期中典型真題選擇題（1-4單元）-安徽省合肥市六年級上冊數(shù)學(xué)高頻易錯(cuò)押題卷（蘇教版）

期中典型真題選擇題（1-4單元）安徽省合肥市六年級上冊數(shù)學(xué)高頻易錯(cuò)押題卷（蘇教版）注意事項(xiàng)：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將答案正確填寫在試卷上。3.答完試卷后，務(wù)必再次檢查哦！一、選擇題1．下圖將一個(gè)梯形分成平行四邊形甲和三角形乙兩部分，請你仔細(xì)觀察下圖，甲、乙的面積比是（

）。A．5∶3 B．3∶5 C．10∶3 D．5∶62．小江小時(shí)跑6千米，小李小時(shí)跑8千米，小李比小江（

）。A．快 B．慢 C．速度相等 D．無法比較3．下圖至少要（

）個(gè)小方塊才能填成一個(gè)正方體。A．8 B．7 C．6 D．54．一個(gè)物體的體積一定比它的容積（

）。A．大 B．小 C．相等 D．無法比較5．有一個(gè)長5分米、寬和高都是3分米的長方體硬紙箱，如果用繩子將箱子橫著捆一道，豎著捆兩道（如圖），打結(jié)處共用2分米。一共要用繩子（

）分米。A．34 B．36 C．40 D．426．下列計(jì)算正確的是（）A． B． C． D．7．甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的，丙數(shù)是甲數(shù)的（

）。A． B． C． D．16倍8．3米的與5米的相比，（）A．3米的長 B．5米的長 C．一樣長 D．無法確定9．一個(gè)大于0的數(shù)除以，這個(gè)數(shù)就（

）。A．縮小3倍 B．?dāng)U大3倍 C．不變化10．把一個(gè)正方體木塊的表面全部涂成紅色，然后平均切成27個(gè)大小相等的小正方體（如圖），那么兩個(gè)面是紅色的小正方體有（

）個(gè)。A．6 B．8 C．1211．下面（

）圖形沿虛線折疊后能圍成正方體。A． B． C．12．10mL消毒液完全混合在100mL水中制成消毒水對教室進(jìn)行消毒，消毒液與消毒水的比是（

）。A． B． C． D．13．看同樣一本書，小杰正好要8天看完，小宇正好要10天看完，小杰和小宇平均每天看的頁數(shù)的比是（

）。A．8∶10 B．4∶5 C．5∶4 D．無法確定14．場地上來了5只母雞和2只公雞，公雞占這群雞的（）；后來跑掉了一只母雞，這時(shí)母雞占這群雞的（）A． B． C． D．15．制作一個(gè)長方體的魚缸，要用多少玻璃是求魚缸的（

）。A．棱長總和 B．表面積 C．體積 D．容積16．大正方形的邊長相當(dāng)于小正方形邊長的，小正方形的面積相當(dāng)于大正方形面積的（）．A． B． C．17．楊老師用若干個(gè)1立方厘米的正方體擺成了一個(gè)長方體，小紅和小明分別從前面和右面觀察這個(gè)長方體（如下圖）。這個(gè)長方體的體積是（

）立方厘米。A．12 B．18 C．24 D．3618．如果(a、b、c≠0)，那么(

)最大．A．a(chǎn) B．b C．c D．無法確定19．一根繩子用去后還剩米。下面說法錯(cuò)誤的是（

）。A．用去的比剩下的長 B．繩子原來長3米C．剩下是用去的 D．用去的和剩下的一樣長20．下面四幅圖中，（

）不是正方體的展開圖。A． B． C． D．21．男生人數(shù)是女生人數(shù)的，那么女生人數(shù)是男生人數(shù)的（）男生人數(shù)比女生少（）女生人數(shù)比男生多（）A． B． C． D．22．一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是8：5：13，它一定是（）三角形．A．銳角 B．直角 C．鈍角23．工人師傅用兩塊3米長的木板搭了兩個(gè)斜坡甲和乙（如下圖）。請你結(jié)合小明和小芳的對話想一想，對新搭斜坡的描述正確的是（

）。A．沒有甲陡 B．和甲一樣 C．和乙一樣 D．比乙陡24．下面不是正方體的展開圖的是（

）。A． B． C． D．25．一種商品先在原價(jià)的基礎(chǔ)上提價(jià)，再降價(jià)，現(xiàn)在的價(jià)錢（

）。A．等于原價(jià) B．高于原價(jià) C．低于原價(jià)26．1噸的（

）2噸的。A．大于 B．等于 C．小于27．肥皂加工廠生產(chǎn)了一種長方體透明皂，長10厘米、寬8厘米、厚5厘米，計(jì)劃用長4分米、寬24厘米、高15厘米的紙箱包裝，每個(gè)紙箱最多能裝(

)塊這樣的透明皂．A．48 B．36 C．2428．圖2是由27個(gè)相同的小正方體拼成的大正方體，在它的6個(gè)面上都涂上紅色．其中只有1個(gè)面涂上紅色的小正方體有(

)個(gè)．A．4 B．6 C．8 D．1229．兩根鋼管的長度相等，第一根用去，第二根用去米，則兩根鋼管剩下的長度相比（

）。A．第一根長 B．第二根長 C．一樣長 D．無法比較30．體積為1立方米的水有1000(

)A．升 B．毫升 C．立方厘米31．一個(gè)正方體的棱長為6厘米，它的表面積和體積相比（

）。A．表面積大 B．體積大 C．一樣大 D．無法比較32．今年的用電量比去年節(jié)約,今年的用電量相當(dāng)于去年的()．A． B． C． D．33．如圖，一列火車從A站經(jīng)過B站到達(dá)C站，然后返回。去時(shí)在B站停車，返回時(shí)不停。如果去時(shí)的平均車速為48千米/時(shí)（不含停車時(shí)段），那么下列說法正確的是（

）。A．A站到B站的路程為192千米B．這列火車從B站開往C站用時(shí)6分鐘C．這列火車往返的速度比是3∶2D．這列火車從C站返回A站的車速是72千米/時(shí)34．下面哪兩個(gè)數(shù)的積在和之間（）A． B． C．35．老師叫同學(xué)們搭一個(gè)長方體，小明他們小組有6根長6厘米和9根長10厘米的小林，他們用其中的12根搭了一個(gè)長方體。這個(gè)長方體的棱長總和是（

