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文檔簡介
第中班體育教案范文5篇教師可以利用反饋和評估數(shù)據(jù)來改進(jìn)教案的內(nèi)容,以提高教學(xué)質(zhì)量,教案可以幫助教師設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo),以便評估學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。XX小編今天就為您帶來了中班體育教案范文5篇,相信一定會對你有所幫助。
中班體育教案范文1
活動目的
1、讓幼兒用身體控制球,進(jìn)行多種玩球的小游戲。
2、增強幼兒對玩球的興趣。
3、幫助幼兒能與同伴協(xié)調(diào)一致的進(jìn)行運球、玩球。
活動準(zhǔn)備
小刺球若干個音樂鉆圈等球拍
活動過程
1、游戲?qū)?/p>
小朋友們我們先給在座的所有老師說一聲早上好,現(xiàn)在呢在上課前給自己加加油吧!聽音樂帶著小朋友們進(jìn)行課前活動《加油歌》
2、探究不同的玩球方法
小朋友們看老師這里帶的圓圓的`東西是什么?。浚ㄊ乔颍?,老師今天給大家?guī)砹宋覀冏钕矚g玩的球,小朋友們平時都是怎么玩球的呀?(請小朋友自己舉手上臺展示他們玩球的方法,適當(dāng)給與肯定和獎勵。)
3、玩球游戲
小朋友們真棒,知道這么多玩球的方法,老師這里有幾種玩球的方法想和小朋友們一起分享,我也想和小朋友們一起玩球。
(1)用腿夾著球跳躍。
把球放在兩條腿的中間,用腿加緊,雙手伸開,不準(zhǔn)用手去碰球,自由跳躍,保證不能讓球落下來。
(2)滾球鉆圈
拿著球向前滾動,要求滾進(jìn)鉆圈。
(3)運球
兩個小朋友一組,合作玩球,先用肚子頂著球,兩手伸直,然后一起學(xué)螃蟹走路,把球運到指定位置。(如果小朋友表現(xiàn)的好的話可以增加難度,小朋友用背頂著球運球)
4、運球比賽
(老師通過觀察發(fā)現(xiàn)小朋友們最喜歡的是運球游戲,看見小朋友們玩的可開心了,現(xiàn)在我想讓小朋友們分兩組進(jìn)行運球比賽。)把幼兒分成兩組,進(jìn)行運球比賽。
5、結(jié)束
(小朋友們都玩累了吧,玩的開不開心呀?好,現(xiàn)在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見,然后請小朋友們回去休息)
中班體育教案范文2
【設(shè)計意圖】
幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發(fā)展的時期,隨著孩子們一天天的長大,他們經(jīng)歷了從學(xué)會爬到學(xué)會走的這樣一個必經(jīng)的階段。而對于中班的孩子來說他們的動作發(fā)展還處在發(fā)展階段,動作還不十分的協(xié)調(diào)。要促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,首先要激發(fā)他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性。而對于中班的幼兒來說游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中。因此,我設(shè)計了體育游戲:助人為樂。讓幼兒通過幫兔媽媽收蘿卜的角色參與活動,在有趣的情境中鞏固、練習(xí)跳、鉆、跑的活動。同時,通過創(chuàng)設(shè)游戲情境,讓幼兒練習(xí)跳、鉆、跑的'技能,體驗助人為樂以及體育游戲的快樂。
一、目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)能雙腳左右行進(jìn)跳,掌握左右行進(jìn)跳得要領(lǐng),蹬地較有力,落地較輕。練習(xí)鉆、跑。
2、愿意參加體育活動,體驗運動的快樂。
3、讓幼兒養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。
二、準(zhǔn)備:
1、呼啦圈、小籃子、動物頭飾、平衡木2條、豎圈12個、紙片做的蘿卜30個。
2、錄音機及音樂文件。
三、活動過程
1、準(zhǔn)備活動:
(1)、小兔子跳出場(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動。
(2)舞蹈《彩虹的約定》。
2、游戲過程:
(1)介紹游戲名稱,助人為樂。教師:可愛的動物寶寶們,你們已經(jīng)一天天長大了,我們要學(xué)會助人為樂,別人高興,自己也高興。兔媽媽很勤勞,她在那座山腳下種了很多的蘿卜,她的蘿卜大豐收啦!今天我們?nèi)退仗}卜做好事,好不好呀?(好?。┎贿^,那座山上有大灰狼,你們怕不怕呀?(不怕?。┧裕谧龊檬碌耐瑫r,要注意自身的安全喲!
