第4冊品生易文英

PAGEPAGE29課堂教學活動設(shè)計年月日課題1

、家里來了客第2課時課型：新授課時教學目標培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度。2、通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識于行為之中，讓學生學習待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習慣。教學重點難點讓學生學習待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習慣課前準備歌曲磁帶每人自帶一自己的照片張教學過程教學內(nèi)容活動（四）有禮有節(jié)招待客人活動（五）陌生人來到我家

活動（六）制作賀卡，相互贈言師生活動1、出示圖，內(nèi)容是：客廳里爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人“人來瘋”的圖。

2、圖中小主人在干什么？他這樣做好嗎？為什么？3、小朋友給圖中的小主人提個醒，他應(yīng)該怎么做？1、師述：小朋友，當你一個人在家里，陌生人來了怎么辦？

2、出示圖：內(nèi)容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門。

3、討論：如果遇到這樣的情況，你會怎么辦？

4、分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。

5、總結(jié)：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做一個文明的好孩子。1、學生在小組內(nèi)交流課前搜集到的有關(guān)接待客人禮儀方面的名句、名言。

2、學生自由設(shè)計并制作“待客禮儀賀卡”，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。二次備課活動（七）課后延伸，發(fā)展評價

3、評一評班級中的“待客禮儀之星”，把他們的照片寫在“文明禮儀樹上”

4、播放《乖乖熊請客》的歌曲，師生一起活動，邊歌邊舞。1、建立聯(lián)系卡，及時了解小朋友在日常生活中接待客人的表現(xiàn)，并作為課程評價的重要內(nèi)容。作業(yè)板書設(shè)計1

、家里來了客課堂教學活動設(shè)計年月日課題1

、家里來了客第1課時課型：新授課時教學目標1、培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度。2、通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識于行為之中，讓學生學習待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習慣。教學重點難點讓學生學習待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習慣課前準備歌曲磁帶每人自帶一自己的照片張教學過程教學內(nèi)容活動（一）議一議，感受接待禮儀

活動（二）看一看，學習待客方式活動（三）演一演，模擬待客情景師生活動師導入：我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞。2、師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們?yōu)槭裁匆@樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？3、回憶1：你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？

4、回憶2：你家經(jīng)常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？5、揭示主題：家里來了客。出示圖：（1）盼盼把小朋友請進自己的房間，和他一起搭積木。（2）盼盼隨父母送客，揮手說再見。討論：客人來到家，盼盼是怎么做的？客人離開時盼盼又是怎么做的？你覺得他表現(xiàn)得如何？生讀讀圖上的兒歌，相互再介紹一些接待客人的方法。二次備課小朋友，假如今天是你的生日，同學們來到你家祝賀，你怎么接待他們呢？指名說。3、師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，如果他們來了，我們會怎么做呢？

組內(nèi)自由模擬表演4、對表演好的小組或同學發(fā)給文明禮儀之星。作業(yè)板書設(shè)計1

、家里來了客課堂教學活動設(shè)計年月日課題2、我隨爸爸去做客第1課時課型：新授課時教學目標通過活動，學習做客的基本禮儀，強化兒童在日常生活中的文明禮貌行為，培養(yǎng)他們良好的人際交往觀。2、通過小組討論、小品表演等形式，讓兒童獲得體驗，鍛煉觀察能力、表達能力。教學重點難點注意和兒童生活實際結(jié)合起來在實踐中考察兒童的變化課前準備多媒體課件頭飾“文明客人”獎?wù)氯舾山虒W過程教學內(nèi)容活動（一）故事室：樂樂猴做客活動（二）快樂大本營活動（三）友情互助師生活動1、（師戴“樂樂猴”頭飾）

