蘇少版揚州三年級上冊書法第5課《長橫》教案

5．長橫一、教學目標1.學習“長橫”的寫法，初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。2.通過描紅、仿影練習，學習逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆的用筆方法。3.初步感知“長橫”的線條美。4.養(yǎng)成仔細觀察基本筆畫寫法的習慣。二、教學重難點1.正確掌握逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆的用筆方法。2.運用正確的筆法書寫“長橫”，展現(xiàn)其形態(tài)美。三、教學準備多媒體課件、文房四寶、毛氈等。四、教學過程（一）談話導入(1)今天老師要和同學們一起來學習一個筆畫，認識嗎？叫什么名字？（出示圖片）(2)“橫”是漢字的基本筆畫，幾乎每個字都離不開它，“橫”在書寫時有長短之分。今天，我們就來研究“長橫”的寫法。（板書：長橫）【設計意圖：和學生從筆畫談起，開門見山，簡潔高效?！浚ǘ┯^察筆畫，領會特點(1)出示長橫圖片：你覺得這個“長橫”像什么？(2)老師也帶來了一張圖片，（出示石橋圖片），觀察它們有什么相同的地方？請學生談自己的觀點。教師總結：兩頭都比較粗，呈拱形，中間比較細。(3)觀察：長橫和石橋有什么地方不同？（長橫左低右高，石橋兩邊一樣高）【設計意圖：讀帖是寫好字的前提，能“看得到”才能“寫得出”，教學中帶領學生發(fā)現(xiàn)“長橫”形狀、姿態(tài)上的特點，并聯(lián)系生活中熟悉的石橋，讓學生有“物”可依，有“跡”可尋，增強對“長橫”形態(tài)的記憶?！浚ㄈW習寫法，學會讀帖(1)“長橫”該怎么寫呢？咱們一起來看看書上的線路圖?？纯础伴L橫”書寫分為幾個步驟，每一步該怎么做？認真讀一讀。（出示圖片，學生邊看圖片邊朗讀步驟）(2)你讀懂了什么？給大家介紹一下。（學生邊介紹邊出示書上的步驟）教師提示：運筆時，兩頭重中間輕。(3)還有什么疑問？(4)請同學們伸出自己的食指，我們一起來體會一下。你們愿意用這個方法來教老師寫嗎？學生說步驟，教師范寫。教師邊范寫邊補充：從以下幾個方面強調防止畫三角形——①（虛逆）這里的逆鋒，要輕、短，然后再折鋒，向右下按筆。②筆尖在筆畫的中間，并與筆畫方向一致。行筆時，筆鋒上提，筆畫漸漸變細。③收筆時，先向右上稍提筆，再向右下方按筆，最后向左上回鋒，動作不宜太慢。(5)小朋友們真不簡單，相信大家用這個口訣自己也可以寫好。正確的寫字姿勢是寫好字的良好開端，（出示正確的寫字姿勢圖片）請大家根據(jù)畫面調整自己的握筆姿勢。學生描紅兩遍。（教師巡視指導）(6)要想寫好毛筆字，還要掌握一些書法常識，我們一起來看一看。（出示圖片）學生閱讀書本第16頁內容和右側的圖片。教師可結合課本做講解：基本筆畫在書寫時一般分為三步：起筆、行筆、收筆。橫畫第一步是起筆，首先把筆調整好，然后從右往左上方書寫，再往右下方按筆，這個動作叫做逆鋒；第二步是行筆，起筆后先調整筆鋒，讓筆鋒在筆畫的中間運行就叫中鋒；第三步是收筆，在即將結束的時候先往右上方輕提筆，接著往右下方按筆，輕頓，最后往左書寫，叫做回鋒。(7)書上把“橫”的寫法總結成一句口訣：逆鋒起筆，中鋒行筆，行筆略向右上斜，回鋒收筆。（出示書中“一點通”內容）(8)了解了書法常識以后，我們來試著寫兩遍吧！學生描紅兩個。教師提示：寫完一遍后，可以先和原帖比較一下，發(fā)現(xiàn)問題，做出調整，再寫第二遍。(9)作業(yè)展評：出示學生作業(yè)，請大家談談寫得怎么樣？是不是有了進步？寫得好的畫圈。(10)同桌互評，寫得好的字請為他豎起大拇指?！驹O計意圖：這一環(huán)節(jié)是整節(jié)課的重點，結合書本中“長橫”的寫法要領，通過朗讀、書空，鼓勵學生做小老師指導教師書寫，激發(fā)學生內在動力，幫助學生理解和運用書寫方法，并在此基礎上完成描紅。通過自主閱讀、教師點撥，使學生掌握關于“逆鋒、中鋒、回鋒”的書法常識，可以使描紅更準確、更到位。注意寫字貴在用心，求質量不求速度，書寫時教師要教會學生邊觀察別調整自己的書寫?！浚ㄋ模┍容^發(fā)現(xiàn)，寫好“三”和“上”(1)同學們，咱們臨寫的是唐代大書法家顏真卿的《多寶塔碑》，我們再來欣賞字帖中的其他幾個字，這幾個字都含有“長橫”，它們的起筆有什么不同？（有方有圓）(2)出示“三”字的圖片，觀察“三”字每個橫的起筆，你有什么發(fā)現(xiàn)？“長橫”的起筆圓一點，該怎么寫呢？你猜猜看。(3)想寫好這個字，還要注意什么？(4)教師結合一點通總結：三橫均勻略上斜，依次變長下橫偏。(5)教師示范書寫“三”，邊寫邊講解：三橫的距離比較均勻，依次變長，起筆下按時要輕一點，筆鋒要轉動，左低右高，提筆下按然后回鋒收筆。(6)你也來試試吧！學生描紅兩遍。抓住起筆的方圓變化展開評價，總結后再描紅兩遍。(7)出示“上”字的圖片。觀察：請學生結合今天學習的知識談談該如何寫好其中的“長橫”，還有什么要注意的地方？(8)教師結合一點通總結：豎畫偏左短橫仰，長橫略向右上斜。(9)“上”這個字中還有兩個筆畫是我們沒有學習過的，請同學們看老師寫。教師范寫，邊寫邊講解：豎也要注意逆鋒起筆，轉鋒，中鋒行筆，最后向右下方按筆，回鋒收筆。短橫略向上仰。長橫起筆比較方，中間比較細，快結束時要先提筆，下按，最后收筆。(10)學生描紅，教師巡視指導，評價學生作業(yè)，再描紅兩遍?！驹O計意圖：“長橫”的變化主要體現(xiàn)在起筆和行筆的姿態(tài)中，通過觀察、比較，引導學生發(fā)現(xiàn)字帖中每個筆畫的細微變化，幫助學生養(yǎng)