演講與口才概述

第一章演講與口才概述PPT模板下載：1ppt/moban/行業(yè)PPT模板：1ppt/hangye/節(jié)日PPT模板：1ppt/jieri/PPT素材下載：1ppt/sucai/PPT背景圖片：1ppt/beijing/PPT圖表下載：1ppt/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：1ppt/xiazai/PPT教程：1ppt/powerpoint/Word教程：1ppt/word/Excel教程：1ppt/excel/資料下載：1ppt/ziliao/PPT課件下載：1ppt/kejian/范文下載：1ppt/fanwen/試卷下載：1ppt/shiti/教案下載：1ppt/jiaoan/

第一章演講與口才概述學(xué)習(xí)目標(biāo)了解演講的特點、演講的類型及目的；掌握演講的方式；掌握口才的要素；了解口才應(yīng)具有的能力。第一章演講與口才概述案例導(dǎo)入說話的藝術(shù)一天，主人請客，已備好一桌飯菜。一會兒來了兩個客人，還有一個左等右等也沒來，主人說：“該來的還不來?！边@兩個客人心想：“我們不該來的倒來了?！庇谑瞧渲幸粋€客人起身告辭說：“對不起，我還有點事兒，失陪了?！彼麆傋?，主人又說：“不該走的走了?！笔Ｏ碌哪莻€客人聽了多心，以為主人是說自己該走卻賴著不走，于是說聲“我有事，先走一步”，拂袖而去。第一節(jié)演講概述一、演講的含義及本質(zhì)演講又稱講演、演說。演講是一種對眾人有計劃、有目的、有主題，系統(tǒng)、直接、帶有藝術(shù)性的社會實踐活動。演講也可被視為“擴(kuò)大的”溝通。演講是演與講的有機(jī)結(jié)合。它是一種在特定的時空環(huán)境中，演講者憑借有聲語言和相應(yīng)的體態(tài)語言，鄭重系統(tǒng)地發(fā)表見解和主張，從而達(dá)到感召聽眾、說服聽眾、教育聽眾的藝術(shù)化語言交際形式。二、演講的特點第一節(jié)演講概述1.現(xiàn)實性