“樂樂猴”向大家鞠躬示意|：嗨，大家好！多日不見，你們還記得我嗎？我可是每天都在想你們！2、小朋友，想知道樂樂猴是怎樣做客的嗎？讓我們一起走進故事屋。

播放多媒體課件——《小猴子做客》

1、小朋友，看到樂樂猴這種種表現(xiàn)，鹿大叔的心情會怎樣？為什么？

師：樂樂猴，你知道自己哪里做得不夠好嗎？

“樂樂猴”說：不知道

2、小朋友，咱們一起來幫幫他好嗎？3、舉行“快樂大本營，看看誰家行”的比賽活動，活動規(guī)則是：學生分南北兩組，教師再放剛才的動畫片，小朋友只要發(fā)現(xiàn)樂樂猴不文明的行為，就立即叫“停”，并指出他的做法為什么不對，說得多的一隊為贏家。1、樂樂猴，你知道自己的哪些行為是不禮貌的嗎？為什么？二次備課2、學生回“樂樂猴”：知道了，可是我該怎么辦呢？

3、是呀，樂樂猴該怎么辦呢？小朋友，想一想，你平時是怎么做客的，找好伙伴說說。4、小組議論（敲門時：見面時：大人談話時：用餐時：和小主人一起玩時：告別時：）學生們各抒己見，自由表達5、出示投影作業(yè)板書設(shè)計2、我隨爸爸去做客課堂教學活動設(shè)計年月日課題2、我隨爸爸去做客第2課時課型：新授課時教學目標通過活動，學習做客的基本禮儀，強化兒童在日常生活中的文明禮貌行為，培養(yǎng)他們良好的人際交往觀。2、通過小組討論、小品表演等形式，讓兒童獲得體驗，鍛煉觀察能力、表達能力。教學重點難點注意和兒童生活實際結(jié)合起來在實踐中考察兒童的變化課前準備多媒體課件頭飾“文明客人”獎?wù)氯舾山虒W過程教學內(nèi)容活動（四）“我來當導演”活動（五）“我們?nèi)プ隹汀睅熒顒?、這次樂樂猴會怎么做客呢？

2、以小組為單位討論，編個小劇本演一演。

3、幾組小朋友戴上頭飾，上臺盡情表演4、播放樂樂猴“第二次做客”時有禮貌敲門的情景的錄象片段1、小朋友，你們知道怎樣做“文明小客人”了嗎？現(xiàn)在咱們就去做“文明小客人”，比一比誰做得最好2、分組提示，進行演練。

（1）我去了爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩家。

（2）我去了爸爸媽媽同事家。

（3）我去了表弟、表妹家。

（4）我去了老師、同學家。3、評選“文明小客人”，并頒發(fā)獎?wù)露蝹湔n作業(yè)板書設(shè)計2、我隨爸爸去做客課堂教學活動設(shè)計年月日課題3、我跟媽媽看演出第1課時課型：新授課時教學目標通過活動使學生逐步養(yǎng)成文明觀看演出，自覺遵守公共秩序的習慣，做講文明、講公德的小公民。2、知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認識規(guī)則的作用教學重點難點知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則能自覺勸阻不文明行為課前準備多媒體課件黑板報教學過程教學內(nèi)容活動（一）激情電影院師生活動1、主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！歡迎大家來參加我們的節(jié)目！今天來到我們現(xiàn)場的兩支代表隊是：超能隊！爭霸隊！

2、兩支代表隊實力雄厚，銳不可擋，今天我們就來目睹兩隊的雄姿，看哪隊能憑借自己的聰明才智，順利登上“博士山”。

首先進入第一輪比賽——激情電影院！1、主持人：這個環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則是：各隊先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)不文明行為，然后進行搶答。哪隊答對的多，哪隊就獲勝！請看大屏幕——放卡通片

2、搶答3、主持人：我喊“開始“后才能進行搶答。預備開始！4、生：為什么在電影院里抽煙是不文明行為？二次備課活動（二）“規(guī)則”大比拼5、搶答，陳述理由6、教師相機引導學生了解“吸煙有害健康“等知識。7、主持人：大家說得好！這輪比賽隊暫時領(lǐng)先。進入第二輪比賽——“規(guī)則”大比拼。1、主持人：請看問題：請你說說看演出時應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？本輪比賽的規(guī)則是：兩支代表隊以接龍的方式說出看演出時應(yīng)該遵守的規(guī)則，每組說出一條規(guī)則得十分，接不上來對方得分。

