泰興鎮(zhèn)大生小學

泰興鎮(zhèn)大生小學二00八年秋學期少先隊工作計劃指導思想：以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成校園文明風尚為核心內容，以愛國主義教育、行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育為主線，以少先隊活動（“四星”爭創(chuàng)）為載體，進一步加強我校少先隊組織的陣地建設，優(yōu)化教育方法，注重養(yǎng)成教育，把我校的少先隊工作推上一個新臺階。具體措施：一、明晰德育內容，不斷提高學校教育實效全體輔導員牢固樹立學校德育工作首位意識，明晰德育內容，了解本學期的德育重點，使學校德育工作成為促進學生良好行為習慣形成的催化劑，努力使全體學生的行為習慣水平再上一個新臺階，使每個學生都成長為陽光、健康、快樂的兒童。1．狠抓養(yǎng)成教育本學期，將繼續(xù)積極有效開展并深化“衛(wèi)生之星”、“安全之星”、“禮儀之星”、“讀書之星”的評選活動，要求學生從點滴做起，從自我做起，從校內做起，在知、情、意、行上下功夫。做到每月一重點，及時宣傳，認真評選，認真總結，實施星級考評制度，努力使每個學生都能養(yǎng)成一個良好的行為習慣，為孩子們的人生打下堅實的道德素養(yǎng)基礎。具體時間和“四星”評選內容：九月份：組織考評“衛(wèi)生之星”；十月份：組織考評“安全之星”；十一月：組織考評“禮儀之星”；十二月：組織考評“讀書之星”。四星爭創(chuàng)活動程序：（1）宣傳發(fā)動學校利用紅領巾廣播臺向全校隊員宣傳“四星”具體內容和爭星創(chuàng)星要求，同時根據(jù)每月重點進行階段性宣傳；（2）認知實踐全體隊員在了解各星內容和要求后，進一步明確自己該做什么，怎么做，注重實踐，強化意識，在具體行動中付諸實施；（3）綜合評選各中隊利用每日晨會課和每周班會課加強教育，不斷深化，在每月月底組織本中隊成員進行自評、互評、集體評，評選出最佳爭星創(chuàng)星隊員；（4）總結表彰學校少先隊大隊部將利用廣播臺，對每月爭星創(chuàng)星情況進行總結，同時對“每月之星”的先進事跡進行宣傳。2、注重學生生活自理能力的培養(yǎng)本學期，將突出學生生活自理能力的培養(yǎng)，根據(jù)學生實際，設定不同學段學生應知、應做、會做的生活事項，通過實施考評，努力使每個學生都有良好的生活自理能力。3．充分利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行有針對性的主題教育本學期將有機結合“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日積極開展形式多樣的愛國主義教育、禮儀教育、法律法規(guī)教育、感恩教育等各類教育活動。在“教師節(jié)”期間將開展“我心目中的老師”征文活動；在“國慶節(jié)”前后將舉行“改革開放30周年”圖片展覽和征文活動；在“元旦”前后將舉行歌唱祖國歌詠比賽活動等，通過一系列的活動，提高學生的道德認知水平和實踐能力。二、優(yōu)化教育方法，努力探索學校德育工作新途徑1．充分發(fā)揮“小題大作”教育手段的功效全體輔導員要特別重視學生行為習慣中的“問題”教育，及時捕捉教育中的最佳時機，采取“小題大作”的手段，強化現(xiàn)場實時教育，注重學生心靈體驗，努力做到解決一個問題，培養(yǎng)一個好習慣。2．教育“金點子”案例征集活動繼續(xù)推行班主任教育“金點子”案例征集活動，引導班主任逐步實行民主化、科學化、人性化、精細化的班級管理，全面細致地關心學生，保護學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的自我管理能力，努力將課題研究成果轉化為教育力。不斷完善班主任工作考核方案，開展“文明班級”、“優(yōu)秀班主任”評比活動。本學期將分別于9月和11月舉行教育“金點子”案例征集活動，優(yōu)勝者將給予加分。3．挖掘校園文化內涵班主任組織學生認真學習書于墻壁、立于草坪、依于欄桿、粘貼在走廊間的經典名人字畫，參觀校園的每個角落，感受學校的點點滴滴，講述學校的發(fā)展歷程，并且繼續(xù)要求學生學習鞏固校風、校訓、學風內容，理解內涵，落實行動，12月，在學生中開展“大生小學——我為你自豪”演講比賽活動。

