2023年讀書活動實施方案

2023年讀書活動實施方案讀書活動實施方案1

一、指導思想

以漢教體字〔2023〕78號文件精神為指導；以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富學問儲備、不斷提升整體綜合素養(yǎng)為重點；努力打造書香校內，塑造內涵豐富、特色顯明的校內文化。

二、活動目標

1、落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校內文化氛圍，突出學校書香校內特色，提高學生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的讀書習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

2、在校內內營造一種“書聲朗朗，書香滿校內”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活須要。

3、主動提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我歡樂，我成長”的信念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫實力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

三、組織機構

（一）領導小組：

組長：xxx（負責學校讀書活動整體工作）

副組長：xxx（負責讀書活動的組織實施工作）

（二）指導小組：

成員：校委會成員、各班班主任和語文老師（各班主任負責本班學生讀書活動的開展工作，語文老師詳細負責讀書活動的指導）

周高升：負責讀書活動的資料整理工作

四、活動要求

1、加強學生的朗讀實力的訓練與培育，每天晨讀課校內內要有朗朗讀書聲。

2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織實力的讀書組織委員，組織班級晨讀、和自主學習時間閱讀。

3、各班讀書組織委員作好借書、分書等打算工作，閱讀要求學生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學習風氣。

4、讀書時間為：晨讀、自主學習讀書課、雙休日、放假時間，提倡并激勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

5、語文老師上好課外閱讀指導課。

（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導課：①激發(fā)愛好②讀物介紹③閱讀方法指導等。

要求學生做到：學生讀后把書名、頁碼、標題記錄下來并摘抄精致詞句，由家長簽字證明；做好讀書筆記（內容可以是摘抄精致詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

要求老師做到：①和作文布置結合起來，不加重學生課業(yè)負擔；②有布置有檢查，每月至少批閱學生讀書體會一次。

（2）反饋溝通課，組織學生利用寫字課展示匯報自己近期的閱讀收獲：①開展不同形式的美文誦讀競賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事競賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，熬煉學生的語言表達實力。③開展不同形式的寫作競賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果。④各班學生依據文科組支配每學期每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。

（3）剛好檢查評價閱讀的成果。

6、組織參與學校語文組、團支部開展的“讀書節(jié)”系列活動?；顒佑兄v故事、朗讀競賽、征文、手抄報、演講、學問競賽等。

7、發(fā)揮校內廣播的作用，播送學生的讀書作品，為學生的發(fā)展供應自我展示的平臺。

8、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。

9、老師、學生、家長共讀書，一同打造書香校內。

（1）老師讀書系列活動

①開展新教化系列讀書活動，剛好寫好三種筆記和校本手冊上的讀書體會；

②建立老師讀書活動的相關制度及配套措施

a、舉薦好書。每學期為老師舉薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。

b、表彰嘉獎。通過評比“優(yōu)秀老師”，接著開展老師讀書等表彰活動。

（2）學生讀書系列活動

①各班開展“每周一詩”誦讀活動；

②各班學生結合每個月的讀書主題仔細填寫讀書筆記；

③接著開展好每學期一次的讀書演講活動。

④各班激勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。

⑤各年段每學期實行一次讀書學問競賽。

⑥開展文學社團活動。建立校級文學社團，使其成為宣揚學校的一支生力軍。

⑦開展“每月一星”舉薦、表彰活動。原則上每班每月舉薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請受表彰的學生進行國旗下講話。要求學生作好“讀書筆記”，并作為評比“校內之星”的依據之一。

⑨各年段每學期開展一次“書香班級”評比活動，并為選上的班級掛牌。

（3）家庭讀書系列活動

①印發(fā)《讀書行動告家長書》，進行宣揚發(fā)動。

②開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校舉薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校內讀書節(jié)時，邀請家長參與。

③建議有條件的家庭要常常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，主動開展讀書活動。

④開展“親子讀書——書香家庭”評比活動。

總之，本次讀書活動的開展，須要大家同心協(xié)力，才能把本次活動的目標落到實處，從而為我校營造濃郁的校內文化氛圍，突出學校書香校內特色，提高學生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的讀書習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的.可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

讀書活動實施方案2

為實行，深化縣教體局，全面實施素養(yǎng)教化，指導學生從小養(yǎng)成歡樂讀書的愛好和習慣，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)，確定在全鎮(zhèn)小學中開展師生“歡樂讀書”活動，特制定本活動方案。

一、指導思想

以全面落實黨的教化方針為宗旨，以建設書香校內、和諧校內為目標，突出“以人為本”的辦學理念，引領師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，力求與經典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美妙心靈；在讀書中學會做人、學會思索、學會學問和技能，讓歡樂讀書成為師生的習慣，促進素養(yǎng)教化全面實施。