2、生分組討論3、比賽開始4、教師歸納整理，并提示：在觀看現(xiàn)場文藝演出時還應(yīng)該注意些什么？作業(yè)板書設(shè)計3、我跟媽媽看演出課堂教學活動設(shè)計年月日課題3、我跟媽媽看演出第2課時課型：新授課時教學目標通過活動使學生逐步養(yǎng)成文明觀看演出，自覺遵守公共秩序的習慣，做講文明、講公德的小公民。知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認識規(guī)則的作用。教學重點難點知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則能自覺勸阻不文明行為課前準備多媒體課件黑板報教學過程教學內(nèi)容活動（三）等上文明快車

活動（四）實戰(zhàn)練兵場

師生活動1、主持人：請聽比賽規(guī)則：兩個代表隊在主持人喊“開始”后搶答，答對的同學方可進入文明快車，哪組進入文明快車的多，哪組獲勝！現(xiàn)在聽題：看演出時應(yīng)遵守哪些規(guī)則。預備——開始！1、主持人：說得好不如做得好，練兵場里見分曉！請兩隊同學做好準備，進入實戰(zhàn)階段——爭做文明小觀眾！~請看《閃閃紅星》！2、文明快車啟動（繞教室轉(zhuǎn)一圈）1、引導學生討論：觀看影片時，同學們表現(xiàn)怎樣？你的心情如何？2、文明快車啟動（繞教室轉(zhuǎn)一圈）3、指名回答二次備課活動（五）頒獎儀式主持人：經(jīng)過了一番角逐，兩隊各顯其能，盡顯水平！我宣布：超能隊——爭霸隊同時登上“博士山”！頒獎儀式現(xiàn)在開始——每人一張小小的“愛心文明卡”它就在你的抽屜里！教師事先把卡放在學生的抽屜里。作業(yè)板書設(shè)計3、我跟媽媽看演出課堂教學活動設(shè)計年月日課題4、我會打電話看電視第1課時課型：新授課時教學目標了解打電話的常識，學會應(yīng)急處理一些突發(fā)情況；初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。2、體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息。教學重點難點學會多渠道獲取信息學會合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度課前準備電話機小紅旗若干面教學過程教學內(nèi)容活動（一）辯

師生活動1、主持人手持移動電話，作通話狀態(tài)走進教室。最后一句故作大聲說：“對不起，我已到“挑戰(zhàn)800”現(xiàn)場啦！再見！

主持人：各位同學大家好！歡迎你們來到“挑戰(zhàn)800”現(xiàn)場。

主持人：“小小電話，情牽萬家。講話文明，人人來夸。”小朋友你們打過電話嗎？會看電視嗎？

主持人：嘿嘿，不要小看這些貌似簡單的問題，今天的活動，就圍繞“我會打電話、看電視2、首先進入第一個環(huán)節(jié)——學生齊呼：辯（音樂起）

1、出示投影：小朋友，他們這樣打電話對嗎？為什么？對的送他一面小紅旗，不對的送他一面小藍旗。

2、學生回答，回答正確的小隊獎小紅旗。

二次備課活動（二）難1、出示圖片2、想一想：遇到下列情況怎么辦？

（1）爸爸不在家，有人打電話來找爸爸，應(yīng)該怎么說？

（2）當自己正集中注意力做作業(yè)時，突然電話鈴響了，原來對方打錯了。3、主持人：看你行不行，“難”字顯真功！有請兩隊發(fā)表見解。4、學舌功能表演、闡述、評委亮分。作業(yè)板書設(shè)計4、我會打電話看電視課堂教學活動設(shè)計年月日課題4、我會打電話看電視第2課時課型：新授課時教學目標了解打電話的常識，學會應(yīng)急處理一些突發(fā)情況；初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。2、體驗打電話、看電視的樂趣，學會多渠道獲取信息。教學重點難點學會多渠道獲取信息學會合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度課前準備電話機小紅旗若干面教學過程教學內(nèi)容活動（三）練

