江蘇省揚州市江都區(qū)郭村第一中學2024屆化學九年級第一學期期中經典模擬試題含解析

江蘇省揚州市江都區(qū)郭村第一中學2024屆化學九年級第一學期期中經典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于氧氣敘述正確的是（）A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學變化B．氧氣與其他物質反應時都發(fā)光放熱C．用雙氧水制氧氣時必需要用酒精燈加熱D．排水法收集氧氣時，一定到產生連續(xù)性氣泡時再收集2．能證明分子在化學變化中可以再分的事實是()A．水受熱變?yōu)樗魵?B．氧化汞受熱分解生成汞和氧氣C．水結成冰 D．固體碘受熱變?yōu)榈庹魵?．將少量碳酸鈉粉末放入試管中，可用（）A．鑷子 B．藥匙或紙槽 C．膠頭滴管 D．坩堝鉗4．下列俗語與物質的化學性質無關的是（）A．真金不怕火煉 B．百煉方能成鋼C．紙里包不住火 D．玉不琢不成器5．在化學反應前后，一定發(fā)生了變化的是（）A．元素的種類 B．分子的個數 C．分子的種類 D．原子的數目6．下列物質都能在氧氣中燃燒，則這些物質與氧氣發(fā)生的反應屬于化合反應的是（）①木炭②鐵③石蠟④紅磷⑤硫A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤7．下列關于分子和原子的說法，錯誤的是（）A．分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小B．分子和原子都可以直接構成物質C．由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子D．在化學變化中，，分子可以分成原子，原子又可以結合成新的分子8．下列實驗操作正確的是（）A．驗滿氧氣 B．傾倒液體 C．讀取液體體積 D．點燃酒精燈9．電工師傅使用的“驗電筆”中常充入一種稀有氣體，它通電時發(fā)出紅光．該氣體是()A．氧氣 B．氮氣 C．氬氣 D．氖氣10．建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A．空氣組成 B．原子結構C．微粒與元素關系 D．地殼中元素含量11．目前我國大部分地區(qū)空氣主要污染情況為可吸入顆粒物嚴重超標，造成這種現象的主要原因可能是（）①采礦產生大量粉塵②沙塵暴③風力發(fā)電④機動車尾氣的大量排放⑤燃燒煤氣⑥燃煤采暖、發(fā)電A．①③⑤⑥B．①②④⑥C．②④⑤⑥D．③④⑤⑥12．控制變量法是實驗探究的重要方法。下列設計方案探究目的不能實現的是A．甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸B．甲可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度C．乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關D．乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關13．建立宏觀與微觀聯系是化學常用的思維方式，下列對宏觀事實的微觀解釋，不正確的是A．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷的運動B．氣體可壓縮儲存于鋼瓶中——壓強增大，氣體分子變小C．氧氣和臭氧（）性質不完全相同——構成物質的分子不同D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快——溫度越高，分子運動速度越快。14．物質的用途與性質密切相關．下列說法錯誤的是（）A．銅常用于制導線，是因為銅有良好的導電性B．汽油、洗潔精都可去除油污，是因為它們能將油污溶解C．稀有氣體可用于制造多種電光源，是因為在通電時發(fā)出各種不同顏色的光D．氫氣可用來作燃料，是因為氫氣具有可燃性15．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是（）A．氮氣大約占空氣質量的78%B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料C．二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料D．經過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學變化二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：（1）金屬鐵是由_____構成的，氯化鈉是由_____構成的，二氧化碳是由_____構成的（填“原子”、“分子”或“離子”）（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為①a＝_____時，該粒子是原子，該原子的原子序數為_____。②當a＝8時，該粒子是_____（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。（3）如圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是_____（填序號）。A①②B②③C③④D④⑤三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）結合下圖所示實驗，回答下列問題：(1)在實驗一中，水能夠吸收有毒的__________；(2)由實驗二可知，CO2具有的物理性質是__________；(3)在實驗三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是__________。18．（8分）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證，請回答：（1）讀取量筒內液體體積時，視線應___________；（2）在做完加熱實驗后，發(fā)現試管破裂,原因是_________；（3）某同學在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到劇烈燃燒，火星四射的現象。其可能的原因是_______________（寫出一點）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學活動小組同學對蠟燭及其燃燒進行了探究：（圖①中，“A”“B”“C”分別代表不同的火焰）(1)同學用小刀輕輕切下一小塊石蠟，說明石蠟的硬度____；將切下的石蠟放入水中，石蠟會____(填“沉入水底”或“浮在水面”)；(2)圖①中，點燃蠟燭后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，約1s后取出，可看出火柴梗____(填“A”“B”或“C”)處最先炭化，說明蠟燭火焰的____溫度最高。(3)圖②中，取一個干燥的燒杯，罩在火焰上方，觀察到的現象是____，再取一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯罩在火焰上方，觀察到的現象是____；(4)圖③中，用火柴可點燃蠟燭剛熄滅時產生的____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A．分離液態(tài)空氣法的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故不符合題意；B．氧氣與其他物質反應時不一定都發(fā)光，如緩慢氧化不發(fā)光，故不符合題意；C．雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應是在常溫下進行的，無需用酒精燈加熱，故不符合題意；D．用排水法收集氧氣時，導管口剛開始排出的是裝置內的空氣，所以要等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集，故符合題意。2、B【解題分析】

