高二學(xué)生怎么高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)

1/1高二學(xué)生怎么高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)想要提上升中英語(yǔ)水平，首先的就要在課堂上專心，不要覺(jué)得課堂上老師講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)自己都懂了，就完全不去聽(tīng)課，下面給大家共享一些關(guān)于高二同學(xué)怎么高效（學(xué)習(xí)英語(yǔ)），盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高二同學(xué)怎么高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)

1.上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記。這是一句廢話，但卻是一條大前提，做不好這一條，其他免談。

2.勤奮，堅(jiān)持。其實(shí)這不光是學(xué)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)具有的，做任何事都是如此。

3.重視重點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)，如諸如“take，do,get等“萬(wàn)金油動(dòng)詞”及詞組的學(xué)習(xí)。

4.可以適當(dāng)看一些語(yǔ)法，增加對(duì)英語(yǔ)的理性熟悉，但不要讓語(yǔ)法學(xué)習(xí)成為（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）的全部，這個(gè)誤區(qū)你千萬(wàn)不要進(jìn)。

5.留意語(yǔ)感的培育。語(yǔ)感是種很奇異的東西，它往往會(huì)令您的英語(yǔ)上一層臺(tái)階，考試中語(yǔ)感的重要性就更不用說(shuō)了。語(yǔ)感要靠大量背誦和練說(shuō)形成，由于你時(shí)間的關(guān)系，建議你每天堅(jiān)持讀新概念英語(yǔ)，這系列特別好，讀下來(lái)確定對(duì)你閱讀理解，（作文），完形等方面有很大的關(guān)心。

怎樣復(fù)習(xí)高中英語(yǔ)語(yǔ)法比較有效?

一，做語(yǔ)法題。語(yǔ)法題的解題思路是，每一道題必定對(duì)應(yīng)一個(gè)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，每一道題必定能有一個(gè)語(yǔ)法的解題關(guān)鍵。于是在做題時(shí)必需弄懂那一道題中的語(yǔ)法點(diǎn)，不能有半點(diǎn)模糊。然后才是從點(diǎn)及面的復(fù)習(xí)。(所謂從點(diǎn)及面，既是學(xué)問(wèn)點(diǎn)的不斷散發(fā)，不斷延長(zhǎng)。關(guān)鍵在于在自己頭腦中能夠形成樹(shù)形結(jié)構(gòu)的學(xué)問(wèn)歸納)

二，看語(yǔ)法書(shū)。看語(yǔ)法書(shū)的關(guān)鍵，不在于能記住多少學(xué)問(wèn)點(diǎn)，而在于在實(shí)戰(zhàn)時(shí)能夠敏捷運(yùn)用。于是在這里，語(yǔ)法的思路也就相當(dāng)重要了。怎么高效率看書(shū)?既然是要在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用，看書(shū)時(shí)就肯定要自己（造句），或者是運(yùn)用到你當(dāng)天的寫(xiě)作中去。一旦發(fā)覺(jué)任何不清晰的，準(zhǔn)時(shí)向老師或者同學(xué)請(qǐng)教。

三，記模版。這個(gè)我不是很推舉。說(shuō)實(shí)話，只有真正理解到了，語(yǔ)法學(xué)問(wèn)才能運(yùn)用得很嫻熟。不過(guò)記模版有個(gè)好處就是，對(duì)于自己不能理解或沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)可以在短時(shí)間內(nèi)運(yùn)用得不出錯(cuò)。時(shí)間充分的話，可以先記模版，而后在以后的學(xué)習(xí)中不斷加深理解記憶。

高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)要留意的地方介紹

一、必需重視課本的依托許多考生在備考的過(guò)程中都會(huì)存在這樣的誤區(qū)，他們每天疲資應(yīng)對(duì)老師布置的家庭作業(yè)，勞碌而焦慮地完成一張又一張的習(xí)題，卻忽視了對(duì)課本的關(guān)注。殊不知，教材是學(xué)問(wèn)點(diǎn)的載體，各種各樣的學(xué)問(wèn)點(diǎn)通過(guò)教材這個(gè)載體表現(xiàn)出來(lái)，不管考試的試題如何敏捷多變，也無(wú)論試題難度畢竟多大，其考查內(nèi)容都來(lái)自課本。

二、語(yǔ)法復(fù)習(xí)必需注意訓(xùn)練縱觀高考考題，我們發(fā)覺(jué)不僅是語(yǔ)法選擇題，（其它）的考試項(xiàng)目，如閱讀理解及作文等，都不行避開(kāi)地要運(yùn)用語(yǔ)法來(lái)分析（句子）結(jié)構(gòu)等等，絕不能忽視語(yǔ)法學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)。老師要削減單純的語(yǔ)法考查，降低語(yǔ)法的難度，增加語(yǔ)境，加強(qiáng)語(yǔ)境中對(duì)理解、推理力量的考查。在這個(gè)過(guò)程中，老師要鉆研教材，分清主次，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，關(guān)心同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行梳理歸納，逐步培育其學(xué)習(xí)愛(ài)好和自學(xué)力量。

三、必需重視完形填空由弱到強(qiáng)的訓(xùn)練完形填空是同學(xué)的弱項(xiàng)，需要重點(diǎn)訓(xùn)練分析近年完形填電題，大多數(shù)選項(xiàng)旨在考查考生在整篇語(yǔ)境中如何運(yùn)用研學(xué)固定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和對(duì)整個(gè)語(yǔ)篇的理解力量以及原（文章）的理解力量。故而在解題時(shí)首要的任務(wù)是跳