鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE1學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域12：鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工適用專(zhuān)業(yè)：建筑工程技術(shù)課程代碼：學(xué)時(shí)：120學(xué)分：7.5制訂人：張冬秀、游普元審核：鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)1.課程定位和設(shè)計(jì)思路1.1課程定位表一課程定位課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)必修課程、核心課程備注課程功能從整體上對(duì)鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工所需的知識(shí)和技能初步認(rèn)識(shí)教學(xué)載體柱、梁、板、剪力墻、樓梯構(gòu)件課程知識(shí)及能力識(shí)圖、構(gòu)造會(huì)審、人機(jī)料計(jì)劃編制、抄平放線(xiàn)、腳手架支設(shè)、鋼筋施工、模板施工、混凝土施工、質(zhì)量及安全控制等知識(shí)和職業(yè)能力前導(dǎo)課程建筑工程材料的檢測(cè)與選擇、建筑工程圖的識(shí)讀與繪制、建筑功能及建筑構(gòu)造分析、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造及計(jì)算、建筑工程測(cè)量、土石方工程施工、基礎(chǔ)工程施工平行課程施工機(jī)具設(shè)備選型，建筑工程施工組織編制、交底、貫徹，鋼結(jié)構(gòu)工程施工后續(xù)課程砌體結(jié)構(gòu)工程施工、特殊工程施工、裝飾裝修工程施工、工程質(zhì)量通病分析及預(yù)防1.2設(shè)計(jì)思路根據(jù)鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工這一典型工作任務(wù)對(duì)知識(shí)和技能的需要，對(duì)該課程的內(nèi)容選擇作了根本性改革，打破以知識(shí)傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，基于工作過(guò)程系統(tǒng)化建設(shè)該課程，選用以構(gòu)件（柱、梁、板、剪力墻、樓梯）為載體來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)情境，且每一載體均是一個(gè)完整的工作過(guò)程。在教學(xué)子情境選擇中，考慮以下幾個(gè)方面來(lái)重構(gòu)知識(shí)和技能：1.2.1由易到難和施工的先后順序；1.2.2充分考慮高等教育對(duì)理論知識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的需要；1.2.3融合了相關(guān)職業(yè)資格對(duì)知識(shí)、技能和態(tài)度的要求；1.2.4考慮區(qū)域施工特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)校企合作，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，以任務(wù)單的方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，并提升職業(yè)能力。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。本課程所涉及的程度用語(yǔ)主要有“熟練”、“正確”、“基本”。“熟練”指能在所規(guī)定的較短時(shí)間內(nèi)無(wú)錯(cuò)誤的完成任務(wù)，“正確”指沒(méi)有任何錯(cuò)誤，“基本”指在沒(méi)有時(shí)間要求的情況下，不經(jīng)過(guò)旁人提示，能無(wú)錯(cuò)誤的完成任務(wù)。2．學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述包括學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱(chēng)、學(xué)年及學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)任務(wù)和課程目標(biāo)。表二學(xué)習(xí)領(lǐng)域的描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域12鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工第三學(xué)期參考學(xué)時(shí)120學(xué)習(xí)任務(wù)主體結(jié)構(gòu)中各構(gòu)件施工圖的識(shí)讀與會(huì)審、人機(jī)料計(jì)劃編制、抄平放線(xiàn)、腳手架支設(shè)、鋼筋施工、模板施工、混凝土施工以及質(zhì)量及安全控制課程目標(biāo)能夠識(shí)讀主體結(jié)構(gòu)施工圖（平法）、進(jìn)行施工圖的會(huì)審及技術(shù)交底；能夠編寫(xiě)鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)的施工方案并具有指導(dǎo)施工的能力。能利用施工規(guī)范、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)檢查施工安全和質(zhì)量。具有分析和解決常見(jiàn)的主體結(jié)構(gòu)施工中實(shí)際問(wèn)題的能力。具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。能夠編制主體結(jié)構(gòu)的施工方案，具備指導(dǎo)主體結(jié)構(gòu)施工的能力。知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)能正確陳述梁板柱的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。能夠基本陳述梁板柱的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)。能正確陳述主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容。能夠熟練陳述水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。能熟練陳述腳手架的種類(lèi)及特點(diǎn)、腳手架的搭設(shè)要求及搭設(shè)步驟。能夠正確陳述鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收步驟、鋼筋下料單的編制方法、鋼筋工程的施工方法及施工規(guī)范等。能夠正確陳述模板的類(lèi)型及特點(diǎn)、模板的配板過(guò)程、模板工程的施工方法及施工規(guī)范等。能夠正確陳述混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、混凝土工程的施工方法及施工規(guī)范等。能夠正確陳述安全事故等級(jí)的劃分及處理程序和主體結(jié)構(gòu)施工的安全技術(shù)措施，混凝土工程常見(jiàn)的質(zhì)量事故及其原因。能正確陳述施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過(guò)程。能夠識(shí)讀主體結(jié)構(gòu)施工圖（平法表示）。能夠進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)施工圖的會(huì)審和技術(shù)交底。能夠熟練查閱定額、確定機(jī)具數(shù)量及人數(shù)，正確選擇施工機(jī)具、較正確定出所需材料的用量。能正確操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，放出梁板柱的定位線(xiàn)。能正確選用腳手架，編制腳手架的施工方案，指導(dǎo)腳手架的施工。能正確進(jìn)行鋼筋的抽樣檢查，能編制鋼筋下料單，能夠指導(dǎo)鋼筋的施工。能正確選擇模板的種類(lèi)及規(guī)格，正確進(jìn)行模板的配板，指導(dǎo)模板的施工。能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查，指導(dǎo)泵送混凝土的施工。