）厘米。A．126 B．100 C．104 D．9636．用小棒搭一個(gè)長和寬都是10厘米，高7厘米的長方體模型，需要長10厘米的小棒（

）。A．4根 B．6根 C．8根 D．10根37．下面說法正確的是（

）A．用4個(gè)小正方體就可以拼成一個(gè)大正方體．B．任何自然數(shù)都有倒數(shù)．C．當(dāng)x=4時(shí)，3.2x+1.8x=16．D．7米的和1米的長度相等．38．已知a和b互為倒數(shù)，（

）。A．4 B．1 C． D．39．六（1）班共有學(xué)生42人，則該班男、女生人數(shù)比不可能是（

）。A．3∶3 B．3∶4 C．1∶2 D．1∶340．一個(gè)長方體的底面是面積為9cm2的正方形，它的側(cè)面展開正好是一個(gè)正方形，這個(gè)長方體側(cè)面展開的面積是（

）cm2。A．9 B．81 C．14441．六年級一班的人數(shù)在之間，若男生與女生的人數(shù)比為，要求全班有多少人，下面符合的是（

）人。A．42 B．45 C．48 D．5042．因?yàn)椤粒?，所以（）．A．是倒數(shù) B．和都是倒數(shù) C．是倒數(shù) D．和互為倒數(shù)43．比較可知：500mL(

)0.5升。A．＝ B．＜ C．不能比較44．當(dāng)x（

）時(shí)，。A．小于1 B．等于1 C．大于145．÷m＞，m是（）A．分?jǐn)?shù) B．帶分?jǐn)?shù) C．真分?jǐn)?shù) D．假分?jǐn)?shù)46．下面各選項(xiàng)中，不能用計(jì)算的是（

）。A．求90個(gè)相乘的積是多少 B．求90的是多少 C．求90個(gè)相加的和是多少47．每塊花圃的面積是(

)平方米．A．75 B．70 C．50 D．5548．毛毛和飛飛體重的比是5∶4，飛飛和貝貝體重的比是8∶7，毛毛和貝貝體重的比是（

）。A．5∶2 B．15∶8 C．10∶7 D．5∶449．如圖，兩個(gè)三角形均分為等邊三角形，并且大三角形邊長是小三角形邊長的3倍，那么小三角形的面積是大三角形面積的（）。A． B． C．50．a(chǎn)是一個(gè)真分?jǐn)?shù)，下列各式計(jì)算結(jié)果（）最大．A．a(chǎn)× B．a(chǎn)÷ C．a(chǎn)2 D．a(chǎn)351．下圖可以表示算式（

）的思考過程。A．3＋ B．3－ C．3× D．3÷52．甲數(shù)比乙數(shù)少，那么乙數(shù)比甲數(shù)多（）A． B． C．53．把1米長的電線對折3次，第二段的長度是（）A．米 B．米 C．米54．下列算式中得數(shù)最大的是（

）。（a≠0）A．a(chǎn)× B．a(chǎn)÷ C．a(chǎn)－55．兩根都是米長的鋼管，第一根先用去米，再用去余下的，第二根先用去，再用去米，用去部分比較（

）。A．兩根用去一樣長 B．第一根用去長C．第二根用去長 D．無法確定56．一個(gè)數(shù)的一半是，這個(gè)數(shù)是（）A． B． C．57．下列說法中，（

）是把α看作單位“1”。A．α是b的 B．b的相當(dāng)于α C．α的相當(dāng)于b D．α比b少58．÷□＞，方框里可以填（）。A． B． C．1 D．59．×36＝（）A． B．35 C． D．560．一個(gè)長方體是長8厘米，寬是6厘米，高是4厘米，它的棱長和是（）厘米．A．18 B．36 C．7261．3米長的鋼管平均截成4段，每段是全長的（

）。A． B．米 C． D．米62．一個(gè)長方體形狀的玻璃容器，從里面量長為50厘米，寬為40厘米，高為45厘米。向容器里注水，當(dāng)容器內(nèi)的水第1次出現(xiàn)正方形面時(shí)，容器里有水（

）升。A．80000 B．80 C．100 D．9063．工程隊(duì)8天修完一段9千米的路，平均每天修了這段路的（）A． B． C． D．64．從甲城到乙城，用了10小時(shí)，用了12小時(shí)，則與的速度比是（

）。A．5∶6 B．6∶5 C．無法判斷65．一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大2倍，表面積增加（

）倍。A．2 B．3 C．4 D．866．右邊兩個(gè)幾何體都是由棱長1cm的正方體搭成的。幾何體①的表面積可以這樣計(jì)算。幾何體②的表面積是（

）。A．（4＋6＋5）×2＝30（平方厘米）B．（5＋5＋7）×2＝34（平方厘米）C．（5＋6＋5）×2＝32（平方厘米）D．（5＋6＋7）×2＝36（平方厘米）67．兩個(gè)正方體的棱長之比是1：2，那么，它們的體積之比是（）A．1：2 B．1：4 C．1：8 D．1：1668．≠0）就是把a(bǔ)（）A．?dāng)U大3倍 B．縮小3倍 C．?dāng)U大倍69．把甲倉庫存糧的調(diào)入乙倉庫后，兩個(gè)倉庫糧食相等，原來甲乙兩個(gè)倉庫存糧數(shù)的比是（

）。A．4∶3 B．7∶5 C．8∶770．生產(chǎn)一個(gè)同樣的零件，小張用了4小時(shí)，小李用了6小時(shí)，小張和小李的工作效率的最簡整數(shù)比是（

）。A．4∶6 B．6∶4 C．3∶2 D．2∶371．計(jì)算（+）×21=×21+×21是運(yùn)用了（）．A．乘法交換律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法分配律72．如果，那么是（

）。A．真分?jǐn)?shù) B．假分?jǐn)?shù) C．大于1的數(shù) D．小于4的數(shù)73．把5克酒精溶于50克水中，酒精和酒精溶液的比是（

）。A．1∶10 B．1∶11 C．5∶1174．一個(gè)正方體切成兩個(gè)大小相等的長方體后，表面積（

），體積（

）．A．增加；減少 B．減少；不變 C．增加；不變75．六（1）班有56名學(xué)生，在一次體育測試中有4人不及格，則及格的男生和女生人數(shù)之比有可能為（

