陜西省咸陽市綠野高中高二生物期末試題含解析

陜西省咸陽市綠野高中高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的比較中，正確的是()

A．誘導(dǎo)融合的方法完全相同

B．所用的技術(shù)手段相同

C．培養(yǎng)基成分相同

D．都能形成雜種細(xì)胞參考答案：D2.小腸壁的肌細(xì)胞，從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖

A．血漿

B．組織液

C．淋巴

D．小腸腔參考答案：B3.將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液(細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含線粒體)，把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D．丙試管中無CO2產(chǎn)生參考答案：B4.下列物質(zhì)中都含有氮元素的是（

）。①核糖核酸②糖原③胰島素④淀粉

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④參考答案：B5.下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是（）A．種群的自然增長(zhǎng)率通常用單位時(shí)間增長(zhǎng)的個(gè)體數(shù)表示B．動(dòng)物種群密度的調(diào)查方法一定采用標(biāo)志重捕法C．年齡金字塔可體現(xiàn)種群中各年齡組間個(gè)體數(shù)量比關(guān)系D．性比率會(huì)影響出生率和死亡率，從而影響種群數(shù)量變化參考答案：C【考點(diǎn)】F1：種群的特征．【分析】1、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物．2、種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例．遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．【解答】解：A、種群的自然增長(zhǎng)率通常用表示，A錯(cuò)誤；B、對(duì)于活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小的動(dòng)物可以用樣方法調(diào)查該動(dòng)物的種群密度，B錯(cuò)誤；C、年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個(gè)體數(shù)所占的比例，年齡金字塔可體現(xiàn)種群中各年齡組間個(gè)體數(shù)量比關(guān)系，C正確；D、性比率會(huì)通過影響出生率從而影響種群數(shù)量變化，D錯(cuò)誤．故選：C．6.以下對(duì)于胚胎分割的描述，正確的是（）

A.只能對(duì)囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割

B.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多，產(chǎn)生相同基因型的后代個(gè)數(shù)越多

C.胚胎分割產(chǎn)生的后代個(gè)體表現(xiàn)型完全相同

D.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚期才出現(xiàn)，胚胎分割時(shí)最好將其均等分割，移植成功率才高參考答案：D略7.下列生理活動(dòng)中可使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是A.紅細(xì)胞吸收氧氣

B.細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖C.細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+

D.在類囊體膜上的能量轉(zhuǎn)換參考答案：C可使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程是需要消耗能量的過程，紅細(xì)胞吸收氧氣的方式是自由擴(kuò)散，不消耗能量，A錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗能量，B錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，C正確；在類囊體膜上的能量轉(zhuǎn)換產(chǎn)生ATP，不消耗ATP，D錯(cuò)誤。8.下列屬于相對(duì)性狀的是A．狗的短毛和狗的卷毛

B．羊的黑毛和兔的白毛C．牛的棕毛和牛的黑毛

D．豌豆子葉的黃色和種子的圓滑參考答案：C9.下列有機(jī)化合物中，只含有C、H、O三種元素的是（

）A．氨基酸

B．核苷酸

C．脫氧核糖

D．磷脂參考答案：C10.農(nóng)業(yè)上為了有效地降低有害昆蟲的種群密度，常采用在田間施放人工合成的性引誘劑的方法來治理，性引誘劑的治蟲最終要達(dá)到（

）A．改變昆蟲性別比例

B．降低昆蟲的出生率C．增加昆蟲的死亡率

D．改變昆蟲的年齡組成參考答案：B11.雞霍亂病原菌易導(dǎo)致雞死亡。1880年，巴基斯坦用久罝的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是A.第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原相當(dāng)于抗體B.第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活及產(chǎn)生的抗性變異C.第二次注射后，存活機(jī)體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)D.第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)參考答案：C

第一次注射時(shí)，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原，A錯(cuò)誤；注射的霍亂病原菌對(duì)雞的抗性進(jìn)行選擇，而變異是不定向的，B錯(cuò)誤；由“再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射”可知存活雞體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)即二次免疫應(yīng)答，C正確；由“巴基斯坦用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活”可推知初次注射雞體內(nèi)有特異性免疫反應(yīng)發(fā)生，但由于二次注射的是新鮮病原菌，沒有經(jīng)過初次免疫的雞的抵抗力比較弱，會(huì)由于病原菌的侵染而死亡，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】二次免疫12.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是（）A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的參考答案：B【考點(diǎn)】T1：轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．抗蟲棉的種植，減少了農(nóng)藥的使用，有利于保護(hù)農(nóng)田的土壤環(huán)境；但是抗蟲棉不抗蚜蟲、盲椿象、紅蜘蛛等害蟲，導(dǎo)致這些害蟲大面積的爆發(fā)，破壞了自然界的生態(tài)平衡，對(duì)環(huán)境造成了負(fù)面影響；另外棉鈴蟲對(duì)抗性頻率越來越大．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物，產(chǎn)生二次污染．【解答】解：A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染，造成環(huán)境安全問題，故A正確；B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，保護(hù)環(huán)境，但轉(zhuǎn)基因植物可能會(huì)與野生植物雜交，造成基因污染，可能會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅，故B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)，造成食物安全問題，故C正確；D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的，故D正確．故選：B．13.雄果蠅的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)正常的有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（C1、C2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)正常的減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（S1、S2），比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目和遺傳信息，正確的是A．DNA數(shù)目：C1與C2相同，S1與S2不同

B．遺傳信息：C1與C2相同，S1與S2不同C．DNA數(shù)目：C1與C2不同，S1與S2相同

D．遺傳信息：C1與C2不同，S1與S2相同參考答案：B14.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是

A.

