四年級(jí)英語上冊(cè)第一單元教案

Unit1Unit1My CLet’s教學(xué)目標(biāo)：1.能聽說讀單詞,,,Step1!”Free通過Hello/Howareyou?/Nicetoseeyou等親切自然的師生問候增進(jìn)師生情感師利用實(shí)物導(dǎo)入對(duì)學(xué)習(xí)用具的復(fù)習(xí)，問What’sthisinEnglish?What'sin?.…What’s,pencils師利用手勢（手指教室）說Thisisourclassroom.Weareintheclassroom..Manydesksandchairsareintheclassroom板書領(lǐng)讀classroom,classroom,inclassroom引出句型What'sintheclassroom?的學(xué)習(xí)，讓生能聽懂明白此句師手指黑板說AboardisinourclassroomThisisourboard教學(xué)

師手指窗戶問生What’sinthelassroom?幫生回答Awindow板書領(lǐng)讀,并利用動(dòng)作學(xué)習(xí)詞組cleanthewindow讓學(xué)生聽說做該動(dòng)作注意把cleanthewindow（手教學(xué)師手指教室墻上一幅畫（或準(zhǔn)備一畫）問What’sintheclassroom?幫生回答A?用動(dòng)作學(xué)習(xí)詞組sweepthefloor讓學(xué)生聽說做該動(dòng)作。聽讀正放錄音，生指單詞跟合作學(xué)（1）全班齊讀，小組齊讀，個(gè)別快說單詞（練習(xí)說師手指教室內(nèi)（board/window/light/floor/picture/classroom）實(shí),讓學(xué)生快速聽聽畫畫（練習(xí)聽師或生讀或說單詞讓學(xué)生迅速畫師迅速出示寫有board/window/light/floor/picture/classroom的單詞卡讓學(xué)生快速)Step4利用所學(xué)句型What’sintheclassroom?及單詞board/light/floor/window...小組討論Step5Listen,drawand教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張圖畫紙Thisismy.?,,,sixlights,manydesksandchairs.請(qǐng)學(xué)生說出自己所畫的內(nèi)容，核對(duì)答案classrom“classroo板書設(shè)計(jì)UnitOneMy教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)UnitOneMy教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂會(huì)說有關(guān)描述教室的句子WehaveanewclassroomLet’sgoandhavealook.Wehave6newlights.Where’smyseat?It’snearthedoor.3教學(xué)重點(diǎn)能聽懂會(huì)說有關(guān)描述教室的句子Wehaveanewclassroom.Let’sgo..?際情景中運(yùn)1.r和y教學(xué)過程Step1Step2ournew說ishisclassmate.isherclassmate引出...isourclassmate.拿著ZhangPeng的圖畫向全班介紹ThisisZhangPeng,ournewclassmate.Tohim,ourclassroomisnew.Whocanintroduce（介紹）ourclassroomtohim.引導(dǎo)學(xué)生用句型WehaveanewclassroomWehavefourwindowsWehavesixnewlightsWe教學(xué)Let'sgoandhavea品，繼而教師故作懷疑狀ReallyLet’sgoandhavealook領(lǐng)讀操練該句，板A:Wehaveanew教學(xué)Step3Practice表演對(duì)話Goodto讓學(xué)生看Goodtoknow,教師解釋Excuseme,Thankyou,Afteryou用法并領(lǐng)讀.后做以下三題，讓學(xué)生在具體的語境中使用用語(1)-Happybirthday. 。UnitOneMyUnitOneMyWehave6new教學(xué)反思第三第三課教學(xué)目標(biāo)：1掌握字母AE,并認(rèn)讀以這些字母開頭的單詞2.能夠填寫五個(gè)所給單詞的首字母并認(rèn)讀這五個(gè)單詞教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)書寫英文字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee的大小寫，認(rèn)讀例詞。教學(xué)難點(diǎn)：大寫CD,小寫bd易混淆；大寫B(tài)E的筆順。教具準(zhǔn)備：寫有大小寫Aa,Bb,Cc,Dd.,Ee的字母卡,單詞卡,圖片，錄音機(jī)教學(xué)過程Step1Free?,音并示范正確書寫,(字母占格及筆順)并讓學(xué)生進(jìn)行書空練習(xí)。教師出示字母A的卡片領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀Aa.讓學(xué)生認(rèn)讀和區(qū)分大小寫字母Aa.有意識(shí)地讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律師在黑板上畫好四線格,找四位學(xué)生書寫,其他同學(xué)在練習(xí)本上練習(xí),給時(shí)間讓教學(xué)字母BbCcDd步驟同(1)(2)(3)(4)教學(xué)字母及例放錄音讓學(xué)生Listen,pointandStep3PracticeStep4theyDoyouknow?（可用漢語解釋。