）。A．3∶4 B．7∶5 C．3∶5 D．6∶776．下面是一個(gè)正方體的展開圖。在這個(gè)正方體上，數(shù)字2的對面是數(shù)字（

）。A．1 B．4 C．5 D．677．10以內(nèi)的最小質(zhì)數(shù)是10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)和的（

）A． B． C． D．78．長方體的六個(gè)面一般情況下都是（

）。A．長方形 B．正方形 C．平行四邊形 D．梯形79．已知甲數(shù)÷=乙數(shù)，那么兩數(shù)的大小是（）A．大于 B．小于 C．等于 D．小于或等于80．下列圖形中，不能折成正方體的是（）。A． B． C． D．81．一段路，第一天修了，第二天修了剩下的，還剩全長的（

）。A． B． C．82．想一想：將下邊的圖形折成一個(gè)立方體，四個(gè)立方體哪一個(gè)是由下邊的圖形折成的？（

）A． B． C． D．83．在冬奧旗艦店買同樣的冰墩墩玩具，菲菲用去她儲蓄罐里錢的，萱萱用去她儲蓄罐里錢的。原來兩人儲蓄罐里的錢相比，（

）。A．菲菲的多 B．萱萱的多 C．同樣多 D．無法比較84．把一個(gè)鐵塊放入盛水的容器中，水面上升，是因?yàn)殍F塊（

）。A．有重量 B．占有空間85．如圖是一個(gè)物體的長、寬、高的數(shù)據(jù)，這個(gè)物體可能是（

）。A．六年級數(shù)學(xué)書 B．一本新華字典 C．普通橡皮 D．普通手機(jī)86．甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的，甲數(shù)是丙數(shù)的（

）。A． B． C．87．用棱長都是5厘米的4個(gè)正方體拼成一個(gè)長方體，這個(gè)長方體棱長總和是（）厘米．A．120 B．100 C．240 D．120或10088．把1米長的鐵絲平均截成10段，每段長（）A．1米B．C．10米D．米89．一個(gè)長方形長5cm，寬3cm，表示（）幾分之幾．A．長比寬多 B．寬比長少 C．長是寬的 D．寬是長的90．下面算式中，結(jié)果最小的是（）（m＞1）A．m× B．m÷ C．÷m91．把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開，展開形成一個(gè)平面圖（如圖），這個(gè)平面圖是下面正方體（）的表面展開圖．A． B． C． D．92．修建一個(gè)游泳池，計(jì)算它的占地面積，是求游泳池的（）A．體積 B．表面積 C．底面積93．一個(gè)飼養(yǎng)場，養(yǎng)鴨1500只，養(yǎng)的雞比鴨多，養(yǎng)的雞比鴨多多少只？正確的列式是（

）A．1500× B．1500+1500× C．1500-1500× D．1500÷94．一本書,梓航第一天看了,第二天看了余下的,第二天看了全書的()．A． B． C．95．女生人數(shù)比男生人數(shù)少，男生人數(shù)比女生人數(shù)多(

