河南省新鄉(xiāng)一中學2024屆九上化學期中預測試題含解析

河南省新鄉(xiāng)一中學2024屆九上化學期中預測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列區(qū)分兩種不同物質的方法不合理的是（）A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳B．用澄清石灰水區(qū)分氮氣與二氧化碳C．用水區(qū)分Fe3O4粉末與MnO2粉末D．用酚酞試液區(qū)分澄清石灰水和蒸餾水2．進一步對蠟燭燃燒進行探究，下列推斷中不合理的是A．單獨點燃制作燭芯用的棉線，棉線很快燃盡，說明蠟燭燃燒時不僅是棉線在燃燒B．固態(tài)石蠟很難被點燃，說明燃燒可能需要一定的條件C．由于空氣幾乎不含碳元素，澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟D．石蠟燃燒生成水和二氧化碳，說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素3．下列關于催化劑的說法正確的是A．催化劑不能改變生成物的質量 B．催化劑只能加快化學反應速率，但質量和性質不變C．二氧化錳可作任何反應的催化劑 D．沒有催化劑就不能進行化學反應4．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過程中的圖像中，正確的是（）A． B． C． D．5．銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3),下列有關銀杏酸說法正確的是（）A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從質量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為11:17C．從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D．從微觀上看:銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構成6．下列實驗操作中正確的是A．熄滅酒精燈 B．取液體藥品C．給液體加熱 D．讀液體的體積7．水是生命之源，下列有關水的敘述正確的是A．為了防止水體污染,禁止使用農藥化肥B．在軟水中加肥皂水攬拌后會出現(xiàn)大量浮渣C．在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等對水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾D．水是由2個氫原子和1個氧原子構成的8．如圖，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義。下列四個化學方程式中，同時符合這四位同學所描述的是（）A． B．C． D．9．物質的下列四種性質中。有一種與其他三種有本質區(qū)別，這種性質是A．硬度 B．熔點 C．可燃性 D．導電性10．現(xiàn)代科技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關于白藜蘆醇(C14H12O3)說法不正確的是：A．白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成B．白藜蘆醇的相對分子質量為228C．白藜蘆醇中有29個原子D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素質量比為14:1:4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．對著干燥的眼鏡片哈氣，看到鏡片變模糊，能說明人體呼出氣體中含有_________，該過程中發(fā)生變化的是__________（填“物理”或“化學”）變化。生活中處處有化學。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有一瓶含雜質的氯酸鐘。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應），實驗數(shù)據(jù)記錄如下：請回答下列問題：（1）生成氧氣的質量是_____________，____________。（2）計算受熱分解的氯酸鉀的質量_________（精確到）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．生活經驗告訴我們，食物都有一定的保質期，決不能食用變質的食物。哪些現(xiàn)象可以幫助我們來判斷食物已經變質了？_________；請舉例說明__________（答出一條即可）14．請根據(jù)下表回答有關問題（除第（1）、（5）外，其余各小題均用序號填空。。（1）寫出純堿的化學式_____；（2）表中物質屬于氧化物的是_____（填序號）；屬于鹽的是_____（填序號）；序號①②③④物質醋酸生石灰熟石灰碳酸鈉化學式CH3COOHCaOCa（OH）2_____（3）上述四種物質放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是_____（填序號）；（4）你認為CH3COOH（性質類似鹽酸）可以與表中_____（填序號）物質發(fā)生化學反應；從微觀角度分析醋酸和鹽酸化學性質類似的原因是_____。（5）利用表中物質作反應物（可以加水或在水中進行），寫出符合下列要求的化學方程式：Ⅰ生石灰轉化為熟石灰：_____；Ⅱ制取氫氧化鈉：_____，所屬基本反應類型_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小可為了比較不同的鹽溶液對金屬銹蝕速率的影響，在實驗室進行如下實驗。器材和藥品：鐵釘、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、蒸餾水、試管若干支、計時器(實驗建議鹽溶液不宜超過10%)。(1)該實驗還可能用到的儀器有______。(2)結合老師建議，請你幫小可寫出具體實驗步驟______。16．小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究．（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑（實驗）設計并完成下表所示的探究實驗：（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格．實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論總結實驗一取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產生，木條不復燃過氧化氫分解產生氧氣，但是_____．土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象水和土豆絲不能放出氧氣實驗三取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條_____土豆絲能加快過氧化氫的分解（2）在小明的探究實驗中，“實驗二”起的作用是_____．（反思）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：第一補充實驗：在實驗三前后，各對土豆絲進行一次稱量，其目的是證明：反應前后土豆絲的_____沒變；第二補充實驗：傾倒掉實驗三反應后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加人過氧化氫溶液，又有大量氣泡產生，說明土豆絲的_____沒變．（結論）通過上述同學所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條正常燃燒，則是空氣，可以鑒別，故選項錯誤。

