2023年幼兒園保教工作計劃4篇

2023年幼兒園保教工作計劃4篇幼兒園保教工作安排篇1

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下，我園將進一步將環(huán)保教化滲透于幼兒教化領(lǐng)域之中，并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作安排：

一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

為了貫徹《幼兒園教化指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導和幫忙幼兒駕馭進餐的技能，培育禮貌行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和舉薦。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會運用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.培育幼兒的自理潛力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”競賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

4.細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

二.在保教中要做到有機結(jié)合

開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三.保證幼兒的戶外活動

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四.加強幼兒平安意識的培育

讓幼兒了解生活中常見的一些平安標記，明白遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，解除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變潛力。

五.加強保教人員的保育意識

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。保教人員仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六.強化平安防范意識

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)覺問題剛好改善，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。

堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的'記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

七.保育員隊伍的建設(shè)

1.定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育學問和技能。

2.專心參與園內(nèi)組織的“一般話”“電腦”等培訓。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動，堅持撰寫心得體會。

以上是本學期的保育工作安排，保育組成員將仔細貫徹實施，請園領(lǐng)導賜予監(jiān)督和指導。

幼兒園保教工作安排篇2

讓孩子在嬉戲中歡樂成長

1視察公路上的各種車輛，嘗試按某一特征進行分類，幼兒園中五班保教工作安排。

2通過故事、歌曲等各種形式了解各種車輛的外形特點、用途。

3能用語言表達自己對各種車輛的理解，有進一步激發(fā)探究各類車輛的愛好。

生活內(nèi)容與要求

當心過公路。（視察公路上的交通信號，提示幼兒當心過公路，遵守交通規(guī)則。）

措施探討：過公路時，有什么須要留意的地方？（先看紅綠燈、走橫道線、不在公路嬉鬧、有大人帶領(lǐng)等）

游戲材料供應小醫(yī)院（病歷卡、帽子、醫(yī)用器械玩具）；建構(gòu)區(qū)（各類積木、家具）；好德超市（電器、服裝、食品等）、娃娃花店（各類花草）等

視察要點重點指導：小醫(yī)院

視察嬉戲中醫(yī)生和病患的交往狀況以及如何運用醫(yī)用器材，工作安排《幼兒園中五班保教工作安排》。

運動內(nèi)容6號分散活動*沙袋輪胎/羊角球/皮球/英勇者道路*輪胎沙袋/羊角球/皮球/英勇者道路*沙袋輪胎/羊角球/皮球/英勇者道路*輪胎沙袋/羊角球/皮球/英勇者道路*沙袋輪胎/羊角球/皮球/英勇者道路

集體嬉戲打野鴨老鼠籠木頭人打野鴨老鼠籠

重點指導

1、嘗試跳動擊打有肯定高度的沙袋，發(fā)展腿部力氣，熬煉彈跳力。

2、滾、拖輪胎，下坡時留意不能讓輪胎自由滾下，以免碰傷幼兒。

學習主題活動我在公路邊——公路上的車

集體活動音樂：大吊車公路變干凈了生活課堂老消防車的新工作秋游

小組個別活動內(nèi)容與材料美工角：漂亮花朵

語言角：老公公

視察指導

1、嘗試運用不同的材料制作花朵。

2、激勵幼兒大膽朗誦老公公等滬語兒歌。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、語言角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2、娃娃花店材料的豐富。

3、我在公路邊主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

家園互動

1、親子互動利用各種廢舊的盒子制作汽車、紅綠燈。

2、和孩子一起完成《我喜愛的車》的調(diào)查表。

3、本周五秋游，請穿好園服來園，詳細事項詳見秋游通知。

幼兒園保教工作安排篇3

一周重點工作

1、關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗與老師、同伴共處的歡樂。

2、了解春天是個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的改變，能用自己的語言說出自己的感受生

活內(nèi)容與要求

1、激勵幼兒共同保持教室的整齊，不順手亂扔紙屑。

2、提示幼兒保持正確的坐姿。措施故事：一塊西瓜皮。激勵小幫手共同參加班級的管理。

嬉戲

材料供應醫(yī)療器械、服飾、化驗處、各種化驗單據(jù)視察要點重點指導：小醫(yī)院視察小醫(yī)生如何為病人進行化驗，嘗試學看“化驗單”。運動要求能用手掌腳掌向前爬行能完成雙人接拋不爭搶能連續(xù)拍皮球20個嘗試套中心環(huán)帶圈走能用手臂匍匐爬行器械與嬉戲（重點指導用*表示）墊上鉆爬*投擲/皮球/風火輪投擲*墊上鉆爬/皮球/風火輪皮球*墊上鉆爬/投擲/風火輪風火輪*墊上鉆爬/投擲/皮球墊上鉆爬*投擲/皮球/風火輪嬉戲：打鴨子嬉戲：誰的反應快嬉戲：網(wǎng)小魚嬉戲：馬蘭花嬉戲：攀登高山學習

