山東省臨沂市2024屆化學九上期中聯考試題含解析

山東省臨沂市2024屆化學九上期中聯考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．中學生要有一定的安全知識，下列說法不正確的是A．在加油站、加氣站使用手機可能引發(fā)燃燒爆炸B．圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C．水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點D．逃離火災現場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離2．三氧化二鋁（Al2O3）Al的化合價是（）A．﹣3B．﹣2C．+2D．+33．下列金屬中，金屬活動性最強的是（）A．金 B．鋁 C．銅 D．鐵4．如圖是通過白磷燃燒來驗證質量守恒定律的實驗，下列說法錯誤的是A．瓶底的細砂起隔熱作用B．白磷燃燒結束，錐形瓶應冷卻后再放在天平上稱量C．實驗過程中氣球先變大后變癟D．反應前錐形瓶內白磷和氧氣的總質量一定等于反應后生成五氧化二磷的質量5．下列混合物可用過濾方法分離的是A．酒精和水B．食鹽和泥沙C．礦泉水D．鐵粉和銅粉6．下列推理正確的是A．離子帶電荷，因此帶電荷的一定是離子B．原子不顯電性，因此構成原子的粒子一定都不帶電C．同種分子構成的物質是純凈物，因此純凈物一定是由同種分子構成D．氧氣濃度越高燃燒越劇烈，因此燃著的木條在純氧中比在空氣中燃燒得更旺7．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質，都可以制得氧氣。這說明三種物質的組成中都含有A．氧氣 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物8．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A．氧氣的液化B．醋的釀造C．動植物的呼吸D．食物的腐爛9．已知N2的密度比空氣的小，氣體X、Y為CO2和N2中的一種。某同學用下圖裝置驗證碳酸能使紫色石蕊變色。實驗中裝置氣密性良好，一根導管通入氣體時另一根導管為出氣狀態(tài)。具體操作有:a.通入氣體X；b.通入氣體Y；c.滴加適量水。下列說法中正確的個數是①X為N2，Y為CO2②操作步驟為bacb③操作c中只需打開分液端斗活塞即可④紙花應用紫色石蕊試液浸染后再干燥A．1個 B．2個 C．3 D．4個10．在農業(yè)科研實驗室，用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質量分數為28%，則固體混合物中鉀元素的質量分數約為（）A．10.5% B．5.7% C．6.8% D．7.9%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖為電解水的裝置，A、B試管中得到的氣體體積比為________，該反應的化學方程式為________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明對廢棄的易拉罐很有興趣，他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐，先用過量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液[已知：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，假定易拉罐只由鎂和鋁組成]，沉淀質量與滴加NaOH溶液質量關系如圖所示。

（1）在N點時，溶液中的溶質為_____（填化學式）；（2）W克易拉罐中鋁元素的質量？（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關于物質或分子的性質結論有：①_____②_____③_____。14．質量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_____色固體。根據鎂條燃燒的現象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉化為內能和_____能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學方程式為__，若固體質量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示___的質量。(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是_____；若用該實驗驗證質量守恒定律，則應將該實驗改在_____的環(huán)境中進行。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明發(fā)現一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成份。（提出問題）該淡黃色固體的化學成份是什么？（查閱資料）（1）硫單質是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應，生成氣體并放出大量的熱。（設計實驗方案）方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現象。方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現象。比較以上兩方案，你認為的最佳方案是_____（填“方案一”或“方案二”），理由是_____。（實驗驗證并得出結論）小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產生，并且驗證出該反應同時生成了氫氧化鈉（NaOH），確定該淡黃色粉末為過氧化鈉（Na2O2）。小明還想對生成的氣體成分進行判斷，他提出了以下三種假設：A該氣體是CO2B該氣體是O2C該氣體是H2①同學們首先一致認為上述假設中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定不合理，理由是_____。②通過查閱資料，同學們又得知：在化學反應中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。于是通過小組討論，大家一致認為上述假設中的_____（填“A”或“B”或“C”）肯定也不合理。③同學們用圖1裝置（裝置氣密性良好）進行實驗檢驗，驗證了上述分析的合理性：他們的方法是：打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導管_____（填“a”或“b”）處，發(fā)現木條復燃，說明生成的氣體是氧氣。④小佳同學待試管內固體完全溶解且不再有氣泡產生后，往試管內加入少量二氧化錳，又立即產生大量氣泡，由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫，寫出過氧化氫在二氧化錳催化下的符號表達式：_____。⑤小王同學用圖2裝置，測量生成氧氣的體積：測量氣體體積讀數時，必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時才能進行，因此應選用圖2裝置中的B裝置，原因是_____。（交流與反思）⑥下列關于Na2O2說法不正確的是_____（填字母序號）。a.Na2O2中氧元素的化合價是-1價b.Na2O2必須密封保存c.當放有Na2O2的空間里發(fā)生火災后可用水撲滅（定量計算）進一步查閱資料可知：在潛水艇中常用過氧化鈉（Na2O2）來吸收官兵呼出的二氧化碳氣體，生成碳酸鈉并產生氧氣，供給人的呼吸，其反應的符號表達式為：Na2O2+CO2→Na2CO3+O2⑦過氧化鈉的相對分子質量為_____；③15.6克過氧化鈉全部與二氧化碳反應產生的碳酸鈉（Na2CO3）的質量為_____克。16．以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。實驗序號溶液濃度溶液體積溫度二氧化錳的用量收集氧氣的體積反應所需的時間5120415120430535______230555______2（1）寫出實驗中反應的文字表達式______。（2）通過實驗和對比可知,化學反應速率與______有關；從實驗和對比可知,化學反應速率與溫度的關系是______。（3）化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的碰撞概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是______。（4）用一定量的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量______選填“減小”或“不變”或“增大”。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A.在加油站、加氣站使用手機會感生出射頻電流，進而導致金屬導體的接觸不良處產生放電火花，從而提供了熱量可能引發(fā)燃燒或爆炸，故說法正確；B.圖書、檔案起火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火可避免圖書、檔案等資料的損壞，故說法正確；C.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物周圍的溫度，著火點是物質固有的屬性不能改變，故說法錯誤；D.逃離火災現場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離，因為發(fā)生火災時產生的有害氣體與煙塵因密度小而向上浮于空氣中，地面附近少，對人體的傷害小，故說法正確。故選C。2、D【解題分析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合三氧化二鋁的化學式進行解答本題?！绢}目詳解】氧元素顯﹣2價，設：鋁元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有：2x+（﹣2）×3=0，則x=+3。故選D?！绢}目點撥】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。3、B【解題分析】

