山東省煙臺市2021年第二學期高一期中學業(yè)水平診斷語文試卷

2020—2021學年度第二學期期中學業(yè)水平診斷高—語文注意事項∶1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，只收答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀〔35分〕〔一〕現(xiàn)代文閱讀I〔本題共5小題，19分〕閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一∶近來，一度廣受歡迎的廣播劇重回大眾視野。在抗擊疫情中，廣播劇迅速行動，用聲音的力量凝心聚力、鼓舞人心?！洞髳蹮o疆》《萬眾一心·同心抗疫》等廣播劇應時而出，講述萬眾一心、抗擊疫情的故事。與此同時，《安家》《法醫(yī)秦明》等熱播影視劇的衍生廣播劇同步播出，也受到廣大聽眾歡迎，為廣播劇的繼續(xù)升溫加柴添薪。廣播劇是用聲音塑造聽覺形象的戲劇藝術，可以充分展現(xiàn)聲音藝術的魅力，給人們更多的想象空間，加強聽眾的沉醉感和參加感。與影視劇等視聽綜合藝術形式相比，廣播劇的獨特魅力在于通過演員的聲音塑造角色，用音樂和音響效果營造環(huán)境氣氛，以虛寫實、以聲傳神，由此調動觀眾的想象力，引導他們進入特定的戲劇情境。尤其在表現(xiàn)難以視覺浮現(xiàn)的戲劇場景時，廣播劇的這一優(yōu)勢更加特別。劇作家曹禺曾評價優(yōu)秀的廣播劇能讓人"聽得出人物的精神世界。臺詞、音樂、音響效果融為一體，使人神往，耐人回味"。廣播劇的另一個優(yōu)勢在于它更適應當代快節(jié)奏的工作生活。與欣賞電影、戲劇不同，聽廣播劇無需特定環(huán)境，也不需要大段時間。通勤途中、運動時、就餐時，甚至在等候的間隙.都可以收聽廣播劇，隨時隨地利用碎片化時間獲得審美體驗。此外，廣播劇的制作靈活機動，合適充當特別題材作品布局的前鋒。比如在科幻小說《三體》的視聽化改編作品序列中，廣播劇已率先與聽眾見面，不僅讓人"先聽為快"，還為同一題材影視作品的出爐預熱。當前，廣播劇不僅"重磅回歸"人們的文化生活，而且浮現(xiàn)出緊隨時代的嶄新態(tài)勢。一方面，廣播劇緊扣時代主題，展現(xiàn)時代精神，用聲音塑造出一批個性鮮亮的人物形象，講述感人肺腑的當代故事。比如在"五個一工程"評選中獲優(yōu)秀作品獎的廣播劇《今生無悔》，藝術地再現(xiàn)我國核潛艇研制工程科學家黃旭華的奮斗人生，既是一部英模劇，也是一部科普劇。另一方面，伴隨網(wǎng)絡文化蓬勃發(fā)展，廣播劇的文本來源越來越豐富。除了原創(chuàng)廣播劇和改編自經(jīng)典文學的廣播劇之外，今天的廣播劇還不斷從影視劇、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡文學、網(wǎng)絡漫畫等文藝作品中汲取素材，不僅為聽眾帶來更多項選擇擇，更能培育出新一代的廣播劇聽眾。在互聯(lián)網(wǎng)技術快速發(fā)展的時代背景下，廣播劇的傳播路徑也更加多樣。過去，廣播劇大多通過廣播電臺、錄制CD的方式傳播;如今，網(wǎng)絡在線播放或下載是更主要的收聽方式。除手機、車載廣播之外，智能家居用品也可以成為播放載體，讓廣播劇的應用場景更加豐富。