重慶開縣中和中學高二生物月考試題含解析

重慶開縣中和中學高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列為①②③④四類生物的部分特征：①僅由蛋白質(zhì)與核酸組成②具有核糖體和葉綠素，但沒有形成葉綠體③出現(xiàn)染色體和各種細胞器④細胞壁主要成分是肽聚糖。對應的敘述中，錯誤的是

A.SARS病毒最可能屬于①

B.肯定沒有成形的細胞核的生物是②和④C.衣藻與洋蔥根細胞都屬于④

D.有成形的細胞核的生物是③參考答案：C2.如圖為一些細胞間的聯(lián)系，a，b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D的膜外的電流計的兩個微型電極，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．該圖表示了一個完整的反射弧，其興奮的傳導途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→細胞AB．給皮膚細胞A一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激細胞b處，效應器仍能產(chǎn)生反應D．相同體積的細胞D和細胞E，后者的細胞膜面積和高爾基體的數(shù)量通常小于前者參考答案：A3.下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯誤的是（）A．遺傳信息可從RNA→DNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化B．遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì)，實現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂艭．遺傳信息可從DNA→RNA，只存在A與U、G與C的堿基配對D．遺傳信息可從DNA→DNA、從RNA→RNA參考答案：C【考點】中心法則及其發(fā)展．【分析】中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．【解答】解：A、遺傳信息可從RNA→DNA，這是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A正確；B、基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制性狀，而基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，其中翻譯過程中遺傳信息可從RNA→蛋白質(zhì)，實現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂?，B正確；C、遺傳信息可從DNA→RNA，存在的堿基配對方式為T與A、A與U、G與C，C錯誤；D、遺傳信息可從DNA→DNA（DNA的復制）、從RNA→RNA（RNA的復制），D正確．故選：C．【點評】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則及后人對其進行的補充和完善，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．4.用英文字母表示不同的生物，用箭頭表示食性關(guān)系，當環(huán)境發(fā)生變化時，下列哪種食物鏈或食物網(wǎng)中a種群較為穩(wěn)定A.a→b→c

B.

C.

D.參考答案：D5.下列有關(guān)生物技術(shù)與相應的實驗目的敘述，不正確的是A．胚胎分割——得到性別不同的個體

B．莖尖分生組織培養(yǎng)——獲得脫毒苗C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)——乳腺生物反應器

D．蛋白質(zhì)工程——獲得新的蛋白質(zhì)參考答案：A6.血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動蛋白的結(jié)構(gòu)和功能不同的原因最正確的是A．兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的數(shù)目不同B．兩種蛋白質(zhì)所含肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同C．兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的排列順序不同D．兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有差別參考答案：D7.表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結(jié)果的最可能的原因是（

）A．試管動物培養(yǎng)

B．胚胎移植C．胚胎分割移植

D．受精卵分割移植參考答案：C略8.右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合成作用B．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞C．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①D．①、②、③中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)參考答案：C解析：圖中1是生產(chǎn)者，2是消費者，3是分解者，4是CO2。A項中5代表的是呼吸作用；B項中①②③與④是以CO2形式進行傳遞的。D項中①、②、③中含有的有機物可以作為動力來促進碳元素在群落的不同生物之間循環(huán)。9.如圖所示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是()A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B．能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3C．能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1D．物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的參考答案：B10.下列生物的培育與生物工程技術(shù)應用不正確的組合是（）A．轉(zhuǎn)基因植物﹣﹣基因工程、植物組織培養(yǎng)B．轉(zhuǎn)基因動物﹣﹣基因工程、核移植、胚胎移植C．克隆動物﹣﹣核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植D．試管嬰兒﹣﹣體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植參考答案：B【考點】基因工程的原理及技術(shù)；動物體細胞克?。痉治觥?、轉(zhuǎn)基因動物：將外源重組基因轉(zhuǎn)染并整合到動物受體細胞基因組中，從而形成在體內(nèi)表達外源基因的動物．2、克隆動物和試管動物的比較：

