四川省成都市名校2024屆化學九上期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

四川省成都市名校2024屆化學九上期中質量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列不屬于二氧化碳用途的是A．滅火 B．制汽水 C．光合作用 D．供給呼吸2．在氧化鎂和碳酸鎂的混合物6.2g，加入100g質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應，則加入稀鹽酸后生成氣體的質量為（）A．2.2 B．1.1 C．4.4 D．3.33．在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳，加熱到不再產生氣體為止，下列相關量與反應時間的對應關系正確的是（）A． B．C． D．4．在化學反應中，發(fā)生改變的是（）A．分子種類 B．原子種類 C．元素質量 D．物質總質量5．以下關于氣體的說法正確的是（）A．空氣是成分固定不變的氣體 B．二氧化碳降溫加壓可變?yōu)楣虘B(tài)C．氮氣可以造成大氣的污染 D．氧氣可以燃燒也可以支持燃燒6．物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳B．紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體7．工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）有毒，NaNO2中氮元素的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+58．下列關于催化劑的說法錯誤的是A．化學反應前后它的質量不變 B．化學反應前后它的化學性質不變C．能改變其它物質的化學反應速率 D．可增加生成物的質量9．下列屬于化學性質的是A．揮發(fā)性 B．導熱性 C．延展性 D．可燃性10．根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結論是（）A．原子由原子核和核外電子構成 B．分子、原子的體積是很小的C．分子、原子間有一定的間隔 D．分子、原子是真實存在的11．實驗室制取氧氣，大致可分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d用排水法收集氧氣；e停止加熱；f將導管從水槽中取出。實驗操作順序正確的是_________。A．bcadefB．abcdefC．bcadfeD．abcdfe12．下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是()A．煤燃燒后留下的灰燼質量比煤的質量少B．白磷在密閉的錐形瓶中燃燒，反應前后質量相等C．100g糖溶于300g水中，制得400g溶液D．加熱高錳酸鉀制氧氣，剩余物的質量比高錳酸鉀質量少二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）儀器①的名稱：_________③的名稱：____________。（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是_________。（填序號，下同），反應的文字表達式__________。（3）用排水法收集氧氣，當氣泡___________時，再開始收集；（4）硫化氫(H2S)是一種無色比空氣重有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,形成氫硫酸,實驗室在常溫下用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體.試回答:實驗室制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應選______裝置,收集H2S氣體的方法是______。14．實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、大理石、稀硫酸、火柴及以下儀器請回答下列問題：(1)若補充一種儀器①_____________；可以制取一種氣體A。該儀器在此實驗中的作用是②______________________，在加熱的實驗操作中使用。(2)若補充一種藥品①__________(填名稱)，還能制取另一種氣體B，反應的化學方程式為②___________________________________________。(3)如果用排水法收集氧氣，會發(fā)現(xiàn)集氣瓶內液面逐漸下降，因為隨著反應的進行，瓶內的氣體①________，氣壓②_______，使瓶內壓強大于瓶外壓強，在壓強差的作用下瓶內水排出，所以液面下降。(4)請將用上述藥品制取氧氣的裝置圖補充完整。_________________15．請根據(jù)下面的裝置圖回答:（1）寫出標號儀器的名稱①_______②______（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取一瓶較為純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______;寫出此反應的化學方程式:_______（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不易溶于水。選用______裝置制備甲烷,收集氣體時可選用_____.（4）將30g氧化銅和木炭的混合物在高溫條件下反應一段時間后冷卻,稱得剩余固體的質量為23.4g.求被還原的氧化銅的質量。(提示:)________16．有關水的實驗裝置如圖所示。（1）除去海水中的泥沙等不溶性雜質可用操作_____（填操作名稱）。（2）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗圖1裝置處理后水質是否是硬水，步驟為：①用試管取適量待測樣品，②加入_____，充分振蕩，③若觀察到_____，為硬水。若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____。（3）圖2為蒸餾裝置，海水先后經圖1裝置和圖2裝置處理后，所得水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①______________②_____________（2）若用A裝置（藥品選擇氯酸鉀和二氧化錳）制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為_________。（3）實驗室可用D裝置收集氧氣，集滿后，取出的集氣瓶應________(填“正”或“倒”)放在實驗臺上；若用C裝置收集某氣體，則該氣體應該具有的物理性質是____。（4）已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的收集裝置是__________。（5）下面四種途徑都可以得到氧氣：“綠色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染，實驗室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是_______（填編號），該反應的化學方程式是___________。18．結合下圖回答問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：①______，②______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號），該反應的化學表達式為_________。用D裝置收集氧氣，當觀察到____現(xiàn)象時，說明氧氣已集滿。（3）實驗室可用裝置B或C制CO2，該反應的化學表達式為____，B裝置相對于C裝置的優(yōu)點有___。（4）E圖裝置可用于制取二氧化碳并測量二氧化碳的體積。實驗中，二氧化碳的體積可以通過____（填儀器名稱）中液體的體積來表示。裝置中植物油的作用是________。集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對實驗結果__（選填“有””或“無”）影響。不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測量結果仍然偏大，其原因是_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）碳酸鈣是人們日常生活中常用的一種補鈣劑。其化學式為（CaCO3）請計算有關的問題。（1）碳酸鈣中各元素的質量比_____？（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為多少_____？（3）250克碳酸鈣能補充多少克的鈣元素_____？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，可以用來滅火，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；B、二氧化碳能和水反應生成碳酸，可以用來生產碳酸飲料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；C、植物的光合作用需要吸收二氧化碳，二氧化碳經過光合作用合成有機物和釋放氧氣，二氧化碳可用于做氣體肥料，屬于二氧化碳的用途；故不符合題意；D、能供給呼吸的氣體是氧氣，二氧化碳不能供給呼吸，不屬于二氧化碳的用途；故符合題意；故選D【題目點撥】根據(jù)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；二氧化碳能和水反應生成碳酸；二氧化碳可以供給植物的光合作用；但二氧化碳不能供給人呼吸來進行分析。2、A【解題分析】