B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮氣不能，可以鑒別，故選項錯誤。

C、Fe3O4粉末與MnO2粉末均難溶于水，用水不能鑒別，故選項正確。

D、澄清石灰水顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，蒸餾水不能使無色酚酞溶液變色，可以鑒別，故選項錯誤。

故選：C?！绢}目點撥】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。2、D【解題分析】蠟燭燃燒是利用棉線引燃，石蠟蒸氣在燃燒，正確；B、正確；C、根據(jù)質量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素主要來源于石蠟，正確；D、石蠟燃燒生成水和二氧化碳只能說明石蠟中一定含有碳、氫元素，不能說明含有氧元素，錯誤。故選D。3、A【解題分析】

A、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質量，故選項說法正確。

B、催化劑能改變化學反應速率，也可能是減慢化學反應速率，催化劑在反應前后的化學性質（而不是性質）不變，故選項說法錯誤。

C、二氧化錳不能作任何反應的催化劑，其它的物質也可以作催化劑，故選項說法錯誤。

D、化學反應不一定都需要催化劑，如人的呼吸作用，故選項說法錯誤。

故選：A?！绢}目點撥】在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．4、D【解題分析】

A、氯酸鉀在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，而二氧化錳是催化劑，其質量不變，所以固體中二氧化錳的質量分數(shù)隨著反應的進行而變大，當反應結束時，二氧化錳的質量分數(shù)不再增大，故選項不正確；B、二氧化錳是催化劑，反應前后質量不變，故選項不正確；C、加熱一段時間后，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，當氯酸鉀完全反應后，氧氣質量不再增大，故選項不正確；D、一定質量的氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，固體的質量減少，反應結束時剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，質量不再變化，故選項正確；故選D。5、D【解題分析】

A、從宏觀上看：物質是由元素組成的，所以銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，故A錯誤；B、銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為：（12×22）：（1×34）=132：17，故B錯誤；C、氧化物是由兩種元素組成的，而銀杏酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故C錯誤；D、從微觀上看：銀杏酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構成的，故D正確。故選D。6、C【解題分析】

A、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，應該用燈帽蓋滅，操作錯誤；B、取液體藥品時試管要緊挨著瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，操作錯誤；C、給液體加熱時要使用酒精燈的外焰加熱，試管內的液體不能超過試管體積的三分之一，試管夾夾在試管的三分之二處，試管口向上傾斜45度，操作正確；D、讀液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤。故選C。7、C【解題分析】

A、防止水體污染，應合理使用化肥和農藥，不能禁止，該選項說法不正確；B、將肥皂水滴到軟水中，攪拌可以看到產生少量的浮渣，該選項說法不正確；C、對水的凈化操作中，蒸餾能除去水中所有的雜質，凈化程度最高的是蒸餾，該選項說法正確；D、1個水分子是由1個氧原子和2個氫原子構成，該選項說法不正確。故選C。8、B【解題分析】

A、硫與氧氣在點燃條件下生成二氧化硫，分子個數(shù)比為1:1:1，不符合各物質的分子個數(shù)比為2：1：2，各物質質量比為32:32:64，化為最簡整數(shù)比為1：1：2，也不符合各物質的質量比為7:4:11，故選項A不符合題意；B、2分子一氧化碳與1分子氧氣在點燃條件下生成2分子二氧化碳，反應條件為點燃，各物質分子個數(shù)比為2:1:2，由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應，各物質質量比為2×28:32:2×44，化為最簡整數(shù)比為7:4:11，故選項B符合題意；C、氫氣與氧氣反應生成水，各物質的質量比為2×2:1×32:2×18，化為最簡整數(shù)比為1:8:9，故選項C不符合題意；D、兩種反應物生成兩種生成物，不符合化合反應的特點，D不符合題意。故選B?！绢}目點撥】通過化學反應方程式可以找到反應物和生成物，反應條件，反應物和生成物的微觀粒子個數(shù)比，以及反應物和生成物的質量比等。9、C【解題分析】

