家長會總結(jié)語（3篇）

Word版本，下載可自由編輯家長會總結(jié)語（3篇）家長會總結(jié)語（1）

今日開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感受、有獲得，進而讓同學有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必需重視孩子早期智力開發(fā)，綜合力量的培育。

老師是家長不行替代的教育專家，學校教育是一方面，但假如沒有家長的協(xié)作，是怎么也行不通的。勝利的教育，往往是同學的家教也很勝利.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶散麻木因而對孩子放任自流，都對同學形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏勸說力。即使同學一時間被老師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教同學，還要教家長。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發(fā)覺孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師急躁勸說和解釋。老師要理解有的家長的難處，真誠、敬重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長積極與學校親密聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會導致家長打罵孩子。不要讓同學覺得，老師找家長就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后，家長跟你更親近，更支持你的工作，同學也跟你更親近，更喜愛聽你的話，這很難做到，但這才是我們應當追求的目標!

家長會總結(jié)語（2）

今日開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感受、有獲得，進而讓同學有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必需重視孩子早期智力開發(fā)，綜合力量的培育。

老師是家長不行替代的教育專家，學校教育是一方面，但假如沒有家長的協(xié)作，是怎么也行不通的。勝利的教育，往往是同學的家教也很勝利.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶散麻木因而對孩子放任自流，都對同學形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏勸說力。即使同學一時間被老師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教同學，還要教家長。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發(fā)覺孩子思想轉(zhuǎn)變的征兆，都要老師急躁勸說和解釋。老師要理解有的家長的難處，真誠、敬重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長積極與學校親密聯(lián)系。這樣做的結(jié)果，一般不會導致家長打罵孩子。不要讓同學覺得，老師找家長就是告他狀，讓他又怕又恨，再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后，家長跟你更親近，更支持你的工作，同學也跟你更親近，更喜愛聽你的話，這很難做到，但這才是我們應當追求的目標!

家長會總結(jié)語（3）

在張老師的指引下，坐到小瑞的座位上。環(huán)顧四周，家長們已來了七七八八，大家都在低聲溝通著孩子的學習狀況。張韶煕的媽媽也低聲和我溝通著小瑞在博客上的日記，又是一個專心的好媽媽!

三點五非常，家長會正式開頭了。張老師(語文)、楊老師(數(shù)學)、高老師(英語)三位老師一一發(fā)言。

英語高老師首先對上學期期末英語考試成果加以確定，并對本學期英語學習提出了要求。

1、每天都要帶英語書和英語作業(yè)本;

2、養(yǎng)成每天熟讀課文非常鐘，每篇課文都要會背誦;

3、課本54頁至57頁的童謠會唱會背;

4、正確默寫26個字母的大小寫;

5、在孩子的英語書上貼《英語字母手寫體表》，幫忙孩子寫一手好看的英文斜體字。

數(shù)學楊老師說，本學期的數(shù)學的計算量會很大，計算也比較簡單，所以口算必需過關(guān)，在家讓孩子多練口算。

“仔細聽課”仍舊是本學期的重點。怎樣檢驗孩子的聽課效果?需要家長的協(xié)作，家長要勤檢查孩子的作業(yè)，準時精確?????反饋孩子遇到的問題。

協(xié)作老師的教學支配，緊跟老師的步驟，不要提前給孩子開小灶，簡單讓孩子形成“只吃零食，不吃主食”的壞習慣，造成孩子上課留意力不集中，不會聽課的學習習慣。

要做個有心的家長，不要一味的指責孩子。

班主任張老師對孩子們進行了全面的評價，對家長提出了一些要求。

一、培育孩子的時間觀念。孩子們現(xiàn)在的時間觀念較差，如何利用時間，合理的支配時間需要家長的引領(lǐng)。家長能夠從以下幾個方面入手培育孩子的時間觀念。

1、能夠給孩子講一些古往今來關(guān)于時間觀念的故事，名人名言;

2、合理支配節(jié)假日的時間，良好的作息時間能夠避讓“星期一癥”;

3、要有固定的學習時間、固定的學習環(huán)境。寫作業(yè)時，要留意每完成一科作業(yè)要休息幾分鐘。

4、依據(jù)“輕重緩急”支配學習目標，完成一項作業(yè)再去做其它一項。孩子學習時，不要打攪孩子。

幫忙孩子在一、二班級養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、仔細的態(tài)度。督促孩子把字寫好，仔細的家長才能有仔細的孩子。

三、要做學習型家長。沒有父母的成長就沒有孩子的成長，每個階段，家長的目標是不一樣的。我們現(xiàn)在需要考慮的是如何做好一名學校生的家長，要常常和孩子溝通、溝通，關(guān)注孩子.)想法，有目的引領(lǐng)孩子。老師對孩子的影響不如家長的，由于老師面對的是全班同學，針對的是孩子們的共性;家長則不同，家長是一對一的，針對的是孩子的共性。不愛讀書的家長怎么可能教出愛讀書的孩子?您的孩子愛讀書是您的功勞，給孩子制造一個讀書的環(huán)境是您義不容辭的責任。

四、本學期語文課的支配。這學期一共34篇課文，8個單元，50個新內(nèi)容。本學期的時間緊，學習目標重。在家怎樣輔導孩子呢?從三個方面入手：1、做好課前預習;2、課堂仔細聽講;3、課后復習。

課前預習要做到一圈二批三讀。“圈”是為了在課文環(huán)境中認字，直圈拼音不圈字;“批”是為了讓孩子鞏固拼音;“讀”要求第一遍讀正確，其次遍讀流利，第三遍要帶感情的朗讀。

課堂仔細聽講，留意力集中，緊跟老師步驟。

復習要做到：1、熟讀課文、背誦課文;2、“我會認”中的字會讀、會口頭組詞。3、“我會寫”中的字要求書寫好看，會寫組詞。

關(guān)于作業(yè)記錄本的問題，參照作業(yè)記錄本仔細登記孩子的作業(yè)完成時間和態(tài)度，培育孩子單獨完成作業(yè)的習慣。

五、班級管理。張老師提議“圖書漂流”的活動，家長一樣都同意。借書、讀書是對孩子綜合素養(yǎng)的培育。

六、關(guān)于短信的問題。要求家長仔細認真的閱讀每一條短信，讀好每一條短信。

我的感想：家長會歷時兩個半小時，獲得頗大。三位老師仔細負責的工作態(tài)度感染了我，她們細致的發(fā)言更為家長教育孩子指明了方向。老師、家長、孩子要共同努力，才能讓我們的孩子越來越優(yōu)秀。

家長會后，我陷入了深深的反思。對小瑞，我該怎么引領(lǐng)呢?針對他這一段浮漂的學習態(tài)度，和張老師做了一些溝通，轉(zhuǎn)變教育