新青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊單元檢測試題及答案(全冊)

青島版六上科學(xué)第一單元測試題一、填空（每空1分，共10分）。1.病毒是一類沒有結(jié)構(gòu)的特殊生物。它的結(jié)構(gòu)非常簡單，由和內(nèi)部的組成。2.病毒可分三類：動物病毒、病毒、病毒。3.我們常吃的蘑菇、木耳、銀耳都屬于。4.真菌是既不屬于也不屬于的一類生物。5.蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和進行腐生生活的。二、選擇（每空1分，共8分）。1.流感、狂犬病、腮腺炎等是由（)感染引起的疾病。A.傳染病菌B.病毒C.真菌2.下列環(huán)境中，分布細菌、真菌較多的是（）。A.剛煮的的食物中B.腌制食品的鹽水中C.流通的錢幣上3.下列生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用的是（）。A.腐生細菌B.酵母菌C.病毒4.小時候，醫(yī)生讓我們口服“糖丸”，主要是預(yù)防（）。A.狂犬病B.乙型肝炎C.脊髓灰質(zhì)炎5.將糧食堆放在（）中，不容易發(fā)生霉變。A.較低溫度的干燥環(huán)境B.較高溫度的潮濕環(huán)境C.較低溫度的潮濕環(huán)境6.腐爛的水果散發(fā)出的酒香是（）引起的。A.青霉菌B.乳酸菌C.酵母菌7.乙肝病毒寄生在()。A.人和動物細胞里B.植物細胞里

C.細菌細胞里8.下列對細菌和病毒的認識正確的是（）A.它們對人體健康有害B.它們對人體健康無害C.有些病毒或細菌對人類有益三、判斷（每空1分，共8分）。1.細菌和病毒一樣，要借助電子顯微鏡才能觀察到。（）2.溫度越高越有利于霉菌的繁殖、生長。（）3.味道鮮美的蘑菇是從濕潤的土壤中生長出來的一種植物。（）4.細菌有三種形態(tài)，分別是球菌、桿菌、螺旋菌。（）5.病毒是一類可以獨立生存的生物。（）6.夏天，鮮肉容易腐敗變質(zhì)，這是由腐生細菌引起的。（）7.細菌都能使動植物或人產(chǎn)生疾病，因此十分有害。（）8.大豆的根瘤菌可以增加土壤肥力。（

）四、看圖識儀器（每空1分，共4分）。————————————————————五、生活中的科學(xué)（每題3分，共9分）。1.有的蘑菇有毒，你是如何識別有毒蘑菇的?2.在日常生活中，人們想出了哪些防止物品發(fā)霉的方法？3.碗筷要經(jīng)常放在開水里煮一下，為什么？六、實驗設(shè)計（每題5分，共10分）。1.設(shè)計實驗探究食品發(fā)霉的原因。我的猜想：_________________________________________________我的方案：_______________________________________________________________________________________________________________我的結(jié)論：_________________________________________________2.媽媽買來一些蔬菜（青菜），請你設(shè)計一份蔬菜保鮮方案，讓蔬菜保鮮時間更長。我的方案：________________________________________________________________________________________________________________青島版六上科學(xué)第一單元測試題答案一、填空（每空1分，共10分）。1.細胞蛋白質(zhì)外殼遺傳物質(zhì)2.植物細菌3.真菌4.植物動物5.菌絲有機物二、選擇（每空1分，共8分）。1.B2.B3.A4.C5.A6.C7.A8.C三、判斷（每空1分，共8分）。1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√四、看圖識儀器（每空1分，共4分）。顯微鏡水槽放大鏡滴管五、生活中的科學(xué)（每題3分，共9分）。1.一看顏色，有毒蘑菇一般菌面顏色鮮艷；二看形狀，有毒蘑菇形狀怪異；三看分泌物；四聞氣味。2.把物品曬干，放在干燥的環(huán)境中。3.高溫可以殺滅碗筷上的細菌，使用起來更衛(wèi)生。六、實驗設(shè)計（每題5分，共10分）。1.設(shè)計實驗探究食品發(fā)霉的原因。我的猜想：饅頭在溫暖、潮濕的情況下容易發(fā)霉。我的方案：選四片饅頭，分別編號，在1、3號上滴水，將2、4號烤干，然后分別裝入四個塑料袋中，將1、2號放在窗臺上，3、4號放入冰箱里，幾天后，觀察4片饅頭的變化，1號饅頭發(fā)霉最早，發(fā)霉面積大；2號、3號饅頭發(fā)霉時間和面積居中；4號饅頭發(fā)霉時間晚，發(fā)霉面積小。我的結(jié)論：饅頭在溫暖、潮濕的情況下容易發(fā)霉。2.蔬菜保鮮方案蔬菜不要濕水，先套上保鮮膜，然后放在冰箱里，這樣可以保持好多天。青島版六上科學(xué)第二單元測試題一、填空（每空1分，共10分）。