為什么說新概念二是小升初的不二法門

Word文檔為什么說新概念二是小升初的不二法門《新概念英語》作為一套在業(yè)界頗有名望、也讓無數(shù)學(xué)生獲益的教材，自從1967年出版后，已經(jīng)是三四代人的英語學(xué)習(xí)教材。下面我就和大家分享為什么說新概念二是小升初的不二法門,希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧!

為什么說新概念二是小升初的不二法門?

1

小升初英語考試的題目有比較簡單的基本詞匯，題型也中規(guī)中矩，這些題目就是所有人都能答對(duì)的題;而也有個(gè)別比較難的題，題型奇特，當(dāng)你看到答案的時(shí)候又會(huì)覺得非常簡單，它考察的就是學(xué)生的語言使用能力。

我們來看今年七月，南外的小升初的面試英語題中，有這么一題：

There’sanopensky,

Andareasonwhy,

There’ssomuchtolearn,

Andnowit’syourturn,

Toshine,shineyourway,

Thereisafeelingdeepinside,

Youcanletitbeyourguide,

Tofind,findyourway,

Andthereisnotimeforustowaste,

Gottotakealeapoffaith,

Andfly,flyaway.

這是動(dòng)畫電影《瘋狂原始人》中的一段歌詞，要填的詞非常簡單，沒有對(duì)小學(xué)畢業(yè)生來說生僻的詞，但是作為壓軸題，卻一定不是每一個(gè)孩子都能填對(duì)。大部分孩子能填出第一個(gè)why，但是第二個(gè)learn卻得想一會(huì)兒，而根據(jù)押韻和前后意思推斷得出的第三個(gè)turn，就更難得了。

如果把優(yōu)秀的英語能力比作建造高樓大廈，那么詞匯就是磚，只是磚而已，優(yōu)秀的建筑師一定是有高超的能力搭建磚塊，僅僅有一堆磚塊是沒有用的。

這個(gè)道理，《新概念英語》的亞歷山大就寫在教材第一頁的“致教師和學(xué)生”部分，并且還給出了解決方案：

學(xué)生要想成為熟練的語言運(yùn)營者，就必須能熟練地使用語言單位，而語言單位并不是人們?cè)?jīng)普遍認(rèn)為的單詞，而是句子。

亞歷山大認(rèn)為，語言的單位是句子，而搭建高樓大廈的能力就是運(yùn)用句子的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用句子才是學(xué)會(huì)運(yùn)用語言。

這是一位語言教育學(xué)界的泰斗認(rèn)真寫下的自己對(duì)語言學(xué)習(xí)的深刻體悟，可以說每一句話都是最權(quán)威的教材使用指南。(說句題外話，任何人只要讀完了“致教師和學(xué)生”部分，就會(huì)明白市場上百分之九十的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都完全沒有跟隨亞歷山大的上課指南來上課，也沒有完成亞歷山大的教學(xué)目標(biāo)。)

而他編纂的《新概念英語》系列教材，也是以句子為教學(xué)單位的，教學(xué)目的中的一個(gè)關(guān)鍵是逐層加深對(duì)句子的理解。因此新概念二的課程設(shè)置是每24課一個(gè)輪回地復(fù)習(xí)關(guān)鍵句型和難點(diǎn)，也就是第一課和第25課、49課、73課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)相同，但是難度逐層加深。

2

有人會(huì)問，新概念二已經(jīng)覆蓋了初中和高中幾乎所有的語法知識(shí)點(diǎn)了，真的有必要那么早就學(xué)嗎?我們建議，可以不學(xué)完，但是早學(xué)一部分還是相當(dāng)有幫助的。

河南鄭州小升初英語試卷的一篇文章是關(guān)于機(jī)器智能的，長度已經(jīng)超過新概念二中一般文章的長度，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然答案都是能在文章中找到的事實(shí)，并沒有邏輯推斷題，但是要在這么復(fù)雜的文字和邏輯中找到答案，對(duì)于小學(xué)生來說還是具有相當(dāng)挑戰(zhàn)的，小學(xué)的英語學(xué)習(xí)和新概念一的學(xué)習(xí)內(nèi)容都無法使孩子達(dá)到近似的水平。我們也知道，小升初考試都是選拔性的考試，必須要靠一些難題來選拔，一定有一些知識(shí)能力的考驗(yàn)會(huì)超出一般孩子的水平。

對(duì)此，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?顯然，答案不是背單詞。因?yàn)槲覀兛吹剑恼轮幸恍┹^難的單詞比如education(教育)，decision(決定)，leisure(閑暇)都已經(jīng)被標(biāo)注出了中文，不需要孩子知道，考試考的主要是孩子組合句子的能力、尋找句與