A、水受熱變?yōu)樗魵?，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學變化中可以再分，故選項錯誤；B、氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，有新物質生成，屬于化學變化，故能證明分子在化學變化中可以再分，故選項正確；C、水結成冰，沒有新物質生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學變化中可以再分，故選項錯誤；D、固體碘受熱變?yōu)榈庹魵猓瑳]有新物質生成，屬于物理變化，故不能證明分子在化學變化中可以再分，故選項錯誤。故選B?！绢}目點撥】在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合新分子，所以證明分子可分必須是化學變化。3、B【解題分析】

碳酸鈉為白色粉末狀藥品，取用時可使用藥匙或紙槽送入試管底部。故選B。4、D【解題分析】

A、真金不怕火煉說明金的化學性質穩(wěn)定．B、百煉方能成鋼說明碳在高溫下能和氧氣反應，需要發(fā)生化學變化，屬于化學性質．C、紙里包不住火說明紙張具有可燃性，需要發(fā)生化學變化，屬于化學性質．D、玉不琢不成器說明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學變化，屬于物理性質．故選D5、C【解題分析】在化學反應前后，原子的種類不變、元素的種類不變、原子的質量不變、原子的數目不變，分子的個數不能確定是否改變、分子的種類改變，故選C。6、D【解題分析】試題分析：：由多種物質發(fā)生化學反應生成一種物質的反應叫做化合反應。①木炭在氧氣中燃燒，屬于化合反應②鐵在氧氣中燃燒，屬于化合反應③石蠟在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水兩種物質，不屬于化合反應④紅磷在氧氣中燃燒，屬于化合反應⑤硫在氧氣中燃燒，屬于化合反應，故選D。考點：化合反應。7、A【解題分析】

A、分子之間有間隔，原子之間也有間隔，分子之間間隔與原子之間間隔不能比較大小，有的分子之間間隔比有的原子之間間隔大，有的原子之間間隔比有的分子之間間隔大，故A錯誤；B、構成物質的微粒有分子、原子和離子，分子和原子都可以直接構成物質，故B正確；C、由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子，故C正確；D、在化學變化中，分子可分成原子，而原子不可分，原子又可以結合成新的分子，故D正確。故選A。8、B【解題分析】A、氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是伸入內部，故A錯誤；B、傾倒液體時，瓶口與試管口緊挨，標簽朝向手心，瓶塞倒放，故B正確；C、讀取液體時，視線與凹液面的最低處保存水平，故C錯誤；D、點燃酒精燈要用火柴，為防止失火，不可用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，故D錯誤．故選B9、D【解題分析】

稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的色光?！绢}目詳解】燈管中充入氙氣能呈現白光如人造小太陽，常用作燈光球場，或飛機場，充入氖氣呈現紅色光，能穿透云霧，常用作航海、航空的指示燈，充入氬氣顯藍紫色的光，氮氣常用作燈泡的保護氣，故選D。10、A【解題分析】

A、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確；B、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，故錯誤；C、氧離子和氧原子都屬于氧元素，故C錯誤；D、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故D錯。故選A。11、B【解題分析】

①采礦產生大量粉塵，②沙塵暴，④機動車尾氣的大量排放，⑥燃煤采暖、發(fā)電等都會造成可吸入顆粒物嚴重超標；③風力發(fā)電屬于清潔能源，有益于保護能源；⑤燃燒煤氣能夠提升燃燒效率，有利于節(jié)約資源保護環(huán)境；因此選①②④⑥，故選B。12、C【解題分析】

A、選項甲中，銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，能實現目的；B、選項甲中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度，能達到實驗目的；C、選項乙中①中鐵釘和水和氧氣接觸生銹，③中鐵釘和氧氣接觸不和水接觸，不生銹，對比可探究鐵的銹蝕條件與水是否有關，不能達到實驗目的；D、選項乙中①中鐵釘和水和氧氣接觸生銹，②中鐵釘和水接觸不和氧氣接觸，不生銹，③中鐵釘和氧氣接觸不和水接觸，不生銹，通過①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質是否有關，能達到實驗目的；故選C。13、B【解題分析】

A、夏季在校園里聞到陣陣花香是由于分子在不斷的運動的緣故，故A正確；B、氣體可壓縮儲存于鋼瓶中是由于壓強增大，氣體分子間隙變小，分子大小不變，故B錯誤；C、氧氣和臭氧（）性質不完全相同是由于構成物質的分子不同的緣故，故C正確；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是由于溫度越高，分子運動速度越快的緣故，故D正確。故選B。14、B【解題分析】

A、因為銅具有較好的導電性，所以可作導線，故選項說法正確；B、洗潔精可去除油污，是因為它具有乳化作用，不能將油污溶解，故選項說法錯誤；C、稀有氣體可用于制造多種電光源，是因為在通電時發(fā)出各種不同顏色的光，故選項說法正確；D、氫氣具有可燃性，可用來作燃料，故選項說法正確。故選B。15、C【解題分析】

A、氮氣大約占空氣質量的78%錯誤，不是質量分數，是體積分數，故選項錯誤；B、氧氣不具有可燃性，不是燃料，故選項錯誤；C、二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料，故選項正確；D、經過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、原子離子分子1010陰離子D【解題分析】

構成物質的粒子：分子、原子、離子。質子數等于核外電子數等于核電荷數。【題目詳解】（1）鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構成的。（2）①在原子中，質子數等于核外電子數，。②當a＝8時，質子數比電子數少2個，該粒子帶負電，屬于陰離子。（3）由微粒的變化可知，反應是一氧化碳和氧氣生成二氧化碳，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子，故選D。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、二氧化硫密度大于空氣燃燒要達到著火點【解題分析】

（1）硫燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫，且有毒，二氧化硫溶于水，故實驗一中的水可以吸收有毒的二氧化硫；（2）靠下的蠟燭先熄滅所以說明二氧化碳的密度大于空氣；（3）銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，是因為白磷達到著火點，紅磷沒有達到著火點，故白磷燃燒了，而紅磷沒有燃燒；18、與量筒內液體的凹液面最低處保持水平加熱前試管外壁有水；加熱時，未預熱：加熱過程中，試管底部接觸到燈芯等（答出一條即可）氧氣不純（溫度沒有達到鐵絲的著火點或鐵絲表面有鐵銹等）【解題分析】

（1）讀取量筒內液體體積時，視線