1.將白糖加熱，先看到白糖熔化，后看到白糖慢慢變黑。則白糖熔化屬于變化；白糖變黑屬于變化。（均選填“可逆”或“不可逆”）2.水受熱后能變成水蒸氣，遇冷能變成固態(tài)的冰。水在這些變化中只是形態(tài)發(fā)生了變化，但（填“有”或“沒有”）生成新物質(zhì)；而木柴燃燒則（填“有”或“沒有”）新物質(zhì)生成。3.金屬在有、有、有的條件下容易生銹。所以防止鐵生銹的方法是隔絕、，防止的腐蝕。二、選擇（每空1分，共8分）。1.把沙和豆子混合，輕輕攪拌，豆子（）。A.沒有明顯變化B.變成其他物質(zhì)C.發(fā)芽了2.下面物質(zhì)變化時，只是形態(tài)發(fā)生變化的是（）。A.玻璃杯摔成了碎片B.汽油燃燒C.雞蛋殼放在醋里面3.下面物質(zhì)變化時能產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是（）。A.水結(jié)成冰B.木材做成家具C.煤球在火爐中燃燒4.下列物質(zhì)變化通過任何方式都不能恢復(fù)原來樣子的是（）。A.花生榨油B.溶解在水中的食鹽C.水蒸氣遇冷變成水5.半根鐵釘浸入水中，半根露在空氣中，（）部分最容易生銹。A.空氣中B.水中C.空氣和水交界處6.給鐵制品的表面涂上（），最容易使其生銹。A.油漆B.水C.白醋7.將食鹽放入水中后，食鹽不見了，而水卻變咸了；加熱蒸發(fā)掉水，食鹽又重新出現(xiàn)。所以食鹽溶于水屬于（）。A.可逆變化B.不可逆變化C.生成新物質(zhì)的變化8.美麗的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時，發(fā)生了劇烈的（）。A.形態(tài)變化B.不可逆變化C.無法確定三、判斷（每空1分，共8分）。1.木柴燃燒可以產(chǎn)生新的物質(zhì)。（）2．在鐵盆的外面涂上油漆，可以防止生銹。（）3.將水泥放入水中攪拌后，發(fā)生了不可逆變化。（）4.不管什么時候喝牛奶，都是科學(xué)的。（）5.加熱蠟燭和點燃蠟燭是同一種變化。（）6.水在三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。（）7.在絕對無水的空氣中，鐵釘放上幾年也不會生銹。（）8.物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認識的。（）四、看圖識儀器（每空1分，共4分）?！?、生活中的科學(xué)（每題3分，共9分）。1.觀察自行車各部分零件。想一想，這些零件為了防止生銹都采用了哪些方法？2.白糖加熱后，會慢慢熔化成液體狀，繼續(xù)加熱，就會變成焦炭狀。這個過程中哪一步?jīng)]有生成新物質(zhì)，哪一步生成了新的物質(zhì)？3.為什么浸沒在水中的鐵制品也能生銹？六、實驗設(shè)計（每題5分，共10分）。1.設(shè)計實驗探究鐵生銹的條件。我的猜想：_______________________________________________我的方案：________________________________________________________________________________________________我的結(jié)論：_________________________________________________2.橘子汁和牛奶同時飲用有沒有害處?________________________________________________________________________________________________青島版六上科學(xué)第二單元測試題答案一、填空（每空1分，共10分）。1.可逆不可逆2.沒有有3.水空氣酸堿鹽水空氣酸堿鹽二、選擇（每空1分，共8分）。1.A2.A3.C4.A5.C6.C7.A8.B三、判斷（每空1分，共8分）。1．√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√四、看圖識儀器（每空1分，共4分）。酒精燈燒杯三腳架試管五、生活中的科學(xué)（每題3分，共9分）。1.及時用干布擦干自行車上的水，涂上油，放在干燥的環(huán)境中。2.將白糖加熱至熔化，白糖由固體變成了液體，形態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)；將白糖加熱至焦炭狀，說明白糖已經(jīng)變成了其他的物質(zhì)，生成了新的物質(zhì)。3.鐵生銹是水和空氣共同與鐵作用的結(jié)果，水中溶解有一定濃度的氧氣，即放在水中的鐵制品也能同時接觸到水和氧氣，所以水中的鐵制品也能生銹。六、實驗設(shè)計（每題5分，共10分）。1.設(shè)計實驗探究鐵生銹的條件。我的猜想：鐵同時接觸水和空氣容易生銹。我的方案：準(zhǔn)備三個大小相同的燒杯并編號：1號燒杯放入迅速冷卻的沸水，將鐵釘放入，密封好，2號燒杯放入干燥劑和鐵釘，密封好，3號燒杯放入蒸餾水，鐵釘一半浸在水中。