從創(chuàng)作主體的角度來看，受益于激勵廣大用戶生產(chǎn)內容的趨勢，越來越多的專業(yè)配音演員和配音愛好者加入到廣播劇的制作中，網(wǎng)絡廣播劇的民間社團層出不窮，每個人都可以在廣播劇的舞臺上盡展才華。廣播劇的新顏新貌還體現(xiàn)在作品與用戶、用戶與用戶的連接中。一些音頻平臺不僅與傳統(tǒng)廣播電臺深度合作，而且重新整合各自的特色資源，垂直細分領域，深入挖掘用戶喜好，從而做到精準推送。同時，借力音頻平臺的互動技術，聽眾在收聽廣播劇的同時，可以發(fā)送即時彈幕與素不相識的聽友展開交流。這讓收聽廣播劇不再是"獨樂樂"，而是延展為隨時點評、互動交流的社群活動。伴隨科技的不斷發(fā)展，智能穿戴設備和5G技術還會創(chuàng)造出更多新穎的音頻產(chǎn)品消費場景。無論技術如何賦能，作品品質始終是創(chuàng)作的生命線。當前廣播劇熱度回升，雖得益于市場需求和新傳播媒介助力，更關鍵的還是作品本身扎實過硬的品質，以及深耕生活的創(chuàng)作方法。打造出根植現(xiàn)實生活、滿足社會需求的好作品，依舊是廣播劇繼續(xù)升溫的保證。據(jù)《2019—2020年中國在線音頻專題研究報告》顯示，2019年中國在線音頻市場用戶已達4.89億人。其中，"80后""90后"是在線音頻消費主體，他們文化需求激烈，并樂于為高品質文藝產(chǎn)品付費?？梢哉f，包括廣播劇在內的音頻文化消費市場是一片正在開啟的藍海，"耳朵經(jīng)濟"有望進一步開發(fā)。這既是對廣播劇創(chuàng)作的正向激勵，也對廣播劇作品的質量提出更高要求。廣播劇將來可期。〔摘編自楊小琉《廣播劇，聽出時代新聲》〕材料二∶早在幾年前，國內大部分廣播劇制作團隊就開始嘗試從專門從事廣播劇創(chuàng)作到果斷地增加藝術門類，從"創(chuàng)優(yōu)劇、精品劇"到研發(fā)各種通俗的欄目劇、小說劇、小品劇的思維轉變，不斷以市場需求、聽眾需求為指引，調整自己的創(chuàng)作方向，受益匪淺。而著眼于將來，廣播劇的革新又迫在眉睫，廣播劇如何與市場接軌，傳統(tǒng)化的廣播劇如何在新形勢下"突圍"，所有這些，除了觀念更新、結構更新外，還急需一個專業(yè)的、穩(wěn)定的、長期的播放平臺，這樣既可以進一步穩(wěn)定廣播劇的品牌價值，又可以進一步提升品牌效益的市場價值，同時可以改變廣播劇高高在上、遠離一般民眾的局面，這對廣播劇的可繼續(xù)發(fā)展、市場化推廣是一個很好的契機，是實現(xiàn)"品牌＋效益"的良性結合。無論雅人、俗人，追新求變，是他們共同追求的一種審美心理。當我們提倡撰寫通俗廣播劇的時候，也不能完全忽略了雅俗共賞，但我認為雅俗共賞，俗是基礎，通俗不是低俗，不是低級趣味，雅與俗的審美需求、審美趣味雖然差別很大，但兩者并非水火不容、完全背離，而是有著相交重合的部分，高明的編導，就是要找到兩者之間的契合。尋找雅俗均能接受的契合點，有兩條道路可走∶一是俗中求雅，一是化雅為俗?！舱幾酝跛稖\談廣播劇的革新》〕1.以下對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是〔3分〕A.基于抗擊疫情的需求，廣播劇得以重新回到大眾視野，傳播正能量的同時，也再次展現(xiàn)了其獨特的藝術魅力。B.廣播劇可以隨時隨地收聽，更適應當代快節(jié)奏的工作生活，還能依據(jù)聽眾喜好進行資源重整，做到精準推送。