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文檔簡(jiǎn)介
第七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃篇1
一、學(xué)生情況分析:
雖然也沒(méi)有很好多的接觸音樂(lè)教育,但七年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的能力比低年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多,所以在完成課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),應(yīng)該盡量的多安排音樂(lè)知識(shí)的補(bǔ)充。
二、教材分析:
第一單元:唱出心中的歌
內(nèi)容安排:《新世紀(jì)的新一代》、《大海啊,故鄉(xiāng)》、《快樂(lè)老家》、《啊,朋友》、《雪絨花》
教學(xué)設(shè)計(jì):
《新世紀(jì)的新一代》:這是一首適合齊唱與合唱的歌曲,全體齊唱,體現(xiàn)新一代的精神面貌,讓學(xué)生感受合唱歌曲的氣氛。
《大海啊,故鄉(xiāng)》:以豎笛演奏為主,突出豎笛學(xué)習(xí)的特點(diǎn),旋律舒緩、抒情,可全體演唱,再以豎笛伴奏,女聲演唱的形式,解決了男聲變聲期聲音的保護(hù)。
《快樂(lè)老家》:這是一首通俗歌曲,學(xué)生們很喜歡唱,但大都唱不好,可以卡拉OK的形式看MTV來(lái)學(xué)唱,也可請(qǐng)唱得好的同學(xué)來(lái)前面演唱。
《啊,朋友》:這是流傳很廣的意大利民歌,也是大家喜愛(ài)的一首歌曲,可介紹背景及影片《橋》的故事梗概。歌曲的歷史背景及音樂(lè)資料讓學(xué)生們學(xué)好這首的必不可少的內(nèi)容準(zhǔn)備。
第二單元:流動(dòng)的音符
教學(xué)設(shè)計(jì):
例舉幾首同學(xué)們會(huì)唱,較熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符結(jié)構(gòu)(二種類型),學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種是5個(gè)間,別一種是七個(gè)音,進(jìn)一步體會(huì)5音與7音的不同之處,情感表現(xiàn),民族風(fēng)格與地域風(fēng)格,準(zhǔn)備的歌曲是《北京的金山上》《四季歌》《雪絨花》《Do、re、mi》等,其中可全體演唱,可請(qǐng)個(gè)別同學(xué)唱較熟悉的其中一句,另一節(jié)課,可以西藏音樂(lè)為專題,開(kāi)展表現(xiàn)西藏風(fēng)情特點(diǎn)的音樂(lè)舞蹈創(chuàng)作課(主要以5音為主)
第三單元:美妙的人聲
內(nèi)容安排:《跳蚤之歌》《回聲》《閑聊波爾卡》
教學(xué)設(shè)計(jì):
第一節(jié)課:《跳蚤之歌》欣賞的同時(shí),分析人物特點(diǎn),指出一人扮演,多人且各不同心理的,一個(gè)聲樂(lè)表現(xiàn)手法,歌曲的中心意義,可請(qǐng)學(xué)生模仿各種人物的聲音,以男生為主,女聲也歡迎參加。
《回聲》也是一種人聲的充分表現(xiàn)的歌曲,主要表現(xiàn)在音量的控制上。
第四單元:《班級(jí)演唱組合》
這是一堂學(xué)生表演課,內(nèi)容不限,形式不限,可表演肖面學(xué)過(guò)唱過(guò)或聽(tīng)過(guò)的歌,也可表演自己喜歡的歌。
第五單元:《七彩的管弦樂(lè)》
內(nèi)容安排:
《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》(片段),結(jié)合學(xué)生對(duì)弦樂(lè)曲的直接體會(huì),簡(jiǎn)介管弦樂(lè)隊(duì)的種類,認(rèn)識(shí)有關(guān)的樂(lè)器,進(jìn)一步感受樂(lè)器的特點(diǎn)。
《日出》《鄉(xiāng)村傍晚》是兩首不同風(fēng)格的管弦樂(lè)曲,通過(guò)欣賞,領(lǐng)略運(yùn)用音樂(lè)描繪的《日出》《鄉(xiāng)村傍晚》的景色,體驗(yàn)欣賞標(biāo)題樂(lè)器曲的韻味和樂(lè)趣。
可在欣賞以上作品后,完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),請(qǐng)班上會(huì)樂(lè)器的同學(xué)表演。
第六單元:音樂(lè)在我身邊
本課想法是:設(shè)計(jì)或不同的動(dòng)作,表現(xiàn)其內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們做動(dòng)作(請(qǐng)單獨(dú)或組合表演),大家來(lái)猜動(dòng)作的內(nèi)容,以動(dòng)作來(lái)創(chuàng)作一句簡(jiǎn)短的音樂(lè)(動(dòng)作形式不一,可是舞蹈作,及生活的動(dòng)作)本課可一到二課時(shí),視班級(jí)情況而定
第七單元:《少年好時(shí)光》
以學(xué)唱《小小少年》為主,開(kāi)展“少年好時(shí)光”聯(lián)歡晚會(huì)。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù):
(一)、發(fā)聲訓(xùn)練部分。發(fā)聲練習(xí)曲的選擇要根據(jù)七年級(jí)的年齡特點(diǎn)來(lái)。選擇難易程度適宜的練聲曲進(jìn)行系統(tǒng)地練習(xí)。使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的發(fā)聲練習(xí),能夠用正確的發(fā)聲方法歌唱,并養(yǎng)成做發(fā)聲練習(xí)的好習(xí)慣。