我的結(jié)論：鐵同時接觸水和空氣容易生銹。2.橘子汁和牛奶同時飲用有沒有害處?橘子汁中含有果酸，果酸會使牛奶中的蛋白質(zhì)變性，降低牛奶的營養(yǎng)價值，因此橘子汁和牛奶不能同時飲用?？茖W(xué)六年級第三單元檢測一、填空1.小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖,若以游艇為參照物,小王是()的,若以太湖大橋為參照物,小王是（)的。2.《刻舟求劍》這則故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因為船相對于河岸是()的,而劍相對于河岸是()的。3.同學(xué)們?nèi)ヌ┥接斡[,快到泰山時,甲同學(xué)說:“我終于來到了泰山!”乙同學(xué)則說:“泰山終于來到了我面前!”這兩種說法中,甲同學(xué)是以()為參照物,乙同學(xué)是以(）為參照物。4.當(dāng)遇到緊急情況時,汽車司機會進行緊急剎車,此時車上的人由于()要繼續(xù)向前運動而傾倒,所以交警時常提醒司機要系好()。5.生活在水里的動物的主要運動方式是(),這是對水生環(huán)境的()。二、選擇1.坐在逆流而上的船中的乘客,我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的()A河岸上的樹B河水C迎面駛來的船D船艙2.詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山,山不動,是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物是()A分別是船和山B分別是山和船C都是船D都是山3.在水平地面上推木塊，木塊動起來，木塊運動方式是（）A轉(zhuǎn)動B移動C擺動4.動物在空中的運動方式主要是（）；生活在水中的動物的運動方式以（）為主。A爬行B飛行C游泳D奔跑三、判斷1.物質(zhì)的靜止是相對的。()2.地球相當(dāng)于太陽來說是靜止不動的。()3.選擇的參照物不同,同一個物體的運動情況就可能會不同。（）4.一切物體都具有慣性。()5.物體的慣性只能給人們帶來危害。()6.蕩秋千是所發(fā)生的運動方式主要是擺動。（）7.鴕鳥屬于鳥類,但它不能飛行,只能在地面上行走或奔跑。（）四、生活中的科學(xué)1.在春季運動會上,小明和小華都參加了百米賽跑,小明跑到終點所用的時間為15秒,小華所用的時間是14秒,請問誰跑的快?你從中可以得到什么結(jié)論?2.自然界中，同一種動物在不同的環(huán)境中運動方式不一樣，請舉例說明。五、實驗探究利用教室內(nèi)的課桌、課本、文具盒等學(xué)習(xí)用品設(shè)計實驗,說明如何描述物體的運動和靜止。六年級科學(xué)第三單元檢測答案一、填空1、小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖,若以游艇為參照物,小王是(靜止)的,若以太湖大橋為參照物,小王是(運動)的。2、《刻舟求劍》這則故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因為船相對于河岸是(運動)的,而劍相對于河岸是(靜止)的。3、同學(xué)們?nèi)ヌ┥接斡[,快到泰山時,甲同學(xué)說:“我終于來到了泰山!”乙同學(xué)則說:“泰山終于來到了我面前!”這兩種說法中,甲同學(xué)是以(泰山)為參照物,乙同學(xué)是以(他自己)為參照物。4、當(dāng)遇到緊急情況時,汽車司機會進行緊急剎車,此時車上的人由于(慣性)要繼續(xù)向前運動而傾倒,所以交警時常提醒司機要系好(安全帶)。5、生活在水里的動物的主要運動方式是(游泳),這是對水生環(huán)境的(適應(yīng))。二、選擇1、坐在逆流而上的船中的乘客,我們說他靜止是以下列什么物體為參照物的(D)A河岸上的樹B河水C迎面駛來的船D船艙2、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山,山不動,是船行?！逼渲小翱瓷角∷谱邅碛焙汀笆谴小彼x的參照物是(A)A分別是船和山B分別是山和船C都是船D都是山3、在水平地面上推木塊，木塊動起來，木塊運動方式是（B）A轉(zhuǎn)動B移動C擺動動物在空中的運動方式主要是（B）；生活在水中的動物的運動方式以（C）為主。A爬行B飛行C游泳D奔跑三、判斷1、物質(zhì)的靜止是相對的。(√)2、地球相當(dāng)于太陽來說是靜止不動的。(×)3、選擇的參照物不同,同一個物體的運動情況就可能會不同。（√）4、一切物體都具有慣性。(√)5、物體的慣性只能給人們帶來危害。(×)6、蕩秋千是所發(fā)生的運動方式主要是擺動。（√）7、鴕鳥屬于鳥類,但它不能飛行,只能在地面上行走或奔跑。（√）四、生活中的科學(xué)1、在春季運動會上,小明和小華都參加了百米賽跑,小明跑到終點所用的時間為15秒,小華所用的時間是14秒,請問誰跑的快?你從中可以得到什么結(jié)論?答:小華跑的快。