C.新傳播媒介的介入，使得廣播劇創(chuàng)作者能夠根植現(xiàn)實生活，創(chuàng)作出高品質作品，為廣播劇繼續(xù)升溫提供保證。D.尋找雅與俗二者的契合點，俗中求雅，化雅為俗，撰寫雅俗共賞的通俗廣播劇，成為廣播劇作者的不二追求。2.依據(jù)材料內容，以下說法不正確的一項是〔3分〕A.廣播劇能夠表現(xiàn)時代主旋律，也能夠為特別題材作品造勢，這與它的獨特的藝術魅力和靈活的制作特點是分不開的。B.伴隨時代發(fā)展和科技進步，廣播劇創(chuàng)作題材日益豐富，傳播途徑更加多樣，既擴充了收聽資源，也擴大了收聽群體。C.越來越多的配音愛好者加入廣播劇制作，在加強創(chuàng)作力量、豐富表現(xiàn)形式的同時，也使廣播劇的應用場景越發(fā)豐富。D.借助音頻平臺互動技術，聽友們在收聽廣播劇的同時，可以發(fā)送即時彈幕進行交流，增加欣賞樂趣，豐富審美體驗。3.依據(jù)材料內容，以下各項中不屬于助推廣播劇發(fā)展的一項是〔3分〕B.網(wǎng)劇、網(wǎng)絡文學、網(wǎng)絡漫畫等網(wǎng)絡作品層出不窮C.手機、車載及智能家居用品等成為新型播放載體4.請簡要梳理材料一的行文脈絡?！?分〕5.從材料二看，廣播劇應如何革新?〔6分〕〔二〕現(xiàn)代文閱讀Ⅱ〔本題共4小題，16分〕閱讀下面的文字，完成6~9題。一條大河波浪寬劉建超老街南有條大河，叫洛河。洛河，又叫洛水，源頭在秦嶺龍鳳山，從豫西熊耳山、伏牛山的崇山峻嶺間奔瀉，貼著老街蜿蜓而下，曲回折轉在鞏義匯入黃河。老街有了這樣一條大河，自然會有許多與這條大河相關的故事。相傳曹植在年輕的時候，看中了一個姓甄的姑娘，兩情相悅?？刹懿賲s將此女指予二兒子曹丕。曹操死后，曹丕繼承了王位。曹丕封甄夫人為皇后，后又娶了郭貴妃，對甄皇后逐漸冷淡，不多天甄皇后在郁郁寡歡中去世。曹植懷念甄后，心神不定。曹植走出老街，來到洛河邊，對著西沉的太陽和滔滔東流的洛河水出神，才思泉涌，便有了流芳后世的名篇《洛神賦》。有一條在城市間穿行的大河已經(jīng)令人垂涎了，偏偏又有了諸多的文化積淀攪拌著浪花，讓老街人靠著洛河生艷，滋長些許得意與自負。水生提起洛河就滿身得意，張口閉口都是洛河的故事，不管別人聽他講了多少遍，只要說起洛河來，他那張老臉就會眉飛色舞，愛聽不愛聽都要給你絮叨絮叨。當年的水生爹洛老大在洛河捕魚，魚還沒有見到，卻看到沿河上游漂來一些燒焦的船板雜物。兵荒馬亂時期，洛老大估摸著是有船只失火出事了。一只木盆晃晃悠悠從洛老大的眼前漂過，木盆里居然躺著一個嬰兒。洛老大截住木盆，抱起了襁褓中的孩子，是個男孩。孩子脖子上掛著一枚如意玉佩，孩子的小肚兜兜上用毛筆寫有"水生"二字。孩子看到洛老大，居然咧開小嘴笑了。洛老大說，看來是咱爺兒倆有緣啊。從此水生跟著洛老大在洛河上漂大。水生十六歲那年，洛老大告訴了水生他的身世，并叮嚀水生，這如意玉佩是你親生父母留給你的，好生收著，說不準他們會來找你呢。水生連連點頭?？墒撬€真的把這塊玉佩弄丟過。9月的洛河秋爽魚肥，水生和巴義劃著木船在河上捕魚。巴義和水生是光屁股長大的好朋友，巴義大水生兩歲。一條十幾斤重的白鰱魚落網(wǎng)，魚掙扎得厲害，小網(wǎng)有點兒吃不住力，水生立馬跳進水中，撲撲騰騰把大魚抓上船，卻發(fā)現(xiàn)自己脖子上的玉佩不見了。