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)量不同

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序不同

D.組成肽鏈的化學(xué)元素不同參考答案：D15.下表顯示兩種微生物各自生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)和各自能夠合成的物質(zhì)，如果將它們混合培養(yǎng)，它們之間的關(guān)系可能是生物必須提供的物質(zhì)合成并釋放的物質(zhì)紅色酵母菌嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶

A．競(jìng)爭(zhēng)

B．捕食

C．共生

D．寄生參考答案：C16.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，植物和蚯蚓分別屬于

（

）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者

B．生產(chǎn)者、分解者

C．分解者、消費(fèi)者

D．消費(fèi)者、分解者參考答案：B17.脂質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能。下面有關(guān)脂質(zhì)的生物學(xué)功能中，屬于磷脂的生物學(xué)功能的是①生物膜的主要成分②儲(chǔ)存能量的分子③構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層④很好的絕緣體，具有保溫作用⑤具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用A.①③

B.⑤

C.①

D.②④參考答案：C18.猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)，依次分別是(

)

A．4、4、5

B．5、4、4

C．4、5、4

D．5、4、5參考答案：B19.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。下列說法正確的是A.圖中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和B.若丙增加1kg，則需要消耗甲約42kgC.乙的個(gè)體數(shù)量一定多于丙的個(gè)體數(shù)量D.乙的數(shù)量越多，丙獲得的能量越少參考答案：B20.在一段時(shí)間里，定時(shí)給大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是

（

）

A．食欲旺盛，身體消瘦

B．停止生長(zhǎng)和發(fā)育

C．身體臃腫，反應(yīng)遲緩

D．尿中出現(xiàn)大量葡萄糖參考答案：A21.生物大分子在生物體生命活動(dòng)中具有重要的作用。碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過化學(xué)鍵連結(jié)成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實(shí)可以說明 ①碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成 ②地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的 ③碳元素是各種大分子化合物中數(shù)量最多的元素 ④碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素 A．②③④ B．③④ C．②④ D．①③④參考答案：C22.在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯(cuò)誤的是(

)A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸

B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體C.將重組DNA分子導(dǎo)入原生質(zhì)體

D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞參考答案：A23.赫爾希與蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無標(biāo)記的細(xì)菌培養(yǎng)液混合，保溫一段時(shí)間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述，正確的是：A．保溫（侵染）時(shí)間過長(zhǎng)或過短都會(huì)導(dǎo)致上清液帶有放射性B．32P標(biāo)記T2噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制時(shí)，需要的酶是由噬菌體攜帶到細(xì)菌體內(nèi)的C．在此實(shí)驗(yàn)中最后獲得的子代噬菌體大部分含有放射性D．離心時(shí)間過長(zhǎng)或攪拌不充分是上清液帶有放射性的重要原因之一參考答案：A24.受精作用的結(jié)果是（）A．同源染色體分離B．染色單體發(fā)生交叉互換C．精子染色體加倍D．受精卵染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同參考答案：D．A、同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；B、染色單體發(fā)生交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B錯(cuò)誤；C、受精作用使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞水平，而不是精子染色體數(shù)目加倍，C錯(cuò)誤；D、精子和卵細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，兩者受精形成受精卵后，受精卵中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞的相同，D正確．25.根據(jù)生物與環(huán)境的相互依存關(guān)系,下列尋找目標(biāo)菌株的思路不正確的是(

)。A.從熱泉中尋找耐熱細(xì)菌

B.從成熟的葡萄皮上尋找酵母菌C.從貧瘠的土壤中尋找分解尿素的細(xì)菌

D.從樹林的腐殖土中尋找分解纖維素的細(xì)菌參考答案：C略26.細(xì)胞是生命的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性，因此，對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列正確的有

①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA②人和動(dòng)物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳③抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子④性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)⑤細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁，但其主要成分不同⑥在一個(gè)細(xì)胞周期中，T和U兩種堿基被大量利用時(shí)，細(xì)胞一定處于分裂間期A．一項(xiàng)B．兩項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)參考答案：D27.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚體，它們的單體依次是A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷糖C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D．麥芽糖、多肽、核苷糖參考答案：C28.下面的哪一個(gè)實(shí)例屬于光裸的巖地上演替的實(shí)例A．苔蘚→地衣→草本植物