能對(duì)主體結(jié)構(gòu)施工中常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題及安全事故進(jìn)行分析處理并形成報(bào)告。培養(yǎng)良好的勞動(dòng)紀(jì)律觀念；培養(yǎng)認(rèn)真做事、細(xì)心做事的態(tài)度；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)表述、回答等語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)交流、溝通的能力。3．學(xué)習(xí)情境劃分及描述3.1學(xué)習(xí)情境劃分表三學(xué)習(xí)情境的劃分情境情境1情境2情境3情境4情境5情境名稱(chēng)課程引入12.1柱的施工12.2梁的施工12.3板的施工12.4剪力墻的施工12.5樓梯的施工綜合考評(píng)學(xué)時(shí)250（24）26（16）15（10）15（10）10（6）23.2學(xué)習(xí)情境描述包括學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法和建議、工具與媒體、學(xué)生已有基礎(chǔ)、教師所需執(zhí)教能力要求。表四學(xué)習(xí)情境的描述學(xué)習(xí)情境12.1柱的施工學(xué)時(shí)：50（20）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂柱的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)柱的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行柱施工圖的會(huì)審和技術(shù)交底。3．能較正確提出柱施工的人機(jī)料計(jì)劃，正確選擇所需施工機(jī)具。4．能正確進(jìn)行柱的定位、放線(xiàn)及軸線(xiàn)的引測(cè)。5．能正確選用柱施工時(shí)所需腳手架及支架的類(lèi)型；指導(dǎo)腳手架及支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收；編制柱鋼筋的下料單；能指導(dǎo)柱鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用柱模板的種類(lèi)及規(guī)格；進(jìn)行柱模板的配板設(shè)計(jì)；指導(dǎo)柱模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)柱的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在柱施工過(guò)程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1柱施工圖的識(shí)讀柱的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2柱的構(gòu)造會(huì)審柱的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3柱的人機(jī)料計(jì)劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機(jī)料計(jì)劃編制的步驟。任務(wù)4柱的抄平放線(xiàn)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5柱的腳手架支設(shè)腳手架的種類(lèi)及特點(diǎn)、柱腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6柱的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收步驟、鋼筋下料單的編制方法、柱鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7柱的模板施工柱模板的類(lèi)型及特點(diǎn)、配板過(guò)程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8柱的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、柱混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9柱的質(zhì)量及安全控制安全事故等級(jí)的劃分及處理程序和柱施工的安全技術(shù)措施及常見(jiàn)的質(zhì)量事故及其原因；柱施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過(guò)程。任務(wù)1柱施工圖的識(shí)讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)、采用圖紙展示、實(shí)物與圖紙對(duì)照、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)、案例分析、講授等方法教學(xué)。任務(wù)2柱的構(gòu)造會(huì)審1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對(duì)照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3柱的人機(jī)料計(jì)劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4柱的抄平放線(xiàn)1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、測(cè)量?jī)x器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5柱的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6柱的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：柱的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺(tái)等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7柱的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：柱的模板配置圖、各類(lèi)模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8柱的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)好的柱模板、混凝土坍落度檢測(cè)工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場(chǎng)或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9柱的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：施工規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測(cè)量?jī)x器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測(cè)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識(shí)測(cè)量基本知識(shí)數(shù)學(xué)運(yùn)算基本知識(shí)架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測(cè)知識(shí)能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行抄平放線(xiàn)能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動(dòng)手示范學(xué)習(xí)情境12.2梁的施工學(xué)時(shí)：26（16）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂梁的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)梁的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行梁施工圖的會(huì)審和技術(shù)交底。