活動（四）靈師生活動1、主持人：光說不練，不算好漢。下面進入第三輪——練。2、投影：你會打電話嗎？要注意哪些問題？請你模擬練習一下。

3、學生模擬表演、點評、亮分1、主持人：真行！，假行？看你靈不靈！請看大屏幕。（投影）2、出示：（1）說說小男孩看電視有哪些不對，你是怎樣判斷出來的？

（2）看電視，好不好？請按紅、綠等發(fā)表意見，每隊限時三分鐘。3、學生發(fā)表意見，闡明觀點。評委點評、亮分。二次備課活動（五）照鏡子主持人：照鏡子，讓我們看到自己的優(yōu)點，照鏡子，也讓我們找到了不足，照鏡子，更讓我們知道今后應(yīng)該怎樣做？你們愿意照一照嗎？1、投影顯示：完成書上調(diào)查表，說說你每天在家里是怎樣看電視劇的？2、學生回答3、主持人：看電視的學問還真不少，下面請大家說說“在家里，我們應(yīng)該怎樣看電視？”

4、學生討論后，發(fā)表意見，主持人小結(jié)，宣布兩隊分數(shù)。

5、主持人總結(jié)：挑戰(zhàn)800，長智慧，學文明。親愛的同學們，在生活中，說話做事講文明，從現(xiàn)在做起，從打電話、看電視等日常小事做起，OK，你真行！作業(yè)板書設(shè)計4、我會打電話看電視課堂教學活動設(shè)計年月日課題5、春天在哪里第1課時課型：新授課時教學目標通過“找春天”的活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和自然科學知識，了解家鄉(xiāng)的自然風光。在活動中提高學生的觀察能力、比較能力、想象能力和表達能力。2、抒發(fā)學生親近自然、熱愛自然的情懷，從而去感受自然的美。教學重點難點激發(fā)學生愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。抒發(fā)學生親近自然、熱愛自然的情懷課前準備小蜜蜂、蝴蝶等動物頭飾教學過程教學內(nèi)容活動（三）創(chuàng)設(shè)春天的情境——話春天

活動（四）抒發(fā)對春天的情感——唱春天師生活動1、出示課件《話春天》，引導學生看課件。2、小組交流：

請你來描繪春天迷人的景色，并說說春天有哪些可愛的小動物？

有誰知道哪些小動物能夠安全過冬，在春天又出現(xiàn)了？

3、演一演：童話劇《春天來了》

分組自編小劇本

組內(nèi)分角色

戴上動物頭飾上臺表演。

1、播放《春天在哪里》音樂2、學生齊唱《春天在哪里》3、課后延伸活動：舉辦一次唱春天“小百靈歌會”，并評出“最佳小百靈”。二次備課作業(yè)板書設(shè)計5、春天在哪里課堂教學活動設(shè)計年月日課題5、春天在哪里第1課時課型：新授課時教學目標1、通過“找春天”的活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和自然科學知識，了解家鄉(xiāng)的自然風光。在活動中提高學生的觀察能力、比較能力、想象能力和表達能力。2、抒發(fā)學生親近自然、熱愛自然的情懷，從而去感受自然的美。教學重點難點激發(fā)學生愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感。抒發(fā)學生親近自然、熱愛自然的情懷課前準備小蜜蜂、蝴蝶等動物頭飾教學過程教學內(nèi)容活動（一）展開想象的翅膀——寫春天活動（二）追尋春姐姐的腳步——找春天師生活動1、小組交流：你讀過哪些贊美春天的詩歌？

2、讀一讀：指導學生讀《春姑娘》。

讀中悟：讀了艾青爺爺?shù)摹洞汗媚铩愤@首詩，你感悟到了什么？

3、寫一寫：我們也來做一個小詩人，仿照詩歌續(xù)編，寫一寫春天。4、總結(jié)評價。1、看一看：出示畫面（春雨

池塘

青草

綠水）

畫面2：柳枝長出新芽。

2、說一說：春天在哪里？

3、填一填：你們眼中的春天。

4、小組交流。

5、選出你心中的“春天的使者”，并說出理由。二次備課作業(yè)板書設(shè)計5、春天在哪里課堂教學活動設(shè)計年月日課題6、春天的種植第1課時課型：新授課時教學目標通過種植、小研究、布置植物角等活動，進一步培養(yǎng)學生熱愛春天、熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學生具有初步的生態(tài)意識。2、鼓勵學生養(yǎng)成自覺愛護花草樹木的習慣，并能為保護周圍環(huán)境做力所能及的事。教學重點難點通過種植、小研究、布置植物角等活動，培養(yǎng)學生具有初步的生態(tài)意識。課前準備布置學生提前種植，搜集圖片，作好記錄教學過程教學內(nèi)容活動（一）新聞發(fā)布會