水生扎了幾個猛子也沒有撈到，急了，急得直哭。巴義找了幾個石頭片，系上魚線，拋入水中，看著石片下沉的位置，畫出一個區(qū)域，說，咱倆分班，輪換下去摸，不能慌啊。兩人從晌午摸到太陽偏西，最后巴義手舉著玉佩浮出水面。兩人力倦神疲躺在河灘上。水生說，這事，不能讓家里人知道。巴義說，嗯，不說。水生說，巴哥，我欠著你。巴義說，嗯，欠著呢。河水在兩人身邊歡快地流淌，扯不住的歲月隨水而逝。水生劃著木船，?？吭诤有闹蕖＞G柳成蔭的草坪上，巴義虎著臉在釣魚。水生不說話，換著巴義坐下。巴義盯著水面，我請你啦?臉皮咋恁厚呢。巴哥，你不請我咋把竹墩兒都預備下了?就你能是吧?那咱娃的飯店你也敢去封?巴哥，我就是在巡視的時候，看到河邊水里有氣泡冒出來了。我就知道肯定是有人又偷偷地往洛河里放污水了。我也是一時著急，就通知了環(huán)保。誰知道咱娃聽說要停業(yè)就和環(huán)保動了手腳。你就為了護住環(huán)保，脊梁上挨了娃一鐵鍬?虧不虧?活該不活該?不虧，活該。巴義從衣兜里掏出一瓶藥說，治跌打損傷的，祖?zhèn)鞯模▋纱尉秃昧?。水生脫掉上衣，把眷背轉給巴義，夠不著巴義把藥倒些在掌中，按在水生烏青的脊背上，輕輕地揉著，你也是七十歲的人了，弄事咋還恁起急?你該先來跟我說說，再讓我去找娃說道。再說了，咱娃做個營生容易嗎?你給封了，他能不急?巴哥，咱倆光著屁股在洛河里從小撲騰到大又撲騰到老的。咱倆當年在洛河里玩耍，渴了，咕咚咕咚灌幾口河水，餓了，啃著干饃，撈幾只河蝦嘎巴嘎巴就吃了?？涩F(xiàn)在的河水，你還能喝嗎?你和我一樣心疼著這條河呢，我知道。巴義給水生穿好衣服，就你這老春梁，還能抗住幾鐵锨?扛到哪是哪吧，誰讓咱是洛河人哩。巴哥看著水生脖子上的玉佩，親爹親媽的事，還找不?水生指著洛河說，不思念了。咱這洛河就是我的親爹親媽。巴義收拾起漁具。水生掂起網(wǎng)兜，好家伙，這幾條鯽魚夠大的了。讓嫂子燒個鯽魚豆腐湯，我陪哥喝兩盅。巴義奪過網(wǎng)兜，你想得老美啊，我還要請你喝酒?水生說，我家稻花可是說了，今黑兒要是不在巴哥家混碗酒喝，就不讓我進屋。巴義笑了，娘們兒家都這德行，你嫂子也是說，要是不把水生兄弟帶回家來喝酒，就不讓我上床。那還癔癥啥，走。走。夕陽墜落在洛河的盡頭，給波光粼粼的河水涂了層耀眼的金黃，幾只鷺鳥在河面上嬉戲。巴義哥，咱洛河美著哩。嗯，美著哩。〔選自《芒種》，2021年第1期〕6.以下對小說相關內容的理解，不正確的一項是〔3分〕A.小說開頭部分引述了甄皇后的悲凄故事，意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而漂流洛河的不幸遭遇。B."我請你啦?臉皮咋恁厚呢"，看似極具攻擊性的拒斥背后，有對娃的心疼，也有對兄弟義無反顧保護洛河環(huán)境的理解。C."不虧，活該"∶"不虧"說明水生認為能保護洛河挨一鐵锨是值得的，"活該"則表現(xiàn)出他造成娃飯店停業(yè)而心有內疚。D.小說結尾"美著哩"三個字，既寫出水生與巴義對洛河美景的喜愛，也蘊含著兄弟二人誤會消除、情誼復初的愉悅之情。7.以下對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是〔3分〕A.小說起于洛河，結于洛河，圍繞洛河展開一系列故事情節(jié)，洛河既起到貫穿全文的線索作用，又為人物活動提供了背景。B."