3．能較正確提出梁施工的人機(jī)料計(jì)劃，正確選擇所需施工機(jī)具。4．能正確進(jìn)行梁的定位、放線(xiàn)。5．能正確選用梁施工時(shí)所需支架的類(lèi)型；指導(dǎo)梁支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收；編制梁鋼筋的下料單；能指導(dǎo)梁鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用梁模板的種類(lèi)及規(guī)格；進(jìn)行梁模板的配板設(shè)計(jì)；指導(dǎo)梁模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)梁的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在梁施工過(guò)程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1梁施工圖的識(shí)讀梁的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2柱的構(gòu)造會(huì)審梁的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3梁的人機(jī)料計(jì)劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機(jī)料計(jì)劃編制的步驟。任務(wù)4梁的抄平放線(xiàn)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5梁的腳手架支設(shè)腳手架的種類(lèi)及特點(diǎn)、梁腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6梁的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收步驟、鋼筋下料單的編制方法、梁鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7梁的模板施工模板的類(lèi)型及特點(diǎn)、配板過(guò)程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8梁的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、梁混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9梁的質(zhì)量及安全控制安全事故等級(jí)的劃分及處理程序和梁施工的安全技術(shù)措施及常見(jiàn)的質(zhì)量事故及其原因；梁施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過(guò)程。任務(wù)1梁施工圖的識(shí)讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)。2．教學(xué)建議：對(duì)照任務(wù)單，在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2梁的構(gòu)造會(huì)審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對(duì)照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3梁的人機(jī)料計(jì)劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4梁的抄平放線(xiàn)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測(cè)量?jī)x器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5梁的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6梁的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、梁的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺(tái)等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7梁的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、梁的模板配置圖、各類(lèi)模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8梁的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的梁模板、混凝土坍落度檢測(cè)工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場(chǎng)或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9梁的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測(cè)量?jī)x器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測(cè)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識(shí)測(cè)量基本知識(shí)數(shù)學(xué)運(yùn)算基本知識(shí)架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測(cè)知識(shí)柱的施工知識(shí)能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行抄平放線(xiàn)能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動(dòng)手示范能正確指導(dǎo)梁的施工學(xué)習(xí)情境12.3板的施工學(xué)時(shí)：15（10）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂板的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)板的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行板施工圖的會(huì)審和技術(shù)交底。3．能較正確提出板施工的人機(jī)料計(jì)劃，正確選擇所需施工機(jī)具。4．能正確進(jìn)行板的抄平。5．能正確選用板施工時(shí)所需支架的類(lèi)型；指導(dǎo)板支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收；編制板鋼筋的下料單；能指導(dǎo)板鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用板模板的種類(lèi)及規(guī)格；進(jìn)行板模板的配板設(shè)計(jì)；指導(dǎo)板模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)板的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在板施工過(guò)程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1板施工圖的識(shí)讀板的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2板的構(gòu)造會(huì)審板的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3板的人機(jī)料計(jì)劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機(jī)料計(jì)劃編制的步驟。