高校教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

高校教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)——教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)10篇

教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)1本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)閱歷，對以后的工作有所幫助，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。

一、聽課基本情況

本學(xué)期20xx年3月至6月共聽課xx節(jié)，其中基礎(chǔ)課語文、數(shù)學(xué)及英語8節(jié)，計算機課4節(jié)，工藝美術(shù)課2節(jié)，老師上課情況巡查7次。

1、授課老師情況

絕大多數(shù)老師教風(fēng)嚴謹，教學(xué)態(tài)度專心，備課充分，講課條理清晰，按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。

（1）“循序漸進、深入淺出”的理論教學(xué)情況?；A(chǔ)課**老師、**老師和計算機課**老師教學(xué)中都使用了愛好驅(qū)動的教學(xué)方法。老師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時，通過問題及練習(xí)激發(fā)學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。

（2）多**教學(xué)情況。多數(shù)老師都執(zhí)行多****輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特殊是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課及巡查的18個班級中，出勤率均達到95%以上，

3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)規(guī)定，老師上課需攜帶教案，xx次課中，多數(shù)老師上課時有教案，但還是有個別老師無教案上課，相當一部分老師的教案缺乏規(guī)范性和準時性。

二、存在的問題及建議

1、存在的主要問題

（1）教學(xué)方法仍需進一步討論、改進，目前仍有部分老師教學(xué)方法呆板，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo)。沒有師生互動，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果。

（2）部分課程在使用多**課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分老師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。

（3）部分老師對課堂紀律的**不夠嚴格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，不專心聽講，老師也沒有準時執(zhí)行措施提醒及制止。

（4）由于各種原因，部分老師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴格，上課未對到課人數(shù)進行清點，造成了學(xué)生的懶散心理。

2、相關(guān)建議

（1）教務(wù)部門應(yīng)該重視對教學(xué)的**與管理，常常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的討論和**，特殊是要對青年老師進行準時培育，規(guī)范要求，提倡青年老師聽課**，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水*，同時執(zhí)行措施，削減老師對課件的依靠性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

（3）進一步加強學(xué)生思想、素養(yǎng)、課堂紀律等方面教育，形成齊抓共管，以削減遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。

三、個人督導(dǎo)工作反思

1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校**的`教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中，我專心履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責，與同事相互協(xié)作，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我對教學(xué)督導(dǎo)工作有了一定的了解和熟悉，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些年輕優(yōu)秀老師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。

2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主，安排聽課的于日常嚴格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的熟悉，我們十分留意加強日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。

1、持之以恒的施行推門聽課**。本學(xué)期袁校長聽了全校18個班級近110余節(jié)課，聽課后準時**參加聽課的老師與授課者溝通聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并專心反思，幫忙授課老師熟悉教學(xué)中的不足之處，排解了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時也讓聽課者有所借鑒，取長補短，促進了共同提高，提高了教學(xué)效率。

2、加強對課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校**以身作則，進取深入課堂，專心了解教學(xué)情景，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫忙老師優(yōu)化教學(xué)過程，與老師一道開展教學(xué)討論，老師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱忱也相當高，全體老師都完成了每學(xué)期相互聽課不少于10節(jié)的指標。同時我們還運用學(xué)生競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研、分析，針對現(xiàn)狀，群策群力，準時執(zhí)行有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。打造書香學(xué)校，開展豐富多彩的學(xué)生活動，營造深厚的文化氛圍。

為了提高學(xué)生的綜合本事，全面實施素養(yǎng)教育，本學(xué)期我校全力打造書香學(xué)校，營造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動家長開展“親子讀書活動”，每一天專心填寫“閑逛書林”表格，期末評比出“書香班級”、“書香家庭”。為了營造深厚的文化氛圍，為老師、學(xué)生搭建起展現(xiàn)自我、溝通互動的*臺，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風(fēng)聲》校報。我們“讓墻壁會說話”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學(xué)習(xí)園地，圖書角，學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品，家長的生本教育感悟等等。本學(xué)期進行了一二班級“古詩背誦大王”競賽、數(shù)學(xué)口算競賽；三四班級開展了“課文朗讀能手”競賽、數(shù)學(xué)口算競賽；五六班級進行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽；全校學(xué)生進行了“唱響兩歌”競賽活動（**、隊歌）。經(jīng)過一系列學(xué)生活動的開展開闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。