河水在兩人身邊歡快地流淌，扯不住的歲月隨水而逝"，巧妙地完成了二人從年少到年老的時間過渡，極富藝術美感。C.水生"我欠著你"的真誠表達與毅然舉報的"恩將仇報"形成錯位，在矛盾沖突中強化了對巴義娃污染環(huán)境行為的批判。D.小說語言通俗易懂而又簡潔精煉，清新自然而又細膩多情，在質樸口語與詩化環(huán)境的交融中塑造出性格鮮亮的人物形象。8."如意玉佩"在小說中有何作用?請結合小說內容進行簡要分析?！?分〕9."一條大河波浪寬"有哪些豐富的內涵?請結合小說內容進行簡要概括?！?分〕二、古代詩文閱讀〔35分〕〔一〕文言文閱讀〔本題共5小題，20分〕閱讀下面的文言文，完成10～14題。薛淵，河東汾陰人也。宋徐州刺史安都從子。本名道淵，避太祖①偏諱改。安都以彭城降虜②，親族皆入北。太祖鎮(zhèn)淮陰，淵遁來南，委身自結。果干有氣力，太祖使領部曲，備衛(wèi)帳內，從征伐。袁梁據(jù)石頭，豫章王旋夜登西門遙呼淵，淵驚起，率軍赴難，先至石頭焚門攻戰(zhàn)。事平。城門開，淵方得入見太祖，且喜且泣。虜遣偽將薛道摜寇壽春，太祖以道操淵之親近，敕齊郡太守劉懷慰曰∶"聞道撐分明來其兒婦并在都與諸弟無復同生者凡此類無為不多方誤之縱不全信足使豺狼疑惑。"令為淵書與道操，示購之之意，虜?shù)脮?，果追道操，遣他將代之。初，淵南奔，母索氏不得自拔，改嫁長安楊氏。淵私遣購贖，梁州刺史崔慧景報淵云∶"索在界首，遣信拘引，已得拔難。"淵表求解職至界上迎之，見許。淵母南歸事竟無實。永明元年，淵上表解職送貂蟬。詔曰;"遠隔殊方，聲問難審。淵憂迫之深，固辭朝列。昔東關舊典，猶通婚宦;況母出有差.音息時至，依附前例，不容申許，便可斷表，速還章服。"后虜使至，上為淵致與母書。車駕幸安樂寺，淵從駕乘虜橋。先是救羌虜橋不得入仗，為有司所奏，免官，見原。七年，以疾解職。歸家，不能乘車，去車腳，使人輿之而去，為有司所糾，見原。八年，為右將軍、大司馬，領軍討巴東王子響。子響軍主劉超之被捕急，以眠褥雜物十余種賂淵自逃，淵匿之軍中，為有司所奏，詔原。世祖崩，朝廷慮虜南寇，假淵節(jié)，軍主、本官如故。延興元年，進號平北將軍，未拜，卒。〔節(jié)選自《南齊書·卷三十·列傳第十一》〕【注】①太祖，此指南齊開國皇帝蕭道成。②虜，中國古代對北方外族的貶稱，文中指北魏。10.以下對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是〔3分〕11.以下對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是〔3分〕A.從子，舊指伯父、叔父之孫，或血緣更遠的子侄輩;唐宋時始稱親兄弟之子為從子。B.偏諱，古代遇君主或尊長之名有兩個字的，單舉其中的一個字，也要避諱，稱偏諱。C.貂蟬，指貂尾和附蟬，是古代侍中、常侍等貴近之臣的冠飾，后為達官貴人的代稱。D.崩，周代稱諸侯之死為崩，后世有爵位的大官之死亦稱;后專用以指稱皇帝之死。12.以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是〔3分〕A.薛淵果斷干練，深得重用。薛淵接受招撫，從北方潛逃來到南方，得到齊太祖賞識，受命帶領部屬在帳內警戒保衛(wèi)，隨同征戰(zhàn)。B.薛淵驍勇善戰(zhàn)，立下軍功。袁粲發(fā)難，薛淵夜中聽到豫章王呼叫，領兵搶先趕至石頭城下，焚燒城門，奮力攻戰(zhàn)，平定了事態(tài)。