試管動物克隆動物生殖方式有性生殖無性生殖技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植遺傳規(guī)律遵循不遵循【解答】解：A、轉(zhuǎn)基因植物的培育過程中，首先要采用基因工程技術(shù)將目的基因?qū)胫参锛毎?，其次需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因受體細胞培育成轉(zhuǎn)基因植株，A正確；B、轉(zhuǎn)基因動物的培育需要采用基因工程、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，但不需要采用核移植技術(shù)，B錯誤；C、克隆動物的培育需要采用核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，C正確；D、試管嬰兒的培育需要采用體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，D正確．故選：B．【點評】本題考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理、操作步驟，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應用；識記克隆動物和試管動物的培育過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．11.某同學用實驗來探究pH值對酶活性的影響。他準備了3份含有等量果膠酶溶液的試管，用5%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH值，每支試管加五塊0．1cm2的正方體蘋果塊，試管均置于25℃室溫條件下。下列說法中，合理的一項是 A．選取pH值梯度可以是5、7、9 B．各試管的溫度條件可以不完全相同 C．可以用動物的器官或組織代替蘋果塊 D．如果pH為7時蘋果汁產(chǎn)生最多，那么最適pH值就是7參考答案：A12.下圖表示某植物相鄰的3個細胞，其細胞液濃度依次為甲＞乙＞丙，正確表示它們之間水分子滲透方向的是：

參考答案：D13.下列選項中，不符合下圖調(diào)節(jié)機制的是(

)A.代謝終產(chǎn)物的積累會抑制酶促反應相關(guān)酶的活性B.血糖濃度上升后會抑制胰高血糖素的分泌C.森林中害蟲數(shù)量增加時，食蟲鳥數(shù)量也隨之增加D.膀胱逼尿肌收縮會刺激其進一步收縮，使尿排空參考答案：D圖示為負反饋調(diào)節(jié)機制，其結(jié)果是維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)。代謝終產(chǎn)物的積累會抑制酶促反應相關(guān)酶的活性，屬于細胞水平的負反饋調(diào)節(jié)，A項符合題圖調(diào)節(jié)機制；血糖濃度上升后會抑制胰高血糖素的分泌，以降低血糖濃度，B項符合題圖調(diào)節(jié)機制；當森林中害蟲數(shù)量增加時，食蟲鳥數(shù)量也隨之增加，結(jié)果會導致害蟲數(shù)量減少，C符合題圖調(diào)節(jié)機制；尿排空屬于正反饋調(diào)節(jié)機制，當膀胱逼尿肌受到刺激收縮時，這種收縮會刺激逼尿肌進一步收縮，最終將膀胱中的尿液排空，D項不符合題圖調(diào)節(jié)機制。14.通過植物組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是植物細胞具有A.周期性 B.穩(wěn)定性 C.多樣性 D.全能性參考答案：D15.某科學家用15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32p標記尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎時期細胞的分裂，已知相應的細胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如右圖所示。圖中32p和15N的利用峰值分別表示（

）

A.復制、轉(zhuǎn)錄

B．轉(zhuǎn)錄、復制

C．復制、蛋白質(zhì)合成

D．轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成參考答案：B16.下列各圖中，圖形分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基，在制作脫氧核苷酸模型時，各部件之間需要連接。下列連接中正確的是 （）參考答案：B17.右圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，該病為隱性伴性遺傳，其中7號的致病基因來自（

）A．1號

B．2號C．3號

D．4號參考答案：B18.下列哪項最可能不屬于配子

A．rr

B．de

C．a(chǎn)b

D．be參考答案：A略19.為了減少某種昆蟲對農(nóng)作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛。右圖表示對兩個種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，下列解釋正確的是（

