第4講 基因?qū)π誀畹目刂疲ê馕觯?備戰(zhàn)2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)（全國通用）

第4講基因?qū)π誀畹目刂埔弧芜x題1．下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程。在根尖的分生區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞核中（

）

A．兩者都只有① B．前者有①、②、③，后者只有②和③C．兩者都只有①和② D．前者只有①和②，后者只有②【答案】B【分析】題圖分析：圖示為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程圖解，其中①為DNA的自我復(fù)制過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；③為翻譯過程，發(fā)生在核糖體上?！驹斀狻扛夥稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂旺盛，因此細(xì)胞中既能進(jìn)行DNA的復(fù)制，也能轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，即該細(xì)胞中會發(fā)生圖示的①、②、③過程；成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，因此不會發(fā)生DNA的復(fù)制，但仍能轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，即該細(xì)胞中會發(fā)生圖示的②、③過程。所以B正確，ACD錯誤。故選B。2．核酸和蛋白質(zhì)都是重要的生物大分子，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．高溫變性后降溫都能緩慢復(fù)性 B．都具有一定的空間結(jié)構(gòu)和特定的功能C．組成元素都含有C、H、O、N D．細(xì)胞內(nèi)合成新的分子時都需要模板【答案】A【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣。2、核酸是遺傳信息的攜帶者、其基本構(gòu)成單位是核苷酸，核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA，核酸對于生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)在的生物合成中具有重要作用，不同生物的核酸中的遺傳信息不同。【詳解】A、高溫變性后降溫，核酸能夠復(fù)性，蛋白質(zhì)不能復(fù)性，A錯誤；B、蛋白質(zhì)復(fù)雜多變的空間結(jié)構(gòu)決定其功能多樣，核酸中的DNA和RNA也有特定的空間結(jié)構(gòu)和功能，B正確；C、核酸的組成元素為C、H、O、N、P，蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、O、N，故組成元素都有C、H、O、N，C正確；D、合成DNA和RNA都需要模板，合成蛋白質(zhì)時以mRNA為模板，D正確。故選A。3．狂犬病是由狂犬病毒（RABV）引起的一種人獸共患病。RABV進(jìn)入機(jī)體后會通過神經(jīng)纖維運(yùn)動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)后大量增殖，圖1為RABV在神經(jīng)元中的增殖過程。請從圖2中選擇出RABV在宿主細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞所涉及的過程（

）

A．②③④ B．③④ C．③④⑤ D．①②③④【答案】B【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在宿主細(xì)胞內(nèi)合成核酸和蛋白質(zhì)外殼?！驹斀狻糠治鰣D1可知，RABV在神經(jīng)元中的增殖過程涉及RNA通過復(fù)制合成RNA以及RNA通過翻譯合成蛋白質(zhì)外殼的過程；分析圖2可知，①表示DNA的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示RNA的復(fù)制，⑤表示逆轉(zhuǎn)錄。故RABV在宿主細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞涉及圖2的過程有③和④。綜上分析，B正確，ACD錯誤。故選B。4．下圖為遺傳信息傳遞過程，相關(guān)敘述正確的是（）