(2)、將幼兒分成兩隊,每10人一個小組,站在同一條起點線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點后原路返回,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊獲勝,老師進(jìn)行獎勵。
(3)教師講授小兔子們:前面呀!是一條小河,小河里住著小鱷魚,小河上有一條獨木橋,你們過小河的時候要小心呀,不要掉下去被小鱷魚吃了。你們過了河,要穿過一個山洞,又要跳過一條小溪水,你們要跑步去拔蘿卜,因為山上有大灰狼,每次只能拔一個,放在小籃子里,然后,沿著原路回來,哪個小組快,就贏了。結(jié)束后,小組長要清點自己小組拔了多少個蘿卜。
(4)、現(xiàn)在兔爸爸教你們學(xué)本領(lǐng),如何到達(dá)蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么去拔蘿卜、帶蘿卜回來的。教師首先示范動作,讓小朋友們認(rèn)真看。
(5)、游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進(jìn)行。還沒輪到游戲的小朋友給游戲的小朋友“加油”。
3、放松活動:
(1)教師:小朋友,今天你們幫兔媽媽拔蘿卜,累不累呀?(累。)那,你們開心不開心呀?(開心?。???矗脣寢岄_心,你們也開心,助人為樂是一件多開心的事,我們以后要多做呀。老師替兔媽媽對你們說:小朋友辛苦了!謝謝你們!老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!蘿卜有哪些營養(yǎng)呀?
(2)、游戲結(jié)束后,對做得好的幼兒進(jìn)行表揚、鼓勵。
(3)、舞蹈《在燦爛的陽光下》。
四、小朋友一起回教室。
中班體育教案范文3
經(jīng)驗:
1.手、上臂、腳能協(xié)調(diào)一致,平穩(wěn)地挑擔(dān)走。
2.能掌握身體平衡,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團結(jié)、謙讓。
4.愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
材料:
小水桶,適當(dāng)長度的棍子做挑水的`扁擔(dān)。障礙(可樂罐若干),小橋(平衡木4根),紙板若干。節(jié)奏歡快的音樂。
玩法與規(guī)則:
幼兒分成人數(shù)相等的4隊,站在起點處準(zhǔn)備。游戲開始,每隊第1個幼兒挑著裝有水的小水桶岀發(fā),繞過障礙,走過小橋,到終點后將水桶放下,再挑起旁邊的空水桶,按原路返回,傳遞給第2個幼兒;第2個幼兒出發(fā)。游戲依次進(jìn)行,先完成比賽的隊獲勝。
提示:
1.活動前帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做勞動的模仿操,如挑水、洗衣服等。
2.給幼兒講解游戲玩法,鼓勵幼兒幫助媽媽挑水。
3.提示幼兒保持身體平衡,不要將水撒到外面;如果挑擔(dān)走有困難,可變?yōu)槌謸?dān)走或雙手提著小水桶走。
中班體育教案范文4
活動目標(biāo):
1、樂于參與游戲,在游戲中增強自信心。
2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進(jìn)行游戲,并遵守游戲規(guī)則。
活動經(jīng)驗:練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)(距離不少于40厘米)
活動準(zhǔn)備:小青蛙頭飾若干
活動過程:半數(shù)以上幼兒帶頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲,站在"稻田"(畫一個圈)里。游戲開始,"小蟲"在田里跳來跳去,"小青蛙"在家中邊跳邊說兒歌:"小青蛙,呱呱呱,捉害蟲,本領(lǐng)大"。念完兒歌雙腳立定跳過小溝,去捉害蟲,小蟲被捉完,游戲結(jié)束,互換角色。
活動反思:
基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進(jìn)行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認(rèn)真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的`過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)?;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達(dá)到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。
中班體育教案范文5
一、活動目標(biāo)
1、鍛煉幼兒跑、跳等基本動作;
2、發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性;
3、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備:
短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地
三、活動過程
1、活動準(zhǔn)備
(熱身)師:(組織小朋友到操場后,進(jìn)行隊列練習(xí)及進(jìn)行相關(guān)動作練習(xí),幼兒聽口令做動作。)
所有幼兒按早操隊形站好,立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊,原地踏步,轉(zhuǎn)成早操隊形,立正,向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。
2、基本部分
(1)分組
師:今天我們要玩的游戲是分組分項目玩的,所以現(xiàn)在老師來分組,總的`分為三組(人數(shù)均衡),每組選一名組長負(fù)責(zé)相關(guān)事情。
(2)介紹本次活動項目師:項目一是跳短繩(每人跳15個);項目二是羊角球跳(從始點都終點跳一次);項目三是跨欄,小朋友要跨過跨欄,不能把跨欄弄倒了。每一組在進(jìn)行某個項目時,都是在組內(nèi)輪流進(jìn)行。
三個小組輪著進(jìn)行這三個項目,首先是第一組進(jìn)行第一個項目,第二組第二個,第三組第三個。之后各組去選擇此時上一組已經(jīng)完成的那個項目,各
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