）A．在Ⅰ時期，若針對害蟲施以殺蟲劑，將會更有利于蜘蛛數(shù)量的增長B．在Ⅱ時期，害蟲數(shù)量減少的主要原因是食物得不足C．在Ⅲ時期，兩個種群之間仍然存在相互作用D．隨著害蟲的進一步減少蜘蛛數(shù)量最終會減少到零參考答案：C20.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．通過反射，神經(jīng)系統(tǒng)能感受到病原體的侵入并啟動免疫反應B．神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后失活，有利于保持突觸后膜的靈敏性C．抗體必須借助體液的運輸才能發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)節(jié)D．淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)參考答案：B21.現(xiàn)代生物進化論理論認為生物進化的基本單位是A.細胞

B.個體

C.種群

D.群落參考答案：C22.無子西瓜的培育、高產(chǎn)青霉素菌株的產(chǎn)生、雜交育種所依據(jù)的原理分別（

）①基因突變②基因分離③基因重組④染色體變異A.③②①

B.④①②

C.①③④

D.④①③參考答案：D獲得無子西瓜的育種方法是多倍體育種，原理是④染色體變異；青霉素高產(chǎn)菌株的育種方法是誘變育種，原理是①基因突變；雜交育種的原理是③基因重組；答案是D?！究键c定位】生物變異的應用；雜交育種；誘變育種【名師點睛】知識拓展：四種育種方法的比較如下表：

雜交育種

誘變育種

單倍體育種

多倍體育種

方法

雜交→自交→選優(yōu)

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理

花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

原理

基因重組

基因突變

染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

23.下列有關(guān)生物進化的敘述中，正確的是（）A．生物的變異為進化提供原始材料，并決定了生物進化的方向B．共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化C．自然選擇導致種群基因頻率發(fā)生定向改變，基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生D．長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異參考答案：D24.某池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能由于污染物的排放受到破壞，停止排放后，由于自身的凈化作用，逐漸恢復原狀，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有

（

）

A．抵抗力穩(wěn)定性

B．恢復性穩(wěn)定性

C．抗污染能力

D．抗干擾能力參考答案：B25.好氧細菌的有氧呼吸和厭氧細菌的無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所分別是①細胞質(zhì)基質(zhì)

②葉綠體

③核糖體

④線粒體A.①④

B.②③

C.④①

D.①①參考答案：D26.下列有關(guān)DNA復制的敘述，不正確的是()A．DNA在復制過程中可能會發(fā)生差錯，但這種差錯不一定改變生物的性狀B．DNA的復制過程是先解旋后復制C．DNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期 D．DNA復制過程需要DNA聚合酶參考答案：B27.右圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述錯誤的是

A．②可以進人A、C、D

B．CO2濃度最高的液體是③C．血紅蛋白屬于①的成分

D．①②③④組成了體液參考答案：C28.興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．離子通道的開放和關(guān)閉C．電信號和化學信號的轉(zhuǎn)變

D．信息分子與突觸前膜上受體結(jié)合參考答案：D29.如圖為利用純合高稈（D）抗?。‥）小麥和純合矮稈（d）染?。╡）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是（）A．實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合C．圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起D．④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素參考答案：A【考點】生物變異的應用．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①圖過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起；②過程是減數(shù)分裂形成配子的過程，等位基因隨著同源染色體分離而分離，導致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合；③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學原理是細胞的全能性；④過程是染色體加倍，實施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗．【解答】解：A、③過程是花藥離體培養(yǎng)，依據(jù)的主要生物學原理是細胞的全能性，A錯誤；B、②過程在產(chǎn)生配子過程中，即減數(shù)分裂過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合，導致非同源染色體的非等位基因表現(xiàn)為自由組合，B正確；C、①過程是讓兩純合親體雜交，所以圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起，C正確；D、④過程是染色體加倍，實施中通常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗，D正確．故選：A．30.下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是參考答案：D31.植物體細胞雜交的結(jié)果是