3、加強校際溝通，提高老師的教學(xué)本事

學(xué)期中，十五中學(xué)校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽生本課，課后**全體老師討論、溝通心得體會，并對自己感到疑問的地方進行探討。經(jīng)過這些活動，有效地提高了我校老師的業(yè)務(wù)水*。

4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。

學(xué)校要求全體老師以滿腔熱忱關(guān)心，呵護后進生，對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不卑視、欺侮，以人民老師的高度職責感、榮譽感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作，與其他學(xué)生同等對待，教育教學(xué)過程中異常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式，方式給予表揚和激勵，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，全校構(gòu)成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

5、進一步加強課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴格上課**。

本學(xué)期，教務(wù)處進一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》，每一**排一位**進行課堂教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題準時解決，一周進行一次匯總，并在下周的工作例會上作分析總結(jié)，將一些不正?，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

學(xué)校教科研是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，需要熱忱、愛好和關(guān)注，更需要充足的時間和執(zhí)著的毅力。五年來，我校**和老師緊緊圍繞《“十一五”進展規(guī)劃》，扎實開展教育科研工作，為我校的教育教學(xué)及教科研工作做出了努力。

一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。

教育科學(xué)是教育教學(xué)進展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)討論是一所學(xué)校教育進展的助推器。教育事業(yè)要進展，教育科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我校始終堅持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的.教育科研工作。為謀求學(xué)校自身進展，探究學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校進展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠期目標——德育方面：通過“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實踐討論”的課題討論，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭把我校學(xué)生培育成行為規(guī)范、品行端正、身心**的合格小學(xué)生。教學(xué)方面：以“進展現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，促進農(nóng)村小學(xué)課程**的討論”的課題討論為切入口，圍繞教育教學(xué)為核心，強化“以教科研為先導(dǎo)的”意識，深入展開課題討論，加強課題的過程管理。課題實施幾年來，我校取得了一定的成果，使學(xué)生的個性、素養(yǎng)得到了全面、充分的進展與提高，從而有力地推動了本校的課程**。

二、以教科研為*臺，讓老師成為討論者。

高素養(yǎng)的師資隊伍是支撐學(xué)校進展的基石。建設(shè)一支素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴謹、精干高效、布滿活力，能在將來競爭中處于優(yōu)勢地位的老師隊伍，是學(xué)校教育教學(xué)**和進展的百年大計，是培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才的迫切需要。因此，我們必須走科研之路，做扎實文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、**正確的老師隊伍，全力提升老師教育科研的水*。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力氣，激勵老師開展各種教育討論。因此，我校為老師創(chuàng)設(shè)了各種條件、執(zhí)行多種措施努力營造有利于討論的寬松氛圍，引導(dǎo)老師走上科研興教之路，為他們排憂解難，激勵老師在自身的教育教學(xué)實踐中開展討論，去**實驗。為激勵老師參加教育科研，我樂觀主動提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集的科研信息提供給老師以拓寬討論的視野，提高討論水*。學(xué)校還**全校老師專心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高老師科研意識和水*。

同時，還為老師搭建教育科研溝通的*臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為老師提供展現(xiàn)個人才華的機會，充分促進了學(xué)術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。為進一步深厚學(xué)校科研氛圍，真正實施“科研興校、科研興師”的進展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的**化、全程化、全員化和教育科研全員參加、全方位引入、全過程管理，讓科研之風(fēng)大興。我校執(zhí)行“三進”**，教育科學(xué)進教學(xué)、進老師教育、進學(xué)生學(xué)習(xí)，讓科研滲透各個領(lǐng)域。專心做好“三個結(jié)合”，即理論與實踐相結(jié)合，課題討論與日常教研相結(jié)合，教育科研與培育創(chuàng)新型老師，爭做名優(yōu)老師相結(jié)合，讓科研成為提高老師水*、推動學(xué)校進展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育布滿討論，讓討論布滿思想，讓思想布滿才智。實踐證明，老師同科研結(jié)合，討論同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，可以轉(zhuǎn)變老師的生活方式，提升老師的精神境界，優(yōu)化老師的思維品質(zhì)，實現(xiàn)*凡與精彩、煩惱與快樂、腐朽與神奇的快速轉(zhuǎn)換，我們就會覺得上班有無窮樂趣，教學(xué)就會布滿無限的生機，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開展教育科研、提高自身素養(yǎng)提供了廣闊的天地。幾年來，由于我校老師成為了“討論者”，所以有不少老師的論文在各級刊物上發(fā)表、獲獎。