讓學(xué)生填空，試著說出來兩位學(xué)生上黑板做，其他在課本上做，教師在教師內(nèi)走動(dòng)幫助個(gè)別學(xué)生 eggappleduckballStep5Progress認(rèn)讀字母及例詞仿照例子熟練書寫五個(gè)字母A-E。練習(xí)字母AaBbCcDd板書設(shè)計(jì)UnitUnitOneMyAa,Bb,Cc,Dd., eggappleduck教教學(xué)反思第四課,,,,.能夠在教師指導(dǎo)下完成游戲能夠完成中找字母的任務(wù)能夠聽懂本單元小故事.單詞：computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor。教學(xué)難點(diǎn)：the的發(fā)音與運(yùn)用及表達(dá)復(fù)數(shù)時(shí)be動(dòng)詞的運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：本課單詞的單詞卡,錄音機(jī)錄音帶,彩筆。StepFree師：GoodmorningThisisourclassroomWhatcanyouseeinit?幫生回答Icanseeaboard/light/window/door...接著問Howmanylights/...canyousee?Whatcolorisit?anStep2Presentation,’.,?教學(xué)師指講computer圖片說Thisisacomputer.邊板書該詞邊領(lǐng)讀然后問WhatisthecomputerinZoom’sclassroom生回答Thecomputerisblue教學(xué)師指墻壁上的一幅圖畫說Lookatthepicture.Whereisthepicture?引出單詞wall，?教學(xué)教學(xué)Letastudentsweepthefloor.引出floor教讀單詞并板書然后造句Thefloorisgrey.四人一組，生生互助，然后組長檢查。師督促幫扶Step3詞圖對(duì)應(yīng)練習(xí)描述練習(xí)。給出一幅圖畫讓學(xué)生描述圖中物品的顏色做Bingo的游戲。讓學(xué)生先把空缺的四個(gè)格隨意涂上紅、黃、藍(lán)和綠色。然后聽老師讀單詞劃圈，能夠連成一條線的同學(xué)喊Bingo。繼續(xù)游戲，直到所有的Step4完成Task讓學(xué)生看課本第十頁教室的黑白圖片，根據(jù)自己的想象把教室中的物品涂上顏色。Step5ProgressStorytime學(xué)生快速讀后回答該部分講了什么故事，然后聽錄音一遍UnitOneMyUnitOneMy教學(xué)反思第第五課..2.能正確做出聽力部…學(xué)習(xí)詞組cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleanthe.2clean在本課中具有兩種含義，教師要在學(xué)生不理解時(shí)進(jìn)行解釋。Step1.“Freegoodjob的意思。Step2Presentation教學(xué)niceandniceandclean的時(shí)候可以使用對(duì)比的方式。例如當(dāng)學(xué)生說Wehavewindows.的時(shí)候教師就順勢引導(dǎo)學(xué)生去觀察窗戶，把干凈的窗戶和臟的窗戶放到一起比較。教師可以使用句子Thiswindowisniceandclean.Andthiswindowis教學(xué)出倡議并號(hào)召幾個(gè)同學(xué)一起來擦窗戶上的灰塵Let’scleanthewindow.Let’sclean.Goodjob.等教師引導(dǎo)學(xué)生使用句型Let's共同勞動(dòng)的Let’scleantheclassroom/cleanthewindow/cleantheboard.對(duì)于學(xué)生發(fā)出的倡議教師及時(shí)地引導(dǎo)其他學(xué)生用Goodidea.Allright.OK.等句型進(jìn)行響應(yīng)。后教讀并板書Letme...是只是讓自己做某事，沒有讓大家一起做的意思。讓學(xué)生用操練區(qū)別Let's…與Letme…）Step3Practice要求Listen,pointandread合作共齊小組齊讀，其他組注意個(gè)別學(xué)生讀，其他學(xué)生找錯(cuò)小組合作分角色讀，教師不斷巡視全班，隨時(shí)指導(dǎo)各個(gè)小組活動(dòng)表演展讓學(xué)生分角色表演對(duì)話Step4設(shè)置小組值日情景，每個(gè)值日生用英語請(qǐng)求一個(gè)任務(wù)(注意答語。運(yùn)用Let’scheckTurntoPage11,listenandchoosetherightanswers.第一遍注意聽，第二遍邊聽邊UnitOneMyGoodidea.All教學(xué)反思第第六課教學(xué)目標(biāo)：1.掌握字母FI,并認(rèn)讀這些字母開頭的單詞2.能夠填寫四個(gè)所給單詞的首字母并認(rèn)讀這四個(gè)字母的例詞。教學(xué)難點(diǎn)：大寫GC,EF易混淆；字母F，H，i的筆順f,g,l的占格。教具準(zhǔn)備：大小寫Aa,Bb,Cc,Dd.,Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh，Ii的字母卡,本課單詞的單詞卡、圖卡，錄音機(jī)錄音帶。Step1“A,B,Step2Presentation字母呈首字母出示字母F的卡片領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀Ff.讓學(xué)生認(rèn)讀和區(qū)分大小寫字母Ff.教的發(fā)音規(guī)律師示范正確書寫,(字母占格及筆順)師在黑板上畫好四線格,找四位學(xué)生書寫,其他同學(xué)在練習(xí)本上練習(xí),給時(shí)間讓Gg--girl/goodgooe, Hh--hotdog/hamburger/hat,Ii--ice-cream/idea聽讀正放錄音讓學(xué)生Listen,poi