常見金屬的活動性順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、（氫）、銅、汞、銀、鉑、金，所以選項給出的金屬中，鋁的活動性最強，故選B。4、D【解題分析】

A.白磷燃燒放出熱量，瓶底的細砂起隔熱作用，此選項正確；B.白磷燃燒放出熱量，剛結束時，錐形瓶中的氣體受熱膨脹，氣球鼓起，會受到空氣的浮力，若此時將錐形瓶放在天平上稱量，所得結果會小于實際結果，所以應冷卻后再放在天平上稱量，此選項正確；C.反應中放出熱量，錐形瓶中的氣體受熱膨脹，氣球鼓起，燃燒結束后冷卻的過程中氣體體積變小，氣球逐漸變癟，此選項正確；D.錐形瓶內白磷和氧氣不一定恰好反應，如果恰好反應，則反應前錐形瓶內白磷和氧氣的總質量等于反應后生成五氧化二磷的質量，如果不是恰好反應，則反應前錐形瓶內白磷和氧氣的總質量大于反應后生成五氧化二磷的質量，此選項錯誤。故選D?！绢}目點撥】根據白磷燃燒實驗及質量守恒定律進行分析解答。5、B【解題分析】吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，通常用于將液體混合物分離。A.酒精和水，二者的沸點不同，可以用蒸餾法分離；B.食鹽和泥沙，加水后食鹽成為溶液，然后過濾，可除掉其中的不溶固體--泥沙C.礦泉水是溶液，是均一、穩(wěn)定的混合物，不能用過濾法分離；D.鐵粉和銅粉都是難溶固體，不能用過濾法分離。選B6、D【解題分析】

A、離子帶電荷，因此帶電荷的不一定是離子，比如電子帶負電、質子帶正電，都不是離子，錯誤；B、原子不顯電性，但構成原子的粒子中質子、電子都帶電，錯誤；C、由同種分子構成的物質是純凈物，純凈物不一定都是由同種分子構成，有的是由同種的原子直接構成；例如鐵屬于純凈物，由鐵原子構成，推理不正確；D、氧氣濃度越高燃燒越劇烈，因此燃著的木條在純氧中比在空氣中燃燒得更旺，正確；故選：D。7、C【解題分析】

A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質都是純凈物，則三種物質的組成中不會有氧氣這種物質，故A錯誤；B、純凈物中只有一種構成微粒，而氧氣是由氧分子構成的，則三種物質的組成中不會有氧分子，故B錯誤；C、物質是由元素組成的，三種物質都可以制得氧氣，則三種物質中都含有氧元素，故C正確；D、物質的組成是用元素來描述的，而氧化物是一種物質的類別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，故D錯誤。故選C。8、A【解題分析】試題分析∶醋的釀造，動植物的呼吸，食物的腐爛均屬緩慢氧化。故A正確?？键c∶考查緩慢氧化的概念。9、A【解題分析】