MgO+2HCl==MgCl2+H2O，MgCO3+2HCl==MgCl2+H2O+CO2↑，100g質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸中所含氯元素的質量為：100g×7.3%×=7.1g，MgCl2中氯元素質量為7.1g時，與其結合的鎂元素的質量為2.4g，換算成氧化鎂的質量是4.0g，所以另外就是二氧化碳的質量，為：6.2g-4.0g=2.2g，故選A。【題目點撥】根據(jù)化學反應前后元素的質量不變進行分析解答。3、C【解題分析】

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣，此反應中的二氧化錳是催化劑，其質量在化學反應前后保持不變?！绢}目詳解】A．由質量守恒定律可知，錳元素的質量不變，但是隨著反應的進行固體的質量在減少，所以固體中錳元素的質量分數(shù)增大，到氯酸鉀完全分解后，才不再改變，故錯誤；B．氧氣的質量隨時間的延續(xù)而一直增大是錯誤的，當氯酸鉀完全分解時，氧氣的質量便不在發(fā)生變化，故錯誤；C．隨著反應的進行，固體的質量減少，當氯酸鉀完全分解后，固體的質量不再改變，故正確；D．由質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量保持不變，故錯誤。故選C。4、A【解題分析】

A、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，分子種類一定發(fā)生了改變，故符合題意；B、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子的種類和數(shù)目都不變，故不符合題意；C、化學變化的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，元素的質量不變，故不符合題意；D、化學變化前后，根據(jù)質量守恒定律，物質的總質量不變，故不符合題意；故選A【題目點撥】化學反應的實質是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，反應前后分子的種類一定變，分子的數(shù)目可能變?；瘜W反應前后宏觀上元素的種類和微觀上原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量不變。5、B【解題分析】

A、空氣的成分會隨著環(huán)境的不同，有變化，故錯誤；B、二氧化碳經降溫加壓可變?yōu)楣腆w，故正確；C、氮氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故錯誤；D、氧氣不可燃燒，故錯誤。故選B【題目點撥】常見空氣污染物：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧、細顆粒物等。6、C【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量。不產生白霧，故B錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故D錯誤。故選C。【題目點撥】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質的名稱，若出現(xiàn)物質的名稱描述的是結論不是現(xiàn)象。7、B【解題分析】

鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，則x=+3價．故選B．【題目點撥】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．8、D【解題分析】試題分析：能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。催化劑不改變生成物的質量?？键c：催化劑9、D【解題分析】

A、揮發(fā)性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故A錯誤；B、導熱性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故B錯誤；C、延展性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故C錯誤；D、可燃性需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質，故D正確。故選D。【題目點撥】區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。10、A【解題分析】

