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PAGE4-吉林省長(zhǎng)春市2017-2018學(xué)年高二歷史上學(xué)期第一次月考試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共6頁(yè)??荚嚱Y(jié)束后,將答題卡交回。注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第Ⅰ卷一、選擇題:本題共20小題,每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列語(yǔ)句所含思想類似于“仁者愛(ài)人”的是A.“知人者智,自知者明”

B.“與人善言,暖于布帛”C.“事在四方,要在中央”

D.“儉節(jié)則昌,淫佚則亡”2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孔子主張“仁”和“禮”,法家強(qiáng)調(diào)“法”和“刑”,老子強(qiáng)調(diào)自然的靜態(tài)平衡,墨子主張“愛(ài)無(wú)差等”,雜家主張“治國(guó)公平”、“為民謀利”,這些主張的共同之處是A.重視協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系

B.重視協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系C.都闡釋了各自的“和諧”思想

D.都主張“禮”、“法”并用3.西漢初期,陸賈在其天人學(xué)說(shuō)中,把陰陽(yáng)家的“天人感應(yīng)”說(shuō)引入了進(jìn)去;叔孫通等人把“禮”與形而上的“大一”“天地”“陰陽(yáng)”“四時(shí)”聯(lián)系在了一起;賈誼在其《新書·道德說(shuō)》中則公開(kāi)用《老子》的宇宙觀作為其儒家道德論的依據(jù)。這表明,當(dāng)時(shí)儒學(xué)A.具有成為漢代官方正統(tǒng)思想的趨向

B.奠定了漢代新儒學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)C.繼承了先秦諸子思想的精華

D.開(kāi)始融合道家及陰陽(yáng)家的學(xué)說(shuō)4.先秦時(shí)期,墨家學(xué)派與儒家學(xué)派并稱“顯學(xué)”。秦漢之際,墨家急趨衰微,最終于西漢中期淡出歷史舞臺(tái)。墨家學(xué)派淡出歷史舞臺(tái)的最可能因素是A.小生產(chǎn)者大規(guī)模減少

B.墨家學(xué)派背離了傳統(tǒng)思想C.主流意識(shí)形態(tài)的確立

D.因秦始皇焚書而遭到斷絕5.呂思勉說(shuō):“在商業(yè)興起,廣大的分工合作日日在擴(kuò)充,每一個(gè)地方自給自足的規(guī)模,業(yè)已破壞凈盡,含有自給自足性質(zhì)的大家族,亦不復(fù)存在之時(shí),宋儒還要根據(jù)這一個(gè)時(shí)代的道德、倫理和政治制度,略加修改,制成一種方案,而強(qiáng)人以實(shí)行,豈非削足適屨?”作者是在強(qiáng)調(diào)A.理學(xué)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.北宋商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C.自然經(jīng)濟(jì)已不復(fù)存在

D.理學(xué)不能滿足統(tǒng)治需要6.“求諸心而得,雖其言之非出于孔子者,亦不敢以為非也;求諸心而不得,雖其言之出于孔子者,亦不敢以為是也?!痹诖耍蹶?yáng)明A.主張“咸以孔子是非為是非”

B.關(guān)注核心問(wèn)題是“得”與“失”C.重申了“理”是萬(wàn)物的本原

D.闡發(fā)的根本問(wèn)題是“內(nèi)心求理”7.黃宗羲認(rèn)為,古者天子之位不傳子而傳賢,到了后來(lái)天子之位傳子,而自宰相以下無(wú)不傳賢,天子之子不皆賢,可賴宰相傳賢以補(bǔ)之。他旨在強(qiáng)調(diào)A.嫡長(zhǎng)子維承制的弊端及落后性

