計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)

《計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)教師年級(jí)七年級(jí)學(xué)生課題名《計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)1.掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和分類(lèi)方法。2.理解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。3.通過(guò)自主學(xué)習(xí)，獲得分析和解決問(wèn)題的基本方法。4.通過(guò)學(xué)習(xí)感受計(jì)算機(jī)在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性，并促進(jìn)數(shù)字素養(yǎng)與技能的提升。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和分類(lèi)方法。教學(xué)難點(diǎn)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、自主練習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)視頻。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入示標(biāo)1.新課導(dǎo)入信息技術(shù)的飛速發(fā)展影響著我們生活的方方面面。比如：信息技術(shù)使我們的出行更加方便，我們隨時(shí)隨地可以進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)票；信息技術(shù)使我們的醫(yī)療更加便捷，我們?cè)诰W(wǎng)上可以進(jìn)行醫(yī)院身體健康檢查的預(yù)約或者是網(wǎng)上購(gòu)藥。以及信息技術(shù)在電子商務(wù)、教育教學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品種植等方面都起到了很大的作用，此時(shí)我們用來(lái)進(jìn)行授課的投影和便攜式筆記本就是信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。那么這些應(yīng)用技術(shù)的背后都離不開(kāi)一個(gè)核心設(shè)備，那就是計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)在我們的生活中扮演著一個(gè)重要的角色，我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)它。計(jì)算機(jī)是怎么發(fā)展來(lái)的？可以應(yīng)用到哪些領(lǐng)域？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用。2.初探學(xué)習(xí)目標(biāo)教師帶領(lǐng)學(xué)生了解本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，本節(jié)課要求掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和分類(lèi)方法，理解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。二、新知講授（一）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)從第一臺(tái)通用電子數(shù)字計(jì)算機(jī)ENIAC，到現(xiàn)在的臺(tái)式計(jì)算機(jī)、便攜式計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)在外形、性能和處理能力等方面都發(fā)生了巨大變化，并在科學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)、人工智能等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。計(jì)算機(jī)之所以具有如此強(qiáng)大的功能，是由它的特點(diǎn)所決定的。計(jì)算機(jī)具備四個(gè)特點(diǎn)，分別是強(qiáng)大的存儲(chǔ)能力、高速且精確的運(yùn)算能力、準(zhǔn)確的邏輯判斷能力以及高度的自動(dòng)化與靈活性。學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)講解，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)1，理解計(jì)算機(jī)的四個(gè)特點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程在人類(lèi)歷史上，計(jì)算工具經(jīng)歷了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展過(guò)程。結(jié)繩計(jì)數(shù)、算盤(pán)、手搖機(jī)械計(jì)算機(jī)、電動(dòng)機(jī)械計(jì)算機(jī)、電子計(jì)算機(jī)等，它們?cè)诓煌臍v史時(shí)期發(fā)揮了各自的作用，同時(shí)也孕育了電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)思想和雛形。學(xué)生觀看“計(jì)算機(jī)產(chǎn)生和發(fā)展”視頻，并自主學(xué)習(xí)教材，結(jié)合生活實(shí)際，完成實(shí)踐活動(dòng)2中表格1-1-1的填寫(xiě)，教師進(jìn)行講解計(jì)算機(jī)發(fā)展的四個(gè)階段，以掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程相關(guān)知識(shí)。（三）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的分類(lèi)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，計(jì)算機(jī)家族日益龐大，種類(lèi)繁多，可以按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行分類(lèi)。計(jì)算機(jī)根據(jù)用途可以分為通用計(jì)算機(jī)和專(zhuān)用計(jì)算機(jī)；根據(jù)規(guī)模和運(yùn)算能力可以分為巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)和微型機(jī)等。教師講解計(jì)算機(jī)的分類(lèi)，提出思考與探索：巨型機(jī)的“巨”是指體積大嗎？微型機(jī)的微是指體積“小”嗎?