三、以教科研為樂事，讓自己擁有“源頭活水”。

為了讓學(xué)校能適應(yīng)當前多元化、信息化的國際趨勢以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來，學(xué)校始終以教育科研為樂事，努力讓大家養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。

1、用討論的眼睛觀察身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實踐，都基于對大量事實的討論。教科研也不例外，也得對教育教學(xué)實際，進行多角度、多層面的討論。教育教學(xué)活動中并不缺少討論的對象，而是缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。在教育運作過程中，我們都會有各種各樣的問題，如學(xué)校與社會、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程**、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對象，我們不行視而不見，聽而不聞，我時刻用討論的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析問題，這樣就避開了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。

2、不斷積累豐富的素材。在留意或討論眾多教育現(xiàn)象時，頭緒會紛繁復(fù)雜，靈感會不斷出現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處，所以，我每每抓住這個時刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來充實和豐富自己的素材寶庫，使自己的教研論文不再空洞，而更具勸說力、針對性和實效性。

3、選定恰當范圍，加強個案討論。每個人都有自己的特長和愛好，我的特長和愛好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。為此，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼，在身邊教育教學(xué)實際中著手，選定適當?shù)挠懻摲秶蚍较颉?/p>

4、嘗試對討論成果進行個性化和科學(xué)化的表達。科研成果主要通過論文形式來表達，這就需要老師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作，信任發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我校**和老師常常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所討論內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。大家都樂觀參加教育教學(xué)研討活動，在與別人溝通和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、正確地表達出來。

5、努力實踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導(dǎo)實踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對教育教學(xué)的最大效能。我**老師們總是千方百計通過相關(guān)會議、沙龍、論壇等途徑進行推廣與溝通自己的教科研成果，充分體驗教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來的成功與快樂。良好的教育科研習(xí)慣給我們帶來了諸多的驚喜：我校有省級骨干老師一名，市級學(xué)科帶頭人兩名，縣級骨干老師三名等名師，老師們還發(fā)表了多篇論文，獲得了許多專業(yè)性的獎項。

回顧過去，我們頗感收獲；展望將來，我們信心百倍。在當今全力推動以課程**為核心的素養(yǎng)教育的進程中，我看到了許多嶄新的教育思想在閃爍，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育**大潮中，“為了學(xué)生的進展，為了老師的進展，為了學(xué)校的進展，為了社會的進展”，我們必須朝著專業(yè)化方向進展，在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)倫理及專業(yè)意識等方面不斷完善，用自己的熱忱、毅力和才智全身心地投入教育科研，使學(xué)校擁有與時代同步的“源頭活水”，從而讓我們的校園時時處處“春色滿園”。

教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)13督導(dǎo)組成立以來，在縣委的正確指揮下，在各被督導(dǎo)單位***的有力**下，我們?nèi)司\團結(jié)，勤奮工作，使*****活動在這幾家取得了初步成效。到2月2日為止，被督導(dǎo)的六個單位已全部開完動員會。現(xiàn)各單位正在根據(jù)預(yù)定計劃，樂觀**學(xué)習(xí)。

在動員會過程中，各單位都非常重視，嚴格**，嚴格要求確保了動員會的人員、時間、效果的三落實，特殊是縣教育縣、縣民政縣、縣農(nóng)機縣等單位的離退休*員也參加了會議，非常令人感動，極大地增強了我們督導(dǎo)組專心干好工作的信心和決心。