A．e和d過程所需要的原料和酶均相同B．a(chǎn)和c過程都需要解旋酶C．b和d過程都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對D．每個細(xì)胞中都進(jìn)行a、b、c過程【答案】C【分析】圖中a-e依次為轉(zhuǎn)錄、翻譯、DNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制?！驹斀狻緼、e過程所需要的原料是核糖核苷酸，所需的酶是RNA復(fù)制酶，d過程所需要的原料是脫氧核苷酸，所需的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，因此原料和酶均不同，A錯誤；B、a過程轉(zhuǎn)錄不需要解旋酶，B錯誤；C、a-e過程都會發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，C正確；D、高度分化的細(xì)胞不能進(jìn)行c過程即DNA復(fù)制，D錯誤。故選C。選擇題1．新型冠狀病毒是單股正鏈RNA病毒，其外殼上有多種棘突蛋白，與宿主細(xì)胞的受體結(jié)合后入侵細(xì)胞，在宿主細(xì)胞內(nèi)病毒RNA通過復(fù)制產(chǎn)生子代遺傳物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．新型冠狀病毒的繁殖過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶B．RNA復(fù)制過程中需消耗大量核苷酸C．新型冠狀病毒的繁殖需要宿主細(xì)胞核糖體的參與D．新型冠狀病毒的增殖過程不需要宿主提供DNA模板【答案】A【分析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動。【詳解】A、新型冠狀病毒是單股正鏈RNA病毒，在宿主細(xì)胞內(nèi)病毒RNA通過復(fù)制產(chǎn)生子代遺傳物質(zhì)，因此不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄，繁殖過程不需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯誤；B、RNA復(fù)制需要大量核糖核苷酸作為原料，B正確；C、新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需利用宿主細(xì)胞核糖體合成自身蛋白質(zhì)外殼，C正確；D、新型冠狀病毒的增殖過程其模板是自身的單股正鏈RNA，不需要宿主提供DNA模板，D正確。故選A。2．（2023秋·安徽滁州·高三?？计谀鐐髂X炎病毒（TBEV）又名森林腦炎病毒，其基因組為單股正鏈RNA（+RNA），可經(jīng)蜱蟲叮咬傳播至宿主細(xì)胞，其增殖過程如圖所示。下列相關(guān)敘述不合理的是（）

A．TBEV的遺傳信息和密碼子均位于+RNA中B．在RNA聚合酶的作用下，TBEV利用自身的原料合成+RNAC．過程①②③④遵循的堿基互補(bǔ)配對方式是相同的D．TBEV與HIV雖然均為RNA病毒，但是二者遺傳信息的傳遞途徑是不同的【答案】B【分析】中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。近些年還發(fā)現(xiàn)有遺傳信息從RNA到RNA（即RNA的自我復(fù)制）也可以RNA流向DNA（即逆轉(zhuǎn)錄）?！驹斀狻緼、蜱傳腦炎病毒（TBEV）的基因組為單股正鏈RNA（+RNA），+RNA不僅是遺傳物質(zhì)，還可作為翻譯的模板，因此TBEV的遺傳信息和密碼子均位于+RNA中，A正確；B、蜱傳腦炎病毒（TBEV）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在繁殖時只提供遺傳物質(zhì)，原料以及酶和能量等依靠宿主細(xì)胞提供，B錯誤；C、過程①②表示RNA復(fù)制，③④表示翻譯，均為RNA與RNA的堿基互補(bǔ)配對，故遵循的堿基互補(bǔ)配對方式是相同的，C正確；D、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，其傳信息的傳遞途徑與TBEV不同，D正確。故選B。3．（2022秋·江西南昌·高三校聯(lián)考期中）“端粒學(xué)說”提出：位于染色體兩端的端粒隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而縮短，縮短到一定程度后，端粒內(nèi)側(cè)的正?；虻腄NA序列就會受到損傷，結(jié)果使細(xì)胞活動漸趨異常，最終造成細(xì)胞衰老、凋亡。端粒酶在細(xì)胞中可以將端粒修復(fù)延長。下列分析錯誤的是（）A．根據(jù)“端粒學(xué)說”可推測細(xì)胞衰老時遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變B．正常細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的，這可能跟端粒不斷被消耗有關(guān)C．某些細(xì)胞可能通過激活端粒酶使端粒完全復(fù)制得以“永生”D．端粒酶催化端粒修復(fù)的過程中，需要脫氧核苷酸的參與【答案】A【分析】目前普遍認(rèn)為導(dǎo)致細(xì)胞衰老的兩種學(xué)說：（1）自由基理論：自由基是生物氧化過程中產(chǎn)生的、活性極高的中間產(chǎn)物。自由基的化學(xué)性質(zhì)活潑，可攻擊生物體內(nèi)的DNA、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)，造成氧化性損傷，結(jié)果導(dǎo)致DNA斷裂、交聯(lián)、堿基羥基化，蛋白質(zhì)變性失活等細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的改變。（2）端粒學(xué)說：端粒是染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu)，其DNA由簡單的重復(fù)序列組成。在細(xì)胞分裂過程中，端粒由于不能為DNA聚合酶完全復(fù)制而逐漸變短?？茖W(xué)家提出了端粒學(xué)說，認(rèn)為端粒隨著細(xì)胞的分裂不斷縮短，當(dāng)端粒長度縮短到--定閾值時，細(xì)胞就進(jìn)入衰老過程?！驹斀狻緼、端粒學(xué)說提出：“位于染色體兩端的端粒隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而縮短，縮短到一定程度后，端粒內(nèi)側(cè)的正?；虻腄NA序列就會受到損傷”，故可推測細(xì)胞衰老后，其遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變，A錯誤；B、端粒學(xué)說顯示，位于染色體兩端的端粒隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而縮短，因而，正常細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的，B正確；C、由題意可知，端粒酶在細(xì)胞中可以將端粒修復(fù)延長，故某些細(xì)胞可能通過激活端粒酶使端粒完全復(fù)制得以“永生”，C正確；D、端粒酶催化端粒修復(fù)的過程實(shí)質(zhì)是合成DNA的過程，需要脫氧核苷酸作原料，ATP提供能量，D正確。故選A。4．（2022秋·江西贛州·高三興國中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí)）新冠病毒核酸檢測是防疫的重要環(huán)節(jié)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．新冠病毒的蛋白質(zhì)和核酸成分侵入人體后都可以作為抗原物質(zhì)B．新冠病毒只有在宿主細(xì)胞中才能增殖，增殖過程消耗的ATP來自宿主細(xì)胞C．合成新冠病毒的核酸和蛋白質(zhì)需要核苷酸和氨基酸，均來自宿主細(xì)胞D．新冠病毒的核酸檢測中要發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，該過程在細(xì)胞外可以進(jìn)行【答案】A【分析】新冠病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)RNA構(gòu)成，不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動，只有寄生在相應(yīng)的宿主細(xì)胞內(nèi)并利用宿主細(xì)胞中的物質(zhì)和能量才能生活和繁殖。一旦離開了宿主細(xì)胞，就無法進(jìn)行生命活動。【詳解】A、新冠病毒的核酸不能作為抗原物質(zhì)，A錯誤；BC、新冠病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有在宿主細(xì)胞中才能增殖，增殖過程中需要的ATP、核苷酸和氨基酸等均來自宿主細(xì)胞，BC正確；D、新冠病毒的核酸檢測原理是核酸雜交，該過程是在細(xì)胞外進(jìn)行的，要發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，D正確。故選A。5．（2023春·青海海東·高一統(tǒng)考期末）（多選）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紅霉素、環(huán)丙沙星、利福平等抗菌藥物能夠抑制細(xì)菌生長，具體抗菌機(jī)制如表所示，下圖表示生物的遺傳信息傳遞過程。下列有關(guān)分析錯誤的是（

