小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁(yè)學(xué)校語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納在全部的學(xué)科中，語(yǔ)文是一門(mén)根底學(xué)科，一個(gè)人只有具備了確定的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，有了確定的語(yǔ)言積累，把握了必備的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。接下來(lái)我在這里給大家共享一些關(guān)于學(xué)校語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納，供大家學(xué)習(xí)和參考，期望對(duì)大家有所關(guān)懷。

學(xué)校語(yǔ)文根底學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納

重要偏旁歸類

辶(走之)：過(guò)這迷造運(yùn)遠(yuǎn)近邊連還進(jìn)

艸(草字頭)：花草節(jié)落荷茶

蟲(chóng)(蟲(chóng)字旁)：螞蟻蝦蜘蛛

冫(兩點(diǎn)水)：涼次冰凍決

氵(三點(diǎn)水)：清江沒(méi)河池洗游灑注

阝(雙耳旁)：陽(yáng)那都陰陣

女(女字旁)：姓要姐娘媽

口(國(guó)字框)：國(guó)園困團(tuán)

口(口字旁)：吃叫各聽(tīng)呼葉呀嚇呢吧嗎

讠(言字旁)：請(qǐng)說(shuō)講許語(yǔ)認(rèn)讓

彳(雙人旁)：很性往得

扌(提手旁)：招打拍找捉護(hù)操排提

心(心字底)：您忽怎思想念總急

木(木字旁)：樣校李相樹(shù)機(jī)楊棉

日(日字旁)：春晴時(shí)音晚星

忄(豎心旁)：情快怕忙性

纟(絞絲旁)：紅細(xì)經(jīng)純繩結(jié)

攵(反文旁)：故放教

?(足字旁)：跟跑跳踢

雨(雨字頭)：雪霜露霞雷

禾(禾木旁)：種秋香

刂(立刀)：到別

宀(寶蓋)：字家官害

土(提土旁)：地塊場(chǎng)

門(mén)(門(mén)字框)：?jiǎn)栭g閉悶

女(女字旁)：姓要姐娘媽

量詞

一(個(gè))村子一(個(gè))鳥(niǎo)窩

一(個(gè))哈欠一(個(gè))粽子

一(個(gè))木瓜一(個(gè))故事

一(個(gè))太陽(yáng)一(個(gè))大西瓜

一(個(gè))美夢(mèng)一(個(gè))小孩

一(塊)石碑一(塊)蛋糕

一(塊)稻田一(塊)玉米地

一(塊)橡皮一(座)小橋

一(座)大山一(座)

一(座)彩虹橋一(塊)石頭

一(把)雨傘一(把)蒲扇

一(座)房子一(把)尺子

一(只)兔子一(只)喜鵲

一(只)小鳥(niǎo)一(只)蝴蝶

一(顆)棗一(顆)糖

一(顆)星星一(頭)牛

一(把)銅號(hào)一(雙)小手

一(雙)鞋子一(雙)手套

一(雙)大眼睛一(棵)樹(shù)

一(群)鴨子一(群)綿羊

一(群)小蟲(chóng)子一(片)云彩

一(片)瓜地一(股)香氣

一(條)小路一(條)尾巴

一(條)絲巾一(條)小溪

一(朵)水花一(朵)玫瑰

一(朵)白云一(輪)圓月

一(處)風(fēng)景一(束)鮮花

一(面)隊(duì)旗一(面)鏡子

一(包)瓜子一(包)糖

一(口)水井一(口)水缸

一(片)樹(shù)葉一(片)歡快?

一(場(chǎng))大雨一(場(chǎng))電影

一(陣)風(fēng)一(陣)雨

一(艘)軍艦一(匹)駿馬

一(方)魚(yú)塘一(列)火車(chē)

一(場(chǎng))球賽一(輛)車(chē)

一(匹)馬一(冊(cè))圖書(shū)

一(支)鉛筆一(架)飛機(jī)

一(副)球拍一(幅)畫(huà)

一(位)老人一(位)領(lǐng)導(dǎo)

一(間)書(shū)房一(堆)杏子

詞語(yǔ)積累

1、AABB式

開(kāi)歡快心許很多多大大小小紅紅火火

明明白白干潔凈凈高歡快興平平安安安清靜靜

2、ABB式

胖乎乎白花花綠油油紅通通白茫茫

靜靜靜亮晶晶金燦燦

3、AAB式

綠綠的紅紅的圓圓的高高的寬寬的長(zhǎng)長(zhǎng)的

4、ABAB式

潔白潔白的碧綠碧綠的火紅火紅的

金黃金黃的

潔白潔白的(云朵)潔白潔白的(棉花)

