讀童年河有感心得體會5篇

讀童年河有感心得體味5篇2OXX年X月讀童年河有感心得體味5篇讀童年河有感心得體味1今年寒假，我看了一本名叫《童年河》的書，講的一個名叫洪雪弟的小孩，童年時在鄉(xiāng)下有條小河陪伴，后來爸爸帶他到上海去求學，也有一條蘇州河陪伴，在河邊發(fā)生了許多好玩的故事。其中有一件事讓我感觸很深：一次偶然，雪弟和他的同學從蘇州河橋上經(jīng)過時，看到有人跳水，小蜜蜂與高班級學生綽號叫肉塌魚的頂嘴，肉塌魚特殊囂張，對小蜜蜂冷嘲熱諷，為了小蜜蜂尊嚴，雪弟英勇地挺身而出，說自己要從橋上跳下去。我讀到這兒時，心里想的跟大伙一樣：“別跳，當心吃大板!”（所謂“吃大板”，就是身體落水不垂直，胸脯或者背脊與水面正面接觸，通常跳水者會被打得很痛，嚴峻的甚至會被打懵。）可隨著“撲通”一聲，雪弟吃了一個大板，但是他沒有拋卻，調整了一下姿態(tài)連續(xù)跳，第二次濺上來的水花很小很小，雪弟勝利了。從那件事里，我明白了一個道理：勝利不僅需要膽子大，不怕痛，還要堅持不懈地去嘗試。讀童年河有感心得體味2《童年河》這篇文章主要敘述了雪弟從鄉(xiāng)下到上海發(fā)生的一系列事，主要是和親人有關的事，說出了童年就像一條小河。我特殊愛慕主人公雪弟，他畫畫好，還不顧一切的施救落水的朋友，還很有憐憫心。像其中一篇文章“河里的生死搏斗”。有許多雪弟的朋友落水了，惟獨雪弟和另一個同學會游泳，雪弟不顧一切的跳下水去救落水的朋友，但在就朋友們的時候雪弟昏倒了。他醒來的時候已經(jīng)在病床上了，這不正體現(xiàn)了雪弟英勇無畏，的品質么？在最終一篇文章里還能體味到“童年就像一條小河”。親婆去世了,我很惦念親婆，回想親婆為我做的一切，現(xiàn)在是不可能了，時間像河一樣，消失得很快。以后我要好好珍惜童年！讀童年河有感心得體味3前不久，我外甥女的女兒，一個小學四班級的學生，從馬鞍山給我寄來一封信，說是她所在學校最近布置一次作文作業(yè)，是和一位親友書信往來。她在信中說是特殊愛慕閱讀文學作品，期望我推薦一些優(yōu)秀讀物。我在回信中，談起自己童年、少年時代的讀、寫情況，并向她推薦了幾本兒童小說和童話，其中第一本就是由湖南少年兒童出版社出版的長篇小說《童年河》。趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質和藝術特色的優(yōu)秀之作，可說是近年兒童文學園地上難得的、可喜的收獲。特殊珍惜童年生活對自己的饋贈，永久保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學作品，肯定要有童心，萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而丟失童心、天真比丟失才華更致命。童年生活的回顧給以天真、稚氣、靈感、激情。正因為永葆童心和天真，才干在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。這是作為成人文學作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學領域之所以能大獲勝利、贏得讀者的神奇所在。文學的魅力在于以情感人主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情意，以及對唐彩彩一家遭受厄運的憐憫，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情顏色。“藝術是一門學會真誠的功課”（羅丹語），真摯確實比技巧更重要。注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。從雪弟跟著阿爹到上海，舍不得離開鄉(xiāng)下的親婆，到親婆把雪弟偷吃一個蘋果的事攬在自己身上;從雪弟與同學一起用西瓜皮扔“瘋老太”，親婆明了真象后，執(zhí)意要他去賠禮，到他面對親婆的去世，初次嘗到失去親人的哀痛，隨著故事情節(jié)的推動，我們深切地感受到，雪弟在大人的呵護、點撥、導引、磨煉下，一點一滴地明白了待人、處世的ABC,在身心、品德上一每乾坤長大了。親婆對雪弟的那份無所不至的關愛之情，深深地刻印在他的心坎上，成為了他向上、向善前行路上一盞永不熄滅的燈。唐彩彩一家的遭受和命運,也是幫忙雪弟初步接觸社會、面對人生、茁壯成長的一個階梯。從雪弟愛慕聞坐在他前排的唐彩彩淡淡的香味，第一次走進彩彩家，對一個學問份子家庭的新鮮、生疏、神奇感，到他隨班主任一起去給彩彩送課本，見到書房里一片狼藉，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的悲哀，我們真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。小說中描述雪弟對家境清貧的牛嘎糖去不了大世界的憐憫，對和他一起救人的陳大鴨子和小鴨子的深情關切，請求謝校長讓他們來上學……在諸多人際關系的描寫中，一個單純、和善、向上，在成長中的雪弟形象就生動、清晰地呈現(xiàn)在我的面前。