C.薛淵多方尋母，孝心可嘉。南投后，薛淵通過多種渠道想與母親團聚而不得;后魏使到齊，皇上將他給母親的信交由魏使帶去。D.薛淵行為不當，屢犯過錯。薛淵隨駕過乘虜橋，壞了儀衛(wèi)不能入的規(guī)矩;回家，不能乘車，就去掉車輪，讓人用車廂抬著他走。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。〔8分〕〔1〕令為淵書與道操，示購之之意，虜?shù)脮返啦?，遣他將代之?！?分〕〔2〕以眠褥雜物十余種賂淵自逃，淵匿之軍中，為有司所奏，詔原?！?分〕14.薛淵曾三次自請解職，原因和結果分別是什么?〔3分〕〔二〕古代詩歌閱讀〔本題共2小題，9分〕閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。次韻太守向公登樓眺望二首①〔其二〕秦觀庖煙起處認孤村，天色清寒不見痕。車網(wǎng)湖邊梅濺淚，壺公祠畔月銷魂。封疆盡是春秋國，廟食②多懷將相思。試問李斯長嘆后，誰牽黃犬出東門?③【注】①太守向公，指向宗回，時任蔡州太守，有治績。向有《登樓眺望》詩，此詩為次其韻而作。蔡州治所在今河南汝南，汝水流經(jīng)城旁，入夏以后水患嚴重。②廟食，蔡州有祀狄仁杰的狄梁公廟，有祀李想的李太尉廟，秦觀曾代州守為文祭告以上先賢。③李斯，上蔡人，官至秦朝宰相，秦始皇死后，他與獻高合謀，偽造遺詔，立少子胡亥為二世皇帝，一度成為二世幫兇。后為趙高所忌，被腰斬。臨刑時，李斯顧謂其子曰∶"吾欲與假設復牽黃犬，出上蔡東門，逐狡兔，豈可得乎?"15.以下對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是〔3分〕A.首聯(lián)寫庖煙遙認孤村，天寒未見人影，詩人借助"庖煙"二字，于無人處寫出人來。激發(fā)了讀者的想象力。B.水災之后雖然人們生活困難，但是祠畔的明月光輝依舊，給人以希望，"銷魂"二字點明詩人的欣喜之情。C.從五、六兩句看，汝南是一個歷史悠久、人才輩出的古城，人們立廟祭祀先賢、追懷恩澤，民風古樸淳厚。D.詩人由當?shù)貫那槁?lián)想到歷史名人，詠史憫時，感慨良多，其心系百姓生活、著眼國家利益之心，令人贊佩。16.這首詩是用哪些手法表達詩人感情的?請結合全詩簡要分析。〔6分〕〔三〕名篇名句默寫〔本題共1小題，6分〕17.補寫出以下句子中的空缺部分?！?分〕〔1〕《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙用"①，②，③"三句描述了眾人在大自然里沐浴臨風、一路酣歌的景象;孔子則用"④"來表達對曾皙的贊同?！?〕《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》首章，先以"⑤，⑥"兩句起興，營造出一個歡快和諧的氛圍，繼言禮儀隆盛，最后點明宴飲的意義。三、語言文字運用〔20分〕閱讀下面的文字，完成18~20題。父親工作穩(wěn)定后，〔①〕，越過越甜。父親很胖，但是一進入廚房，他身手之敏捷，非常人可比。廚房里，有一口大黑炒鍋，沉甸向的。炒菜時，父親單憑一只手，便將它從爐子上輕輕松松拎了起來，在空中顛炒幾下，再讓它〔②〕，循環(huán)幾次，一盤美味佳肴就做成了。他炒飯，能讓裹著蛋液的飯粒在鍋里盡情地飛舞。