任務(wù)4板的抄平放線(xiàn)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5板的腳手架支設(shè)腳手架的種類(lèi)及特點(diǎn)、板腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6板的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收步驟、鋼筋下料單的編制方法、板鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7板的模板施工模板的類(lèi)型及特點(diǎn)、配板過(guò)程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8板的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、板混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9板的質(zhì)量及安全控制安全事故等級(jí)的劃分及處理程序和板施工的安全技術(shù)措施及常見(jiàn)的質(zhì)量事故及其原因；板施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過(guò)程。任務(wù)1板施工圖的識(shí)讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)。2．教學(xué)建議：對(duì)照任務(wù)單，在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2板的構(gòu)造會(huì)審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對(duì)照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3板的人機(jī)料計(jì)劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4板的抄平放線(xiàn)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測(cè)量?jī)x器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5板的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6板的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、板的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺(tái)等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7板的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、板的模板配置圖、各類(lèi)模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8板的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的梁板模板、混凝土坍落度檢測(cè)工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場(chǎng)或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9板的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測(cè)量?jī)x器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測(cè)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識(shí)測(cè)量基本知識(shí)數(shù)學(xué)運(yùn)算基本知識(shí)架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測(cè)知識(shí)柱、梁的施工知識(shí)能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行抄平放線(xiàn)能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動(dòng)手示范能正確指導(dǎo)板的施工學(xué)習(xí)情境12.4剪力墻的施工學(xué)時(shí)：15（10）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂剪力墻的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)剪力墻的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行剪力墻施工圖的會(huì)審和技術(shù)交底。3．能較正確提出剪力墻施工的人機(jī)料計(jì)劃，正確選擇所需施工機(jī)具。4．能正確進(jìn)行剪力墻的定位、放線(xiàn)。5．能正確選用剪力墻施工時(shí)所需腳手架的類(lèi)型；指導(dǎo)剪力墻腳手架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收；編制剪力墻鋼筋的下料單；能指導(dǎo)剪力墻鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用剪力墻模板的種類(lèi)及規(guī)格；進(jìn)行剪力墻模板的配板設(shè)計(jì)；指導(dǎo)剪力墻模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)剪力墻的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在剪力墻施工過(guò)程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1剪力墻施工圖的識(shí)讀剪力墻的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2剪力墻的構(gòu)造會(huì)審剪力墻的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3剪力墻的人機(jī)料計(jì)劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機(jī)料計(jì)劃編制的步驟。任務(wù)4剪力墻的抄平放線(xiàn)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5剪力墻的腳手架支設(shè)腳手架的種類(lèi)及特點(diǎn)、剪力墻腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6剪力墻的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收步驟、鋼筋下料單的編制方法、剪力墻鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7剪力墻的模板施工模板的類(lèi)型及特點(diǎn)、配板過(guò)程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8剪力墻的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、剪力墻混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9剪力墻的質(zhì)量及安全控制安全事故等級(jí)的劃分及處理程序和剪力墻施工的安全技術(shù)措施及常見(jiàn)的質(zhì)量事故及其原因；剪力墻施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過(guò)程。任務(wù)1剪力墻施工圖的識(shí)讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)。2．