水彩實(shí)驗(yàn)大綱

《水彩實(shí)驗(yàn)課》教學(xué)大綱一\基本信息課程代碼：XXX實(shí)驗(yàn)課程名稱:水彩英文名稱：Watercolor課程總學(xué)時(shí)：32總學(xué)分:2實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):20適用對(duì)象：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生二'實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)與任務(wù)實(shí)驗(yàn)課程性質(zhì)：水彩課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)選修課程。實(shí)驗(yàn)課程任務(wù)：水彩課程的教學(xué)目的是通過(guò)對(duì)水彩畫色彩規(guī)律與色彩美學(xué)知識(shí)的全面講授，以及系統(tǒng)的技法訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)色彩理論有實(shí)際的認(rèn)識(shí)，在掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)注重學(xué)生在水彩畫中開拓性思維能力的培養(yǎng)。同時(shí)，水彩畫也是設(shè)計(jì)師表達(dá)創(chuàng)作設(shè)計(jì)意圖和收集資料的重要手段，水彩畫教學(xué)的目的是提高學(xué)生的繪畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握用水彩畫表現(xiàn)客觀對(duì)象的基本規(guī)律和技巧。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的：水彩是設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)選修課程，通過(guò)對(duì)色彩理論知識(shí)的講授,學(xué)生能了解水彩畫的歷史發(fā)展線索。水彩畫是造型藝術(shù)的一種，通過(guò)水彩畫的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解色彩表現(xiàn)的規(guī)律，掌握水彩畫的表現(xiàn)技法，提高審美和修養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求：理論講授從西方色彩繪畫的藝術(shù)理念出發(fā)，將水彩畫的技法、規(guī)律、理念融合進(jìn)實(shí)踐中，學(xué)生通過(guò)一定數(shù)量的技法訓(xùn)練來(lái)達(dá)到提高造型能力的目標(biāo)。在水彩的技法訓(xùn)練中，重點(diǎn)拓展學(xué)生在水彩技法、色彩理念、水彩與設(shè)計(jì)等方面的思維，對(duì)色彩及其規(guī)律有獨(dú)立的審美判斷。比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)水彩畫的基本知識(shí)，掌握水彩畫的形式語(yǔ)言，并通過(guò)學(xué)習(xí)水彩畫了解西方繪畫色彩體系。學(xué)習(xí)水彩畫的基本表現(xiàn)技法和特殊表現(xiàn)技法，利用水彩畫的表現(xiàn)語(yǔ)言掌握繪畫色彩的規(guī)律，從而運(yùn)用水彩畫工具材料表現(xiàn)物體的體積、空間、質(zhì)感、提高造型能力。四'考核辦法和成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)該課程考察分?jǐn)?shù)采用百分制，并以百分制記錄總成績(jī)，其中課堂作業(yè)占90%,紀(jì)律考勤表現(xiàn)占10%0具體作業(yè)評(píng)定參照標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)：90分以上，課堂表現(xiàn)好，積極參與課堂互動(dòng)，能獨(dú)立思考、分析水彩畫作品，對(duì)水彩的表現(xiàn)技法有自己的感受和掌握，能運(yùn)用所學(xué)的水彩表現(xiàn)技法表現(xiàn)簡(jiǎn)單的靜物形體，能組織畫面，并利用設(shè)計(jì)學(xué)的方法歸納和概括色彩。水彩的格調(diào)較好，形象思維活躍，勤于閱讀大師名作，個(gè)性強(qiáng)烈，有創(chuàng)新意識(shí)，有一定的審美能力。良：80-89分，課堂表現(xiàn)好，積極參與課堂互動(dòng)，能分析作品，對(duì)水彩的表現(xiàn)技法有基本把握，能運(yùn)用所學(xué)的各種表現(xiàn)技法進(jìn)行靜物畫、風(fēng)景畫寫生。能組織畫面，具備一定的色彩歸納和概括能力，掌握水彩技法，色彩的格調(diào)較好，形象思維活躍，有審美意識(shí)。中：70-79分，課堂表現(xiàn)較好，積極參與課堂互動(dòng)，能把握水彩的多種表現(xiàn)技法，能運(yùn)用所學(xué)的各種表現(xiàn)技法進(jìn)行簡(jiǎn)單的靜物畫、風(fēng)景畫寫生。能基本控制畫面，有一定的設(shè)計(jì)彩色表現(xiàn)能力，完成的作品色彩的格調(diào)較好，形象思維比較活躍。及格：60-69分，課堂表現(xiàn)一般，能參與課堂互動(dòng)，能把握簡(jiǎn)單的水彩表現(xiàn)技法，能運(yùn)用所學(xué)的水彩表現(xiàn)技法表現(xiàn)簡(jiǎn)單的靜物形體，空間造型與色彩，能基本控制簡(jiǎn)單的畫面，能完成簡(jiǎn)單的技法表現(xiàn)，對(duì)色彩有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和理解。不及格：60以下，課堂表現(xiàn)較差，曠課、遲到次數(shù)達(dá)總課時(shí)1/3以上，不能完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，不能掌握所學(xué)的水彩畫技法，不能完成簡(jiǎn)單的靜物畫作品練習(xí)，形象思維差，對(duì)形象感知不靈敏，審美意識(shí)弱。五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書張洪亮主編.《水彩畫教程》（中國(guó)電力出版社，2011.9）其他輔助教材:1、陸琦編著.《色彩畫的高度一西方名家作品精選》（浙江人民美術(shù)出版社，2010.6）,2、陸琦編著.《西方水彩600年一西方名家作品精選》（浙江人民美術(shù)出版社，2010.6）3、（美）查理雷德著，陳廣頤譯.《查理雷德的水彩技法》（中國(guó)文聯(lián)出版社，2009.4）4、李水成、曾毅著.《水彩畫技法語(yǔ)言教學(xué)》（湖南美術(shù)出版社，2011.8）5、李水成、曾毅著.《水彩畫靜物寫生教學(xué)》（湖南美術(shù)出版社，4、6、李水成、曾毅著.《水彩畫風(fēng)景寫生教學(xué)》（湖南美術(shù)出版社，2011.8）7、李水成、曾毅著.《水彩畫創(chuàng)作教學(xué)》（湖南美術(shù)出版社，20H.8）六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)一水彩畫基礎(chǔ)技法實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2每組人數(shù)：6實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆账十嫽A(chǔ)技法語(yǔ)言。教學(xué)要求：按照課程教學(xué)大綱完成課堂教學(xué)要求掌握的水彩畫技法表現(xiàn)方法。教學(xué)方法：講授、觀摩、討論、示范實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：1、水彩畫基本工具的使用方法實(shí)驗(yàn)。2、水彩畫基礎(chǔ)技法實(shí)驗(yàn)。3、水彩畫特殊技法實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二水彩畫寫生實(shí)驗(yàn)實(shí)瞼類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4每組人數(shù)：6實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆账十媽懮挤ㄕZ(yǔ)言。教學(xué)要求：按照課程教學(xué)大綱完成課堂教學(xué)要求掌握的水彩畫寫生技法表現(xiàn)方法。教學(xué)方法：講授、觀摩、討論、示范實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：1、水彩畫寫生步驟實(shí)驗(yàn)。2、水彩畫色彩分析實(shí)驗(yàn)。3、水彩畫造型方法實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)三水彩畫創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：14每組人數(shù)：6實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆账十媱?chuàng)作技法