小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)文復(fù)習(xí)題

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)文復(fù)習(xí)題(一)、讀詩(shī)句，猜猜謎：1、“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！辈乱唤ㄖ牧希ǎ?、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語(yǔ)，一唱千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)?！辈乱粍?dòng)物（）(二)、請(qǐng)與古人對(duì)詩(shī)句。1、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。3、九曲黃河萬(wàn)里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人跡板橋霜。5、童孫未解供耕織，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沒(méi)在石棱中。8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，北風(fēng)吹雁雪紛紛。9、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。10、春潮帶雨晚來(lái)急，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(三)、解釋詩(shī)句中加點(diǎn)詞的意思。1、渭城朝雨浥輕塵，（）2、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（）3、黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。（）4、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。（）5、江南好，風(fēng)景舊曾諳：（）(四)、古人常睹物吟詩(shī)，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩(shī)你能寫(xiě)出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩(shī)，注意把詩(shī)名和作者寫(xiě)清楚：柳樹(shù)、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(五)、為下面的圖配上合適的詩(shī)句：______________________________________________________________(六)、給下面這些詩(shī)句補(bǔ)上相應(yīng)的地名：1、不識(shí)（）真面目，只緣身在此山中。2、遙望（）山水色，白銀盤(pán)里一青螺。3、（）邊野草花，（）口夕陽(yáng)斜。4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（）。(七)、按詩(shī)意填空：1、《商山早行》這首詩(shī)，作者是＿＿＿朝詩(shī)人＿＿＿。此詩(shī)描寫(xiě)詩(shī)人在山村旅店起早趕路的情景，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。整首詩(shī)雖然沒(méi)出現(xiàn)一個(gè)“早”字，但卻通過(guò)＿＿＿、茅店、＿＿＿、人跡、板橋、＿＿＿這六個(gè)意象，把初春山村黎明特有的景色，細(xì)膩而又精致地描繪出來(lái)了。2、唐代詩(shī)人＿＿＿在詩(shī)《樂(lè)游原》中以一句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。(八)、引用古詩(shī)名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩(shī)最為恰當(dāng)呢？1、教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、說(shuō)明生命力頑強(qiáng)，用來(lái)禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無(wú)所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(九)、認(rèn)真品讀《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)，完成詩(shī)后練習(xí)：錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，誰(shuí)家新燕啄春泥。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，綠楊陰里白沙堤。亂花漸欲迷人眼，水面初平云腳低。最?lèi)?ài)湖東行不足，淺草才能沒(méi)馬蹄。1、這首詩(shī)共4句詩(shī)。每句的后半句被打亂了順序，請(qǐng)反復(fù)品讀，用連線的方法使它正確相對(duì)。2、這首詩(shī)是（）朝著名詩(shī)人（）所寫(xiě)。此詩(shī)人被后人譽(yù)為_(kāi)_______。3、反復(fù)吟讀，仿佛自己也正隨詩(shī)漫游西湖。請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，以第一人稱（我的口吻），把此詩(shī)改寫(xiě)成一篇精美的小散文。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________西湖是一顆璀璨的明珠，引得多少人吟詩(shī)贊美。請(qǐng)?jiān)倌瑢?xiě)一首贊美西湖的詩(shī)詞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、寫(xiě)詩(shī)題(1)李白的詩(shī)有：_____________、_____________、____________。(2)王維的詩(shī)有：_____________、_____________、____________。(3)杜甫的詩(shī)有：_____________、_____________、____________。(4)陸游的詩(shī)有：_____________、_____________、____________。(5)蘇軾的詩(shī)有：_____________、_____________、____________。(6)白居易詩(shī)有：_____________、_____________、____________。2、作者及詩(shī)題（1）送別詩(shī)有:_____________、_____________、____________。（2）有季節(jié)特征的詩(shī)有：春：_____________、____________。夏：_____________、____________。秋：_____________、____________。冬：_____________、____________。（3）與月亮有關(guān)的詩(shī)有：_____________、____________。（4）與流水有關(guān)的詩(shī)有：_____________、____________。（5）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)_____________、____________。（6）描寫(xiě)某種植物的詩(shī)有：_____________、____________。（7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)有：_____________、____________。3、按要求寫(xiě)詩(shī)句。（1）描寫(xiě)山水的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、補(bǔ)充詩(shī)句。1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不見(jiàn)來(lái)者。2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然見(jiàn)南山。3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似鉤。4、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，只是近黃昏。5、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，一覽眾山小。6、明月幾時(shí)有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、隨風(fēng)潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、生當(dāng)作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9、海內(nèi)存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、誰(shuí)知盤(pán)中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。13、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14、誰(shuí)言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。15、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16、欲窮千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。17、但愿人長(zhǎng)久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18、十指不沾泥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。19、國(guó)破山河在，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。20、百川東到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21、感時(shí)花濺淚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。22、大江東去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。23、人有悲歡離合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。24、山重水復(fù)疑無(wú)路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。25、春花秋月何時(shí)了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！26、問(wèn)君能有幾多愁？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。28、勸君更盡一杯酒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。29、粉身碎骨全不怕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。30、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。32、桃花潭水深千尺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。33、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。34、莫愁前路無(wú)知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。35、天蒼蒼，野茫茫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。36、青箬笠，綠蓑衣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。37、橫看成嶺側(cè)成峰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38、畢竟西湖六月中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。39、等閑識(shí)得東風(fēng)面，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。40、遺民淚盡胡塵里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。41、問(wèn)渠那得清如許，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。42、竹外桃花三兩枝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。43、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。44、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。45、路人借問(wèn)遙招手，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。46、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。47、綠陰不減來(lái)時(shí)路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。48、蔞蒿滿地蘆芽短，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。49、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞。50、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西湖歌舞幾時(shí)休。51、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，巴山夜雨漲秋池。52、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，八千里路云和月。53、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。54、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來(lái)。55、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，立根原在破巖中。56、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，路上行人欲斷魂。57、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一行白鷺上青天。58、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。59、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，煙花三月下?lián)P州。60、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，早有蜻蜓立上頭。61、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。62、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欲飲琵琶馬上催。63、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不教湖馬度陰山。64、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，疑是銀河落九天。65、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，五千仞岳上摩天。66、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入菜花無(wú)處尋。67、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春風(fēng)送暖入屠蘇。68、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，隔江猶唱后庭花。69、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，獨(dú)愴然而涕下。70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、根據(jù)提供的情境寫(xiě)詩(shī)句。（1）“____________________?！笔前?，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車(chē)站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“____________________”？大家淚眼相視，情意無(wú)限?。?）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀?。?）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”這句詩(shī)來(lái)。眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？（9）梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。（10）“____________________”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開(kāi)放，籠罩在煙雨之中的柳樹(shù)綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡?。?1）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“____________________”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。（12）老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬___________________”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？（13）春雨，古今中外多少人贊美你?！癬___________________”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，如煙似粉，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤(rùn)下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……（14）“____________________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“______________________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過(guò)著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α耍业念^：“就你會(huì)耍貧嘴！”1.坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：