）

抗菌藥物抗菌機(jī)制紅霉素能與核糖體結(jié)合，抑制肽鏈的延伸環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制利福平抑制細(xì)菌RNA聚合酶的活性A．細(xì)菌中遺傳信息傳遞過程遵循堿基互補(bǔ)配對原則B．紅霉素能抑制細(xì)菌中的過程⑤C．環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌中的過程④D．利福平能抑制細(xì)菌中的過程②③④【答案】CD【分析】1、根據(jù)題干分析，紅霉素能與核糖體結(jié)合，抑制翻譯過程；環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制；利福平抑制細(xì)菌RNA聚合酶的活性，進(jìn)而抑制轉(zhuǎn)錄過程。2、根據(jù)生物的遺傳信息傳遞過程圖分析，①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是逆轉(zhuǎn)錄，④是RNA復(fù)制，⑤是翻譯過程，都遵循堿基互補(bǔ)配對原則?！驹斀狻緼、細(xì)菌中遺傳信息的傳遞過程包括①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、⑤翻譯過程，都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A正確；B、紅霉素能與核糖體結(jié)合，抑制肽鏈的延伸，說明紅霉素會抑制細(xì)菌的⑤翻譯過程，B正確；C、環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程，即抑制過程①，C錯誤；D、利福平能抑制細(xì)菌RNA聚合酶的活性，即抑制細(xì)菌中的過程②轉(zhuǎn)錄，D錯誤。故選CD。二、綜合題6．據(jù)媒體報道，科學(xué)家通過對330000株新冠病毒的核苷酸序列進(jìn)行測定，發(fā)現(xiàn)很多病毒發(fā)生了變異。請回答下列問題：(1)新冠病毒是一種RNA病毒，其RNA可直接指導(dǎo)的合成，同時也可在RNA復(fù)制酶的作用下合成自身RNA，最終組裝為新的病毒顆粒。請參照下圖中心法則，寫出新冠病毒遺傳信息的流動方向（用圖中序號表示）。

