小學(xué)警校聯(lián)建制度

小學(xué)警校聯(lián)建制度盈萬(wàn)小學(xué)警校聯(lián)建制度

為進(jìn)一步落實(shí)落實(shí)市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建"平安z'的有關(guān)精神，著力強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園，進(jìn)一步強(qiáng)化警校聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)校、幼兒園安全管理，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保證青少年兒童的健康成長(zhǎng)，各學(xué)校、幼兒園要建立警校聯(lián)系制度。各學(xué)校要與當(dāng)?shù)鼗蜉爡^(qū)派出所建立協(xié)調(diào)委員會(huì)，內(nèi)外互動(dòng)，攜手共建，共同實(shí)施教育聯(lián)動(dòng)、預(yù)防聯(lián)動(dòng)、整治聯(lián)動(dòng)、宣揚(yáng)聯(lián)動(dòng)、橫向聯(lián)動(dòng)的"五聯(lián)動(dòng)'工作機(jī)制，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校園無(wú)安全責(zé)任事故、周邊無(wú)涉校治安案件、校園內(nèi)無(wú)師生違法事件的"三無(wú)'目標(biāo)。

一是教育聯(lián)動(dòng)。

設(shè)立法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員，定期開(kāi)展法治教育，宣講法律知識(shí)。法治教育依據(jù)未成年人不同年齡階段的心理、生理特點(diǎn)，針對(duì)新形勢(shì)下的發(fā)案特征與趨勢(shì)，采納形象生動(dòng)、具體直觀的教學(xué)手段，做到每年有計(jì)劃、有革新，切實(shí)提升法治教育的實(shí)際效果。每學(xué)期進(jìn)行一次"問(wèn)題同學(xué)'的摸底調(diào)查，警校雙方建立檔案，配備聯(lián)系人，進(jìn)行分類幫教和指導(dǎo)。

二是預(yù)防聯(lián)動(dòng)。

建立警校對(duì)接聯(lián)系制，每月互通信息，交流"問(wèn)題同學(xué)'近況，剖析傾向性問(wèn)題，落實(shí)對(duì)策舉措。建立片警按時(shí)巡查制。在校園周邊、娛樂(lè)場(chǎng)所、同學(xué)上下學(xué)與節(jié)假日等重點(diǎn)時(shí)段和時(shí)間，派出所派員巡邏，并指導(dǎo)催促學(xué)校落實(shí)維護(hù)治安、保證安全的措施。建立重點(diǎn)人群跟蹤制，主要對(duì)取保候?qū)?、有犯罪前科的未成年人?zhí)行跟蹤關(guān)注。通過(guò)落實(shí)"三制'，及時(shí)有效地阻斷未成年人違法犯罪路徑，從源頭上預(yù)防和減少違法犯罪行為。

三是整治聯(lián)動(dòng)。

警校雙方定期開(kāi)展聯(lián)合安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)提出整改措施，并抓好落實(shí)，保證校園安全。派出所強(qiáng)化校園周邊治安環(huán)境整治，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)溝通，分類處理，保證校園周邊社會(huì)環(huán)境凈化，檢查和整改狀況書(shū)面通報(bào)各成員單位。

四是宣揚(yáng)聯(lián)動(dòng)。

協(xié)調(diào)委員會(huì)定期收集、整理、通報(bào)轄區(qū)治安狀況，剖析青少年違法犯罪典型案例，定期發(fā)放宣揚(yáng)資料、宣揚(yáng)法律知識(shí)，教育同學(xué)遵紀(jì)遵遵遵守法律律律，每學(xué)期結(jié)束及時(shí)做好總結(jié)。

五是橫向聯(lián)動(dòng)。

協(xié)調(diào)委員會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況，主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)、家庭，合力構(gòu)建"三位一體'的教育體系。強(qiáng)化與交通、消防、衛(wèi)生、工商、文化等部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)校園周邊公共設(shè)施、公共場(chǎng)所、公共衛(wèi)生的安全檢查，重點(diǎn)強(qiáng)化違規(guī)經(jīng)營(yíng)小食店、