物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質?！绢}目詳解】A、硬度，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質；

B、熔點，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質；

C、可燃性，需要通過燃燒這一化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質；

D、導電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質。

C選項中的性質與其他三種有本質區(qū)別，故選C。【題目點撥】物理性質包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。10、C【解題分析】A、白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確；B、白藜蘆醇的相對分子質量為12×14+1×12+16×3=228，故選項說法正確；C、白藜蘆醇是由分子構成的，一個分子中有29個原子，故選項說法錯誤；D、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質量比為=（12×14）：（1×12）：（16×3）=14：1：4，故選項說法正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水蒸氣（水也給分）物理【解題分析】

對著干燥的眼鏡片哈氣，看到鏡片變模糊，能說明人體呼出氣體中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷，冷凝成水滴，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化。

故答案為：水蒸氣（水也給分）；物理?！绢}目點撥】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.5【解題分析】

（1）根據(jù)圖示可知，生成氧氣的質量為4.8g；二氧化錳的質量為：18.2g+4.8g﹣18.5g＝4.5g（2）設受熱分解的氯酸鉀的質量為x。答：（1）生成氧氣的質量是4.8g，4.5g；（2）受熱分解的氯酸鉀的質量為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、食物顏色變了（或氣味變了或硬度變了），例如水果或蔬菜表面顏色變的不正常了；（大米變黃了，飯菜變氣味（變餿了），魚肉變臭，油脂有哈喇味了，餅干類食物變軟了）（符合題意即可）【解題分析】

食物變質屬于化學變化，則食物變質有新物質生成，故可從食物顏色、氣味等方面進行判斷；比如大米變黃，飯菜變餿等。14、Na2CO3②④Na2CO3①②③④它們的水溶液中都含有相同的氫離子CaO+H2O＝Ca（OH）2Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓復分解反應【解題分析】

（1）純堿是碳酸鈉的俗稱，鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學式為：Na2CO3；（2）CaO是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；（3）上述四種物質放入相等的水中，醋酸顯酸性，生石灰與水反應生成氫氧化鈣溶液，顯堿性；熟石灰的水溶液顯堿性；純堿溶液顯堿性；故所得的溶液中pH最小的是醋酸；（4）酸有五大化學性質：與酸堿指示劑反應，與金屬反應生成鹽和氫氣；與金屬氧化物反應生成鹽和水；與堿反應生成鹽和水；與鹽反應生成新酸和新鹽；生石灰屬于金屬氧化物，熟石灰屬于堿，碳酸鈉屬于鹽，所以②③④反應；醋酸和鹽酸具有相似的化學性質，從微觀角度分析其原因是均含有氫離子；（5）Ⅰ．生石灰與水反應生成氫氧化鈣，反應物是氧化鈣和水，生成物是氫氧化鈣，所以方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2；Ⅱ．碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，用觀察法配平，碳酸鈣后面標上沉淀符號，所以方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；反應類型是復分解反應。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、量筒和膠頭滴管①取四支干凈的試管，標號A、B、C、D，分別裝入質量、大小相同的鐵釘；②在A、B、C三支試管中加入濃度均為10%的體積相同的氯化鈣溶液、氯化鋇溶液和氯化鈉溶液，在D試管中加入相同體積的蒸餾水；③四組的鐵釘均一半浸入溶液中，一半露在空氣中；④一段時間后觀察鐵釘產生銹斑的面積；⑤記錄數(shù)據(jù)并得出結論(相同濃度、相同體積的鹽溶液中，銹斑產生的面積越大，該鹽溶液對金屬的銹蝕速率越大。)【解題分析】

(1)要配制溶液需要用到量筒和膠頭滴管，所以該實驗還可能用到的儀器有：量筒和膠頭滴管；(2)結合老師建議，具體實驗步驟如下：①取四支干凈的試管，標號A、B、C、D，分別裝入質量、大小相同的鐵釘；②在A、B、C三支試管中加入濃度