活動（二）評選小小研究員師生活動1、人們常說：“一年之計在于春?！蹦銈冎肋@句話告訴了我們一個什么科學道理嗎？

2、學生開展“農(nóng)事5分鐘”新聞發(fā)布會，了解農(nóng)民在春天進行的農(nóng)事活動，在介紹中可適時展示相關(guān)照片或播放錄象。3、結(jié)合諺語：“春種一粒粟，秋收萬顆子”理解只有春種才能秋收的重要性。

樂樂猴：小朋友的成長離不開大人的照顧與呵護，種子發(fā)芽也需要一定的條件。通過實驗研究，你觀察到什么，獲得哪些知識？小組交流一下。2、各組選派代表在全班發(fā)言，交流種子發(fā)芽需要的條件。

3、評選十佳“小小研究員”，樂樂猴發(fā)獎。4、樂樂猴總結(jié)發(fā)言：同學們真是出色的小小研究員，通過研究，我們知道了種子發(fā)芽需要水分、空氣和陽光，這三者可是缺一不可呀！二次備課活動（三）“種瓜種豆”展示會1、樂樂猴：同學們還開展了小種植活動，現(xiàn)在，讓我們舉辦一個“種植種豆”展示會吧！

2、分組展示小種植的成果，要求掛上自制的小卡片，上面寫著作物的名稱、種植日期、使用工具和管理方法。師生自由參觀。在參觀的同時評一評“種植小能手”。

3、交流感受。在種植中，你們獲得了哪些體會？有哪些感受要告訴大家？作業(yè)板書設(shè)計6、春天的種植課堂教學活動設(shè)計年月日課題6、春天的種植第2課時課型：新授課時教學目標通過種植、小研究、布置植物角等活動，進一步培養(yǎng)學生熱愛春天、熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學生具有初步的生態(tài)意識。2、鼓勵學生養(yǎng)成自覺愛護花草樹木的習慣，并能為保護周圍環(huán)境做力所能及的事。教學重點難點通過種植、小研究、布置植物角等活動，培養(yǎng)學生具有初步的生態(tài)意識。課前準備布置學生提前種植，搜集圖片，作好記錄教學過程教學內(nèi)容活動（四）“學有榜樣”故事屋

活動（五）“花草樹木作用大”擂臺賽師生活動1、同學們，我們把今天的學習活動

在校園的花壇旁邊進行，你們感覺怎么樣？

2、是呀，花草樹木能美化環(huán)境，給我們帶來美的享受，這么美的環(huán)境離不開許多人的辛勤勞動。下面，老師給大家講一位85歲老人的故事，好嗎？

3、聽了故事你有什么感受？為什么馬永順會被評為“全球500佳”，他這樣做有什么重要意義嗎？

4、過渡：馬永順老人已經(jīng)走在前面，用實際行動為地球媽媽添綠，向地球媽媽獻上一份最美的禮物。我們可不能落后，得趕快行動起來呦。

下面我們一起進入——

1、原來花草樹木的作用這么大，我國通過立法確定了一個與樹木有關(guān)的節(jié)日，你知道是什么節(jié)日嗎？在哪一天？那一天要進行什么活動？2、學生回答，學唱《熱愛地球媽媽》二次備課活動（六）小劇場：《和小樹小草叫朋友》

活動（七）護綠小隊在行動1、隨著擂臺賽的結(jié)束，我們的小劇場即將開演了。同學們，請你們根據(jù)《跳皮筋》、《打游擊》、《護綠小隊在行動》這三個劇目，自己挑一個劇本，自由組合表演小隊，趕快編一編、練一練。2、學生自告奮勇上臺表演時發(fā)給頭飾，盡可能請幾組學生表演。1、誰來說一說：你看見了哪些不愛護花草樹木的表現(xiàn)？

