五上科學(xué)3-2《用水計(jì)量時(shí)間》課件

教科版五年級(jí)上冊(cè)第三單元《計(jì)量時(shí)間》3-2用水計(jì)量時(shí)間

思考：古代的計(jì)時(shí)工具，有什么不足？日晷圭表蠟燭燃香從日晷（太陽鐘）到水鐘日晷（太陽鐘）水鐘1水鐘2思考：和日晷比，水鐘有什么優(yōu)點(diǎn)？水鐘怎么計(jì)時(shí)？傳說中的古代水鐘早在2000多年前，我國就發(fā)明了滴水計(jì)時(shí)的工具，叫“刻漏”，又叫“漏壺”，這就是古代水鐘。“刻漏”由幾個(gè)銅水壺組成。最底下的壺除外，其他各壺底部都有一個(gè)小眼。水從最高的壺開始，經(jīng)過下面各壺，滴到最低的壺里，滴得又細(xì)又均勻。傳說中的古代水鐘最低的銅水壺里有一個(gè)銅人，手里捧一支能夠浮動(dòng)的木箭，壺里的水多了，木箭浮起來，根據(jù)木箭上的刻度，就可以知道時(shí)間。早在2000多年前，我國就發(fā)明了滴水計(jì)時(shí)的工具，叫“刻漏”，又叫“漏壺”，這就是古代水鐘。觀察水流的速度你認(rèn)為水流速度是否均勻？有什么辦法驗(yàn)證？做一個(gè)滴漏裝置并測(cè)量水流速度小組討論：該怎么做實(shí)驗(yàn)？要注意什么？作業(yè)本科學(xué)書第43面剪去底的透明塑料瓶接水的燒杯打孔的瓶蓋實(shí)驗(yàn)1：滴漏裝置測(cè)水流速度瓶里裝50毫升水，然后讓水從瓶蓋的小孔中流出，開始計(jì)時(shí)，并用燒杯接住從瓶中流出的水。測(cè)量50毫升水流完需多少時(shí)間。推測(cè)燒杯積聚到50毫升、100毫升、150毫升水時(shí)，分別需要多少時(shí)間。作業(yè)本實(shí)驗(yàn)2：用滴漏裝置并測(cè)量水流速度水流速度記錄表水流量所需時(shí)間（秒）推測(cè)時(shí)間實(shí)際時(shí)間每50毫升用時(shí)50毫升100毫升150毫升作業(yè)本計(jì)時(shí)員：計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)員：倒水+堵小孔觀察員：看液面+喊口令記錄員：記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)2：用滴漏裝置并測(cè)量水流速度水流速度記錄表水流量

所需時(shí)間（秒）推測(cè)時(shí)間實(shí)際時(shí)間每50毫升用時(shí)50毫升100毫升150毫升作業(yè)本我的發(fā)現(xiàn)：隨著水位的下降，水流的速度越來越慢。1.怎樣才能讓水以均勻的速度往下流？2.古代的水鐘不用水流用水滴，有什么好處？觀察古代的水鐘進(jìn)水口溢水口漏斗浮標(biāo)出水口

思考：靠誰保持水位高低靠誰控制水滴大小優(yōu)點(diǎn)：水流速度保持不變，水位始終保持不變。辨別受水型水鐘和泄水型水鐘受水型水鐘泄水型水鐘受水型水鐘受水型水鐘思考：我們一起來做水鐘需要哪些材料？該怎么制作？怎樣控制流速？注意什么？教科版五年級(jí)上冊(cè)第三單元《計(jì)量時(shí)間》3-3我們的水鐘

制作一個(gè)計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘提示：1.準(zhǔn)備做個(gè)什么類型的水鐘？2.制作水鐘需要哪些材料？3.怎樣控制漏水的速度？4.如何劃分10分鐘的刻度？制作一個(gè)計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘受水型水鐘泄水型水鐘借鑒古代水鐘控制漏水速度的方法設(shè)計(jì)方案1設(shè)計(jì)方案2圖文結(jié)合法完成設(shè)計(jì)方案比較兩個(gè)方案你有什么發(fā)現(xiàn)材料設(shè)計(jì)方案（作業(yè)本）可參考書本45面1.確定我們的水鐘制作流程。2.按照設(shè)計(jì)，分工加工組裝水鐘。3.合理標(biāo)出1～10分鐘的時(shí)間刻度。用鐘表測(cè)試自