Module6教學(xué)反思MicrosoftWord文檔

新標(biāo)準(zhǔn)英語第八冊(cè)MODULE6

Unit1Iboughtyouthisbook.教學(xué)反思這是一堂六年級(jí)下學(xué)期的課。整堂課的構(gòu)思是從簡單的新單詞學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)重點(diǎn)句型，再到理解整篇課文，再到后面的讓學(xué)生把握重點(diǎn)句型，通過句型讓學(xué)生給家人和朋友送禮物運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。本節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)由簡到難，由詞到句到篇到拓展運(yùn)用，環(huán)環(huán)相扣，側(cè)重知識(shí)的訓(xùn)練，在新知訓(xùn)練過程中配上舊知的復(fù)習(xí)鞏固，新舊結(jié)合。結(jié)合本單元的特點(diǎn)，我采用了情景交際法，分組活動(dòng)、游戲法和直觀教學(xué)法等方法，還制作多媒體課件輔助教學(xué)，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，逼真地創(chuàng)設(shè)生活情境，為學(xué)生營造了一個(gè)輕松有趣的學(xué)習(xí)氛圍，提高英語學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)英語，并將所學(xué)知識(shí)自然有效地運(yùn)用到生活實(shí)際中，收到了較好的成效。這節(jié)課的教學(xué)思路符合學(xué)生的特點(diǎn)，先通過復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)來熱身，再利用句型DoyoulikereadingEnglishbooks?引出新課，讓學(xué)生由就知識(shí)到新課的學(xué)習(xí)，自然過渡。介紹自己為學(xué)生準(zhǔn)備的禮物-----一本英語課外讀物這一活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，將已有知識(shí)在閱讀中鞏固和運(yùn)用，在閱讀中增強(qiáng)學(xué)生的成就感。句型教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)到的語言知識(shí)做事情，解決實(shí)際問題的能力。本堂課課堂容量較大，內(nèi)容豐富。在新知學(xué)習(xí)的過程中，復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的動(dòng)詞短語和動(dòng)詞過去式。采用說歌謠的形式記憶動(dòng)詞的不規(guī)則變化形式。在游戲中練習(xí)過去時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了正式的語言交際情景。本課不足的地方是老師對(duì)新知引導(dǎo)過多，應(yīng)多放手給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。值得探討的是怎樣更有效的關(guān)注不同層次的學(xué)生，特別是給學(xué)困生更多的機(jī)會(huì)練習(xí)和展示。在今后的教學(xué)中，我要多提問差生，多關(guān)心表揚(yáng)他們，讓每一位孩子都健康成長。新標(biāo)準(zhǔn)英語第八冊(cè)MODULE6

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