2022修訂版-錦瑟教學(xué)設(shè)計(jì)

《錦瑟》教學(xué)設(shè)計(jì)1、知人論世，了解李商隱凄美的一生。2、有感情地朗誦本詩(shī)，提高思索詩(shī)歌意旨，體味詩(shī)歌意境。3、誦讀鑒賞中感悟詩(shī)人的那一份“深情”與“癡情”【教學(xué)重點(diǎn)】透過(guò)鑒賞感悟詩(shī)人的“深情”與“癡情”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】透過(guò)鑒賞感悟詩(shī)人的“深情”與“癡情”?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課名句導(dǎo)入：同學(xué)們知道下面幾句詩(shī)嗎？夕陽(yáng)無(wú)限好——??只是近黃昏②身無(wú)彩鳳雙飛翼——心有靈犀一點(diǎn)通③何當(dāng)共剪西窗燭——?卻話巴山夜雨時(shí)④春蠶到死絲方盡——蠟炬成灰淚始干?總有一種莫名的被感染，你們知道這些詩(shī)句是哪位詩(shī)人寫(xiě)的嗎？二、李商隱知多少1、曠世情種李商隱李商隱(約813—約858)晚唐詩(shī)人。字義山，號(hào)玉谿生，河南人。出身小官僚家庭，曾三次應(yīng)進(jìn)士考試，至開(kāi)成二年(837年)受牛黨令狐楚賞識(shí)而中進(jìn)士，曾任縣尉、秘書(shū)郎和川東節(jié)度使判官等職。后來(lái)又?被李黨王茂元招為女婿，因此牛黨認(rèn)為他忘恩負(fù)義。牛黨掌權(quán)后，他一直在政治上受到壓抑，郁郁不得志?，成了牛、李黨爭(zhēng)的犧牲品。46歲時(shí)便去世。2、其詩(shī)，或抒發(fā)自己政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或托古諷今以詠史，還有一類(lèi)描寫(xiě)愛(ài)情生活的無(wú)題詩(shī)，最為后代讀者所喜愛(ài)。他的詩(shī)有獨(dú)特的藝術(shù)成就，構(gòu)思新巧，詞藻華美，想象豐富，風(fēng)格婉轉(zhuǎn)纏綿。但有的作品傷感情調(diào)比較濃重，用典過(guò)多，隱晦難解。有《李義山詩(shī)集》。3、深山傾情李商隱李商隱一生雖短暫坎坷，但感情的經(jīng)歷絕非尋常。李商隱那時(shí)二十三歲，太和九年（公元835年）便上玉陽(yáng)山東峰學(xué)道。而玉陽(yáng)山西峰的靈都觀里，邂逅了侍奉公主的宮女、后隨公主入道的女子宋華陽(yáng)，宋年青美麗，聰慧多情，兩人很快雙雙墜入情網(wǎng)。兩個(gè)多月后，這段超出常規(guī)的愛(ài)戀，終因不為禮教和清規(guī)容許而豪無(wú)結(jié)果，短暫的歡娛，無(wú)望的永好，只在李商隱的心中留下了永遠(yuǎn)的傷痛。他有些留傳至今，蕩心動(dòng)魄的《無(wú)題》詩(shī)即完成于此時(shí)?！稛o(wú)題》相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽(tīng)鼓應(yīng)官去，走馬蘭臺(tái)類(lèi)轉(zhuǎn)蓬。這些回憶前情的詩(shī)作。辭藻華麗，音韻悠揚(yáng)，深情眷念，凄婉動(dòng)人。運(yùn)用比喻、典故和強(qiáng)烈對(duì)照的手法，抒寫(xiě)失意的愛(ài)情，失意的際遇，對(duì)愛(ài)情熱烈的追求，失意的痛苦，懷春的惆悵與偷情的愉悅，執(zhí)著的愛(ài)戀和綿長(zhǎng)的相思。我們可以相信李商隱和女道士宋華陽(yáng)的戀情既纏綿沉痛，又極其真誠(chéng)的。李商隱的心靈深處永久留下了她的身影，終生難忘。他的一生都在這段回憶中悵惘與悲哀，直到李商隱晚年，還設(shè)法在長(zhǎng)安與宋華陽(yáng)相見(jiàn)。?4、伉儷深情李商隱李商隱26歲入涇原節(jié)度使王茂元幕僚，并愛(ài)上王茂元之女。開(kāi)成二年（公元837年），臘月二十三，過(guò)小年時(shí)，李商隱和王家七小姐舉行訂婚儀式。正月初五，舉行結(jié)婚儀式。結(jié)婚后感情殊好。有一首思念?lèi)?ài)妻的《夜雨寄北》，仍然為現(xiàn)代人稱(chēng)道，亦為之辛酸?！兑褂昙谋薄肪龁?wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱婚后就陷入牛、李黨爭(zhēng)之中，令狐楚及其子屬牛黨，王茂元屬李黨。