二、活動目標

1、培育中小學生的記憶力，提高語文素養(yǎng)。低年級學生能背誦、等部分內容，以及20－30首課外古詩、5-10篇課外美文等；中、高年級學生能背誦課標要求的古詩文、30篇課內外美文等。老師背誦肯定數量的古詩、名篇或理論專著等，為專業(yè)成長奠定堅實的基礎。

2、激發(fā)師生的閱讀熱忱，養(yǎng)成良好的歡樂讀書習慣。

3、提中學小學生讀書愛好，激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的酷愛之情。

三、活動要求

1、全員參加，分學段、按年級完成鎮(zhèn)、校舉薦篇目的學習、朗讀、背誦。

2、完成規(guī)定篇目背誦后，由學校、老師或家長指導讀更多的詩文。

3、堅持正面引導，培育學生民族驕傲感和酷愛經典詩文的情感。

四、活動內容

五、活動過程

打算階段

結合全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動的開展，學校組織一次讀書活動閱歷溝通，制定新年度讀書活動方案，出一期歡樂讀書主體板報；整理師生誦讀篇目，達到人手一冊。

實施階段

1、落實“三讀”

一是多讀。堅持每天在學校讀書時間不少于半小時，每天早上或大課間用非常鐘時間讀詩文，解詩詞；每節(jié)語文課前三分鐘背誦詩文、名言；下午放學站隊時班級吟誦，讓學生出口成誦；每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一篇詩文。

二是精讀。精研、細讀好詩歌、好文章。

三是品讀。組織讀書朗誦活動，品嘗讀書的歡樂，溝通讀書的感悟；開展班級讀書溝通。

2、做好三個建設

一是建設好宣揚陣地。在班級和校宣揚欄分別開拓“讀書之星評比”欄目，定時刊出讀書手抄報、心得、圖片，編輯好校報，改編詩文舞臺劇，整理讀書演講稿等。

二是建設好學校圖書室。學校根據的要求添置各類圖書，向每位學生開放圖書室；本部要充溢完善校內讀書網站，為學生供應一個網上導讀、學習、互動溝通的信息平臺。

三是建設好班級圖書角。整理登記班級圖書，生均至少達到3本，有專人負責管理，隨時借閱，仔細填寫借閱記錄；學生建立讀書筆記。班主任和語文任課老師每周檢查一次閱讀狀況，學校每月組織一次評比。

3、組織各類展示

一是創(chuàng)作展示。指導學生用彩筆為詩文配畫，創(chuàng)作詩文書法作品；各班級創(chuàng)作詩文劇、手抄報、詩文園地、黑板報；學校創(chuàng)辦好宣揚欄等。

二是歡樂讀書展示。采納個人朗誦、集體讀等形式開展配樂朗誦、對詩、唱詩、表演活動；組織“慶六一詩文”朗誦活動、國慶詩歌朗誦會；舉辦師生歡樂讀書競賽或展演，組織讀書演講競賽、讀書征文評比等。

三是進行集中誦讀。4月23日世界閱讀日當天，本部或教學分部利用一節(jié)語文課進行班級誦讀，下午課外活動時間全校集中誦讀。

四是制作讀書展版。以學?；蚰昙墳閱挝粚⒆x書活動中的活動剪影、學生收獲、老師感言、讀書小明星事跡介紹等，通過照片、文章、書畫、視頻制作等形式展示。

總結評比階段

1、本部對級部讀書活動進行全面總結、評比，評比讀書之星、書香班級。

2、組織本部或教學分部詩文朗誦觀摩溝通活動。

3、全鎮(zhèn)進行綜合評比，表彰歡樂讀書班級、歡樂讀書之校，并進行集中展示。

六、保證措施

1、加強領導。各學校要成立“歡樂讀書活動”領導小組和有關人員參與的指導小組，細心組織，周密支配，保證活動開展的扎實有效。

2、保證時間。保證每天不少于半小時的讀書時間，其中以班級或學校為單位進行集體誦讀不少于10分鐘。充分利用早上、課間操、下午放學和每節(jié)語文課，指導學生朗讀背誦。

3、營造讀書氛圍。各學校要通過宣揚欄、廣播站、黑板報、校報等形式，努力營造深厚的讀書氛圍；利用班會、校會深化宣揚讀書的意義，引導師生把讀書當做一種歡樂行為；學校要劃撥資金配備更多有益的圖書。

4、搞好幾個結合。與全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動結合，結合實際，制定讀書安排，按時開展讀書、競賽、展示等系列活動；與教研活動相結合，把歡樂讀書活動納入學科教學，將歡樂讀書作為語文活動課的一種有效形式，提高語文課的教學質量；