在督導(dǎo)過程中，我們留意采納了以下方法：

一、及早行動

縣委保持***員先進行教育活動工作會議召開后的第二天，我組即放棄休息日，集中學(xué)習(xí)討論縣委**王訓(xùn)智、省督導(dǎo)組組長鄭大文等**的講話，進一步**思想、提高熟悉。在此基礎(chǔ)上討論制定了督導(dǎo)工作方案和督導(dǎo)職責，明確了工作紀律，要求督導(dǎo)組成員嚴格遵守有關(guān)規(guī)定，廉潔自律，勤奮工作，專心督導(dǎo)，加強協(xié)調(diào)，按時保質(zhì)保量完成先進行教育活動各項任務(wù)。

二、**討論，摸清底數(shù)

為了更好的開展工作，我們督導(dǎo)組深入到被督導(dǎo)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章單位，詳細了解各單位**狀況、*員、職工人數(shù)等基本情況，摸清底數(shù)，把握情況，為扎扎實實開展先進行教育活動打下良好基礎(chǔ)。

三、制定**，明確分共

為確保督導(dǎo)組各項工作的順利開展，我們準時制定了本組工作人員守則和工作**，理清思路，明確任務(wù)，搞好協(xié)作分共，為督導(dǎo)工作的扎實有效開展打下了良好基礎(chǔ)。

四、建立被督導(dǎo)單位聯(lián)席會議**

在督導(dǎo)過程中，我們建立了被督導(dǎo)單位聯(lián)席會議**，聯(lián)席會議定期召開，分析情況，溝通閱歷，安排工作，解決問題。

1月25日，我組準時召開由縣教育縣、民政縣、旅游縣、農(nóng)機縣、通信公司、移動通信公司主要負責人參加的聯(lián)席會議，安排部署開展*****活動工作，要求各單位***員專心學(xué)習(xí)縣委保持***員先進行教育活動工作會議和有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，切實提高思想熟悉，樂觀開展各項活動。

五、下發(fā)詳細要求

為了確保*****活動取得實效，我們結(jié)合各督導(dǎo)單位工作實際，對各單位提出以下要求：

（一）每個*員要有專用學(xué)習(xí)筆記本，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)階段都要記筆記。每次筆記不少于800字，第一階段（學(xué)習(xí)動員階段）寫筆記不得少于2萬字。學(xué)習(xí)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章筆記內(nèi)容要同本單位學(xué)習(xí)安排相全都。

（二）單位要建有專用學(xué)習(xí)記錄本和會議記錄本，專心記錄。

（三）要建立*****活動檔案。凡學(xué)習(xí)、開會、搞活動都要有記錄，并準時存檔。

（四）有條件的單位要設(shè)立專門的.*****活動辦公室，條件不具備的單位可設(shè)在*辦等辦公室，但是都要有“*****活動辦公室”字樣的標示。

（五）要建立*****活動辦公室工作職責、學(xué)習(xí)**等規(guī)章**，這些**和**小組及其辦公室成員名單要上墻。

（六）要建立*****活動學(xué)習(xí)園地，溝通學(xué)習(xí)體會文章。

（七）凡是建有網(wǎng)站和縣域網(wǎng)的單位要在網(wǎng)上開設(shè)*****活動專欄，加強網(wǎng)上的宣傳教育。

（八）加強信息工作。各單位要辦有專門的*****活動簡報，多寫信息，多上報信息。

六、嚴格檢查，保證落實

為了將各項要求落到實處，確保教育成果，春節(jié)假期結(jié)束，我們即著手打算對各單位節(jié)前教育情況進行檢查，在檢查過程中，我們除了上述幾項要求外，還專門印制了*****基本知識試卷，對各單位*員進行書面考試，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

在督導(dǎo)過程中，我們許多地方還做的很不夠，與其他兄弟組相比，我們的工作還存在著很大差距。在以后的工作中，我們將在縣委的正確**下，依靠各被督導(dǎo)單位***，以樂觀的態(tài)度、飽滿的熱忱、創(chuàng)新的精神、良好的作風(fēng)，扎扎實實地搞好督導(dǎo)活動，進一步提高*員隊伍建設(shè)水*，加強*的**能力建設(shè)，為我縣實現(xiàn)“兩個領(lǐng)先”奮斗目標提供堅強的**和**保證。