。

2、默寫(xiě)描繪春、夏、秋、冬四季的詩(shī)各一首。

描寫(xiě)春天的詩(shī)：詩(shī)名是《》，詩(shī)句是。描寫(xiě)夏天的詩(shī)：詩(shī)名是《》，詩(shī)句是。

描寫(xiě)秋天的詩(shī)：詩(shī)名是《》，詩(shī)句是。

描寫(xiě)冬天的詩(shī)：詩(shī)名是《》，詩(shī)句是。

3、按要求默寫(xiě)古詩(shī)。

贊美黃河雄偉氣勢(shì)的詩(shī)

贊美廬山瀑布的詩(shī)

贊美柳樹(shù)的詩(shī)

贊美小草的詩(shī)

贊美春雨的詩(shī)

4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來(lái)寫(xiě)的是物，實(shí)際上是在

，其中“梅”具有特點(diǎn)，“竹”具有特點(diǎn)。你還知道類(lèi)似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫(xiě)一首。5、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫(xiě)出另一首《憫農(nóng)》嗎？。

6、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)《》。

詩(shī)句是。

7、當(dāng)我們回憶起母愛(ài)，要報(bào)答母親的深思時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《》中的詩(shī)句。

最后用了一個(gè)反問(wèn)句，用比喻的手法寫(xiě)出了兒子對(duì)母親的深情。

8、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《》中的

來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

9、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)有：《》中的?！丁分械摹Ｃ鑼?xiě)旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《》中的?！丁分械?/p>

。

10、三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人在《》寫(xiě)到：，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。

11、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是，這首詩(shī)表達(dá)了。你還能寫(xiě)出其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《》，詩(shī)句是。

12、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為。其中，李白被稱為

，杜甫被稱為，杜甫生平第一快詩(shī)是《》，抒發(fā)了。我們還學(xué)過(guò)杜甫寫(xiě)景的詩(shī)《》和《》。

13、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，

如李白的《》寫(xiě)到。杜甫的《》寫(xiě)到王維的《》寫(xiě)到

高適的《》寫(xiě)到。

王昌齡的《》寫(xiě)到我有更好的答案\1.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

2.《早春呈水部張十八員外》：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

《曉出靜慈寺送林子方》：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

《秋日登洪府膝王閣餞別序》：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

《北風(fēng)行》：燕山雪