)．A． B． C． D．396．一個(gè)數(shù)除以20%，這個(gè)數(shù)（0除外）就會變成為原來的（）A．20倍 B．5倍 C．1.2倍 D．倍97．如果，那么（）。A．a(chǎn)＞b B．a(chǎn)＜b C．a(chǎn)＝b D．不能確定參考答案：1．C【分析】假設(shè)高是h，根據(jù)平行四邊形和三角形面積表示甲和乙的面積，寫出比，化簡即可。【詳解】（5h）∶（3h÷2）＝5∶＝10∶3故答案為：C平行四邊形面積＝底×高，三角形面積＝底×高÷2，兩數(shù)相除又叫兩個(gè)數(shù)的比。2．A【分析】根據(jù)路程÷時(shí)間＝速度，分別求出小江和小李的速度，比較即可?！驹斀狻?÷＝9（千米）8÷＝（千米）9＜，小李比小江速度快。故答案為：A關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，除以一個(gè)數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。3．B【分析】觀察圖形可知，圖中一共有20個(gè)小正方體，最長的棱長是3個(gè)小正方體組成的，所以拼組后的大正方體的棱長最小由3個(gè)小正方體組成，由此利用正方體的體積公式求出所需要的小正方體的總個(gè)數(shù)，再減去圖中已有的20個(gè)小正方體即可進(jìn)行選擇。【詳解】觀察圖形可知，圖中一共有20個(gè)小正方體，拼組后的大正方體的棱長至少需要3個(gè)小正方體，所以拼組這個(gè)大正方體至少需要：3×3×3＝27（個(gè)）27－20＝7（個(gè)）故答案為：B此題主要考查學(xué)生觀察圖形解決問題的能力，關(guān)鍵是確定出拼組后的大正方體的棱長進(jìn)行解答。4．A【分析】物體的體積是指物體所占空間的大??；物體的容積是指物體所能容納物質(zhì)的多少；它們的意義不同，在測量數(shù)據(jù)時(shí)，計(jì)算體積需從物體的外面測量；而計(jì)算容積需從物體的里面測量，所以物體的體積要大于容積?！驹斀狻咳莘e和體積的計(jì)算方法雖然相同，但物體的體積和容積的意義不同，物體的體積要大于容積。故答案為：A正確區(qū)分體積和容積的意義，是解決此題的關(guān)鍵。5．D【解析】根據(jù)長方體的特征：12條棱分為互相平行的（相對的）3組，每組4條棱的長度相等。已知“用繩子將箱子橫著捆一道，豎著捆兩道，打結(jié)處共用2分米”，所用繩子的長度相當(dāng)于6條高、4條寬、2條長，再加上打結(jié)處共用2分米，由此解答?！驹斀狻?×2＋3×4＋3×6＋2＝10＋12＋18＋2＝42（分米）故答案為：D。此題考查的目的使學(xué)生掌握長方體的特征，根據(jù)長方體棱長總和的計(jì)算方法解答。6．C【詳解】試題分析：計(jì)算各個(gè)選項(xiàng)，找出正確的算式即可．解：A，1÷=1×=；本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B，÷2=×=；本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C，=×3=2；本選項(xiàng)正確；D，=×=；本選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評：本題主要考查了分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法：除以一個(gè)數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)．7．D【分析】求出乙數(shù)是甲數(shù)的多少倍，再求出丙數(shù)是甲數(shù)的多少倍。據(jù)此解答?！驹斀狻恳覕?shù)＝甲數(shù)÷＝4×甲數(shù)丙數(shù)＝乙數(shù)÷＝4×乙數(shù)丙數(shù)＝4×乙數(shù)＝4×4×甲數(shù)＝16×甲數(shù)故選：D本題考查了學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義解答問題的能力。8．B【分析】根據(jù)題意，求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法計(jì)算，求出得數(shù)比較大小即可?！驹斀狻?×＝5×＝因此5米的長。故答案為：B本題考查了分?jǐn)?shù)的大小比較及求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的解答方法，需熟練掌握。9．B【分析】除以一個(gè)數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻恳粋€(gè)大于0的數(shù)除以，相當(dāng)于這個(gè)數(shù)乘3，擴(kuò)大3倍。故答案為：B此題考查分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)類知識。10．C【分析】兩面涂色的小正方體在每條棱上除去兩端的兩個(gè)，由圖可知，每條棱上有1個(gè)兩面涂色的小正方體，一共有12條棱，所以有12個(gè)兩面涂色的小正方體，據(jù)此選擇?！驹斀狻浚?－2）×12＝12（個(gè)），兩面是紅色的小正方體有12個(gè)。故選擇：C。此題考查了表面涂色的正方體，明確涂色面數(shù)與對應(yīng)正方體的位置是解題關(guān)鍵。11．C【分析】正方體的展開圖中可以圍成正方體的有“141”型、“231”型、“222”型、“33”型；不能圍成正方體的有“田字形”“七字型”“凹字形”等，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．屬于“凹字形”不能圍成正方體，錯(cuò)誤；B．不屬于可以圍成正方體的展開圖類型，錯(cuò)誤；C．從右向左依次是“231”，可以圍成正方體，正確。故答案為：C熟練掌握可以圍成正方體的展開圖類型是解答題目的關(guān)鍵。12．C【分析】根據(jù)比的意義，寫出消毒液與消毒液與水的和的比，化簡即可解答。【詳解】10∶（10＋100）＝10∶110＝（10÷10）∶（110÷10）＝1∶11故答案為：C利用比的意義和比的化簡進(jìn)行解答，關(guān)鍵明確消毒水是消毒液與水的和。13．C【分析】把這本書的總頁數(shù)看作單位“1”，小杰8天看完，求出小杰一天看的頁數(shù)，用1÷8＝；小宇10天看完，求出小宇一天看的頁數(shù)，用1÷10＝，再用小杰一天看的頁數(shù)∶小宇一天看的頁數(shù)，化簡，即可解答?！驹斀狻浚?÷8）∶（1÷10）＝∶＝10∶8＝5∶4故答案選：C本題考查比的意義，關(guān)鍵是單位“1”的確定。14．BD【詳解】試題分析：依據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用2除以（2+5）即可得解；用母雞的數(shù)量（5﹣1）除以現(xiàn)在雞的總數(shù)，即可得解．解：2÷（2+5）=；（5﹣1）÷（5﹣1+2），=4÷6，=；故選B、D．點(diǎn)評：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法計(jì)算即可．15．B【分析】制作一個(gè)長方體玻璃魚缸要用多少玻璃，是求這個(gè)魚缸的表面積，由于魚缸是無蓋的，所以只求它的5個(gè)面的總面積，根據(jù)長方體的表面積的計(jì)算方法解答?！