(2)新冠病毒核酸定性檢測有多種方法，如以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，將該DNA與具有特定核苷酸序列的探針進(jìn)行結(jié)合（分子雜交），如果檢測到特異的雜交分子，則核酸檢測為陽性，具體過程如下圖。該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是原則。

(3)新冠病毒可通過產(chǎn)生新毒株，為其進(jìn)化提供原材料。從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析，新冠病毒具有極強(qiáng)變異能力的原因是。(4)有同學(xué)認(rèn)為，阻斷新冠病毒的傳播可以在一定程度上降低其變異頻率。請你提出合理解釋。【答案】(1)蛋白質(zhì)⑤③(2)堿基互補(bǔ)配對(3)基因突變新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性差，容易發(fā)生突變(4)通過阻斷病毒的傳播可減少病毒的增殖次數(shù)，從而降低其遺傳物質(zhì)的復(fù)制次數(shù)，可在一定程度上降低其變異頻率【分析】中心法則的主要內(nèi)容：DNA是自身復(fù)制的模板，DNA通過轉(zhuǎn)錄作用將遺傳信息傳遞給RNA，最后RNA通過翻譯作用將遺傳信息表達(dá)成蛋白質(zhì)。中心法則的補(bǔ)充：在某種情況下，RNA可以像DNA一樣進(jìn)行復(fù)制，遺傳信息從RNA流向DNA?！驹斀狻浚?）RNA病毒的RNA可作為翻譯的直接模板，直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。新冠病毒侵入宿主細(xì)胞后，以自身(RNA)為模板翻譯形成蛋白質(zhì)(包括RNA復(fù)制酶)，在RNA復(fù)制酶的作用下復(fù)制自身RNA，最終蛋白質(zhì)和新合成的RNA組裝為新的病毒顆粒。故新冠病毒遺傳信息的傳遞途徑為⑤RNA的自我復(fù)制、③翻譯。（2）據(jù)題意可知，新冠病毒核酸定性檢測的原理是：以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，將該DNA與具有特定核苷酸序列的探針進(jìn)行結(jié)合（分子雜交），DNA分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對，因此該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是堿基互補(bǔ)配對。（3）可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，新冠病毒能通過基因突變產(chǎn)生新毒株，為它的進(jìn)化提供原材料。新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性差，容易發(fā)生變異，這是新冠病毒具有極強(qiáng)迅速變異能力的原因。（4）病毒在繁殖的時候，遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，容易發(fā)生基因突變，通過阻斷病毒的傳播可減少其在細(xì)胞中的增殖次數(shù)，從而降低遺傳物質(zhì)復(fù)制的次數(shù)，在一定程度上可以降低其變異頻率。7．（2023春·山東煙臺·高一統(tǒng)考期中）狂犬病是由狂犬病毒（RABV）引起的。科研人員對RABV的增殖機(jī)制及其與宿主相互作用的機(jī)制進(jìn)行了研究。