從百米賽跑我們可以看出,經(jīng)過相同的距離,所用的時間越少,物體運動的越快;相反所用的時間越多,物體運動的就越慢。自然界中，同一種動物在不同的環(huán)境中運動方式不一樣，請舉例說明。答：青蛙，在水中運動方式是游泳，陸地上靠跳躍運動；天鵝，水上運動方式是游泳，空中依靠飛行運動等。五、實驗探究利用教室內(nèi)的課桌、課本、文具盒等學(xué)習(xí)用品設(shè)計實驗,說明如何描述物體的運動和靜止。答:將課本放在課桌上,文具盒放在課本上,慢慢拉動課本運動。以課桌為參照物,課本是運動的,以文具盒為參照物,課本是靜止的。由此說明,要描述物體的運動和靜止情況,首先要選擇好參照物。所選的參照物不同,同一個物體的運動情況也可能是不同的。青島版六上科學(xué)第四單元測試題一、填空（每空1分，共10分）。1.地球自西向東繞地軸不停地旋轉(zhuǎn)著，這是地球的。它自轉(zhuǎn)一周大約是小時。地球晝夜更替的原因是。2.地球晝夜更替是有的，月球是地球的，它自西向東圍繞公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周大約是農(nóng)歷的。我們看到的月球本身不發(fā)光，它是靠反射才發(fā)光。開創(chuàng)了人類對月球科學(xué)探索的先河。二、選擇（每空2分，共10分）。1、距離地球最近的星球是（）。A、太陽 B、月球 C、金星2、日食現(xiàn)象是指()A.太陽被月球遮掩的現(xiàn)象 B.太陽被地球遮掩的現(xiàn)象C.太陽遮掩月球的現(xiàn)象 3、第一個在月球上留下足跡的宇航員是（）。A、嫦娥 B、阿波羅 C、阿姆斯特郎4、月球的引力大約是地球的（）。A、四分之一 B、6倍 C、六分之一5、農(nóng)歷初三、初四的傍晚，月亮出現(xiàn)在（）。A、東方 B、中天 C、西天三、判斷（每空2分，共10分）。1、貓頭鷹總是夜晚出來捕食。（）2、波蘭天文學(xué)家哥白尼認為：地球處于宇宙的中心靜止不動，太陽、月球等天體圍繞地球運動，所以就有了白天和黑夜的更替。（）3、“花鐘”是指每一個鐘點用一種花代替，把開花時間表示在一個鐘面形花壇上。它是根據(jù)不同植物開花時間的不同編排。（）4、地球公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的，傾斜方向隨公轉(zhuǎn)而改變。（）5、月相變化是月亮的形狀在變化，月相變化沒有周期性。（）四、生活中的科學(xué)（每題5分，共10分）。1、動物的習(xí)性跟時間很大關(guān)系，哪些動物白天活動，哪些動物夜間活動？2、四季更替對本地農(nóng)作物生長有什么影響？五、實驗設(shè)計（每題5分，共10分）。1.日食是怎樣形成的？我的猜想：_________________________________________________我的方案：_______________________________________________________________________________________________________________我的結(jié)論：_________________________________________________2.假如去月球旅行，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？我的交流：____________________________________________________________________________________________________________ 青島版六上科學(xué)第四單元測試題答案填空自轉(zhuǎn)24地球的自轉(zhuǎn)規(guī)律衛(wèi)星地球一年太陽伽利略選擇1.B2.A3.C4.C5.C三、判斷1.√2.×3.√4.×5.×四、生活中的科學(xué)1.白天活動：燕子、喜鵲、羚羊、斑馬等夜間活動：貓頭鷹、老鼠、蝙蝠、蟋蟀等春天播種、夏天生長、秋天收獲、冬天儲藏五、實驗設(shè)計1.日食是怎樣形成的？我的猜想：日食的形式是由于月球的遮擋我的方案：利用三球儀模擬月球在不同位置上，在地球上觀察太陽的形狀。我的結(jié)論：發(fā)生日食時，太陽、地球和月亮三個天體在一條直線上，月球在中間。2.假如去月球旅行，應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備工作？我的交流：準(zhǔn)備人生存的基本物品，包括氧氣、水、食物、保暖衣物等。青島版六上科學(xué)第五單元測試題一、填空（每空1分，共10分）。1.青蛙適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式是2.我國的珍稀動物有、、等。3.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做。4.動物生存需要的條件是：溫度、、等。5.