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文檔簡(jiǎn)介
2023年我的一次挫折作文4篇我的一次挫折作文1:
挫折,它會(huì)“送給”你打擊,使你難受。它是我們每個(gè)人的人生中必需要經(jīng)驗(yàn)過的。而第一次挫折的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以后的任何挫折,可以說:“第一次挫折,就是“它們”的老大。而我也有過第一次挫折......
叮鈴鈴,上課鈴打響了。這節(jié)是發(fā)英語試卷的課,我心中有數(shù)的坐在自己的座位上,特別自信地等著發(fā)到我的試卷,便興奮的想了想:“95以上,肯定拿到手!”時(shí)間緩緩流去,“李澤濤,89.5!”老師這一叫聲喚醒了我。“怎么可能?”我急了。便飛速跑上去拿試卷。我晃了晃頭,閉上眼睛,一睜!只見試卷上有兩個(gè)大大的兩個(gè)紅數(shù)字,不!是三個(gè):89.5。的確是這個(gè)分?jǐn)?shù)。但還是有點(diǎn)不信任。
到了下課,我哭了,這是我在學(xué)校第一次哭。原來,我以前英語成果都沒低過95,而這次我盡然考差了!心里難過極了!心想:“我要努力,我要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,擦干眼淚吧!請(qǐng)面對(duì)現(xiàn)實(shí),絕不退縮!”
“失敗乃勝利之母”,這次的失敗只是一次小小的挫折,每個(gè)人都會(huì)有失敗,但要從失敗中吸取教訓(xùn)。遇到困難與挫折時(shí),請(qǐng)你不要躲避與退縮,世界上雖然沒有完備無瑕的人,但只要努力去做好自己,去仔細(xì)對(duì)待自己的缺點(diǎn),不就變得更加完備了嗎?讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,一起去克服困難吧!
我的一次挫折作文2:
在學(xué)校的乒壇中,我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校內(nèi)乒壇里的我那可是香餑餑。
在學(xué)校的“乒壇”中,我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校內(nèi)“乒壇”里的我那可是香餑餑——紅的很啊。而小A(恕我不能說實(shí)名),今年剛剛轉(zhuǎn)來,從未展示過球技。而今日,小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去,于是我應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。我心想:“你這個(gè)無名小卒,我不用‘絕技’都能贏你。”
下午,我們的決戰(zhàn)起先了,打的是搶20(看誰先贏得20分),旁邊有很多同學(xué)圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個(gè)一般得不能再一般的球,只要會(huì)用拍都能接住。他剛起先也打這種平常球。后來,我打了幾個(gè)短球,又打了幾個(gè)角球、擦邊球,總之是盡量的朝刁鉆的角度打,他果真被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一下子比分就到了七比三。后來他學(xué)精了,起先打一些角度刁鉆的球,扳回了三分,比分達(dá)到七比六。我不甘示弱,起先打一些旋球,剛起先他的確手足無措,讓我贏得四分。后來他慢慢明白我的路數(shù),旋球不是很管用了,比分變?yōu)槭槐仁?/p>
我心里那個(gè)氣啊,不管了,抓緊用出我的發(fā)球絕技!旁邊的同學(xué)們爭(zhēng)論紛紛,都認(rèn)為小A輸定了,我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電,高度也是僅僅過網(wǎng),沒想到盡然被他擋下了。我發(fā)了幾個(gè)球都失敗了,旁邊的同學(xué)感到非常驚異,能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機(jī)會(huì),打的球都挺低。好不簡(jiǎn)單打出個(gè)高球,我趕忙打出扣球,卻被他一個(gè)美麗的反扣(不得不說這個(gè)反扣的確很美麗)打了回來,比分變到了十三比十六。這時(shí),他完全放開了手腳,幾個(gè)扣球打得我手足無措。最終比分十五比二十,我輸了。小A傲岸的笑了,仿佛在說:“怎么樣?輸了吧!”我只得認(rèn)栽。