驹斀狻恐谱饕粋€(gè)長方體玻璃魚缸要用多少玻璃，是求這個(gè)魚缸的表面積。故選：B。此題考查的目的是理解掌握長方體的表面積公式的意義及應(yīng)用。16．C【詳解】所以小正方形的面積相當(dāng)于大正方形面積的，故本題選擇C?！痉治觥客ㄟ^審題，根據(jù)大正方形的邊長相當(dāng)于小正方形邊長的，可以把小正方形的邊長看成單位“1”，則大正方形的邊長是，則它們的面積分別是1和，最后用小正方形的面積除以大正方形的面積即可解答問題。17．C【分析】根據(jù)從前面、右面觀察到的形狀可知：該長方體的長是4厘米、寬是3厘米、高是2厘米，帶入長方體的體積公式計(jì)算即可?！驹斀狻?×3×2＝12×2＝24（立方厘米）故答案為：C明確長方體的長、寬、高是解題的關(guān)鍵。18．B【分析】本題根據(jù)賦值法，假設(shè)等式等于1，乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，求出a、b、c的值，再比較大小，即可解答此題．【詳解】解：假設(shè)等式等于1，乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，可知a=，b=，c=，＞＞，所以b最大．故答案為B．19．D【分析】把這根繩子的長度看作單位“1”，用去后還剩米。由此可知：米是這根繩子的（1－），根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求出這根繩子的長度，然后與下面四個(gè)選項(xiàng)比較即可?！驹斀狻緼．1＝，用去的比剩下的多。此說法正確。B．÷（1）＝＝＝3（米）繩子原來長3米。此說法正確。C．1，＝剩下的是用去的，此說法正確。D．用去的和剩下的一樣長。此說法錯(cuò)誤。故答案為：D本題主要考查分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是確定單位“1”，利用基本數(shù)量解答。20．B【分析】根據(jù)正方體展開圖的特點(diǎn)，“l(fā)—4—1”型、“2—3—1”型、“2—2—2”型、“3—3”型可以折成正方體；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．符合“1—4—1”型，是正方體的展開圖；B．不符合正方體展開圖的特點(diǎn)，不是正方體的展開圖；C．符合“1—4—1”型，是正方體的展開圖；D．符合“2—2—2”型，是正方體的展開圖。故答案為：B根據(jù)正方體展開圖的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合空間想象力進(jìn)行判斷。21．A【詳解】試題分析：“男生人數(shù)是女生人數(shù)的”，把“女生人數(shù)”看作單位“1”，男生人數(shù)相當(dāng)于女生人數(shù)的；那么女生人數(shù)是男生人數(shù)的1÷；男生人數(shù)比女生少，（1﹣）÷1=；女生人數(shù)比男生多（1﹣）÷．解：（1）1÷=，故選D；（2）（1﹣）÷1=，故選B；（3）（1﹣）÷==，故選A．點(diǎn)評：此題主要考查學(xué)生分?jǐn)?shù)的除法運(yùn)算以及單位“1”的確定方法．22．B【詳解】試題分析：因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角度數(shù)和是180°，三角形的最大的角的度數(shù)占內(nèi)角度數(shù)和的，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，求出最大角，再根據(jù)銳角三角形最大角小于90°，直角三角形最大角等于90°，鈍角三角形最大角大于90°，解答即可．解：最大的角：180°×=180°×=90°所以這個(gè)三角形是銳角三角形．故選B．【點(diǎn)評】考查了三角形的分類，按比例分配應(yīng)用題，三角形的內(nèi)角和．解答此題應(yīng)明確三角形的內(nèi)角度數(shù)的和是180°，求出最大的角的度數(shù)，然后根據(jù)三角形的分類判定類型．23．C【分析】用斜坡的長度∶搭的高度，比值越大坡越平緩，比值越小坡越陡，比值相等坡度一樣進(jìn)行解答?！驹斀狻考仔逼碌母叨取么畹母叨龋?∶1＝3÷1＝3；乙斜坡的長度∶搭的高度＝3∶1.5＝3÷1.5＝2；因?yàn)?＞2，所以乙的坡度比甲的陡，新搭的斜坡的長度∶搭的高度＝6∶3＝6÷3＝2；因?yàn)?＝2，所以乙的坡度和新搭的斜坡一樣陡。即新搭的的坡度比甲的陡、和乙的坡度一樣陡。故答案為：C。此題考查了比的意義及其應(yīng)用解題時(shí)注意不要將斜坡的長度和搭的高度寫反。24．C【分析】正方體的展開圖有如下類型：第一類，1－4－1型，中間四連方，兩側(cè)各一個(gè)，共六種；第二類，2－2－2型，中間二連方，兩側(cè)各有二個(gè)，只有一種；第三類，1－3－2型，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個(gè)，共三種；第四類，3－3型，兩排各三個(gè)，只有一種，據(jù)此判斷選擇即可。【詳解】A．屬于正方體展開圖的“1－4－1”型；B．屬于正方體展開圖的“2－2－2”型；C．不屬于正方體展開圖；D．屬于正方體展開圖的“1－3－2”型。故答案為：C本題考查正方體的表面展開圖及空間想象能力，解決這類問題時(shí)，不妨動(dòng)手實(shí)際操作一下，即可解決問題。25．C【分析】可以假設(shè)原價(jià)是100元，在原價(jià)的基礎(chǔ)上提價(jià)，則此時(shí)的價(jià)格相當(dāng)于原價(jià)的：1＋＝，即此時(shí)的價(jià)格：100×（1＋）＝110元，再降價(jià)，是在110元的基礎(chǔ)上降價(jià)，則此時(shí)的價(jià)格相當(dāng)于110元的1－＝，則此時(shí)的價(jià)格：110×（1－）＝99元，由此即可比較?！驹斀狻考僭O(shè)原價(jià)是100元現(xiàn)價(jià)：100×（1＋）×（1－）＝100××＝110×＝99（元）100＞99故答案為：C。本題主要考查求比一個(gè)數(shù)多（或）少幾分之幾的數(shù)是多少，熟練掌握它的運(yùn)算方法，要注意仔細(xì)判斷清楚題目中的單位“1”是解題關(guān)鍵。26．B【分析】分別把1噸和2噸看成單位“1”，用乘法求出1噸的和2噸的，再比較即可?！驹斀狻?×＝（噸）2×＝（噸）＝所以1噸的等于2噸的。故答案為：B已知一個(gè)數(shù)，求它的幾分之幾是多少用乘法。27．B28．B29．D【分析】用去，是把鋼管長度看做單位“1”，因?yàn)殇摴艿拈L度不定，可以舉例說明以便解答?！驹斀狻浚?）假設(shè)鋼管長度是1米；第一根剩下：1×（1－）＝1×＝（米）第二根剩下：1－＝（米）剩下的長度一樣長；（2）假設(shè)鋼管長度是米；第一根剩下：×（1－）＝×＝（米）第二根剩下：－＝（米）＞，即第一根剩下的長；（3）假設(shè)鋼管長度是6米；第一根剩下：6×（1－）＝6×＝4（米）第二根剩下：6－＝5（米）5＞4，即第二根剩下的長。綜上，兩根鋼管剩下的長度無法比較。故答案為：D明確分?jǐn)?shù)的意義是解題關(guān)鍵，第一個(gè)是分率，即單位“1”的；第二個(gè)是具體的數(shù)量。30．