2、學生回答3、組織學生成立護綠小隊，做學校、社區(qū)的“護綠小衛(wèi)士”。

4、指導學生做好活動記錄，定期交流。作業(yè)板書設(shè)計6、春天的種植課堂教學活動設(shè)計年月日課題7、我和春天一起玩第1課時課型：新授課時教學目標通過活動,讓學生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的觀察習慣，增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。教學重點難點讓學生更加親近大自然，在活動中增長知識,，從而更加熱愛大自然,、熱愛科學課前準備多媒體課件圖片教學過程教學內(nèi)容活動（一）走進春天活動（二）我和春天玩什么活動（三）我的活動設(shè)計

師生活動小朋友都很喜歡春天。那么，你們認識她嗎？2、春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。就讓我們一起跟著春姐姐走進春天。3、七嘴八舌話春天：你發(fā)現(xiàn)春天有哪些變化呢？你又有什么樣的感覺呢？

大家來討論：我和春天玩什么呢？請小朋友結(jié)合自己的生活實際，談?wù)劥禾炷阕钕矚g的活動，并說說你的理由。小小招聘會：由四位同學分別舉著小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小組成員，分組設(shè)計郊游、賞花、爬山等其中一個春游活動方案。3、模擬表演：挑選一兩組同學把設(shè)計春游活動方案。1、在集體討論、分組設(shè)計的基礎(chǔ)上，請每個小朋友結(jié)合自己平時的生活實際，開動腦筋，大膽想象，設(shè)計出有自己特色的、有創(chuàng)意的活動。二次備課2、評選最佳活動方案：評評誰的活動設(shè)計是最佳方案作業(yè)板書設(shè)計7、我和春天一起玩課堂教學活動設(shè)計年月日課題7、我和春天一起玩第2課時課型：新授課時教學目標通過活動,讓學生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,熱愛科學。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的觀察習慣，增強愛護環(huán)境、節(jié)約資源的意識和能力。教學重點難點讓學生更加親近大自然，在活動中增長知識,，從而更加熱愛大自然,、熱愛科學課前準備多媒體課件圖片教學過程教學內(nèi)容活動（四）春游真快樂活動（五）做風車：動手動腦活動（六）玩風車：玩中探趣

師生活動1、兒歌欣賞：學生邊拍手邊欣賞兒歌〈〈風箏謠〉〉。

2、畫面觀賞：教師播放兒童和父母一起放風箏的多媒體課件。3、談?wù)勎业母惺埽鹤x了〈〈風箏謠〉，觀看了放風箏的場面，你的心情怎么樣呢？1、教師出示一個已經(jīng)做好的紙風車：風車真漂亮，風車真好玩！小朋友，你也想做一個紙風車嗎？

2、教師依次出示風車的照片并用實物投影儀演示做風車的過程。

3、播放一段輕松的音樂4、小朋友在音樂聲中自己動手做風車1、小風車展覽會：師生輪流出示收集到的各種風車并向大家簡單介紹。2、小小討論會：還可以作成哪些形狀的風車呢？還可以用什么材料呢？

二次備課活動（七）議風車：玩中探知3、玩一玩：教師根據(jù)課堂的實際情況，抽出5-10分鐘時間，帶領(lǐng)學生到教室外面玩玩風車。1、你有什么問題：今天，我們一起做了風車，又一起玩了風車，那么，關(guān)于風車，你有什么問題嗎？

2、科學小論壇：

小朋友根據(jù)自己提出的問題，選出一個進行討論。

論題如下：

風車為什么會轉(zhuǎn)動？

風車轉(zhuǎn)動與風車的形狀，材料有什么關(guān)系？

怎樣才能使風車轉(zhuǎn)得更快？3、總結(jié)：

風車很好玩，風車中也蘊涵著無窮的樂趣，蘊藏著寶貴的知識。愿我們小朋友學會和春姐姐一起玩，在快樂的玩中探索春天了無窮的樂趣和奧秘。作業(yè)板書設(shè)計7、我和春天一起玩課堂教學活動設(shè)計年月日課題8、我心中的春天第2課時課