感謝大家！

教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)14為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評估**，加強和改進幼兒園的管理，促進幼兒園規(guī)范辦園行為，保障幼兒園身心健康、快樂成長同，根據(jù)《xx省**教育督導(dǎo)委員會關(guān)于開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（x教督[20xx]xx號）、xx市**教育督導(dǎo)委員會《關(guān)于開展xx市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的通知》（x教督[20xx]xx號）精神，xx月xx-xx日，我縣**教育局機關(guān)工作人員和部分責任督學(xué)對全縣幼兒園辦園行為進行了督導(dǎo)評估，現(xiàn)將評估情況報告如下。

一、學(xué)前教育基本情況

目前，全縣共有幼兒園60所，其中民辦34所。教職工總數(shù)1107人（其中民辦園857人），專任老師561人（其中民辦園419人）。幼兒園在園學(xué)生數(shù)10879（民辦8496人）人。學(xué)前教育三年毛入園率為95.91%；學(xué)前教育一期、二期三年行動計劃新建、改擴建公辦幼兒園25所，增設(shè)附屬幼教點22所。

二、督導(dǎo)評估開展情況

xx月份，根據(jù)教育部印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估方法》和《xx省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估實施方案》，討論制定并印發(fā)了《xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作計劃（20xx-20xx）》，明確了督導(dǎo)評估的范圍、原則、內(nèi)容和年度計劃，成立了以教育局主要**為組長，督導(dǎo)室、教研室、教育股、人事股、計財股、平安股為成員股室，部分專職督學(xué)參加的督導(dǎo)評估工作**組，全面**實施幼兒園督導(dǎo)評估工作。

xx月份，結(jié)合省市教育督導(dǎo)部門的要求，印發(fā)了《關(guān)于開展xx縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作的通知》（x教督[20xx]xx號），由教育督導(dǎo)室牽，**開展督導(dǎo)評估工作。在各幼兒園全面自查，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校督查的基礎(chǔ)上，對部分幼兒園進行了縣級督導(dǎo)評估，此次縣級督導(dǎo)評估的重點是邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公民辦幼兒園，縣重點規(guī)劃和舉辦的公辦幼兒園。

三、主要做法和成果

（一）科學(xué)規(guī)劃，辦園條件顯著改善

制定出臺了《xx縣學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》、《xx縣第二期學(xué)前教育三年行動計劃（20xx-20xx）》、《xx縣第三期學(xué)前教育行動計劃（20xx-20xx）》，明確學(xué)前教育推動時間表和路線圖，強力推動第一期、第二期學(xué)前教育三年行動計劃，新建、改擴建公辦幼兒園25所；20xx年擴建團結(jié)街小學(xué)附屬幼兒園。

大力實施幼兒園質(zhì)量提升工程。堅持開展幼兒園等級評估工作，推動城鄉(xiāng)幼兒園優(yōu)質(zhì)、均衡進展。20xx年，全縣8所幼兒園達縣一類等級，4所達市一類等級。對全縣公、民辦幼兒園辦園情況進行年度考核，對考核認定為“優(yōu)秀”等次的幼兒園，給予表彰嘉獎。

全面落實幼兒園普惠工程。根據(jù)《xx縣普惠性民辦幼兒園認定和管理方法（試行）》，對城區(qū)每月不超過330元、農(nóng)村每月不超過230元的民辦園每年進行普惠性認定，對辦園不規(guī)范的普惠園準時取消普惠園資格。20xx-20xx年認定25所公辦園、19所民辦園為普惠性幼兒園，普惠性幼兒園比例達到76.8%，初步解決了“入園貴”問題。

近幾年，部分民辦幼兒園也不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件有了長足的'進展。

從督導(dǎo)情況來看，幼兒園證照齊全、設(shè)置合理、無危房，大多數(shù)幼兒園規(guī)模、班額、戶外場地符合規(guī)定，教學(xué)、生活、平安、衛(wèi)生等設(shè)備設(shè)施齊全，教玩具等符合平安質(zhì)量標準和環(huán)保要求。