他炒牛肉，更顯功夫，只聽得油鍋聲起，酒香與肉香并肩齊飛，晶瑩的洋蔥和柔嫩的牛肉不旋踵便纏綿縫繼地相擁于盤中了;至于他做的干煎大蝦嘛，紅形形亮閃閃，多一分嫌老、少一分不熟，有著恰到好處的鮮嫩爽滑，是美味中的極品。有些人，在廚房經(jīng)過一番辛勞，胃口會大受影響。可父親不同，他吃得比誰都多。他吃東西時那種全心全意享受著的樣子，食物假設有知覺，當會覺得他的胃囊是它們這一生所能追求的最好最圓滿的"歸宿"。18.以下各句中的引號，和文中畫橫線句中的引號作用相同的一項是〔3分〕A.范成大、楊萬里、陸游和尤袤并稱為"南宋四大家"。B.幾位"大師"們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去……C.云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。D.在《詩經(jīng)》里就有"如鳥斯革，如暈斯飛"的句子來歌頌像翼舒展的屋頂和出檐。①處補寫一個比喻句，②處補寫一個擬人句，要求內容貼切，邏輯嚴密，語意連貫，每處不超過12個字?！?分〕20.文中畫波浪線的句子可改寫成;"他做的紅彤彤亮閃閃，多一分嫌老、少一分不熟，有著恰到好處的鮮嫩爽滑的干煎大蝦，是美味中的極品。"從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好?〔4分〕21.下面文段有五處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢?！?分〕①隨著中國動漫產(chǎn)業(yè)的深度發(fā)展，②既有的以美國迪士尼、日本酷文化、韓國動漫游戲等為引領的傳統(tǒng)動漫格局逐漸打破，③世界正密切關懷著中國動漫生產(chǎn)狀態(tài)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢。④目前，中國的動漫作品在時長方面穩(wěn)居世界第一，⑤是動漫作品生產(chǎn)大國。⑥但從世界范圍來看，整個動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展已進入一個重構階段。⑦傳統(tǒng)國家的動漫品牌建設雖然仍舊勢頭強勁，⑧但數(shù)字化條件下的動漫市場卻使其面臨著新的挑戰(zhàn)，⑨數(shù)字化技術的應用廣泛以及數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展為我國動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了難得的彎道超車的機遇。22.閱讀下面一段文字，將其組成一個長單句。要求保留主要信息，句子流暢?！?分〕阿塞拜疆否認破壞停火協(xié)議，指責亞美尼亞在停火協(xié)議生效后進攻了阿境內地區(qū)，稱亞方一架戰(zhàn)機在試圖空襲賈布拉伊爾地區(qū)的阿軍時被擊落。亞美尼亞國防部否認了阿方的相關指責。四、寫作〔60分〕23.閱讀下面的圖畫和文字，依據(jù)要求寫作。〔60分〕

生活就像水中的這只鴨子，表面看著從容淡定，其實在水底下拼命地劃水。要求∶選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