義山竟做了屬于李黨的王茂元的女婿，所以牛黨的人，從此瞧不起義山。令狐說(shuō)他背恩，更加嫌惡他。公元851年，李妻早逝，李商隱寫(xiě)了一些詩(shī)懷念她。逢著美景良辰，則懷念當(dāng)時(shí)歡愛(ài)，而無(wú)時(shí)無(wú)刻不悲悼，見(jiàn)一花一草也要寓意興悲，自此以后，李商隱每逢七夕必有一詩(shī)。直到四十五歲，壯年時(shí)即郁郁而歿。李商隱一生在牛、李黨爭(zhēng)的夾縫中求生存，備受排擠，潦倒終身。李商隱一生又為情所困，為情所累，留下了這么多哀婉艷麗的詩(shī)篇。真可謂：詩(shī)人不幸，詩(shī)歌幸。5、錦瑟遺情《錦瑟》?是李商隱詩(shī)集的第一篇，也是一道千古謎。這首詩(shī)辭藻華麗，用典殊多，晦澀難解，歷來(lái)眾說(shuō)紛紜，無(wú)人能徹解。詩(shī)歌通篇追憶往事，以朦朧的意象表達(dá)詩(shī)人無(wú)限迷茫的心境，反復(fù)抒發(fā)感情破滅、理想成灰的無(wú)限感慨和遺恨，其中的愛(ài)情、怨恨、惆悵和迷惘，該是怎樣的哀慟？。三、品味詩(shī)情提升審美能力1、傾情誦讀★導(dǎo)引：古人強(qiáng)調(diào)“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)?！痹?shī)歌閱讀尤其這樣,反復(fù)誦讀可幫助大家在有意無(wú)意之中感受詩(shī)歌的聲韻美,思索詩(shī)歌意旨,體味詩(shī)歌意境,把握詩(shī)人情感?？梢哉f(shuō),誦讀是讀詩(shī)的基礎(chǔ)。下面我們就來(lái)朗誦這首詩(shī)，初步感受李商隱的情懷。學(xué)生自由朗讀、分組朗讀（比一比哪組讀出了感情、讀出了韻味）、指名朗讀、齊讀。（1）互相評(píng)析讀的優(yōu)缺點(diǎn)。（2）讀后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銖脑?shī)中讀出了什么樣的情調(diào)和氛圍。（提示：從“思”“夢(mèng)”“淚”“惘然”等詞可感知到，全詩(shī)籠罩著迷惘、凄美、哀傷的情調(diào)氛圍。）2、鑒賞詩(shī)歌（1）解題“錦瑟”：瑟，樂(lè)器名，有五十根弦，音節(jié)繁復(fù)；錦瑟，雕飾華美的瑟。這首詩(shī)作于唐宣宗大中十二年（公元858年），詩(shī)名取開(kāi)篇兩字“錦瑟”，是一首廣為傳誦的詩(shī)。這年詩(shī)人46歲，罷官后回鄉(xiāng)閑居，不久病故。詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，給人迷惘的感覺(jué)。本詩(shī)雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩(shī)”，只是以開(kāi)頭二字為題，借瑟起興?！傲x山的《錦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等詩(shī)，講的什么事，我理會(huì)不著。拆開(kāi)來(lái)一句一句叫我解釋,我連文義也解不出來(lái)。但我覺(jué)得他美，讀起來(lái)令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的,美是含有神秘性的。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)韻文內(nèi)所表現(xiàn)的情感》學(xué)詩(shī)三法?讀：傾情誦讀，整體感知。2、悟：感受形象，體味意境。3、品：咀嚼涵泳，品味語(yǔ)言。讀讀品品賞賞析析1）模擬范讀，自由誦讀，體悟節(jié)奏與情感基調(diào)，大致了解詩(shī)作內(nèi)容。2）你能從詩(shī)中找出表明主要內(nèi)容的三個(gè)字來(lái)嗎？3）你能從詩(shī)中找出表明詩(shī)人情感的兩個(gè)字來(lái)嗎？詩(shī)眼內(nèi)容之眼：思華年情感之眼：惘然①首聯(lián)：“未成曲調(diào)先有情”，首聯(lián)即情感觸發(fā)。（借瑟起興）無(wú)端：平白無(wú)故，無(wú)緣無(wú)故。此二字乍看詩(shī)人似乎很無(wú)理地埋怨錦瑟，是詩(shī)人的“癡語(yǔ)”。