學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警分析表模版

學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警分析表(模版)學(xué)生班級(jí)成績(jī)分析表班級(jí)建規(guī)三班學(xué)生人數(shù)32班主任序號(hào)課程名稱任課教師課程平均分不及格人數(shù)不及格率1形勢(shì)與政策80.8002程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)6950.1563風(fēng)景素描寫(xiě)生85.3004建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)78.0005經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)80.320.0626大學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)74.320.0627大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)83.7008畫(huà)法幾何73.560.1879思想道德修養(yǎng)76.30010體育83.420.062班級(jí)整體成績(jī)分析班級(jí)整體情況而言高分層較多，總體成績(jī)不錯(cuò)，但掛科的較多，很多方面有待提升。班級(jí)反饋意見(jiàn)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，班級(jí)同學(xué)關(guān)系融洽。備注

學(xué)院本科學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)性和預(yù)見(jiàn)性，改革傳統(tǒng)的“事后處理型”管理為“事前預(yù)防型”管理，充分發(fā)揮學(xué)生、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育的功能，根據(jù)《**學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定（修訂）》及《**學(xué)院學(xué)生紀(jì)律處分實(shí)施辦法（修訂）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制訂本辦法。第一條學(xué)業(yè)預(yù)警是指在學(xué)生管理工作中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的不良情況，及時(shí)提示、告知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)可能產(chǎn)生的不良后果，并有針對(duì)性地采取相應(yīng)的防范措施，形成學(xué)校和家長(zhǎng)之間教育的合力，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的一種信息溝通和危機(jī)預(yù)警制度。第二條學(xué)業(yè)預(yù)警等級(jí)學(xué)業(yè)預(yù)警分為黃色預(yù)警、橙色預(yù)警、紅色預(yù)警三個(gè)等級(jí)，學(xué)業(yè)預(yù)警工作按學(xué)期進(jìn)行，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后四周內(nèi)由學(xué)院根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)情況建立相應(yīng)的預(yù)警檔案并發(fā)出預(yù)警通知書(shū)。級(jí)別出現(xiàn)情況黃色預(yù)警一學(xué)期累計(jì)曠課10節(jié)以上累計(jì)有3門(mén)課程不及格橙色預(yù)警一學(xué)期累計(jì)曠課15節(jié)以上累計(jì)有4門(mén)課程不及格紅色預(yù)警累計(jì)有5門(mén)以上（含5門(mén)）課程不及格專升本學(xué)生累計(jì)有3門(mén)以上（含3門(mén)）課程不及格未請(qǐng)假離校連續(xù)1周以上，曠課20節(jié)以上第三條預(yù)警工作的組織機(jī)構(gòu)學(xué)院成立學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè)預(yù)警工作。第四條學(xué)業(yè)預(yù)警工作流程1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)4周內(nèi)，由教學(xué)辦公室從《學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)》中下載數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確定進(jìn)入學(xué)業(yè)預(yù)警范圍的學(xué)生。2.由學(xué)生管理辦公室向預(yù)警學(xué)生下達(dá)《**學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警通知書(shū)》，并及時(shí)有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促。3.學(xué)生管理辦公室同時(shí)向紅色預(yù)警學(xué)生家長(zhǎng)寄發(fā)《**學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警通知書(shū)》并留存郵寄證明，在條件允許的情況下邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行面談，提醒家長(zhǎng)及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，配合學(xué)院督促學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)；對(duì)家長(zhǎng)寄回的反饋材料，要及時(shí)整理并存檔備查。4.學(xué)生管理辦公室要給每個(gè)預(yù)警學(xué)生建立預(yù)警管理檔案，預(yù)警教育過(guò)程應(yīng)留有書(shū)面記錄并填寫(xiě)《學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警談話記錄表》。學(xué)院預(yù)警工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)本學(xué)期發(fā)出學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，督促學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。第五條預(yù)警學(xué)生的幫扶教育對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育，要認(rèn)真分析和挖掘深層或潛在的根源，有針對(duì)性地做好幫扶和教育工作。要發(fā)揮學(xué)生骨干、任課教師的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切配合。通過(guò)任課教師輔導(dǎo)、輔導(dǎo)員關(guān)愛(ài)、同學(xué)幫助、家長(zhǎng)督促