（二）落實責任，平安衛(wèi)生保障有力

在全縣范圍內(nèi)實施**幼兒園創(chuàng)建工程。制定**幼兒園考核細則，強化**幼兒園考核力度，建立幼兒園各項平安管理**，配齊保安人員和平安設(shè)施；加強飲食衛(wèi)生平安監(jiān)管和檢查，落實從業(yè)人員持證上崗**，督促全縣幼兒園建立標準的食品儲藏室和食堂，嚴把食品進出關(guān)口。督促幼兒園嚴格遵守有關(guān)校車平安管理規(guī)定，定期對接送學(xué)生車輛進行平安檢查，并建立車輛平安管理檔案。20xx年全縣56所幼兒園被評定為**幼兒園。

各幼兒園都能把平安衛(wèi)生作為重中之重的工作來抓。平安防護、檢查和衛(wèi)生措施得力，飲食衛(wèi)生**落實到位，大部分幼兒園對按要求對教職工、幼兒進行健康檢查。無傳染病等突發(fā)平安事故發(fā)生。

（三）強化管理，保育教育更趨規(guī)范

實施民辦幼兒園規(guī)范進展工程。專心落實民辦幼兒園審批、年檢、考核和限期整改**。**開展民辦幼兒看護點、無證園整治工作。截止20xx年底削減看護點6所，其中**2所B類看護點征地新建，轉(zhuǎn)為幼兒園。

實施幼兒園科學(xué)保教工程。每學(xué)期對全縣幼兒園開展學(xué)前教育大檢查，重點檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況。專心開展學(xué)前教育宣傳月活動，利用各種**宣傳學(xué)前教育**，防止和訂正“小學(xué)化”現(xiàn)象，***分幼兒園規(guī)范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和訂正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》和省、市、縣出臺的規(guī)范辦園、科學(xué)保教等相關(guān)規(guī)定。

實施學(xué)前教育獎補工程。根據(jù)《xx縣促進學(xué)前教育進展獎補專項資金管理方法（試行）》等文件，對符合獎補條件的幼兒園和在園幼兒，安排專項資金進行獎補和資助。20xx年下發(fā)20xx年扶持普惠性幼兒園獎補110萬元，受惠園數(shù)43所（其中民辦園19），受惠幼兒7558人；幼兒資助資金21萬元，受惠園數(shù)38所，受惠幼兒140人。

（四）補充培訓(xùn)，隊伍建設(shè)全面提升

一是做好幼兒老師補充工作。20xx-20xx年共聘請107名幼兒老師全部分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。同時，動員具有音樂、美術(shù)特長的小學(xué)青年老師，通過短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗到幼兒園任教，激勵幼兒園自聘幼兒老師，多渠道解決幼兒老師不足的問題。

二是做好在園老師培訓(xùn)提高工作。樂觀參加國家、省、市級各種層次培訓(xùn)，對聘請的新老師，執(zhí)行崗前培訓(xùn)，持證上崗。不斷提高幼教隊伍素養(yǎng)。舉辦了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》培訓(xùn)、幼兒骨干老師培訓(xùn)、新上崗老師培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)，對全縣幼兒園園長進行培訓(xùn)。加強了對幼兒園長、幼兒老師的培訓(xùn)力度，不斷提高幼教隊伍素養(yǎng)。20xx-20xx年**部分幼兒園骨干老師參加市級培訓(xùn)。

三是抓好幼教科研與業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。每年精心**教學(xué)討論活動，開展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導(dǎo)、半日活動觀摩、老師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評比等活動。同時，常常**幼兒園園長參加全縣性的規(guī)范辦園、科學(xué)保教、防止和訂正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，促進我縣幼兒園規(guī)范進展。

（五）檢查指導(dǎo)，內(nèi)部管理進一步加強

多年來，縣教育局結(jié)合開學(xué)工作檢查、幼兒園年檢和年度目標考核等工作，加強檢查指導(dǎo)，幼兒園內(nèi)部管理水*得到了較大提升。大部分公辦幼兒園能執(zhí)行園長負責制，管理較規(guī)范。幼兒園收費執(zhí)行上級規(guī)定，執(zhí)行收費公示**，無亂收費現(xiàn)象。兒童伙食費基本能做到?？顚Ｓ茫猩袨橐?guī)范，家園聯(lián)系較為緊密。

