《愛護(hù)眼睛-保護(hù)視力》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE1PAGE小學(xué)語文四年級教學(xué)設(shè)計(jì)愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力執(zhí)教教師：王嫄鄭州龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)?！稅圩o(hù)眼睛，保護(hù)視力》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：義務(wù)教育教科書教育部組織編寫/人民教育出版社2019年版內(nèi)容來源：小學(xué)四年級語文（上冊）第三組教學(xué)課題：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力課時：共1課時授課對象：四年級學(xué)生設(shè)計(jì)者：王嫄/鄭州龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求（1）能用普通話交談。學(xué)會認(rèn)真傾聽，能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。（2）聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法。2．教學(xué)內(nèi)容分析本次口語交際旨在通過討論，喚醒學(xué)生的愛眼、護(hù)眼意識，提出并分享保護(hù)視力的具體建議。這個話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，在青少年近視率不斷增高的今天，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本次口語交際要求學(xué)生在討論時注意音量適當(dāng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)彼此尊重的交際禮儀，要求學(xué)生在討論時注意傾聽、理解和辨別，能對別人的觀點(diǎn)進(jìn)行思考，并進(jìn)一步闡述或說出新的想法。3．學(xué)情分析（1）四年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的口語交際能力，已經(jīng)學(xué)會在討論時盡量不打斷別人，并能尊重不同的想法。（2）學(xué)生開始關(guān)注生活的方方面面；能積極主動與同伴合作、互助，并進(jìn)行活動。（3）學(xué)生已經(jīng)學(xué)會平板學(xué)習(xí)機(jī)的基本操作，能通過互動拍照功能分享合作成果，并進(jìn)行活動成果的展示與匯報。教學(xué)目標(biāo)1.能在小組討論時注意音量適當(dāng)。2.不重復(fù)別人說過的話。想法接近時，先認(rèn)同再補(bǔ)充。3.通過小組討論與匯報活動，學(xué)會保護(hù)視力的方法。評價任務(wù)本著目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，評價促進(jìn)學(xué)習(xí)，評價與目標(biāo)緊密結(jié)合的原則，針對各個目標(biāo)，設(shè)計(jì)相關(guān)、相應(yīng)的評價內(nèi)容。1.交流式評價：通過小組討論等活動，結(jié)合問題1利用師生交流、生生交流，檢測目標(biāo)1。2.表現(xiàn)性評價：通過小組匯報、分享方法，依據(jù)課堂上學(xué)生反映和表現(xiàn)，適當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)合指導(dǎo)活動1、2檢測目標(biāo)2。3.評選性評價：通過驗(yàn)收活動成果，結(jié)合學(xué)生、教師現(xiàn)場反映和點(diǎn)評情況檢測目標(biāo)3。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點(diǎn)環(huán)節(jié)一微課導(dǎo)入激發(fā)興趣（5分鐘）導(dǎo)入(5分鐘）1.眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護(hù)眼睛。2.教師播放微課視頻，師生共看。問題1：生活中，你是如何愛護(hù)眼睛的？（完成目標(biāo)一）交流式評價：通過小組討論等活動，結(jié)合問題1利用師生交流、生生交流，檢測目標(biāo)1。（評價目標(biāo)一）環(huán)節(jié)二小組討論交流方法（15分鐘）活動一（15分鐘）1.教師出示活動一要求：各小組利用5分鐘時間先想一想生活中，人們是怎樣保護(hù)視力的？輪流發(fā)言保護(hù)視力的方法有哪些？小組記錄員記錄保護(hù)視力的做法。2.教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生活動：到各組區(qū)域，指導(dǎo)小組聯(lián)系生活思考保護(hù)視力的方法。指導(dǎo)活動1.先說說組員知道的；指導(dǎo)活動2.再指導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考保護(hù)視力的方法；指導(dǎo)活動3.小組遇到困難進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)并當(dāng)即提出可行性建議。3.小組交流方法：各組分享保護(hù)視力的方法，教師進(jìn)行歸納總結(jié)并板書。（完成目標(biāo)二）表現(xiàn)性評價：通過小組匯報、分享方法，依據(jù)課堂上學(xué)生反映和表現(xiàn)，適當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，結(jié)合指導(dǎo)活動1、2檢測目標(biāo)2。（評價目標(biāo)二）環(huán)節(jié)三補(bǔ)充記錄驗(yàn)收成果（15分鐘）活動二（15分鐘）教師出示活動二要求，小組合作進(jìn)行整理。1.補(bǔ)充記錄：（1）把方法說具體、說完整（2）補(bǔ)寫保護(hù)視力的方法2.驗(yàn)收成果：平板拍照互動：對比活動一活動二討論結(jié)果（完成目標(biāo)三）評選性評價：通過驗(yàn)收活動成果，結(jié)合學(xué)生、教師現(xiàn)場反映和點(diǎn)評情況檢測目標(biāo)3。（評價目標(biāo)三）環(huán)節(jié)四分享收獲拓展延伸（5分鐘）1.分享收獲（4分鐘）通過今天的活動，你學(xué)習(xí)到了什么？2.拓展延