一弦一柱：借代每一聲樂(lè)音。形容樂(lè)音繁復(fù)綿密。思華年：追憶青春年華。此三字點(diǎn)出詩(shī)的主旨。詩(shī)意解讀：錦瑟呀，你為什么無(wú)緣無(wú)故要有五十根弦，每一音每一節(jié)都讓我回想起美好的青春年華。②頷聯(lián)：1、莊周夢(mèng)蝶一日，莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快樂(lè)，悠然自得，不知道自己是莊周。一會(huì)兒夢(mèng)醒了，卻是僵臥在床的莊周。他不禁納悶：不知是我做夢(mèng)變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)變成了我呢？這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。莊子認(rèn)為人們?nèi)绻艽蚱粕牢镂业慕缦蓿瑒t無(wú)往而不快樂(lè)?；眠@一典故包含了詩(shī)人美好卻又十分虛緲的心靈寄托。2、望帝啼鵑

望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱(chēng)號(hào)。傳說(shuō)他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄?！岸霹N啼血”包含了詩(shī)人無(wú)限的悲愴、難言的愁緒與怨憤。詩(shī)人用“莊生”夢(mèng)中的浪漫神奇想像，把人人帶、入美好的夢(mèng)幻景象，令人神往；又用“望帝”把心托給“杜鵑”仿佛置身于“杜鵑啼血”的氛圍中，意境朦朧凄迷更感受到別后的思念之深之苦之痛。詩(shī)意解讀：我曾經(jīng)像莊子夢(mèng)蝶一樣沉迷在美好的夢(mèng)境中，最終卻只能像望帝那樣，把自己的傷心托付給杜鵑泣血的哀鳴?？梢哉f(shuō)，這兩句是義山用一生凝結(jié)而成的。③頸聯(lián)：滄海遺珠喻指被埋沒(méi)的人才。古人認(rèn)為海中蚌珠的圓缺與月亮的盈虧相應(yīng)，月滿則珠圓，月虧則珠缺，故有“滄海月明”之說(shuō)。在這句詩(shī)中，月、珠、淚，已然形成一個(gè)難以分辨的妙境，一筆而有如此豐富的內(nèi)涵、奇麗的聯(lián)想的，舍義山則實(shí)不多見(jiàn)?！叭张裆鸁煛被昧舜魇鍌惖脑挘骸霸?shī)家之景，如藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也?！痹?shī)人借此來(lái)象征自己平生所向往、追求的境界，正像“藍(lán)田日暖玉生煙”一樣，可望而不可即。它給我們以凄涼之感、悲痛之情。我們不禁想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“一寸相思一寸灰”等名句，縈回在義山詩(shī)中那種熱烈的絕望就會(huì)涌上心頭。這一聯(lián)用“滄海珠”“藍(lán)田玉”以自喻，寫(xiě)出了自己才華絕世，希冀用世，卻不為世所用的悲劇一生。④尾聯(lián)：可待：豈待，哪里用得著等到。當(dāng)時(shí)：那時(shí)。惘然：悵然若失了。詩(shī)意解讀：這種悲歡離合的感情豈待今朝追憶時(shí)才有，就在它發(fā)生的當(dāng)時(shí)已經(jīng)讓我感到悵然若失了。唉，追憶逝水年華，一切都已恍如隔世了！品味：既然此等情懷在當(dāng)時(shí)就如此，那么今朝追憶此情又會(huì)惹起怎樣的悵恨，怎樣的哀怨，怎樣的苦痛呢？詩(shī)歌內(nèi)容：

（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事（頷聯(lián)）往事如夢(mèng)，感傷深沉（頸聯(lián)）對(duì)月而泣，美夢(mèng)如煙（尾聯(lián)）追憶此情，當(dāng)時(shí)已惘詩(shī)的情感：追憶逝水華年、無(wú)果愛(ài)情的迷惘與感傷。李商隱的詩(shī)語(yǔ)言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。后人對(duì)《錦瑟》的三種解讀：1、對(duì)亡妻的深情悼念（悼亡詩(shī)）2、思念而不能相聚的痛苦（愛(ài)情詩(shī)）3、作者的自傷身世（詠懷詩(shī)）?四、詩(shī)歌藝術(shù)特色：哀怨悲愴的基調(diào)??朦朧凄迷的意境?撲朔迷離的典