演講屬于現(xiàn)實公眾活動范疇，不屬于藝術(shù)活動范疇，它是演講者通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己的主張和看法的現(xiàn)實活動。案例鏈接中國不缺資金缺人才朱镕基在《中國不缺資金缺人才》中說，目前中國并不缺錢，中國目前缺什么？缺的是人才，包括科技人才、經(jīng)營人才、管理人才。朱镕基談到了這些年來中國“人才流失”的情況。他說，中國有許多人才去了美國，這不是我朱镕基把他們送出去的，是他們自己跑出去的。現(xiàn)在，他們在美國學(xué)到了本領(lǐng)，有了穩(wěn)定的工作和生活條件。今天的中國，有了發(fā)展的機(jī)第一節(jié)演講概述案例鏈接遇?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的競爭，說到底，是人才的競爭。朱镕基為此呼吁——希望海外的華人同胞、國外的學(xué)子，以及一切有才能的人才，能回到祖國來！這時，朱镕基屏住呼吸，突然在臺上大聲呼喊：“請你們回到中國來！”臺下，幾秒鐘的靜默過后便是雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這次演講之所以獲得成功，完全是因為演講者在歷史最需要的時候，說出了當(dāng)時社會現(xiàn)實最需要說出的話。第一節(jié)演講概述2.藝術(shù)性這里的藝術(shù)性是現(xiàn)實活動的藝術(shù)。演講為了達(dá)到啟迪心智、感人肺腑的目的，需要借助一些藝術(shù)表現(xiàn)手段來增強(qiáng)藝術(shù)感染力。演講的藝術(shù)性在于它具有文學(xué)特征、朗誦藝術(shù)色彩和富有感召力的體態(tài)語言，形成了統(tǒng)一的整體感和協(xié)調(diào)感，即演講中的各種因素（語言、聲音、表演、形象、時間、環(huán)境）形成一種相互依存、相互協(xié)調(diào)的美感。同時，演講還具備戲劇、曲藝、舞蹈、雕塑等藝術(shù)門類的某些特點，并將其與演講融為一體，形成具有獨立特征的演講活動。第一節(jié)演講概述3.鼓動性演講活動一向被喻為進(jìn)行宣傳教育、政治斗爭的有力武器，人們通過演講來宣傳真理、統(tǒng)一思想、贏得支持，從而引導(dǎo)他人的行為。所以說，沒有鼓動性，就不能成為演講。第一節(jié)演講概述案例鏈接你屬于哪個三分之一約翰?肯尼迪在美國加州大學(xué)伯克利分?！赌銓儆谀膫€三分之一？》的演講中談道：“俾斯麥公爵說得更為具體。他說，德國大學(xué)生中有三分之一勤奮過度，難成大器；三分之一放浪形骸，自暴自棄；剩下的三分之一將統(tǒng)治德國。我不知道在座諸位屬于哪個三分之一，但我相信，今天我面對的是一群認(rèn)識到他們對公共利益負(fù)有責(zé)任的有志青年，你們將成為本州乃至我們這個國家未來的領(lǐng)導(dǎo)人?！钡谝还?jié)演講概述4.廣泛性從演講者來看，不論什么階層、什么行業(yè)、什么身份、什么性別和年齡層次的人，都有可能成為演講者。中外演講史上，那些發(fā)表過演講的，有政治家、軍事家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、醫(yī)學(xué)家、科學(xué)家，有工人、農(nóng)民、軍人、教師等。第一節(jié)演講概述5.針對性演講是一種社會實踐活動，它所面對的聽眾也是社會的成員。因此，演講應(yīng)具有社會現(xiàn)實的針對性，要與時俱進(jìn)。演講者的觀點來源于對現(xiàn)實社會生活的歸納和提煉，只有這樣，演講才有說服力、感召力，才能引人深思、發(fā)人深省。第一節(jié)演講概述6.直觀性直觀性指的是演講者與聽眾現(xiàn)場直接交流、零距離接觸，加上生動的口語表達(dá)，感染和打動聽眾，引起聽眾與演講者的心靈共鳴。演講現(xiàn)場是一個彼此互為直觀的時空環(huán)境。這一特征要求演講者必須全力追求演講的現(xiàn)場直觀性效果。最低限度是，使你講的內(nèi)容能讓人家聽得到、聽得清，你的態(tài)勢動作能讓人家看得到、看得清。提高現(xiàn)場表達(dá)能力、積累現(xiàn)場表達(dá)經(jīng)驗，對提高演講水平尤為重要。第一節(jié)演講概述第一節(jié)演講概述三、演講的類型及作用1.勸說型這類演講以說服聽眾為目的，即說服某些態(tài)度冷漠或持有相反意見的聽眾轉(zhuǎn)變觀念，贊同并支持演講者的觀點或采取演講者期望的行動。2.告知型這類演講以向聽眾傳遞信息為目的。例如，向新員工介紹公司的概況、公司的規(guī)章制度，以幫助他們了解公司文化并盡快適應(yīng)新環(huán)境；第一節(jié)演講概述3.交流型這類演講以交流信息為目的。組織的有效運作需要部門間的共同協(xié)調(diào)合作，而信息交流和共享是不可或缺的。4.比較型與告知型演講一樣，這類演講也是以向聽眾傳遞信息為目的，它通過針對兩個或兩個以上產(chǎn)品、概念、政策或活動進(jìn)行討論、解釋及比較，向聽眾提供所有相關(guān)事實或利弊情況，幫助聽眾做出正確決策。在這種演講中，詳細(xì)列舉事實和客觀分析數(shù)據(jù)是極為重要的。第一節(jié)演講概述5.分析型這類演講的出發(fā)點與比較型演講極為相似，也是以傳遞信息為目的的，它通過分析相關(guān)形勢、文件、政策等為明智地做出決策提供參考。6.激勵型這類演講以激勵聽眾為目的，即通過演講進(jìn)一步強(qiáng)化聽眾對某一事業(yè)的認(rèn)同感，并且更加積極地去努力實施相關(guān)措施。7.娛樂型這類演講主要以娛樂為目的，寓教于樂。第一節(jié)演講概述四、演講的方式照稿式演講方式實際上就是照著稿子讀，對演講者的挑戰(zhàn)最小。這種演講方式缺乏非語言方面的溝通以及演講者與聽眾之間的互動，因此，它一般適合于傳遞有關(guān)法律法規(guī)、方針政策方面的信息。

1.照稿式演講第一節(jié)演講概述脫稿式演講要求演講者事先把所有演講內(nèi)容記背下來。這對演講者具有一定的挑戰(zhàn)性，同時也帶來一定的風(fēng)險。因為，這常常會導(dǎo)致一些令人尷尬的情形，如演講者在臺下可以“倒背如流”，但上臺后大腦一片空白。而且，演講者可能會只顧回憶所背內(nèi)容而忽視聽眾的存在，與聽眾的互動相當(dāng)有限。