操作順序為a：通入X氣體為二氧化碳（二氧化碳的密度大于空氣密度），b：通入Y氣體為氮氣（氮氣的密度小于空氣），c滴加適量水，（紙花不變色）a通入X氣體（二氧化碳氣體）紙花變?yōu)榧t色?！绢}目詳解】①因為二氧化碳密度比空氣大，則X為CO2，氮氣的密度比空氣小，則Y為N2；故說法錯誤；②操作順序為a：通入X氣體為二氧化碳（二氧化碳的密度大于空氣密度），b：通入Y氣體為氮氣（氮氣的密度小于空氣），c滴加適量水，（紙花不變色）a通入X氣體（二氧化碳氣體）紙花變?yōu)榧t色；正確的順序為abca；故說法錯誤；③操作c中打開活塞開關，滴入少量水，即可關閉；故說法錯誤；④紙花應用紫色石蕊試液浸染后再干燥；說法正確；所以①②③說法錯誤，只有④說法正確；故選：A。10、B【解題分析】

設混合物的質量為M，NH4NO3的質量為X，根據NH4NO3中N元素的質量與混合物中N元素的質量相等，

則M×28%=X××100%

解得=0.8

則NH4NO3在混合物中的質量分數為：×100%=80%，KH2PO4的質量分數為1-80%=20%，混合物中鉀元素的質量分數為：20%×≈5.7%，故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2:1【解題分析】

電解水時，正氧負氫，氫二氧一，A、B試管中得到的氣體分別是氫氣、氧氣，它們的體積比為2:1，該反應的化學方程式為：三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）Na2SO4、NaAlO2；（2）W-m2【解題分析】

鎂、鋁與稀硫酸反應生成硫酸鎂、硫酸鋁，合金全部溶解，向所得溶液中滴加NaOH溶液，與過量的硫酸反應生成硫酸鈉，此時溶液為硫酸鎂、硫酸鈉、硫酸鋁的混合物，繼續(xù)加入氫氧化鈉到增大沉淀量，金屬鎂離子鋁離子沉淀完全，再繼續(xù)加入氫氧化鈉至氫氧化鋁全部溶解，再加入氫氧化鈉沉淀量不變，最終的質量是氫氧化鎂的質量?！绢}目詳解】（1）由圖象可知，N點是完全反應，在N點時，溶液中的溶質為偏硫酸鋁和硫酸鈉；（3）有圖象可知生成氫氧化鎂的質量為m2，鎂元素的質量：m2×=m2故W克易拉罐中鋁元素的質量為：W-m2。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子在不斷運動溫度高，分子運動速率快氨水能使無色酚酞變紅【解題分析】

酚酞遇到堿性物質會變紅色，濃氨水有很強的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子遇到試紙會生成呈堿性的氨水，所以濾紙會變紅色，說明分子在不斷運動，從反應現象來看，b試紙應該變紅的更快一些。故可得出以下結論：①分子在不斷運動；②溫度高，分子運動速率快；③氨水能使無色酚酞變紅。14、白光2Mg+O22MgO參加反應的氧氣生成的白煙帶走一部分氧化鎂密閉【解題分析】

鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，以及化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變，所以(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，根據鎂條燃燒的現象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉化為內能和光能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量變化的形式是多樣的；(2)鎂條和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，化學方程式為：2Mg+O22MgO，若固體質量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示參加反應的氧氣的質量；(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是：生成的白煙帶走一部分氧化鎂；若用該實驗驗證質量守恒定律，則應將該實驗改在密閉的環(huán)境中進行。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、方案一操作簡單、無污染，現象明顯A根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，反應前只有鈉、氧、氫三種元素，無碳元素，所以生成的氣體不可能是二氧化碳CaB中的水能夠充分冷卻氧氣，否則結果偏小c7821.2g【解題分析】

設計實驗方案：方案一較好，因為方案二在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，如果該固體物質是硫，硫會和氧氣反應生成二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，而且該操作比較復雜，而方案一取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，硫不溶于水，也不與水反應，過氧化鈉和水反應產生氣泡，該操作簡單、環(huán)保，現象明顯，故最佳方案是方案一，理由是操作簡單、無污染，現象明顯；實驗驗證并得出結論：A①根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應前，只有鈉元素、氧元素、氫元素，無碳元素，故該氣體不可能是CO2，故上述假設中的A肯定不合理，理由是根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，反應前只有鈉、氧、氫三種元素，無碳元素，所以生成的氣體不可能是二氧化碳；②在化學反應中，有元素化合價升高，就必然有元素化合價降低。如生成的氣體是氫氣，過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣，氧元素由-1價變?yōu)?2價，化合價降低，鈉元素化合價不變，則氫元素由+1價變?yōu)?，化合價降低，無化合價升高，故上述假設中的C肯定也不合理；③打開活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導管a處，發(fā)現木條復燃，說明生成的氣體是氧氣；④過氧化氫