生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物聯(lián)系，叫做。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做。直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做。二、選擇題（每空1分，共10分）。1.蘋果不宜在熱帶地區(qū)種植，柑橘不宜在北方種植，這里起制約作用的因素是（）A陽光B溫度C水D空氣2.使自然界生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素是（）A人為因素B自然因素C人為因素或自然因素3.由蛇、蝗蟲、高粱、青蛙、鷹可以組成一條食物鏈，下列排列正確的是（）A高粱、蝗蟲、蛇、青蛙、鷹B蝗蟲、高粱、青蛙、蛇、鷹C高粱、蝗蟲、青蛙、蛇、鷹4.每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（）A植物B動物C植物和動物5.把兩組相同的種子放在一個同一溫室內(nèi)，同時加適量的水，讓其中一組種子在常溫下，另一組種子放在冰箱里。這個實驗設(shè)計中改變的條件是（）A溫度B光C水6.同一植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（）A食物鏈B食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)7.蚯蚓適宜生活在（）的環(huán)境。A陽光充足B高溫干燥C陰暗潮濕8.植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（）A光照、水分、溫度、空氣和土壤B光照、水分、溫度、空氣C一定的水分、適宜的溫度、空氣9.我國珍稀植物中，有“中國鴿子樹”之稱的是()A水杉B珙桐C銀杏10.雷達的回聲定位系統(tǒng)是模仿（）研制的。A蟬B蝙蝠C鳥類三、判斷題（每題1分，共10分。）1.自然界的生物系統(tǒng)中，如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。（）2.做一個生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進去就行了。（）3.鳳仙花生長消耗水和肥料，所以它是消費者。（）4.只要沒有自然災(zāi)害，就不會有動植物滅絕。（）5.植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會努力適應(yīng)環(huán)境的變化。（）6.草叢、森林、湖泊都可以看作是一個生態(tài)群落。（）7.大多數(shù)食物鏈?zhǔn)菑闹参镩_始的。（）8.綠豆種子發(fā)芽和綠豆芽的生長都可以不需要陽光。（）9.非生物是沒有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（）10在養(yǎng)魚池里種些水草，能為草魚提供食物，還能給魚提供氧氣。（）四、生活中的科學(xué)。（每題5分，共10分）依據(jù)食物網(wǎng)任意寫出兩條食物鏈。如果我們大量捕殺食蟲鳥后會出現(xiàn)什么后果？為什么？五、實驗設(shè)計題（10分）鳳仙花喜歡陽光充足的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境？請你設(shè)計一個對比實驗，進行實驗驗證。我的猜想（2分）：要控制的條件（2分）：實驗的方法（4分）：我的結(jié)論（2分）：青島版六上科學(xué)第五單元測試題答案一·填空（每空一分，共十分）。青蛙適應(yīng)寒冷環(huán)境的方式是冬眠我國的珍稀動物有大熊貓、金絲猴、揚子鱷等。（答案不固定）自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物界。動物生存需要的條件是：溫度、水、空氣等。生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物聯(lián)系，叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。選擇題（每空一分，共十分）。1.蘋果不宜在熱帶地區(qū)種植，柑橘不宜在北方種植，這里起制約作用的因素是（B）A陽光B溫度C水D空氣2.使自然界生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素是（C）A人為因素B自然因素C人為因素或自然因素3.由蛇、蝗蟲、高粱、青蛙、鷹可以組成一條食物鏈，下列排列正確的是（C）A高粱、蝗蟲、蛇、青蛙、鷹B蝗蟲、高粱、青蛙、蛇、鷹C高粱、蝗蟲、青蛙、蛇、鷹4.每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（C）A植物B動物C植物和動物5.把兩組相同的種子放在一個同一溫室內(nèi)，同時加適量的水，讓其中一組種子在常溫下，另一組種子放在冰箱里。這個實