這本小說在敘事方式上也力求質樸、親切、自然，不加雕琢，不事鋪陳，結構、語言文字如行云流水，娓娓道來，層次分明，前呼后應，讀來感到非常流利順暢，沒有一點虛情假意，矯揉造作。期盼著有更多的成人文學作家加盟兒童文學，寫出孩子們喜聞樂見的作品。也真誠期望兒童文學作家既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大，要擅長借鑒成人文學作家的閱歷，開闊眼界，博采眾長，不斷豐富、提高自己。張煒說過：“一個從詩寫到散文，到小小說，到短篇小說的人，往往是一個可信的、能夠走遠的作家”“一個好的寫，首先是一個好的兒童文學作家，和一個好的詩人”。我以為這話不無道理，趙麗宏的勝利就是一個例證。讀童年河有感心得體味4，雪弟!’這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺上傳來的。雪弟往下看，只見阿爹和姆媽并肩站在曬臺上，黑暗中看不清他們的臉。，雪弟!，姆媽也大聲喊著?！┑?，快下來!’雪弟聽見阿爹和姆媽一起在喊他。這就是《童年河》的結尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個落水兒童的雪弟、沒有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永久不會遺忘的。這本小說是著名散文家趙麗宏寫的。這本書主要寫一個雪弟從小在農村長大，過慣了與親婆（祖母）在一起的生活，驀地有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底轉變了。他要面對新環(huán)境，結交新火伴，認識城市形形色色的人，面對許許多多新事物。因為從小對河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因為河而認識一群火伴，在河邊遇見一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最終和父母在一起的故事。我真切地看到一個初涉人世、不明事理的孩子，開始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無法抹掉的時代烙印。這讓我深受感悟。注重通過人物與人物、人物與環(huán)境之間的關系來揭示孩子的精神成長、心靈成長。文學的魅力在于以情感人。《童年河》的擅長捕獲日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、憐憫心、悲憫情懷、對將來夸姣生活的憧憬，等等。主人公雪弟與親婆（祖母）之間的祖孫情，與阿爹（父親）之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情意，以及對唐彩彩一家遭受厄運的憐憫，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情顏色。這本書讓我受益頗豐，我愛慕這本書！讀童年河有感心得體味5同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸實卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年月童年的場景、風物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬于不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。因為，眼下兒童文學特殊 是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品嘗童年，操著大人的腔調，販賣大人那一套成長哲學，作傳奇或者離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學中童年的敘述主調。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人贊嘆地反抗這樣目前兒童文學的既定模式，努力使童年得到本真質感的還原。兒童文學中的主角，普通是兒童，但在許多兒童文學作品中，主人公孩子暗地里往往有大人的隱身。《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從小說的開始到結束，他始終是一個孩子，并未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成為了對雪弟人物的塑造，也完成為了對那一個時代童年的勾勒。趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質和藝術特色的優(yōu)秀之作，可說是近年兒童文學園地上難得的、可喜的收獲。特殊珍惜童年生活對自己的饋贈，永