A.產(chǎn)生雜種植株

B.產(chǎn)生雜種細胞

C.原生質(zhì)體融合

D.形成愈傷組織參考答案：A32.下列關(guān)于基因的說法，錯誤的是（）A．基因是有遺傳效應的DNA片段B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位D．基因是染色體上的一段參考答案：D33.人類系譜圖（右圖）中，有關(guān)遺傳病的遺傳方式是

A.常染色體隱性遺傳

B.常染色體顯性遺傳C.X染色體隱性遺傳

D.X染色體顯性遺傳

參考答案：B34.下圖表示糖類的化學組成和種類，相關(guān)敘述正確的是

A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

B．①、②均屬還原糖，在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生紅黃色沉淀

C．④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞

D．④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)參考答案：C35.下列有關(guān)遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述，正確的是A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在RNA分子上

C．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸

D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：C在tRNA的單鏈內(nèi)，部分互補堿基通過氫鍵構(gòu)成堿基對，導致tRNA經(jīng)過折疊，看上去像三葉草的葉形，A項錯誤；轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上，B項錯誤；細胞中有多種tRNA，每種tRNA分子的一端是攜帶氨基酸的部位，另一端由3個堿基構(gòu)成的反密碼子可以與mRNA上的相應密碼子互補配對，因此一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，C項正確；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，D項錯誤。

【點睛】本題的易錯點在于沒有真正理解“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的結(jié)論是如何形成的而錯選D。就整個生物界而言，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)。36.下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（

）A單糖的組成元素是C、H、OB多糖的組成元素是C、H、O、N、PC蔗糖水解后可以產(chǎn)生2分子相同的單糖D淀粉和纖維素都是由葡萄糖、果糖等多種單糖分子形成的參考答案：A37.下列哪項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸？A．

B．C．

D．參考答案：B38.以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2～3厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖所示)。依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是（

）參考答案：C39.除哪項外，均為內(nèi)環(huán)境概念的要素：A．細胞內(nèi)液

B．主要組成為血漿、組織液和淋巴C．細胞外液

D．體內(nèi)細胞賴以生存液體環(huán)境參考答案：A40.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實驗組小白鼠表現(xiàn)為（

）A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.農(nóng)技員為測定相對密閉的蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度變化情況，在大棚內(nèi)安裝了CO2測量器；測得夏季某一天內(nèi)的CO2濃度變化，并將數(shù)據(jù)繪制成的圖形如圖I所示；圖Ⅱ為某一株植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況。請據(jù)圖回答以下問題：

(1)大棚內(nèi)CO2濃度位于圖I6點時，大棚內(nèi)的CO2濃度不再增加的原因是

▲

。

(2)假設(shè)一天中大棚內(nèi)的生物的呼吸速率不變，則圖I中光合作用速率最大的時間段為

▲

。

(3)當光照強度適宜且不變，CO2濃度持續(xù)下降，葉肉細胞光反應產(chǎn)生氧氣的量會

▲

。

(4)從圖II中可知該植物進行光合作用的時間區(qū)段是

▲

，其中ce段植物光合作用速率

▲

(等于、大于、小于)植物呼吸作用速率。

(5)圖I中12時溫室中的CO2濃度有所上升，與圖I中

▲

段有關(guān)。

(6)如用模擬細胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如下圖所示。其中A、C示線粒體，B、D示葉綠體；A、B有光照但不供氧氣，C、D有氧氣但在黑暗中。一段時間后，溶液中pH最高和最低的依次是：

▲

。參考答案：42.如圖所示胡蘿卜的韌皮部細胞通過無菌操作，接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）要促進細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應有營養(yǎng)物質(zhì)和激素，營養(yǎng)物質(zhì)包括水、

和小分子有機物；激素包括 和

兩類植物激素。

（2）此過程依據(jù)的原理是

。A和B階段主要進行的分裂方式是

，B階段除了細胞分裂外，還進行細胞

等。

（3）A階段是

形成愈傷組織的過程，此過程不需要光照，而B階段需要光照，原因是