巨型機(jī)和微型機(jī)各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)學(xué)生回答并加以講解。參考：通用計(jì)算機(jī)按其規(guī)模、速度和功能等，可分為巨型機(jī)、大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)、微型機(jī)等。這些類(lèi)型之間的基本區(qū)別通常在于其體積大小、結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度、功率消耗、性能指標(biāo)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量、指令系統(tǒng)和設(shè)備、軟件配置等的不同。計(jì)算機(jī)正朝著兩個(gè)方面發(fā)展：一方面是巨型機(jī)向更巨型化、超高速、智能化方向發(fā)展，所以巨型化、體積大是巨型機(jī)的一個(gè)特點(diǎn)，而超高速、智能化則是更顯著的特點(diǎn)；另一方面是微型機(jī)向更微型化、網(wǎng)絡(luò)化、高性能、多用途方向發(fā)展，微型機(jī)相對(duì)于巨型機(jī)體積確實(shí)很小，所以微型化、體積小是一個(gè)特點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)化、高性能、多用途也是微型機(jī)的特點(diǎn)。（四）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用知識(shí)計(jì)算機(jī)問(wèn)世之初，主要用于數(shù)值計(jì)算，“計(jì)算機(jī)”也因此得名。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的功能已不局限于數(shù)值計(jì)算，在數(shù)據(jù)處理、自動(dòng)控制、多媒體技術(shù)、人工智能、輔助系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域也發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。學(xué)生思考計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域，并自主完成實(shí)踐活動(dòng)3，全面了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，期間教師指導(dǎo)并對(duì)計(jì)算機(jī)的六個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域加以講解。（五）擴(kuò)展學(xué)習(xí)中國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展史學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀拓展部分，并結(jié)合視頻學(xué)習(xí)中國(guó)計(jì)算機(jī)發(fā)展史，進(jìn)行擴(kuò)展了解，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。四、課堂總結(jié)，鞏固檢測(cè)教師對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，并組織學(xué)生完成課堂檢測(cè)。課堂檢測(cè)1.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)人員借助于計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)的一種應(yīng)用。其特點(diǎn)是將人的創(chuàng)造能力和計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算能力、巨大存儲(chǔ)能力和邏輯判斷能力很好地結(jié)合。在工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,許多繁重的工作均可由計(jì)算機(jī)完成。我們把這種應(yīng)用稱(chēng)為()。A.CAM B.CAF C.CAD D.CAI2.2017年,中國(guó)“神威·太湖之光”和“天河二號(hào)”第三次攜手奪得世界超級(jí)計(jì)算前兩名，美國(guó)20年來(lái)首次無(wú)緣前三。“神威·太湖之光”的峰值速度更是達(dá)到了12.5每秒。按照計(jì)算機(jī)的規(guī)模和性能分類(lèi),這些超級(jí)計(jì)算機(jī)屬于()。A.小型機(jī) B.微型機(jī) C.中型機(jī) D.巨型機(jī)3.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)ENIAC屬于晶體管計(jì)算機(jī)。（錯(cuò)）第一代電子管計(jì)算機(jī)4.隨著智能音箱、智能手表等一批新技術(shù)產(chǎn)品出現(xiàn),推動(dòng)著計(jì)算機(jī)朝著()方向發(fā)展。A.巨型化 B.智能化 C.網(wǎng)絡(luò)化 D.專(zhuān)業(yè)化教學(xué)反思本節(jié)課主要講述了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、分類(lèi)方法，以及計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用等知識(shí)。本節(jié)課面向初中一年級(jí)的學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生從小學(xué)就已經(jīng)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，平時(shí)也接觸網(wǎng)絡(luò)，但是很多同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)都沒(méi)有基礎(chǔ)，所以如何通過(guò)這些理論基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)課程的積極性和主動(dòng)性是非常重要的。課前認(rèn)真研究本節(jié)內(nèi)容，利用現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新知識(shí)，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與本課任務(wù)的積極性；課中借助課件講清理論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多感官的刺激；并借助兩個(gè)教學(xué)視頻將兩個(gè)比較枯燥的知識(shí)點(diǎn)展示清楚，讓學(xué)生直觀明了地掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展