2.脫稿式演講第一節(jié)演講概述提示卡式演講方式就是將演講內(nèi)容列成大綱，制作成一張張小卡片，在演講過程中，它們可以起到提示的作用。演講者通過所列大綱，能夠及時回憶起事先準(zhǔn)備的演講內(nèi)容，使演講能較順利地進(jìn)行。這種方式在管理溝通中比較普遍，因為它既可避免演講者忘詞的窘迫，又能與聽眾進(jìn)行一定程度的互動。因此，這種演講方式比較適合長篇演講。

3.提示卡式演講第一節(jié)演講概述腹稿式演講是五種演講方式中難度和挑戰(zhàn)性最大的，是與聽眾互動最頻繁的一種。它往往持續(xù)半個小時，甚至一兩個小時，需要演講者在較短的時間內(nèi)對演講內(nèi)容作全盤的構(gòu)思，形成框架。它需要演講者具備演講的一般技能，也是對演講者的綜合能力素質(zhì)的考驗。這種演講方式屬于有眾多聽眾參與、極為正式的演講。

4.腹稿式演講第一節(jié)演講概述即興演講方式?jīng)]有講稿，沒有現(xiàn)成的材料，全憑演講者自身的閱歷、知識、才能，即興表達(dá)自己的思想和觀點。這種方式對演講者的挑戰(zhàn)比較大，因為演講者是在事先沒有準(zhǔn)備的情況下，適時適地地進(jìn)行演講。常見的即興演講有歡迎辭、祝福辭或某個項目剪彩前的簡短發(fā)言等。

5.即興演講第一節(jié)演講概述名言警句辯者，求服人心也，非屈人口——王充使用得當(dāng)?shù)脑?，道具能是演講者的話更清晰，更有趣，也更容易記住?！R卡斯

第二節(jié)口才概述一、口才的含義口才是指人說話的才能。它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達(dá)能力。具體地說，口才是在交談、演講和論辯等口語交際活動中，表達(dá)者根據(jù)特定的交際目的和任務(wù)，結(jié)合特定的言語交際環(huán)境，準(zhǔn)確、得體、生動地運用連貫、標(biāo)準(zhǔn)的有聲語言，并輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)，表情達(dá)意，以取得圓滿交際效果的口頭表達(dá)能力。它是人們的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。二、口才的要素第二節(jié)口才概述（1）口語交際必須有語言活動的主體，這包括說話者和受（聽）話者。無論是表達(dá)還是接受（實際情形往往是表達(dá)與接受交替轉(zhuǎn)換），都必須有明確的說或聽的目的，沒有目的的交談是沒有意義的。（2）口語交際必須有具體的語言交際環(huán)境?？谡Z交際具有明確的目的性，進(jìn)入具體的語言交際環(huán)境，就要思考選擇什么樣的表達(dá)內(nèi)容和表達(dá)方式才能使對方愉快地接受，并進(jìn)而使對方采取相應(yīng)的反饋行動。〔3〕口語交際的工具主要是口語，輔之以體態(tài)語。也就是口語交際要考慮如何恰當(dāng)?shù)厥褂糜新曊Z言和體態(tài)語言。第二節(jié)口才概述三、口才的特點第二節(jié)口才概述口才是在人際交往和社會實踐中表現(xiàn)和發(fā)揮出來的，人是這種語言活動的主體，而這種語言活動又產(chǎn)生了積極的效果。因此，綜合表達(dá)者及其口語成品的主要因素分析，口才有以下幾個主要特點：1.明確的目的性第二節(jié)口才概述

（1）明了，即讓聽者懂得所傳遞的信息或明白、理解他所不知曉、不了解的事情。（2）說服，即讓聽者在弄懂對方思想觀點、立場看法的基礎(chǔ)上接受對方的觀點并信服，同時能產(chǎn)生相應(yīng)的行動。（3）感動，即讓聽者隨著講說者的表達(dá)而產(chǎn)生情感、心境的變化，同悲同喜，同憂同樂，產(chǎn)生心靈相通、精神共鳴的效應(yīng)。