A【詳解】10×10×10＝1000(立方分米)1立方分米的水一般為1升所以體積為1立方米的水有1000升故選A本題綜合考察了長方體和正方體的體積、體積、容積進(jìn)率及單位換算．31．D【解析】正方體的表面積是6×6×6=216（平方厘米），正方體的體積是6×6×6=216（立方厘米），這里雖然數(shù)字相同，但是它們表示的意義不同，使用的單位不同，無法比較它們的大小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，表面積和體積的意義不同，單位沒法統(tǒng)一，所以無法比較大小。故答案為：D。比較大小只能是在同一單位的情況下進(jìn)行比較，單位無法統(tǒng)一的情況下，無法比較它們的大小。32．C33．D【分析】A．根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，即可判斷；B．根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖可知，5分從B站出發(fā)，10分到達(dá)C站，所以這列火車從B站開往C站用時(shí)：10－5＝5（分鐘）；C．先根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，求出去時(shí)的路程；返回時(shí)用的時(shí)間是：根據(jù)路程÷時(shí)間＝速度，求出返回時(shí)的速度，再求出這列火車往返的速度比即可；D．根據(jù)C求出的速度，即可求解?！驹斀狻緼．4分鐘＝小時(shí)48×＝3.2（千米）B．10－5＝5（分鐘）C．4＋5＝9（分鐘）9分鐘＝小時(shí)48×＝7.2（千米）19－13＝6（分鐘）7.2÷6＝1.2（千米/分鐘）1.2千米/分鐘＝72千米/時(shí)48∶72＝2∶3所以這列火車往返的速度比是2∶3。D．根據(jù)C可知這列火車從C站返回A站的車速是72千米/時(shí)。故答案為：D本題主要考查學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力，然后根據(jù)路程、時(shí)間和速度之間的關(guān)系解決問題。34．B【詳解】試題分析：把和通分，即把化成，再分別算出每兩個(gè)數(shù)的積，看哪兩個(gè)數(shù)的積在和之間．解：==，=，×3=，＞1，不在和之間；×=，=，在和之間；×=，＜（即），不在和之間；點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)有分?jǐn)?shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)的乘法等．只有把和通分，才能比較容易地看出這兩個(gè)分?jǐn)?shù)之間的分?jǐn)?shù)有哪些．35．C【分析】長方體的長寬高各4條，所以6厘米的只能取4根，可以作為寬；10厘米的可以取8根作為長和寬?！驹斀狻坷忾L總和＝6×4＋10×8＝24＋80＝104（厘米）故答案為：C。此題考查長方形的邊的特點(diǎn)，長寬高分別都是4條，所以6厘米的只能取四根，這是解題的關(guān)鍵。36．C37．D38．D【分析】乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)；a和b互為倒數(shù)，即ab＝1；再根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法計(jì)算÷；即可解答。【詳解】÷＝×＝因?yàn)閍b＝1，所以＝故答案選：D本題考查了分?jǐn)?shù)乘除法，除以一個(gè)數(shù)等于乘它的倒數(shù)，以及倒數(shù)的意義。39．D【分析】把各選項(xiàng)中的比看作份數(shù)，用總?cè)藬?shù)除以份數(shù)和，求出一份數(shù)，看一份數(shù)是否是整數(shù)；不是整數(shù)的，這個(gè)比就不可能是這個(gè)班男、女生人數(shù)比。【詳解】A．3＋3＝6，42÷6＝7，能整除，所以3∶3是這個(gè)班男、女生人數(shù)比；B．3＋4＝7，42÷7＝6，能整除，所以3∶4是這個(gè)班男、女生人數(shù)比；C．1＋2＝3，42÷3＝14，能整除，所以1∶2是這個(gè)班男、女生人數(shù)比；D．1＋3＝4，42÷4＝10……2，不能整除，所以1∶3不可能是這個(gè)班男、女生人數(shù)比。故答案為：D本題考查比的應(yīng)用，因?yàn)槭侨藬?shù)，所以一份數(shù)一定是整數(shù)。40．C【分析】長方體的側(cè)面展開圖的寬為長方體的高，長為長方體的底面周長。長方體的側(cè)面展開是正方形，說明長方體的底面周長等于高。利用長方體的底面積求出長方體的底面邊長，進(jìn)而求出側(cè)面展開圖的長和寬，最后求出側(cè)面積?！驹斀狻恳?yàn)?×3＝9，底面邊長為3cm。（4×3）2=12×12=144（cm2）故答案為：C當(dāng)長方體的側(cè)面展開是正方形，說明長方體的底面周長等于高，這是解題的關(guān)鍵。41．C【分析】由于人數(shù)不能為分?jǐn)?shù)或小數(shù)，因此，這個(gè)班的人數(shù)是（3＋5）的倍數(shù)，且在40~50之間?！驹斀狻?＋5＝8，不符合題意；，符合題意；，不符合題意。故答案為：C男生與女生的人數(shù)比為3∶5，這個(gè)班的人數(shù)男生可以分成3份，女生可以分成5份，全班人數(shù)可以分成（3＋5）份。42．D43．A【詳解】由體積單位換算可得：500mL＝0.5升故答案為：A本題綜合考查了體積的換算。44．C【分析】一個(gè)非零數(shù)乘大于1的數(shù)，積大于它本身，乘小于1的數(shù)，積小于它本身，據(jù)此選擇。【詳解】如果，那么x大于1。故答案為：C此題考查了因數(shù)與積的關(guān)系，需牢記其中的規(guī)律并能靈活運(yùn)用。45．C【詳解】試題分析：一個(gè)數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商大于被除數(shù)；一個(gè)數(shù)（0除外）除以大于1的數(shù)，商小于被除數(shù)；據(jù)此解答．解：因?yàn)椤耺＞，所以m是小于1的數(shù)．故選C．點(diǎn)評：此題考查的目的是掌握不用計(jì)算判斷商與被除數(shù)之間的大小關(guān)系的方法．46．A【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可以表示“求90個(gè)相加的和是多少”，也可以表示“求90的是多少”，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．求90個(gè)相乘的積是多少，是把90個(gè)乘起來，不能用計(jì)算；B．根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，可以用計(jì)算；C．根據(jù)乘法的意義，可以用計(jì)算。故答案為：A本題考查整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，理解并牢記兩種意義是解題的關(guān)鍵。47．D48．C【分析】根據(jù)題意可知：毛毛和飛飛體重的比是5∶4，根據(jù)比的性質(zhì)可得到5∶4＝10∶8，又飛飛和貝貝體重的比是8∶7，據(jù)此可得出毛毛和貝貝體重的比。