潔白潔白的(羽毛)潔白潔白的(浪花)

碧綠碧綠的(葉子)碧綠碧綠的(小草)

碧綠碧綠的(荷葉)火紅火紅的(楓葉)

火紅火紅的(太陽(yáng))火紅火紅的(晚霞)

金黃金黃的(沙子)金黃金黃的(油菜花)

金黃金黃的(稻子)

5、ABAB：

潔白潔白火紅火紅金黃金黃碧綠碧綠

烏黑烏黑很久很久很多很多很長(zhǎng)很長(zhǎng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

6、ABAC式

又()又()式：

又大又圓又大又紅又白又胖

又香又甜又細(xì)又長(zhǎng)又寬又遠(yuǎn)

()來(lái)()去式：

游來(lái)游去飛來(lái)飛去走來(lái)走去

跑來(lái)跑去跳來(lái)跳去爬來(lái)爬去

7、“地〞字短語(yǔ)：

認(rèn)真地(看)筆直地(站)

靜靜地(站)輕輕地(走)

漸漸地(爬)歡快地(說(shuō))

歡快地(笑)生氣地(說(shuō))

生氣地(叫)驚異地(問(wèn))

懶洋洋地(曬太陽(yáng))

懶洋洋地(躺著)

興沖沖地(走進(jìn)來(lái))

8、“的〞字短語(yǔ)：

圓圓的小蟲(chóng)子圓圓的腦袋

可惡的蚜蟲(chóng)綠油油的樹(shù)

胖乎乎的小手彎彎的小路

秀麗的天山潔白的雪蓮

宏偉的紅潤(rùn)潤(rùn)的小手

9、一個(gè)又一個(gè)的形式

一只又一只一座又一座

一把又一把一頭又一頭

一天又一天一片又一片

一顆又一顆一個(gè)跟著一個(gè)

一棵連著一棵一座連著一座

10、()極了

歡快極了歡快極了生氣極了

秀麗極了好吃極了好看極了

11、生字“小魔術(shù)〞：

加一筆:

日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦)

加兩筆:

口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(葉)

減一筆:

王——(土)(干)(工)(三)

詞語(yǔ)搭配類：

青青的假山(小蝦、草地)

綠綠的草地(小草、葉子)

彎彎的小河(月兒、小船)

好玩的問(wèn)題難忘的日子溫存的春天

酷熱的夏天涼快的秋天寒冷的冬天

潔白的肚皮長(zhǎng)長(zhǎng)的小路大大的腦袋

秀麗的風(fēng)景精彩的球賽直立的松樹(shù)

茂密的樹(shù)林秀麗的衣裳會(huì)心的微笑

透亮的翅膀頑皮的娃娃秀麗的夏夜

可口的松果歡快的時(shí)間寬寬的街道

多彩的季節(jié)滿足的笑容高高的房子

明麗的紅領(lǐng)巾悶熱的天氣

形近字辨析

青(青草)(青蛙)

請(qǐng)(請(qǐng)坐)(請(qǐng)客)

清(清水)(涼爽)

情(事情)(心情)

晴(天晴)(晴天)睛(眼睛)

玩(玩笑)(玩耍)

完(完成)(寫(xiě)完)

新(新年)(新穎)(新舊)

心(心中)(心里)(愛(ài)心)

坐(請(qǐng)坐)(坐下)

座(座位)(讓座)(一座山)

學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

1、課前預(yù)習(xí)，除了結(jié)合腳注疏通文意之外，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展具體的圈點(diǎn)勾畫(huà)，結(jié)合語(yǔ)境，反復(fù)揣摩，找出自己臨時(shí)還無(wú)法理解的東西，對(duì)那些與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的地方，確定要加倍留意。當(dāng)然，有條件的話，還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料，以備不時(shí)之需。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，千萬(wàn)別遺忘了反復(fù)誦讀課文，假設(shè)有時(shí)間，還可以將不懂的地方制作成問(wèn)題卡片，以便上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)與老師溝通或互動(dòng)，切忌不懂裝懂。

2、課后復(fù)習(xí)，不僅可以穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，而且還可以加深理解，觸類旁通，培育自己的遷移力量。因此，同學(xué)們確定不要貪圖省事兒，要是上課聽(tīng)聽(tīng)就了事，那么，你就有可能到頭來(lái)，自己什么也得不到!

學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

首先要培育深厚的愛(ài)好?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。〞這也就說(shuō)明白學(xué)習(xí)確定要對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)感愛(ài)好，有愛(ài)好去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好，才會(huì)覺(jué)察其中的樂(lè)趣，覺(jué)察了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成果當(dāng)然也就上不去，所以，愛(ài)好對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。

其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不行一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文