事后我進(jìn)行總結(jié),得出了一個(gè)教訓(xùn):剛起先時(shí)的傲慢已經(jīng)注定了我的失敗,驕兵必?cái) N业氖∽屛仪樾瘟?。以后我肯定要刻苦?lián)系,調(diào)整心態(tài),達(dá)到反敗為勝,做到勝不驕,敗不餒。
我的一次挫折作文3:
“告知大家一個(gè)好消息,我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落,教室里就沸騰起來,大家都在猜想究竟是哪兩位“幸運(yùn)之子”呢?我對(duì)此滿懷希望,因?yàn)槲乙餐陡辶恕?/p>
可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(zhǎng)和小靜。我雖然也向她們表示了慶賀,可不知怎么,好強(qiáng)的我卻始終快樂不起來。細(xì)心的班長(zhǎng)好像看出了我的心思:“你肯定是為落稿的事不興奮吧!也沒什么呀,不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨,怎能見彩虹?我信任你能行,寫作并非一日之功,莫非你遺忘我們的口頭禪了嗎?‘或許文思泉涌只是間或,卻能茅塞頓開;或許東臨碣石頓生豪情,也未必能以歌詠志’,所以你肯定要堅(jiān)持……”
經(jīng)過班長(zhǎng)的“點(diǎn)撥”,我想開了些。夜晚我仰視天空,縹緲的星空給了我無邊的`思索和靈感;我肯定不會(huì)放棄,只因勝利拒絕放棄。最終,機(jī)會(huì)又來了,我重新提起了筆,滿懷希望地寫了一篇環(huán)保征文,鼓足志氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告知了自己,是沒有信念?還是膽怯 再掉入失敗的深淵?“噢,不,你肯定會(huì)行的!”我依舊勸慰著自己。等待的日子是漫長(zhǎng)的,半個(gè)多月過去了,唯恐又沒希望了。不過沒關(guān)系,幾經(jīng)挫折的我好像已增加了幾分成熟,我已不再乎結(jié)果。然而,這次我竟獲得了“環(huán)?!闭魑娜泉?jiǎng)。
這次小小的挫折使我明白了:路是人走出來的,而勝利是從挫折中磨煉出來的。莫非不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次試驗(yàn)才獨(dú)創(chuàng)了電燈;馬克思在極度逆境中完成了《資本論》;司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒有經(jīng)受過挫折?
勝利總是建立在挫折上,沒有經(jīng)驗(yàn)過挫折的人,不行能真正體會(huì)到勝利后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說過:“有困難是壞事也是好事,困難會(huì)逼著人想方法,逆境中會(huì)熬煉出人才來?!钡拇_,在逆境中,堅(jiān)毅的人會(huì)愈挫愈勇;往往總徜徉于勝利中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。
挫折,激勵(lì)著我恒久拒絕放棄,它是一塊墊腳石,使我站得更穩(wěn)、更高。
我的一次挫折作文4:
挫折是我們都不情愿面對(duì)的,但也是我們生活中難免會(huì)遇到的。只有遇到了挫折,我們的生活更有意義,只有戰(zhàn)勝了挫折,我們才會(huì)不斷進(jìn)步。這是我遇到的一次挫折。
又到了發(fā)考卷的驚慌時(shí)刻,當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí),我不由得被眼前的分?jǐn)?shù)驚呆了。原來充溢信念的我,看到的竟是一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)——80。原本的好心情忽然無影無蹤。放學(xué)后,我沒精打采地走向家中。那湛藍(lán)的天空在我眼里已成了灰色,小鳥那宛轉(zhuǎn)的歌聲在我的耳朵里變得難聽至極。
回到家,坐在書桌旁,我感到非常懊喪。順手抓起一本書,打發(fā)自己的苦惱。我看到了這么一則故事:
一個(gè)年輕人非常酷愛唱歌,但他不僅聲音不悠揚(yáng)好聽,而且樂感也不強(qiáng)。他想拜師學(xué)藝,可每一個(gè)接觸過他的老師都不情愿收他為徒。他確定自修。四周的人都訕笑他,以為這根本不行能。可他不停地聽音樂磁帶,進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。別人休息時(shí),他在苦練。當(dāng)他再次找到一位音樂老師時(shí)
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