【詳解】因?yàn)槊w重∶飛飛體重＝5∶4＝10∶8，飛飛體重∶貝貝體重＝8∶7所以毛毛體重∶貝貝體重＝10∶7故答案為：C本題考查比的意義，關(guān)鍵是會用比的性質(zhì)解決問題。49．B【分析】根據(jù)題意，設(shè)大三角形的邊長為a，高為h，則小三角形的邊長為a，高為h，三角形的面積＝底×高÷2，分別表示出大、小三角形的面積，再用小三角形的面積除以大三角形的面積即可?！驹斀狻吭O(shè)大三角形的邊長為a，高為h，則小三角形的邊長為a，高為h大三角形的面積＝ah小三角形的面積＝×a×h＝ahah÷ah＝故答案為：B。設(shè)出大小三角形的的邊長和高是解題的關(guān)鍵，掌握三角形的面積公式，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾時(shí)，用除法計(jì)算50．B【詳解】試題分析：①在a×中，＜1，積就小于被乘數(shù)，所以a×＜a；②在a÷中，因?yàn)椋?，商就大于被除數(shù)，所以a÷＞a；③a2=a×a，因?yàn)閍是一個(gè)真分?jǐn)?shù)，小于1，所以a2＜a；④同理a3＜a．解：通過分析，只有a÷大于a，其余都小于a；即最大的是a÷．故選B．點(diǎn)評：此題考查了數(shù)大小比較的方法：一個(gè)數(shù)如果乘一個(gè)大于1的數(shù)，積就大于被乘數(shù)，反之則小；一個(gè)數(shù)如果除以一個(gè)大于1的數(shù)，商就小于被除數(shù)，反之則大．51．D【分析】由圖可知：圖中表示3中包含幾個(gè)，符合除法的意義?！驹斀狻繄D中表示3中包含幾個(gè)，用算式表示是3÷。故答案為：D本題主要考查分?jǐn)?shù)除法的意義。52．C【詳解】試題分析：先把乙數(shù)看成單位“1”，那么甲數(shù)就是（1﹣），然后用兩數(shù)的差除以甲數(shù)即可．解：÷（1﹣），=÷，=；答：乙數(shù)比甲數(shù)多．故選C．點(diǎn)評：本題先找出單位“1”，把其它量用單位“1”表示出來，然后根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的方法求解．53．A【詳解】試題分析：把這根電線當(dāng)做單位“1“，每對折一次平均分成2份，再對折一次，平均分成4份，對折4次即平均分成16份．解：如圖：1對折一次后每段是原來的，對折二次后每段是原來的…對折3次每段就是原來的1=；1×=（米）；答：第二段的長度是米．故選A．點(diǎn)評：本題先根據(jù)對折，找出對折3次后每段是總長度的幾分之幾，再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義求出每段的長度．54．B【分析】根據(jù)積和乘數(shù)的關(guān)系，當(dāng)一個(gè)數(shù)小于1，積小于另一個(gè)乘數(shù)，由于＜1，所以a×＜a；根據(jù)商和被除數(shù)的關(guān)系：除數(shù)小于1，則商大于被除數(shù)，由于＜1，則a÷＞a；減法算式中，差＜被減數(shù)，據(jù)此即可選擇?！驹斀狻坑煞治隹芍篴÷的結(jié)果最大。故答案為：B本題主要考查分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算，同時(shí)掌握乘數(shù)和積以及被除數(shù)和商的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。55．C【分析】第一個(gè)鋼管：用2減去米，求出剩余的長度，再乘，求出用去的長度，再把兩次用去的長度相加，即可解答。第二個(gè)鋼管：先用總長度×，求出用去的長度，再把兩次用去的長度相加，再進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻康谝桓摴埽海?－）×＝＋×＝＋＝＋＝（米）第二根鋼管：2×＋＝＋＝（米）米＞米，第二根用去長。故答案為：C熟練掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的計(jì)算方法以及異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法進(jìn)行解答。56．C【詳解】試題分析：把這個(gè)數(shù)看成單位“1”，它的一半也就是它的對應(yīng)的數(shù)量是，由此用除法求出這個(gè)數(shù)．解：÷=；答：這個(gè)數(shù)是．故選C．點(diǎn)評：本題先找出單位“1”，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)用除法．57．C58．A【分析】一個(gè)數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)（0除外），商大于這個(gè)數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治龅茫篈．＜1；B．＞1；C．1＞1D．＝1÷□＞，方框里可以填。故答案為：A此題主要考查了不用計(jì)算判斷商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法。59．B60．C【詳解】試題分析：根據(jù)長方體的特征：6個(gè)面都是長方形（特殊情況有兩個(gè)相對的面是正方形），相對的面的面積相等；12條棱分為3組，每組4條棱的長度相等．長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，由此解答．解：（8+6+4）×4，=18×4，=72（厘米），答：它的棱長和是72厘米．故選C．點(diǎn)評：此題考查的目的是掌握長方體的特征以及棱長總和的計(jì)算方法．61．C【分析】將3米長的鋼管看成單位“1”，平均分成4段則每段時(shí)全場的；據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?米長的鋼管平均截成4段，每段是全長的。故答案為：C平均截成4段，則每段占全長的，與具體多長無關(guān)。62．B【分析】往一個(gè)長方體里面注水，當(dāng)容器內(nèi)的水第1次出現(xiàn)正方形面時(shí)，水的高度應(yīng)為40厘米，所以根據(jù)長方體的體積公式求出水的體積，注意換算單位?！驹斀狻浚ɡ迕祝ㄉ┧援?dāng)容器內(nèi)的水第1次出現(xiàn)正方形面時(shí)，容器里有水80升。故答案為：B。本題考查長方體的體積，解答本題的關(guān)鍵是理解當(dāng)出現(xiàn)正方形面時(shí)，水的高度為40厘米。63．D【詳解】試題分析：根據(jù)題意，要求平均每天修了這段路的幾分之幾，也就是把這段路的全長看作單位“1”，那么1天修這段路的1÷8=．解：1÷8=．答：平均每天修了這段路的．故選D．點(diǎn)評：解答此類題目時(shí)，注意區(qū)分?jǐn)?shù)量和分率，有的分?jǐn)?shù)表示數(shù)量必須帶單位，有的分?jǐn)?shù)表失分率不能帶單位．64．B【分析】把兩地之間的距離看成單位“1”，A的速度是，B的速度是，再根據(jù)比例的基本性質(zhì)化為最簡整數(shù)比即可?！驹斀狻俊茫剑ā?0）∶（×60）＝6∶5故答案為：B本題把全程看成單位“1”，把速度用分?jǐn)?shù)表示出來，再求比即可。65．