2020-2021學年度第二學期期中學業(yè)水平診斷高一語文參照答案一、現(xiàn)代文閱讀〔35分〕〔一〕現(xiàn)代文閱讀Ⅰ〔本題共5小題，19分〕1.〔3分〕B〔A“基于抗擊疫情的需求，廣播劇得以重新回到大眾視野〞錯；C強加因果；D“撰寫雅俗共賞的通俗廣播劇，成為創(chuàng)作者的不二追求〞表述絕對化?！?.〔3分〕C〔“也使廣播劇的應用場景越發(fā)豐富〞文中無據(jù)?！?.〔3分〕A4.〔4分〕①首先立足廣播劇現(xiàn)狀，介紹其獨特魅力和優(yōu)勢；②然后闡述廣播劇緊隨時代的嶄新態(tài)勢；③進而提出打造高品質作品的要求；④最后點明廣播劇發(fā)展將來可期?！裁總€要點1分，意思答對即可?！?.〔6分〕①緊隨市場需求，調整創(chuàng)作方向，增加藝術門類；②建立專業(yè)、穩(wěn)定、長期的播放平臺，實現(xiàn)“品牌+效益〞的良性結合；③撰寫雅俗共賞的廣播劇，找到雅與俗二者的契合點，滿足人們共同的審美心理需求?！裁總€要點2分，意思答對即可；如有其他答案，能言之成理，可酌情給分?！场捕超F(xiàn)代文閱讀Ⅱ〔本題共4小題，16分〕

6.〔3分〕A〔“意在暗示下文主人公水生在襁褓之中便因船只失火而飄流洛河的不幸遭遇〞理解錯誤?！?/p>

7.〔3分〕C〔“在矛盾沖突中強化了對巴義娃污染環(huán)境行為的批判〞錯誤。〕

8.〔4分〕①豐富小說內容，推動情節(jié)發(fā)展：如意玉佩意外落水、失而復得彰顯了水生與巴義之間深厚的兄弟情意，為下文的誤會沖突、重歸于好作了鋪墊?！?分〕②豐滿人物形象，升華小說主題：如意玉佩作為尋找親生父母的重要憑證，從惜之如命到“不思念了〞而把洛河當作“親爹親媽〞，凸顯了水生高尚的家園情懷，使小說主題更具現(xiàn)實意義?！?分〕〔如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分?！?/p>

9.〔6分〕①描述出洛河美麗的自然景觀，②反映出洛河厚重的文化積淀，③意味著洛河為老街百姓提供著豐富的生活和生命滋養(yǎng)，④象征著洛河百姓樸實、善良、寬容的高尚情懷?！裁總€要點2分，答出其中任意三個要點即可得滿分?！扯?、古代詩文閱讀〔35分〕〔一〕文言文閱讀〔本題共5小題，20分〕10.〔3分〕C11.〔3分〕D〔“周代稱諸侯之死〞“后世有爵位的大官之死〞稱為“薨〞?！?2.〔3分〕A〔“薛淵接受招撫〞錯?！?3.〔8分〕⑴〔4分〕〔太祖〕讓〔劉懷慰〕以薛淵的名義寫信給薛道摽，表達收買他的意思，北魏得到這封信，果真召回薛道摽，派別的將領代替他?！沧⒁狻皶暋百彣暋白法暋扒波暤姆g?！尝啤?分〕〔劉超之〕用睡覺的褥子夾藏十多種物品賄賂薛淵以脫身自逃，薛淵把他藏在軍隊中，被有司彈劾，〔皇帝〕下詔原諒了他?！沧⒁狻半s〞“匿〞“為……所〞“原〞的翻譯。〕14.〔3分〕①為到邊境迎接母親申請解職，被批準；〔1分〕②為尋母親再次申請解職，未被批準；〔1分〕③因病解職，被批準。〔1分〕〔二〕古代詩歌閱讀〔本題共2小題，9分〕15.〔3分〕B〔“給人以希望〞“點明詩人的欣喜之情〞錯，詩人借明月來表達哀愁之情?！?6.〔6分〕①借景抒情，前四句描述了水災過后的蕭條景象，詩人觸景傷情，表達了對災民境況的深切同情?！?分〕②對比，后四句將對當?shù)匕傩沼卸?、至今享受祭祀的將相與李斯作對比，向太守含蓄表達了要關切百姓生活、以史為鑒的勸勉之