教學(xué)建議：對(duì)照任務(wù)單，在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2剪力墻的構(gòu)造會(huì)審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對(duì)照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3剪力墻的人機(jī)料計(jì)劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4剪力墻的抄平放線(xiàn)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測(cè)量?jī)x器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5剪力墻的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6剪力墻的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、剪力墻的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺(tái)等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7剪力墻的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、剪力墻模板配置圖、各類(lèi)模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8剪力墻的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的剪力墻模板、混凝土坍落度檢測(cè)工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場(chǎng)或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9剪力墻的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測(cè)量?jī)x器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測(cè)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識(shí)測(cè)量基本知識(shí)數(shù)學(xué)運(yùn)算基本知識(shí)架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測(cè)知識(shí)柱、梁、板的施工知識(shí)能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行抄平放線(xiàn)能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動(dòng)手示范能正確指導(dǎo)剪力墻的施工學(xué)習(xí)情境12.4樓梯的施工學(xué)時(shí)：10（6）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能讀懂樓梯的結(jié)構(gòu)施工圖（平法）。2．根據(jù)樓梯的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)，能進(jìn)行樓梯施工圖的會(huì)審和技術(shù)交底。3．能較正確提出樓梯施工的人機(jī)料計(jì)劃，正確選擇所需施工機(jī)具。4．能正確進(jìn)行樓梯的定位、放線(xiàn)。5．能正確選用樓梯施工時(shí)所需支架的類(lèi)型；指導(dǎo)樓梯支架的施工（包括搭設(shè)和檢查）。6．能進(jìn)行鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收；編制樓梯鋼筋的下料單；能指導(dǎo)樓梯鋼筋的施工（包括鋼筋的成型、連接、安裝及檢查）。7．能正確選用樓梯模板的種類(lèi)及規(guī)格；進(jìn)行樓梯模板的配板設(shè)計(jì)；指導(dǎo)樓梯模板的施工（包括模板的安裝、檢查）。8．能進(jìn)行混凝土的抽樣檢查；指導(dǎo)樓梯的泵送混凝土施工（包括泵站的選擇、管道的支設(shè)、混凝土的澆筑、檢查）。9．能在樓梯施工過(guò)程中正確進(jìn)行安全控制和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)建議任務(wù)1樓梯施工圖的識(shí)讀樓梯的平面整體表示方法及制圖規(guī)則。任務(wù)2樓梯的構(gòu)造會(huì)審樓梯的構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)交底的方法。任務(wù)3樓梯的人機(jī)料計(jì)劃編制主體結(jié)構(gòu)施工進(jìn)度表的內(nèi)容，人機(jī)料計(jì)劃編制的步驟。任務(wù)4樓梯的抄平放線(xiàn)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作步驟及方法。任務(wù)5樓梯的腳手架支設(shè)腳手架的種類(lèi)及特點(diǎn)、樓梯腳手架及支架的搭設(shè)要求和搭設(shè)步驟。任務(wù)6樓梯的鋼筋施工鋼筋的進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收步驟、鋼筋下料單的編制方法、樓梯鋼筋的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)7樓梯的模板施工模板的類(lèi)型及特點(diǎn)、配板過(guò)程、施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)8樓梯的混凝土施工混凝土的抽樣檢查內(nèi)容及步驟、樓梯混凝土的施工方法及施工規(guī)范等。任務(wù)9樓梯的質(zhì)量及安全控制安全事故等級(jí)的劃分及處理程序和樓梯施工的安全技術(shù)措施及常見(jiàn)的質(zhì)量事故及其原因；樓梯施工質(zhì)量的檢查方法及質(zhì)量控制過(guò)程。任務(wù)1樓梯施工圖的識(shí)讀1．教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好施工圖紙、任務(wù)單、施工現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)。2．教學(xué)建議：對(duì)照任務(wù)單，在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、分組學(xué)習(xí)、課堂討論、多媒體教學(xué)講授等方法教學(xué)。任務(wù)2樓梯的構(gòu)造會(huì)審1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、標(biāo)準(zhǔn)圖集、規(guī)范等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用圖紙展示、圖紙與規(guī)范對(duì)照、案例分析等方法教學(xué)。任務(wù)3樓梯的人機(jī)料計(jì)劃編制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、施工進(jìn)度圖表等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地、一體化教室采用集中講授、分組練習(xí)、角色扮演等方法教學(xué)。任務(wù)4樓梯的抄平放線(xiàn)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、測(cè)量?jī)x器等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)5樓梯的腳手架支設(shè)1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工圖紙、腳手架施工方案、鋼管、扣件等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)6樓梯的鋼筋施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、樓梯的配筋圖、鋼筋下料單、鋼筋操作臺(tái)等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)7樓梯的模板施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、樓梯模板配置圖、各類(lèi)模板等。2．教學(xué)建議：在建筑技能實(shí)訓(xùn)基地采用集中講授、動(dòng)態(tài)教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)等方法教學(xué)。任務(wù)8樓梯的混凝土施工1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、關(guān)好的樓梯模板、混凝土坍落度檢測(cè)工具等。2．