主題活動

春天來了——找尋春天集體活動

放電影

（計算）

報春（音樂）

裝扮春姑娘

(美工)

風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

（探究）

玩具兵找摯友

（語言）

小組個別活動內(nèi)容與材料自制鋼琴：各種餐巾紙盒、橡皮筋若干視察指導視察幼兒能否用紙巾盒與橡皮筋組合完成自制琴，嘗試演奏。探究琴聲與橡皮筋不同擺放位置的內(nèi)在聯(lián)系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)環(huán)境：春天來了自然角的調(diào)整，增加種植角。家園互動l周一召開家長會l雙休日或假期里，可帶著孩子到公園去感受一下春天的氣息，和孩子一起放放風箏，找找春天。

幼兒園保教工作安排篇4

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學習，我們依舊會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教化。

一、指導思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》；學《保教指南》，用保教指南，仔細學習教化局對幼兒教化工作的看法，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有特性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標：

落實新的保教常規(guī)制度，注意考核的量化；規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；親密家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣揚力度，充分利用家長口碑；提高老師綜合實力，培育一專多能的老師；培育幼兒富有特性的發(fā)展。

三、詳細目標與措施：

（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在肯定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著肯定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教化活動、嬉戲教化活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注意落實一日保教規(guī)范，注意提高教化教學實力，注意幼兒的嬉戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求全部教職工仔細自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，須要我們照看的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐性對待孩子，將保育工作放在重要位置，特殊是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教化實力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教化觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教化教學實力的提高，培育好幼兒。

要按安排落實保教管理。要做到早支配，結(jié)合保教一線的詳細問題，常常深化一線，觀摩活動，（讓老師每人選擇1——2亮點）剛好有效地實施保教管理，注意互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思索并提出相宜的看法與建議。管理中注意量化考核，注意嚴格公正剛好，切實為保教一線服好務(wù)。

各班級老師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的連接工作，老師與老師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班老師要常常溝通溝通，注意教化的一樣性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

（二）圍繞實際問題開展教研。

上學期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)老師都樂于參與這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題，本學期，我們將接著開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點是，“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、溝通、探討等多種形式，為新老老師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培育一專多能的老師，培育新的骨干老師，又能探究出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過探討來提高教化教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。

（三）親密家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與小學相互連接，綜合利用各種教化資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)建良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教化成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教化，家長的意識有時就能左右幼兒園教化。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教化，必定要注意引導家長樹立正確的教化觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，老師要主動宣揚我們所做的一切，要讓家長深化了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣揚欄中要結(jié)合實例宣揚正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

老師要常常將幼兒的各種成果向家長展示，增進家長的理解、支持與協(xié)作，使家園協(xié)調(diào)一樣，促進幼兒發(fā)展。（依據(jù)嬉戲的發(fā)展，家長參加）

（四）幼小連接工作。

首先是做好兩點間的溝通，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的溝通互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。另一方面是做好幼小連接工作，在溝通互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思索教學的相宜性，探討大班怎樣來做好幼小連接工作。

（五）詳細工作支配

八月份：

1、老師業(yè)務(wù)學習。

2、建立教科研項目

3、班級布置

4、學習制度與常規(guī)。

5、制定教學安排。

6、班級保育活動觀摩。

7、檢查各班區(qū)角嬉戲材料配備打算工作。

8、結(jié)合觀摩活動，組織保育研討活動。

9、整理幼兒檔案資料。

九月份：

1、班級常規(guī)觀摩活動。

2、評比常規(guī)優(yōu)勝班

3、幼兒體檢

4、組織聽課、評課活動。

5、家長問卷調(diào)查活動

6、召開家長會活動。

7、進行大型教研活動。

8、幼兒廣播操大賽

9、評比明星老師

10、幼兒主題活動：我愛祖國媽媽

十月份：

1、我的“新發(fā)覺”閱歷溝通活動。

2、書畫作品大賽。

3、教研“一課多講”活動

4、教學反思活動

5、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)評比。

6、幼兒區(qū)角活動：我是小小平安