(1)RABV由核衣殼和脂蛋白雙層包膜組成，RABV進(jìn)入機(jī)體后會通過神經(jīng)纖維運(yùn)動到中樞神經(jīng)系統(tǒng)后大量增殖，RABV在宿主細(xì)胞內(nèi)完成組裝逃逸的過程形成包膜。圖A為RABV在神經(jīng)元中的增殖過程，其中1、2分別代表、過程，a是RABV的蛋白質(zhì)，b是。RABV包膜的作用可能有（答出2種作用即可）。(2)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)狂犬病研究團(tuán)隊(duì)報道了一種新型的長鏈非編碼RNA能夠顯著抑制RABV的增殖?？蒲腥藛T利用狂犬病毒反向遺傳操作系統(tǒng)在RABV基因組中插入EDAL后感染小鼠，發(fā)現(xiàn)與對照組相比，過表達(dá)EDAL能夠顯著降低狂犬病毒在小鼠體內(nèi)的致病性。據(jù)圖B回答：①插入EDAL的RABV感染小鼠后，會與E酶結(jié)合并抑制E酶的修飾；未經(jīng)修飾的E酶會與侵入細(xì)胞的RABV一起。②已知P蛋白可以通過抑制子代RABV逃逸避免其侵染更多的細(xì)胞。據(jù)圖B可推測，EDAL抑制RABV的增殖的機(jī)理是?！敬鸢浮?1)RNA復(fù)制翻譯病毒的遺傳物質(zhì)保護(hù)和信息交流(2)EDAL基因通過轉(zhuǎn)錄形成的EDAL-RNA進(jìn)入溶酶體后被降解EDAL轉(zhuǎn)錄出的EDAL-RNA抑制了E酶的修飾過程，進(jìn)而正常P基因的甲基化被解除，使得P蛋白的合成量增加，因而能夠更高效地抑制子代RABV逃逸避免其侵染更多的細(xì)胞，起到抑制該病毒增殖的作用?！痉治觥恐行姆▌t的證內(nèi)容：信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向RNA或DNA。中心法則的后續(xù)補(bǔ)充有：遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA這兩條途徑?！驹斀狻浚?）圖A為RABV在神經(jīng)元中的增殖過程，結(jié)合圖示可知，圖中1、2代表的是RNA復(fù)制和翻譯過程，a是RABV的蛋白質(zhì)，b是病毒的遺傳物質(zhì)。RABV的包膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)相似，且病毒能夠侵入宿主細(xì)胞，故該病毒的包膜具有信息交流的功能，同時對病毒自身也有保護(hù)作用。（2）①結(jié)合圖示可知，導(dǎo)入小鼠體內(nèi)EDAL基因通過轉(zhuǎn)錄形成的EDAL會與E酶結(jié)合并抑制其修飾。在此轉(zhuǎn)基因小鼠體內(nèi)，未經(jīng)修飾的E酶會與侵入細(xì)胞的RABV一起進(jìn)入溶酶體后被降解。②據(jù)圖可知，經(jīng)修飾后的E酶進(jìn)入細(xì)胞核后可使P基因啟動子甲基化，從而抑制P基因的轉(zhuǎn)錄，降低P蛋白的含量，但EDAL轉(zhuǎn)錄出的EDAL-RNA抑制了E酶的修飾過程，進(jìn)而正常P基因的甲基化被解除，使得P蛋白的合成量增加，因而能夠更高效地抑制子代RABV逃逸避免其侵染更多的細(xì)胞，起到抑制該病毒增殖的作用。1．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）科學(xué)理論隨人類認(rèn)知的深入會不斷被修正和補(bǔ)充，下列敘述錯誤的是（

）A．新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細(xì)胞學(xué)說的修正B．自然選擇學(xué)說的提出是對共同由來學(xué)說的修正C．RNA逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對中心法則的補(bǔ)充D．具催化功能RNA的發(fā)現(xiàn)是對酶化學(xué)本質(zhì)認(rèn)識的補(bǔ)充【答案】B【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。【詳解】A、細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺建立，魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充，A正確；B、共同由來學(xué)說指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先進(jìn)化來的；自然選擇學(xué)說揭示了生物進(jìn)化的機(jī)制，揭示了適應(yīng)的形成和物種形成的原因。共同由來學(xué)說為自然選擇學(xué)說提供了基礎(chǔ)，B錯誤；C、中心法則最初的內(nèi)容是遺傳信息可以從DNA流向DNA，也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，隨著研究的不斷深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些RNA病毒的遺傳信息可以從RNA流向RNA（RNA的復(fù)制）以及從RNA流向DNA（逆轉(zhuǎn)錄），對中心法則進(jìn)行了補(bǔ)充，C正確；D、