“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過移走硅原子構成的文字”兩幅圖片可以得到的結論是分子、原子的體積是很小、分子、原子間有一定的間隔、分子、原子是真實存在的，不能得看出原子由原子核和核外電子構成的。故選A。11、C【解題分析】

根據(jù)實驗室用加熱方法制取氧氣的操作步驟：連、查、裝、定、點、收、移、熄，可得題中正確的操作順序是：bcadfe。故選C。12、C【解題分析】

質量守恒定律是化學變化普遍遵守的規(guī)律，不能用質量守恒定律解釋物理變化。A.煤燃燒是化學變化，能用質量守恒定律解釋，此選項不符合題意；B.白磷燃燒是化學變化，能用質量守恒定律解釋，此選項不符合題意；C.糖溶于水中是物理變化，不能用質量守恒定律解釋，此選項符合題意；D.加熱高錳酸鉀制氧氣是化學變化，能用質量守恒定律解釋，此選項不符合題意。故選C。【題目點撥】根據(jù)質量守恒定律的適用范圍進行分析解答。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣連續(xù)并比較均勻地放出BD【解題分析】

（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是試管，③的名稱是集氣瓶；（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取；反應的文字表達式：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）實驗室用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集，因為開始出來的氣體中混有裝置內的空氣，會導致收集的氧氣不純；（4）實驗室制取硫化氫氣體不需要加熱，發(fā)生裝置應選B裝置；硫化氫氣體能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集?！绢}目點撥】根據(jù)反應物、生成物狀態(tài)和反應條件可以選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體選擇可以選擇收集裝置。14、鐵架臺用于固定和支持試管稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑增多增大【解題分析】（1）由于加熱的實驗操作中使用，所以需要將試管的等固定，所以需要鐵架臺，用于固定和支持試管，加熱制取氣體；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）隨著氧氣不斷生成，集氣瓶內液面逐漸下降，這是因為其密度比水小，且不易溶于水，使集氣瓶內氣體內氣體壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差作用下，集氣瓶內水面下降。（4）圖中為排水取氣法收集氧氣，裝置圖為：。15、酒精燈長頸漏斗AEAC或E24g【解題分析】

（1）儀器的名稱①酒精燈，②長頸漏斗；（2）加熱高錳酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型反應，發(fā)生裝置應選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以選擇排水法和向上排空氣法收集氧氣，排水法收集的氧氣較為純凈，所以要收集一瓶較為純凈的氧氣可以選擇E裝置；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為：；（3）實驗室常用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可以選擇A，甲烷的密度比空氣小，不易溶于水，收集氣體時可選用C或E。（4）由質量守恒定律可知，生成二氧化碳的質量為：30g-23.4g=6.6g；設參加反應的氧化銅的質量為x：x=24g被還原的氧化銅的質量為24g。16、過濾吸附色素和異味肥皂水浮渣較多泡沫較少煮沸純凈物【解題分析】

（1）過濾是將不溶于液體的固體物質從液體中分離出來，可以除去海水中的泥沙等不溶性雜質；故填：過濾；（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；檢驗是否是硬水，步驟為①用試管取適量待測樣品，②加入肥皂水，充分振蕩，③若觀察到浮渣較多，泡沫較少，為硬水；若觀察到泡沫較多，浮渣少，則為軟水。硬水軟化常用辦法是煮沸；故填：吸附；肥皂水；浮渣較多泡沫較少；煮沸；（3）蒸餾后得到的是蒸餾水，屬于純凈物；故填：純凈物。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗水槽2KClO32KCl+3O2↑正密度比空氣大E甲2H2O22H2O+O2↑【解題分析】

（1）圖中有標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽。（2）若用A裝置（藥品選擇氯酸鉀和二氧化錳）制取氧氣，發(fā)生反應生成氯化鉀和氧氣，的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（3）氧氣的密度大于空氣，實驗室可用D裝置收集氧氣，集滿后，取出的集氣瓶應正放在實驗臺上；若用C裝置收集某氣體，則該氣體應該具有的物理性質是密度比空氣大。（4）已知甲烷(CH4)氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應選用向下排空氣法，收集裝置是E。（5）過氧化氫制取氧氣不需要加熱，生成的水不會污染環(huán)境?！熬G色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染，實驗室制取氧氣的方法中最能體現(xiàn)綠色化追求的途徑是甲；過氧化氫反應生成水和氧氣，反應的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑。18、酒精燈長頸漏斗AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑瓶口向外冒大氣泡CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2可以控制反應速率量筒防止二氧化碳溶于水或與水