（六）存在主要問題

一是公辦幼兒園辦園經(jīng)費缺乏保障。幼兒園公用經(jīng)費標準和撥款標準尚未明確，辦園經(jīng)費尚未納入財政預(yù)算，幼兒園保教費過低，維持運轉(zhuǎn)有一定的困難，辦園經(jīng)費難以充分保障。

二是部分公辦幼兒園辦園效益不高。有的公辦園辦園條件很好，但招生的幼兒少，少數(shù)中心學(xué)校對辦園樂觀性不高，造成幼兒教育資源閑置。

三是幼兒老師短缺，師資水*不高。由于人事編制等問題，幼兒園老師中自聘老師占老師總數(shù)的比例過大，嚴重制約了我縣學(xué)前教育的進展。民辦幼兒園具備幼兒園老師資格的老師更是極少，自聘老師相當一部分畢業(yè)于非師范類學(xué)校，專業(yè)水*不高，難以滿足幼兒教育的需求。

四是民辦幼兒園辦園水*較低。少數(shù)幼兒園特殊是無證幼兒園在校舍、交通等方面存在較大平安隱患，成了管理真空，取締工作難度較大。有的幼兒園（特殊是民辦幼兒園）小學(xué)化傾向依然存在，違反科學(xué)保教規(guī)律，保教質(zhì)量有待提高。由于辦園經(jīng)費和師資力氣的不足，我縣部分幼兒園難以做到“兩教一保”，影響了辦園質(zhì)量和保教水*的提高。

五是財務(wù)管理需進一步規(guī)范。由于公辦幼兒園附屬中心學(xué)校，公辦幼兒園無**賬目。民辦幼兒園缺乏專業(yè)財務(wù)人員，財務(wù)管理不夠規(guī)范。

四、意見和建議

（一）從全縣層面上規(guī)劃學(xué)前教育事業(yè)，完成幼兒園進展的頂層設(shè)計。目前急需建立公辦幼兒園辦園經(jīng)費保障渠道，樂觀探究幼兒園**法人資格和集團化辦園的新路子，提高幼兒園自身辦園的樂觀性。

（二）樂觀協(xié)調(diào)發(fā)改、規(guī)劃、國土等部門，明確要求新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用。

（三）加強對公辦幼兒園的督查、考核，建立獎懲**。對辦園質(zhì)量較高的要通過不同形式進行獎補，以彌補其辦園經(jīng)費的不足。

（四）加強對民辦幼兒園的管理。特殊是無證民辦幼兒園的監(jiān)管。平安管理應(yīng)堅持屬地管理的原則，明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)**的責任，教育主管部門要加強指導(dǎo)，提高保教質(zhì)量，逐步取締不規(guī)范的無證民辦幼兒園。

（五）加強學(xué)前教育教職工隊伍建設(shè)。要根據(jù)省定的學(xué)前教育機構(gòu)教職工編制標準，在三年內(nèi)逐步配齊學(xué)前教育機構(gòu)教職工，以滿足正常的教學(xué)需要。

教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)15為進一步推動郭村初中教育教學(xué)的進展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標，理清思路，扎實有效開展各項**工作，進一步提升了我校老師整體的教育教學(xué)水*，進一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進展。

一、**的****，推動督導(dǎo)工作的順利開展

我校督導(dǎo)室自成立以來，在校長、校*支部對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作****，陳校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就詳細操作細則進行了深入細致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標明確，可操作性強。

二、督導(dǎo)室**思想，充分熟悉到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們在**思想熟悉，強化工作責任的基礎(chǔ)上，進一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實加強教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量**過程中的作用，不斷加強各班級教育教學(xué)的質(zhì)量**，保證學(xué)校各班級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進行，并達到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標準，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水*提供服務(wù)，為**科學(xué)決策提供詢問信息，促進學(xué)校的教學(xué)**不斷的深化進展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識