B.?dāng)U大相權(quán)以防止專制的科技藩籬16.有學(xué)者認(rèn)為,宋代是近世的開(kāi)始,其中社會(huì)文化的重要特征是平民階層喜聞樂(lè)見(jiàn)的世俗文化逐漸興起,并達(dá)到相當(dāng)繁榮的程度。下列選項(xiàng)能佐證這一觀點(diǎn)的文化現(xiàn)象①狂草的出現(xiàn)凸顯對(duì)個(gè)性的追求②《清明上河圖》描摹市井風(fēng)情③“心”是宇宙萬(wàn)物的本原④深受大眾喜愛(ài)的詞成為文學(xué)的主流A.①②

B.③④

C.①③

D.②④17.中國(guó)古代書法在發(fā)展過(guò)程中形成了多種書體,屬于國(guó)家強(qiáng)力推行的是A.隸書

B.小篆

C.楷書

D.行書18.歐美國(guó)家率先實(shí)現(xiàn)了從有機(jī)物經(jīng)濟(jì)向無(wú)機(jī)物經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,即生產(chǎn)活動(dòng)中的動(dòng)力來(lái)源從動(dòng)植物向礦物的轉(zhuǎn)變。直接推動(dòng)這一轉(zhuǎn)變的是A.牛頓經(jīng)典力學(xué) B.達(dá)爾文進(jìn)化論C.蒸汽機(jī) D.計(jì)算機(jī)19.20世紀(jì)上半期,有科學(xué)家認(rèn)為:假如宇宙中所有的物質(zhì)都消失了,時(shí)間和空間會(huì)與物質(zhì)一同消失。支撐其觀點(diǎn)的科學(xué)理論是A.自由落體定律 B.天演論 C.相對(duì)論 D.加速度定律20.在1543年出版的《天體運(yùn)行論》中,哥白尼提出太陽(yáng)是宇宙的中心;在1859年出版的《物種起源》中,達(dá)爾文提出了生物進(jìn)化理論。兩種學(xué)說(shuō)的共同意義是A.肯定了人的價(jià)值和尊嚴(yán)B.推動(dòng)了近代科學(xué)體系的形成C.提供了觀察世界的新視角D.奠定了資產(chǎn)階級(jí)革命的思想基礎(chǔ)第Ⅱ卷二、非選擇題,閱讀材料,完成下列要求。21.閱讀下面圖1和圖2及相應(yīng)的兩則材料,回答問(wèn)題。(28分)圖1《羅漢圖》圖2《圣母像》材料一《羅漢圖》(宋劉松年絹本設(shè)色,北京故宮博物院藏。),此圖又名《猿猴獻(xiàn)果圖》,為《十六羅漢圖》(現(xiàn)僅存三幅)之一。作品雖取自佛教題材,實(shí)際上已有明顯的世俗化傾向。畫中的羅漢雙手相交,伏在一橫斜樹(shù)枝上作沉思狀。此形象已不同于早期怪異的西域特征,更接近現(xiàn)實(shí)的世俗生活。羅漢注視著眼前兩只溫順的小鹿。樹(shù)上有兩只活潑的猿猴在摘果子,樹(shù)下一清秀文稚的小和尚正雙袖合抱去接其中一只猿猴扔下的果子。這種極富生活情趣的描寫,也淡化了作品的宗教氣氛。畫中羅漢與小和尚的僧袍僧衣的用色在多樣變化中求得協(xié)調(diào)和諧。材料二西斯廷《圣母像》,圣母,在基督教里是耶穌的生母,名為瑪利亞。在中世紀(jì),歐洲封建教會(huì)占統(tǒng)治地位,圣母像中的圣母全部都是冰冷的,僵硬的,陰沉,不可親近的。16世紀(jì),意大利美術(shù)家拉斐爾的圣母像則是溫柔的,慈愛(ài)的,美麗的。在拉斐爾的畫中,耶穌在圣母的懷里,圣母用慈愛(ài)的目光注視著他,無(wú)論是孩子還是圣母都洋溢著幸福。年輕的圣母就像帶著孩子的民間母親,充滿了母愛(ài)。美麗溫柔的圣母臉上洋溢著坦然的驕傲,因?yàn)樗龖驯У暮⒆訉⒄仁篱g,同時(shí)她的臉上也流露住一種不舍之情,因?yàn)樗龑研膼?ài)的兒子奉獻(xiàn)人間,拯救人類。它不僅畫出了女性的溫柔與秀美,更歌頌了圣母的崇高行動(dòng)。其對(duì)圣母的贊美,在生活美的價(jià)值觀上戰(zhàn)勝了基督教的厭世哲學(xué)。