4．發(fā)揮榜樣引領作用根據(jù)德育內容和教育重點，在學生中開展“安全之星、禮儀之星、衛(wèi)生之星、讀書之星”的爭星創(chuàng)星活動，及時宣傳先進學生的典型事例，評選出班級、校級“每月之星”，讓每個隊員享受到爭星創(chuàng)星的成功和喜悅，同時通過德育陣地進行宣傳，使學生學有榜樣。5．構建學校家庭社會三結合的主體教育模式關注弱勢群體的教育工作。完善“留守兒童”和“學困生”檔案，對他們進行持久的具有針對性的思想引導、學習輔導、生活指導和心理疏導，定期開通“留守兒童”和“學困生”家長熱線，充分發(fā)揮“家校通”的作用，各班每周至少與學生家庭聯(lián)系二次，及時通報情況，傳授教育方法，加強家校溝通，提高教育的效果。三、加強陣地建設，充分發(fā)揮少先隊組織的德育功能1．加強少先隊組織建設學期初，將建立健全少先隊組織，采取班級推薦，師生共評的方法選舉新一屆少先隊大隊干部。同時正常開展學生百分賽考核工作，努力營造文明、衛(wèi)生、安全的校園環(huán)境。2．加強“兩臺一報”建設紅領巾廣播臺將圍繞每月活動重點定期宣傳學生中的典型人物和先進事跡；雛鷹電視臺將圍繞每月活動主題采集典型人物素材，通過電視向全校播放，弘揚校園主旋律，并結合班級和學校黑板報體現(xiàn)教育主題，開辟專欄公布每周英語一句、古詩一首內容和階段教育重點，不斷提高黑板報的質量，開展優(yōu)秀黑板報評選活動。學校櫥窗定期更換內容，宣傳典型人物和先進事跡，展示師生風采，充分發(fā)揮陣地宣傳作用。3．加強號鼓隊、腰鼓隊建設部分號鼓隊隊員已經畢業(yè)或即將畢業(yè)，本學期利用周三下午藝術課的時間，采取“兵教兵”和教師指導相結合的方法，做好號鼓隊新老隊員的交接工作，擬建立60人左右的中型號鼓隊，使學生基本掌握演奏技巧，并能演奏相關曲目。四、工作安排：

月份活動內容九制定少先隊工作計劃建立健全少先隊組織對學生進行常規(guī)教育 簽訂騎車安全責任書檢查班級工作計劃和班務手冊的填寫情況培訓校值日生，恢復常規(guī)考核，評選第一期黑板報以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動對全體學生開展衛(wèi)生教育活動評選班級、校級“衛(wèi)生之星”通過紅領巾廣播臺宣傳校級“衛(wèi)生之星”先進事跡“教育金點子”案例征集總結月度工作，進行月度考核十加強常規(guī)教育對學生進行安全教育活動以“慶祝國慶節(jié)”為主題，出好第二期黑板報舉行“改革開放30周年”圖片展覽和征文活動號鼓隊、腰鼓隊選拔新隊員，組織培訓活動對班主任進行班級管理工作培訓公布并通過“文明班級”和“優(yōu)秀班主任”評選方案評選“安全之星”，宣傳先進人物和事跡總結本月工作，進行月度考核十一繼續(xù)做好學生常規(guī)考核工作開展“禮儀之星”的宣傳和考評工作召開少先隊大隊干部會議出好第三期黑板報，并組織評選工作更換櫥窗，展示先進學生事跡“教育金點子”征集評選“禮儀之星”，宣傳先進人物和事跡總結月度工作，做好百分賽考評十二做好常規(guī)教育工作和值日生考核工作開展“讀書之星