C【解析】根據(jù)正方體表面積擴(kuò)大的倍數(shù)是棱長擴(kuò)大倍數(shù)的平方求解即可。【詳解】一個(gè)正方體棱長擴(kuò)大2倍，則表面積擴(kuò)大2×2＝4倍。故答案為：C考查了正方體的表面積和正方體棱長的關(guān)系，是基礎(chǔ)題型，比較簡單。66．C【分析】根據(jù)圖①的觀察方法進(jìn)行解答，圖②正面看到6個(gè)面，同理正面的對面也有6個(gè)面，右面和左面都有5個(gè)面，上面和下面各有5個(gè)面，一個(gè)正方體的一個(gè)面的面積是12＝1（平方厘米），計(jì)算出一共有幾個(gè)面再乘一個(gè)面的面積即可?！驹斀狻?×2＋6×2＋5×2＝（5＋6＋5）×2＝16×2＝32（個(gè)）32×1＝32（平方厘米）故答案為：C解答此題明白一點(diǎn)相對的面的面積相等。67．C【分析】根據(jù)“兩個(gè)正方體的棱長之比是1：2”，可知如果小正方體的棱長是1份數(shù)，則大正方體的棱長是2份數(shù)，進(jìn)而求得小正方體的體積是13，大正方體的體積是23，再寫比，化簡比后再選擇．【詳解】因?yàn)閮蓚€(gè)正方體的棱長之比是1：2，所以小正方體的棱長是1份數(shù)，則大正方體的棱長是2份數(shù)，那么它們的體積之比：13：23=1：8；68．A【詳解】試題分析：a根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，變成乘法，再判斷．解：a=a×3，就相當(dāng)于把a(bǔ)擴(kuò)大了3倍．故選A．點(diǎn)評：本題根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法：除以一個(gè)數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)求解．69．A【分析】把甲倉庫原來的存糧數(shù)看作單位“1”。把甲倉庫存糧的調(diào)入乙倉庫后，甲倉庫還剩下原來的1－＝。這時(shí)，兩個(gè)倉庫糧食相等，則乙倉庫現(xiàn)在的存糧也是甲倉庫原來的，那么乙倉庫原來的存糧數(shù)是甲倉庫原來的－＝。據(jù)此原來甲乙兩個(gè)倉庫存糧數(shù)的比是1∶，化成最簡整數(shù)比即可?！驹斀狻?－＝－＝1∶＝4∶3故答案為：A把甲倉庫原來的存糧數(shù)看作單位“1”，從而求出乙倉庫原來的存糧數(shù)是甲倉庫原來的幾分之幾是解題的關(guān)鍵。70．C【分析】根據(jù)“生產(chǎn)同樣多的零件，小張用4小時(shí)，小李用了6小時(shí)，”可以分別求出兩人的工作效率，由此即可求出兩人的工作效率的比，再根據(jù)比的基本性質(zhì)化成最簡整數(shù)比即可。【詳解】（1÷4）∶（1÷6）＝3∶2故答案為：C解答此題的關(guān)鍵是，利用工作效率，工作時(shí)間，工作量的關(guān)系，寫出兩人的工作效率的比，再根據(jù)比的基本性質(zhì)化成最簡整數(shù)比即可。71．C【詳解】當(dāng)一個(gè)數(shù)和兩個(gè)數(shù)相乘時(shí)，可以用這個(gè)數(shù)分別與這兩個(gè)數(shù)相乘，乘法分配律用字母表示為（a+b）×c=a×c+b×c，所以選C．72．C【分析】一個(gè)數(shù)（0除外）除以小于1的數(shù)，商大于這個(gè)數(shù)；除以大于1的數(shù)，商小于這個(gè)數(shù)；除以等于1的數(shù)，商等于這個(gè)數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻咳绻?，那么是大于1的數(shù)。故答案為：C理解商與除數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。73．B【分析】酒精溶液質(zhì)量＝酒精質(zhì)量＋水的質(zhì)量，據(jù)此寫出酒精和酒精溶液的比，化簡即可?！驹斀狻堪?克酒精溶于50克水中，酒精和酒精溶液的比是5∶（5＋50），化簡得1∶11。故選擇：B此題考查了比的意義，比較簡單，注意最后化到最簡。74．C【詳解】【解答】解：因?yàn)橐粋€(gè)正方體切成兩個(gè)大小相等的長方體后，增加了兩個(gè)面，所以表面積就增加了；而分成的兩個(gè)長方體所占據(jù)空間的大小和就等于原來正方體的體積，所以體積不變。故答案為：C【分析】由題意可知：一個(gè)正方體切成兩個(gè)大小相等的長方體后，增加了兩個(gè)面，所以表面積就增加了；而分成的兩個(gè)長方體所占據(jù)空間的大小和就等于原來正方體的體積，所以體積不變，據(jù)此解答即可。此題主要考查長方體與正方體的表面積和體積的定義。75．D【分析】六（1）班有56名學(xué)生，在一次體育測試中有4人不及格，則及格的總?cè)藬?shù)為52人，應(yīng)為男生和女生占比和的整數(shù)倍，據(jù)此作答?！驹斀狻緼．52÷（3＋4）＝52÷7＝B．52÷（7＋5）＝52÷12＝C．52÷（3＋5）＝52÷8＝D．52÷（6＋7）＝52÷13＝4故答案為：D本題考查按比例分配的問題，關(guān)鍵要理解總數(shù)是各部分所占比和的整數(shù)倍。76．C【分析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征，此圖屬于正方體展開圖的“3－3”型，三個(gè)兩排一對齊，即只能有一個(gè)正方形對齊，據(jù)此進(jìn)行分析即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫焊鶕?jù)正方體展開圖的特征，該圖中，1和3相對，4和6相對，剩下的2和5相對。故答案為：C本題考查了正方體展開圖的特征，總共分四種類型，11種情況，每種情況折成正方體后哪些面相對是有規(guī)律的，可自己動(dòng)手操作一下并且記住規(guī)律。77．C【詳解】解：10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7，其中2是最小的質(zhì)數(shù).故答案為10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2、3、5、7，用2除以這些質(zhì)數(shù)的和即可解答此題.78．A【詳解】長方體通常有6個(gè)長方形的面，特殊的長方體有兩個(gè)相對的面是正方形，另外四個(gè)面是相同的長方形。故答案為：A79．B【詳解】試題分析：先把甲數(shù)÷=乙數(shù)變成甲數(shù)×=乙數(shù)×1，當(dāng)積相等時(shí)，一個(gè)因數(shù)大，則另一個(gè)因數(shù)就小，據(jù)此解答．解：把甲數(shù)÷=乙數(shù)，變成甲數(shù)×=乙數(shù)×1，因?yàn)椋?，所以甲數(shù)＜乙數(shù)，故選B．點(diǎn)評：此題關(guān)鍵是根據(jù)等式變式，再根據(jù)積相等時(shí)，一個(gè)因數(shù)大，另一個(gè)因數(shù)就?。?0．C【分析】正方體展開圖有多種類型，如：2－3－1型，1－4－1型，2－2－2型等，通過想象，把展開圖還原折疊，然后看是否有空缺或重疊部分。【詳解】A．屬于正方體展開圖的3－3型，可以折成一個(gè)正方體；B．屬于正方體展開圖的2－3－1型，可以折成一個(gè)正方體；C．同側(cè)的兩個(gè)正方形在折的過程中會重疊，所以不是正方體展開圖；D．屬于正方體展開圖的1－4－1型，可以折成一個(gè)正方