(1)根據(jù)材料一二,概括《羅漢圖》與西斯廷《圣母像》共同點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別分析其產(chǎn)生歷史背景。(17分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較兩幅圖所刻畫神像在內(nèi)涵上的不同點(diǎn),分析產(chǎn)生不同的根本因素,與中國(guó)比較這種內(nèi)涵對(duì)歐洲歷史發(fā)展走向的影響?(11分)22.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料10—19世紀(jì)中葉中西科技成就簡(jiǎn)表時(shí)間歐洲時(shí)期中國(guó)10~15世紀(jì)遠(yuǎn)洋航海技術(shù)宋元明前期印刷術(shù)、指南針和火藥的劃時(shí)代發(fā)展,遠(yuǎn)洋航海技術(shù)16世紀(jì)哥白尼太陽(yáng)中心說(shuō)明中期李時(shí)珍《本草綱目》17世紀(jì)伽利略天文望遠(yuǎn)鏡、哈維血液循環(huán)學(xué)說(shuō)、波義耳近代化學(xué)、笛卡爾解析幾何、牛頓力學(xué)體系明后期徐光啟《農(nóng)政全書》,徐霞客《徐霞客游記》,宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》18~19世紀(jì)中葉瓦特蒸汽機(jī)、法拉第電磁感應(yīng)原理、細(xì)胞學(xué)說(shuō)、分子—原子結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)、進(jìn)化論清—中西科技成果比較示意圖比較材料中的中國(guó)和歐洲科技發(fā)展成就,提取兩項(xiàng)歷史信息并加以說(shuō)明。長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前測(cè)高二年級(jí)歷史試卷(文科)出題人:王威審題人:郭丹一.選擇題:本題20題,每小題3分,共60分12345678910BCBCADCBCD11121314151617181920ACCDADBCCC二.非選擇題21.【答案】(1)共同:都是宗教題材繪畫;都體現(xiàn)了世俗化傾向;都對(duì)宗教中的神賦予了新內(nèi)容;都淡化了宗教氣氛(9分,任答3點(diǎn)得9分)背景:《羅漢圖》:佛教的中國(guó)化;宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)對(duì)人民的思想觀念有一定沖擊;宋代思想文化發(fā)展,理學(xué)利用佛教助推佛教文化的變化;天人合一,文人社會(huì)的形成,增加生活情理。(任答2點(diǎn)得4分)西斯廷《圣母像》:羅馬天主教廷的黑暗統(tǒng)治壓制人民思想;歐洲商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生;歐洲城市興起,人民思想觀念變化;繼承發(fā)展人文精神歐洲文藝復(fù)興人文主義思想成為主流(任答2點(diǎn)得4分)(2)不同:《羅漢圖》突出生活情趣的描繪;西斯廷《圣母像》突出人性和拯救世間的祟高行動(dòng)的描繪(4分)因素:前者封建經(jīng)濟(jì)條件下受“天人合一”影響,后者受資本主義萌芽的影響(4分)影響:歐洲逐漸向資本主義轉(zhuǎn)化進(jìn)入近代社會(huì)。(3分)22.【考點(diǎn)】古代中國(guó)的科技成就;中古跨朝代非選擇題;近代科學(xué)技術(shù);科學(xué)技術(shù)主題;全國(guó)卷41題【解析】本題屬于開(kāi)放型試題,需要結(jié)合圖表信息進(jìn)行分析,示意圖可從中西科技地位的角度分析,簡(jiǎn)

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