(二)、視唱、知識(shí)、練耳部分。同發(fā)聲練習(xí)的情況一樣,也要根據(jù)年齡層次的特點(diǎn)及知識(shí)的接受能力來(lái)系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練。所以,在教學(xué)中要做到與發(fā)聲練習(xí)的同等要求。
1、讀譜知識(shí):結(jié)合鍵盤認(rèn)識(shí)音名從c1到c2在高音譜表上的位置。認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符,知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符,知道它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式。學(xué)習(xí)頓音記號(hào)及其唱法。
2、視唱部分:視唱C調(diào)號(hào)上的自然大、小調(diào)音階。在教師幫助下視唱C調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲(包含所學(xué)過(guò)的音程及節(jié)奏)。練唱有大小二度、大小三度、純四、純五度、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)(不出現(xiàn)名稱)。能夠劃拍視唱。
3、練耳部分:練習(xí)聽(tīng)記兩個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程,練習(xí)聽(tīng)記2——4小節(jié)的節(jié)奏。聽(tīng)辯二拍子、三拍子歌曲,標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。
(三)、欣賞部分。結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。
四、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。
2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的.課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù):
三、教學(xué)目標(biāo):
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感,自信心,了解外國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有一定的音樂(lè)鑒賞的能力。
四、學(xué)生情況分析:
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí),觀念不正確。
五、教材分析:初一年級(jí)選用人教版七年級(jí)上冊(cè)教材,分六單元,安排18課時(shí)。
六、教學(xué)措施:
1、初二年級(jí)的音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì),以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。
4、課外第二課堂,本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排:
第一單元彩色的中國(guó)3課時(shí)
第二單元音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)1課時(shí)
第三單元繽紛舞曲3課時(shí)
第四單元草原牧歌3課時(shí)
第五單元?dú)W洲風(fēng)情3課時(shí)第六單元?jiǎng)趧?dòng)的歌3課時(shí)
第七單元黃鶴情思2課時(shí)
七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間,結(jié)合教材內(nèi)容,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)觀念不正確。
三、工作任務(wù)
1、音樂(lè)教材課堂教學(xué),每班每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂(lè)方面的文娛工作。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn),指導(dǎo)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng),滲透到音樂(lè)教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識(shí),使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。
五、教學(xué)措施
1、音樂(lè)教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過(guò)程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透,融洽教材中各部分內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部
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