù)的應(yīng)用原理及操作技術(shù)。熟悉錐體系與錐體外系的構(gòu)成及功能。熟悉神經(jīng)生理學(xué)治療技術(shù)的概念及基本原理。熟悉各類神經(jīng)生理學(xué)治療技術(shù)的適應(yīng)范圍。了解中樞性癱瘓的恢復(fù)理論。第五章步行功能訓(xùn)練技術(shù)教學(xué)要求：掌握步行功能訓(xùn)練技術(shù)和訓(xùn)練前準(zhǔn)備。熟悉步行功能訓(xùn)練的對象及條件。了解拐杖的分類和選擇。第六章引導(dǎo)式教育教學(xué)要求:掌握引導(dǎo)式教育的定義；掌握引導(dǎo)式教