B．地衣→草本植物→苔蘚C．地衣→苔蘚→草本植物

D．草本植物→苔蘚→地衣參考答案：C29.下列生物的細(xì)胞在分裂過程中，看不到染色體出現(xiàn)和復(fù)制的是A．大腸桿菌、藍(lán)藻

B．酵母菌、草履蟲

C．水螅、團(tuán)藻

D．蛙、蛔蟲參考答案：A30.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是A．在葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中，加入碳酸鈣的作用是為了充分研磨B．葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)的膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物參考答案：B31.下列關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的表述，正確的是（）A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)屬于基因工程，其變異原理是基因重組B．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)攪拌離心操作前的保溫時(shí)間不宜過長(zhǎng)C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵都是通過物質(zhì)分離提純技術(shù)把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)去研究它們所起的作用參考答案：B【考點(diǎn)】證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．【分析】肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡．在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)：①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯．②實(shí)驗(yàn)材料：T2噬菌體和大腸桿菌等．③實(shí)驗(yàn)方法：放射性同位素標(biāo)記法．④實(shí)驗(yàn)思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用．⑤實(shí)驗(yàn)過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不屬于基因工程，其變異原理是基因重組，A錯(cuò)誤；B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)攪拌離心操作前的保溫時(shí)間不宜長(zhǎng)，若保溫時(shí)間延長(zhǎng)，細(xì)菌裂解后釋放出噬菌體，導(dǎo)致上清液中放射性升高，B正確；C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明DNA是遺傳物質(zhì)，但都沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、兩者實(shí)驗(yàn)思路均是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)觀察它們的作用，但噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)沒有用物質(zhì)分離提純技術(shù)，而用了同位素標(biāo)記法，D錯(cuò)誤．故選：B．32.下列各項(xiàng)中均屬于還原糖的是（

）A．淀粉和纖維素

B．蔗糖和麥芽糖

C．果糖和葡萄糖

D．淀粉和麥芽糖參考答案：C33.人體某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)可用下圖表示，對(duì)其分析和解讀不正確的是A.血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)B.體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.司機(jī)見紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可能通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.一般來說，動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)參考答案：B34.在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究過程中，必須遵循科學(xué)研究道德，其中不正確的是

A.重組DNA轉(zhuǎn)移到遺傳上沒有特定缺陷的生物上進(jìn)行B.對(duì)用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃便會(huì)死去的菌株C.對(duì)外源DNA要進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的或過敏的蛋白質(zhì)D.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止試驗(yàn)，并銷毀重組生物參考答案：A35.下列敘述的變異現(xiàn)象，其中可遺傳的是()A．割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植，因而部分改變的第二性征B．果樹修剪后所形成的樹冠具有特定的形狀C．用生長(zhǎng)素處理未經(jīng)受粉的番茄雌蕊，得到的果實(shí)無籽D．開紅花的一株碗豆自交，后代部分植株開白花參考答案：D36.有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是A．將滅過菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B．使打開的錐形瓶瓶口迅速通過火焰C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板，倒前需要將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上 D．等待平板冷卻凝固約5～10min后需要倒過來放置參考答案：C37.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是（）A．用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右．所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡參考答案：D【考點(diǎn)】RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．（2）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．（3）溫度和PH．（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．【解答】解：A、用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織，因?yàn)榕咛セ蛴g動(dòng)物的器官或組織分裂能力旺盛，A正確；B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，先用胰蛋白酶處理組織使其分散成單個(gè)細(xì)胞，B正確；C、細(xì)胞存在接觸抑制，因此在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液進(jìn)行傳代培養(yǎng)，C正確；D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變，具有癌變細(xì)胞的特點(diǎn)，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，D錯(cuò)誤．故選：D．38.大棚種植可以創(chuàng)造適宜蔬菜生長(zhǎng)的微生態(tài)環(huán)境，并提高產(chǎn)暈。下列有關(guān)大棚種植蔬菜的敘述，正確的是A.施用農(nóng)家肥，可提高大棚中C02的濃度B.加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量C.陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量D.用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率參考答案：A土壤中的微生物可將農(nóng)家肥中的有機(jī)物分解為CO2等無機(jī)物，因此施用農(nóng)家肥，可提高大棚中C02的濃度，A正確；合理密植才能提高蔬菜的產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；陰雨天光照不足，光合作用較弱，適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可減少細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物，有利于有機(jī)物的積累，C錯(cuò)誤；綠色塑料薄膜只能透過綠光，而光合色素幾乎不吸收綠光，因此用綠色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，不能提高蔬菜的光合作用速率，D錯(cuò)誤。39.ATP的正確簡(jiǎn)式是

(

)A.A-P-P-P

B.A-P~P~P

C.A-P-P~P

D.A~P~P~P參考答案：B40.下列事例中，可視為種群的是A．鋼鐵水庫中所有的魚

B．鳥語花林中所有的鳥C．烏石峰上所有的蝮蛇

D．和平動(dòng)物園中所有的猴參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.現(xiàn)代生物學(xué)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。有人用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線（甲圖），以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），結(jié)合圖解答下列問題：⑴.請(qǐng)判斷甲圖中的a、b曲線所指代的細(xì)胞器分別是：

、

。⑵.乙圖中的A、B、C曲線代表各細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化,C所指代的膜結(jié)構(gòu)是__________。⑶.通過有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如下表：物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)（%）脂