（4）拒絕，即讓聽者明白自己的觀點、看法、要求，表示出不被接受。拒絕是一種逆向交流，尤其需要講究方式與技巧。（5）反駁，即指出對方觀點、要求的不合理乃至荒謬性。（6）贊許，即認(rèn)為對方的表達(dá)正確并加以稱贊。第二節(jié)口才概述2.高度的靈活性第二節(jié)口才概述在口語交際時，情形往往較為復(fù)雜，表達(dá)者為實現(xiàn)特定的目的，在因人、因事、因物、因景而進(jìn)行的講說中，必須會靈活機(jī)智地選用特定的表達(dá)方式和技巧以切合語言內(nèi)容，切合特定語境，切合自己的身份和交際對象的特點。只有具有高度靈活性的表達(dá)，才能創(chuàng)造出效果良好的口才佳品，否則將會適得其反。3.素質(zhì)的綜合性第二節(jié)口才概述優(yōu)秀的口才是一個人素質(zhì)和能力的綜合反映。這里的素質(zhì)主要包括思想境界、道德情操、知識學(xué)問和天賦秉性。能力則主要包括觀察能力、思維能力、決斷能力、記憶能力、表達(dá)能力、交際能力和應(yīng)變能力。人的素質(zhì)和能力綜合形成一種潛在的文化儲備，這種儲備在特定的語境中，通過想象和聯(lián)想、發(fā)揮和創(chuàng)造，為講說者取得講說材料和講說方式，從而實現(xiàn)口語表達(dá)的目的，起到積極的支持作用。四、口才應(yīng)具有的能力第二節(jié)口才概述

口才就是在說話、交談、朗讀、論辯、講課、演講等社會交際活動中所具有的口語交際才能。它是一個人的道德修養(yǎng)、文化積累、知識結(jié)構(gòu)、思維方式、價值判斷、心理素質(zhì)、語言藝術(shù)和儀態(tài)儀表等綜合素質(zhì)的集中反映。從人們的語言交際實踐看，口才主要表現(xiàn)為說話的六種才能，或者說成六種能力。說明能力，即把話說得準(zhǔn)確明白的能力。一般人認(rèn)為，口才就是說話表達(dá)能力，即把自己心里想的話說出來的能力。這是最基本的要求。其實，說話能把意思講準(zhǔn)確、講明白，使聽者一聽了然，也不是很容易的。1.說明能力第二節(jié)口才概述吸引能力，即通過說話把別人的注意力吸引住的能力，也就是吸引周圍的人傾聽自己說話，使之愿意聽，能聽進(jìn)去，并有所樂、有所得的能力。2.吸引能力第二節(jié)口才概述說服能力，即通過言語的表達(dá)，使人心悅誠服的能力。口才好的人，并不一定講得很多，妙就妙在他了解別人的想法，對癥下藥，三言兩語就能使人折服。說服能力要求言語行為具有明確的目的性。沒有目的、漫無邊際地講話，是沒有任何實際意義的。3.說服能力第二節(jié)口才概述感人能力，即用語言感動人的能力。也就是要求講話人以自己的真情感動聽者，獲得以情動人的效應(yīng)。如果講話者的感情平淡、語言貧乏，其結(jié)果必然感動不了聽眾。4.感人能力第二節(jié)口才概述面對初見端倪的知識經(jīng)濟(jì)，人們逐漸認(rèn)識到，唯有不斷創(chuàng)新才能使一個國家、一個民族立于不敗之地。創(chuàng)造能力，即講話中根據(jù)思想表達(dá)的需要創(chuàng)造語言的能力，或者說是創(chuàng)造性地運用語言來表達(dá)自己思想的能力。5.創(chuàng)造能力第二節(jié)口才概述控制能力，即控制自己語言所能引起的后果的能力?？刂谱约赫Z言所能引起的后果的能力表現(xiàn)在以下三個方面：（1）準(zhǔn)確把握說話分寸的能力，既要把意思說到，又不說過頭，說得恰如其分，這是一種控制能力。6.控制能力第二節(jié)口才概述（2）針對不同的聽話人和不同的情況準(zhǔn)確預(yù)測和有效控制聽話人對自己語言所能做出反應(yīng)的能力。例如，向人提問某件事，能不能問，從哪個角度問，用何種語氣問，對方按照提問所能做出的回答是什么，等等。如何考慮提問的后果，這些都需要說話時加以預(yù)料和控制。（3）在說話過程中已經(jīng)出現(xiàn)問題的情況下，改用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行補(bǔ)救的能力。第二節(jié)口才概述知識穩(wěn)固第二節(jié)口才概述1什么是演講？演講具備哪些特點？2簡述演講的類型及目的。3演講的方式有哪些？4簡述口才的要素。5口才應(yīng)具有的能力有哪些？實訓(xùn)設(shè)計1.口才自我訓(xùn)練方法。（1）自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說話，我一定要最流暢地演講。我一定行！今天一定是幸?？鞓返囊惶?！”（2）想象訓(xùn)練：至少花5分鐘想象自己在公眾場合成功地演講，想象自己成功的時刻。（3）至少花5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及體態(tài)。