教學(xué)建議：在施工現(xiàn)場(chǎng)或多媒體教室采用集中講授、視頻學(xué)習(xí)、分組討論等方法教學(xué)。任務(wù)9樓梯的質(zhì)量及安全控制1．教學(xué)準(zhǔn)備：任務(wù)單、施工規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范、安全規(guī)程等。2．教學(xué)建議：在多媒體教室、建筑技能實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場(chǎng)采用集中講授、視頻教學(xué)、案例教學(xué)、分組討論等方法教學(xué)。工具與媒體學(xué)生已有基礎(chǔ)教師所需執(zhí)教能力要求結(jié)構(gòu)施工圖測(cè)量?jī)x器鋼筋、鋼管、模板、扣件檢測(cè)設(shè)備多媒體教學(xué)設(shè)備教學(xué)課件、軟件視頻教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源任務(wù)工單讀圖基本知識(shí)測(cè)量基本知識(shí)數(shù)學(xué)運(yùn)算基本知識(shí)架子工、模板工、鋼筋工操作基本技能質(zhì)量及安全檢測(cè)知識(shí)柱、梁、板、剪力墻的施工知識(shí)能進(jìn)行讀圖、審圖的示例教學(xué)能根據(jù)教學(xué)法靈活組織教學(xué)能正確使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行抄平放線(xiàn)能正確進(jìn)行鋼筋加工及綁扎、模板配板及搭設(shè)、腳手架支設(shè)、混凝土澆筑及抽樣的動(dòng)手示范能正確指導(dǎo)樓梯的施工4.實(shí)施建議4.1教材編寫(xiě)建議4.1.1必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材4.1.2教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思路。4.1.3教材以完成典型工作任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)，通過(guò)視頻、實(shí)際案例、情境模擬、任務(wù)單和課后拓展作業(yè)等多種手段，根據(jù)施工員崗位工作過(guò)程的工作順序和所需知識(shí)的深度及廣度來(lái)組織編寫(xiě)，使學(xué)生在各種教學(xué)活動(dòng)任務(wù)中樹(shù)立質(zhì)量、安全、責(zé)任意識(shí)。4.1.4教材應(yīng)突出實(shí)用性、開(kāi)放性和職業(yè)定向性，應(yīng)避免把職業(yè)能力簡(jiǎn)單理解為純粹的技能操作，同時(shí)要具有前瞻性，應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)及實(shí)際施工過(guò)程中應(yīng)遵循的新規(guī)范、施工員和建造師的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)納入其中。4.1.5教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表述要簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重點(diǎn)、重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。4.1.6教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有可操作性。4.2教學(xué)建議4.2.1應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化基于工作過(guò)程的案例教學(xué)和任務(wù)教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成典型任務(wù)活動(dòng)中能陳述鋼筋混凝土主體結(jié)構(gòu)施工在建筑工程中所起的作用。4.2.2應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)，通過(guò)識(shí)讀框架柱、框支柱的平法結(jié)構(gòu)施工圖等實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)，由教師提出要求并示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中訓(xùn)練讀圖、構(gòu)造會(huì)審、人機(jī)料的計(jì)劃編制、抄平放線(xiàn)等能力，從而掌握本課程特有的專(zhuān)業(yè)能力。4.2.3應(yīng)注意職業(yè)情境的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄像、校內(nèi)教學(xué)型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的動(dòng)態(tài)示教等教學(xué)方法提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的職業(yè)能力。4.2.4教師必須重視實(shí)踐、更新觀念、走工學(xué)結(jié)合的道路，探索基于工作過(guò)程的職業(yè)教育新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，積極引領(lǐng)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)建議4.3.1突出過(guò)程評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問(wèn)、小組討論、實(shí)作測(cè)試、課后作業(yè)、任務(wù)考核等手段，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)考核。4.3.2強(qiáng)調(diào)目標(biāo)評(píng)價(jià)和理論與實(shí)踐一體化評(píng)價(jià)，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的改變。4.3.3強(qiáng)調(diào)課程結(jié)束后的綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合一個(gè)實(shí)際施工工程的識(shí)圖、結(jié)施圖會(huì)審、人機(jī)料的計(jì)劃編制、抄平放線(xiàn)等實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造力，注重考核學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.3.4建議在教學(xué)中分任務(wù)模塊評(píng)分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合任務(wù)考核。各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行評(píng)價(jià)：序號(hào)學(xué)習(xí)情境評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)分值1課程導(dǎo)入評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)工種的理解能力形成性評(píng)價(jià)總結(jié)性評(píng)價(jià)52柱的施工評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)柱施工圖的識(shí)讀、柱的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、人機(jī)料計(jì)劃的編制、柱的施工（包括鋼筋、模板、混凝土）及質(zhì)量安全控制等方面的應(yīng)用能力303梁的施工評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)梁施工圖的識(shí)讀、梁的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、人機(jī)料計(jì)劃的編制、梁的施工（包括鋼筋、模板、混凝土）及質(zhì)量安全控制等方面的應(yīng)用能力304板的施工評(píng)價(jià)學(xué)